從湘中大山深處走出的青年武術(shù)教育家游罡華，不僅對習(xí)武癡迷，更對武術(shù)推廣擁有一顆執(zhí)著的心，從而迸發(fā)出滿腔的熱忱、高度的自覺和難能可貴的奉獻(xiàn)精神，以自己的綿薄之力傳承和弘揚(yáng)著中華武術(shù)，尤其是為推進(jìn)武術(shù)進(jìn)校園而四處奔走。我們的國家和時代需要這樣的“急先鋒”。武術(shù)要得到推廣，就必須走進(jìn)學(xué)校，不然就沒有普及之日，更不可能在中華大地枝繁葉茂，從這個意義來說武術(shù)走進(jìn)學(xué)校比武術(shù)走向世界進(jìn)軍奧運(yùn)會更為重要！

——徐才（原國家體委副主任、國際武術(shù)聯(lián)合會主席）

引 言

武術(shù)在校園，文武雙修出狀元

作為一位生活在應(yīng)試教育的樊籬下身心疲憊而又焦慮不堪的父親，我原本以為探究武術(shù)在校園的生存狀態(tài)，將會是持續(xù)的不安與痛苦。但從我踏入大學(xué)校園的第一步起，我的身心與靈魂，便從不安到安定，甚至是驚喜。

在現(xiàn)代與傳統(tǒng)交融的香港大學(xué)，在豐厚綿長的燕園和清華園，我傾聽著曾經(jīng)接受過仁山武術(shù)教育與熏陶、從湖湘大地走出的才子才女們講述。充滿智慧和學(xué)識，洋溢著青春活力的他們，無不讓我心生羨慕，更讓我看到了在祖國的未來與希望中閃光發(fā)亮的群星。

畢業(yè)于長沙一中、現(xiàn)就讀于香港大學(xué)社會學(xué)系的何一帆，是2011年的湖南省高考文科狀元。武術(shù)，是她的最愛之一。

“自從練習(xí)武術(shù)后，讓我感到驚奇的是，學(xué)習(xí)武術(shù)并不是像有些人所說的那樣，會耽誤自己的學(xué)習(xí)，恰恰相反，還促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，同時對我淡定性格的養(yǎng)成也起到重要作用?！焙我环f。

“為什么呢？”我問。

“練習(xí)武術(shù)能夠起到很好的協(xié)調(diào)作用，讓自己壓力全無??！”何一帆微笑著說。

晚何一帆一年步入香港大學(xué)，同樣畢業(yè)于長沙一中的袁帥，是2012年的湖南省高考文科狀元。

問及當(dāng)時為何選擇武術(shù)，她不假思索地說：“我是高二開始學(xué)習(xí)武術(shù)的，當(dāng)時有同學(xué)跟我說，練武術(shù)可不是鬧著玩的，可辛苦啦，特別是壓腿、拉筋，你受得了嗎？我當(dāng)時想，既然其他人能堅(jiān)持，那我也一定能。雖然當(dāng)時學(xué)習(xí)緊張，但學(xué)習(xí)之余能夠練練拳腳功夫，那不是最好的調(diào)節(jié)方式嗎？還可以鍛煉身體和減肥，多好的事啊。于是我義無反顧地加入到了武術(shù)隊(duì)。”

兩年后，袁帥練就了一身好“功夫”，有效地減了肥，武術(shù)考試時，她考的是刀法，一氣呵成，獲得滿堂喝彩。正是這樣的學(xué)習(xí)方式和心態(tài)，促進(jìn)她成為2012年湖南省高考文科狀元，更成為了父母的驕傲。

畢業(yè)于長郡中學(xué)、現(xiàn)就讀于北京大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的許令瑋，戴著眼鏡，瘦高清俊。然而正是這個陽光帥氣的大男孩，步入過瑞典首都斯德哥爾摩音樂廳，見證了諾貝爾獎頒獎的盛典，并為莫言當(dāng)過翻譯。

他告訴我，剛與武術(shù)結(jié)緣時，飽受爭議，好在家人特支持。父母說，孩子，你就去吧，青少年發(fā)展時，不僅要打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更要打好身體基礎(chǔ)。他舅媽以前練過劍術(shù)，也告訴他說，練武終歸不是壞事，而是件終生有益的好事。但她也向他敲警鐘說，想練好武術(shù)，不脫幾層皮、掉幾斤肉是不行的。

兩年過去后，是另一番天地，他把所有學(xué)到的動作連貫起來，原來是那么的專業(yè)和令人羨慕。特別是刀術(shù)和劍術(shù)，更是虎虎生威。這時，他才體會到武術(shù)，不僅能鍛煉自己的身體，還能征服自己與觀眾。難怪有那么多人對武術(shù)表現(xiàn)行得如醉如癡！這便是中華武術(shù)的魅力與價值。

步入北大的許令瑋，依然對武術(shù)一往情深。

“我剛進(jìn)北大時，我跟別人說，我練過武術(shù)，人家不信，看著我瘦瘦的，認(rèn)為不可能打出像樣的刀劍槍拳來。我一展身手，他們就鼓起掌來?，F(xiàn)在我們練太極拳，作為運(yùn)動會開場的節(jié)目，有一百多個人參加表演。這時，我的優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了。韌性好，有基礎(chǔ)，學(xué)得快，練得也更加專業(yè)。”許令瑋微笑著說，“這種自信不僅體現(xiàn)在武術(shù)上，而且滲透到了我學(xué)習(xí)和生活的方方面面。”

秀氣可人的李鴻獻(xiàn)畢業(yè)于長沙市一中，現(xiàn)就讀于北京大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)。她坦誠地說：“武術(shù)對學(xué)習(xí)還是有些影響的，客觀上占用了學(xué)習(xí)的時間，但在內(nèi)在上還是促進(jìn)了學(xué)習(xí)。坦白地說，雖然我對武術(shù)理解還不深，但至少我感覺到了，它確實(shí)幫助了我，這是客觀的，也是實(shí)話。比如練武之后，身體好了，身體素質(zhì)提高了。另外，練武對我啟發(fā)最大的就是做事要講究效率，同樣多的事情，必須在最短的時間內(nèi)做完。我認(rèn)為，這也是學(xué)習(xí)成績好、綜合素質(zhì)高的同學(xué)的普遍做法?！?/p>

現(xiàn)在，正在北京大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)學(xué)習(xí)的她，依然沒有忘記武術(shù)，只要有空，她就會練習(xí)武術(shù)，表演武術(shù)。她說，武術(shù)不會改變她的人生方向，但武術(shù)卻是她的人生伴侶。

畢業(yè)于冷水江市一中，現(xiàn)在清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)學(xué)習(xí)的王笑晴則告訴我：“武術(shù)之于我，絕對不僅僅是幾個套路、幾個動作而已，也不是短短兩年的練習(xí)而已。它更多的是一次全新的嘗試和沉淀。也許一開始，我接觸武術(shù)大多出于外力作用，但走到今天，它帶給我的，卻是從外向內(nèi)的塑造和改變。不僅幫助我強(qiáng)身健體，更讓我在無數(shù)次的跌倒和爬起中，收獲了堅(jiān)強(qiáng)的意志和淡定的心態(tài)。另外，更有對于中國傳統(tǒng)文化的全新領(lǐng)悟——也許有許多文化形式，已經(jīng)漸漸退出人們的視野，已經(jīng)不再適用于今日的社會，卻仍然包含著前人的思考和智慧，因而也擁有其自身獨(dú)特的魅力。”

進(jìn)入清華后，王笑晴仍然選擇與武術(shù)為伍。她說，武術(shù)已經(jīng)成為她生活的一分子，這也是給她自己平常調(diào)整生活的機(jī)會，讓生活變得豐富多彩。為此，她還加入了清華武術(shù)隊(duì)，前不久她還參加了北京高校的一個武術(shù)比賽，獲自選長拳第六名，南拳第二名。

……

武術(shù)進(jìn)校園，是多年來眾多武術(shù)教育工作者一直呼吁的，而游罡華作為青年武術(shù)教育家，早在十多年前就突破重重困難與阻力，倡導(dǎo)和踐行著武術(shù)進(jìn)校園。十多年過去了，當(dāng)更多的人共同推進(jìn)這項(xiàng)“功在當(dāng)代、利在千秋”的偉大事業(yè)時，游罡華“武術(shù)在校園，文武雙修出狀元”的碩果，無疑為當(dāng)下中國武術(shù)大規(guī)模進(jìn)校園提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)或范本。

大山深處，有個夢想冉冉升起

他那執(zhí)著追求的“武術(shù)夢”，是何時何地冉冉升起的呢？

故鄉(xiāng)，是故鄉(xiāng)！

游罡華的故鄉(xiāng)在哪里？

湖南新化！

地處梅山腹地的新化縣，是梅山文化的發(fā)祥地。那是一塊古老而又神奇的土地，她不僅孕育了許多歷史名流，而且培育了世代操習(xí)、聞名遐邇的梅山武術(shù)。在新化人看來，不會武術(shù)，枉為男子漢；不會梅山功，愧為新化人。梅山武功，是新化人引以為自豪的“傳家寶”，是他們貢獻(xiàn)給武術(shù)大花園的絢麗奇葩。

“爸爸，我要跟海哥哥打拳。”1977年夏天的一個下午，剛剛跟著姐姐一起放?；貋淼?歲的游仁山，突然向父親游和仟提出了自己人生的第一個職業(yè)請求。5歲，城里的孩子正在玩積木，山里的孩子卻早已趕著黃牛水牛、黑山羊白山羊滿山跑了！此時的游仁山，便是后來的游罡華。

“伢子，你能行嗎？”父親還沒開口，母親龔菊蘭先說話了。

游仁山抬起臉，天真而又認(rèn)真地說：“媽媽，我能行?！?/p>

母親撫摸了一下孩子的頭，說：“伢子，你還太小，等大一點(diǎn)再練，好不？”

“不好！我就是要跟海哥哥去打拳。”游仁山沉著臉，堅(jiān)定地說。

“如果你想打拳就去吧，我跟你海哥哥講一聲?！庇魏颓m然只是一個普通的燒瓦師傅。他明白，是大山賦予了兒子這一愛好，誰也無法剝奪。即使今年不讓他打拳練武，明年后年他還是要練的。

“唉！伢子，那你就跟你海哥去學(xué)吧?！蹦赣H輕輕地嘆了口氣說。她并不是不想讓自己的孩子練武，只是心疼他們而已。家里條件不好，四個孩子，沒好吃的，也沒有好穿的，剛剛能走路了，就要幫家里放牛、砍柴，干農(nóng)活，更不要說接受教育了。

父母的心思，小孩子當(dāng)然不會理解，他們只會天真地認(rèn)為，父母同意了，是愛我，不同意就是不愛。父親和母親都同意了，天真的小男孩笑了，心底里的天鵝湖又開幕了。

還不等父親跟海哥哥交代，游仁山就連蹦帶跳地跑向只有一墻之隔的海哥哥家里去了。

海哥哥，叫游海，是游仁山伯伯的兒子，習(xí)武十多年了。

“海哥哥，我要跟你一起打黑虎拳，好嗎？”游仁山扯著游海的衣角，央求著說。

堂弟這么一說，游海多少有些吃驚，他心里尋思，仁山這么小就主動要求學(xué)武，有志氣，有想法。于是他對游仁山說：“真的想學(xué)？”

“真的想學(xué)！”

“那你爸媽曉得不？”

“曉得，曉得，他們同意了。”

游海點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問：“仁山，打拳可不是玩，要吃苦的?！?/p>

幼小的游仁山一本正經(jīng)地點(diǎn)著頭說：“海哥哥，我不怕苦。”是啊，這大山里的孩子哪會怕吃苦呢，大山賦予了他們勤勞、堅(jiān)韌的特質(zhì)。

“好吧，那你從明天開始，就跟著我一起練吧！”游海摸著天真懂事的堂弟說。

“不，海哥哥，我今天就想跟你一起練?！?/p>

游海笑了笑，然后豎起大拇指說：

“好樣的！”

堂哥贊美的雨露，讓游仁山自信的花朵絢麗綻放，更點(diǎn)燃了他心底的火苗。雖然他對武術(shù)僅僅只是出于一種好奇，但適當(dāng)?shù)墓膭畋闶橇α康淖⑷搿?/p>

當(dāng)天晚上，夜微涼，風(fēng)平平，月兒高掛，繁星點(diǎn)綴夜空，閃閃發(fā)光。游仁山跟著伙伴們，帶著各種器械，隨同海哥哥來到了家對面的練武場。所謂練武場，其實(shí)就是他們家對面山上的一塊草坪，因?yàn)榇謇锏娜嗽谵r(nóng)閑，或是放牛、砍柴在這里休憩時練武，這個草坪也就成了練武場。這里是習(xí)武之人喜愛之地，場地寬廣，視野開闊。特別是皓月當(dāng)空的晚上，在這地方練武，別有一番風(fēng)味。大孩子在“嘿、哈”練武之時，小孩子也在一邊拿著樹枝比劃，快樂地追趕著。不管是夏夜還是冬夜，他們的熱情始終洋溢在這塊草坪上。武術(shù)滋潤和豐富著這片土地上的童年。

隨后的日子里，游仁山就像個跟屁蟲一樣跟著堂哥。慢慢地，他滿腦子想的都是武術(shù)，在放牛時，在做完爸爸媽媽交代的事情后，在早晨，在晚上，都有他躍動的身影，他簡直就是山間的小猴子，輕巧靈活。

在游仁山的記憶中，那時練武，主要在寒假練。為何？因?yàn)槭罴俎r(nóng)活多，而寒假時相對清閑些。但暑假也不是完全不練，白天沒時間就晚上練，在堂屋里，點(diǎn)著煤油燈練。那時最期盼的就是晴朗的月空，就可以不點(diǎn)煤油燈，把月亮當(dāng)作一盞大燈籠，把大地當(dāng)作巨型舞臺，盡情地?fù)]灑汗水，盡情地向廣闊的夜空呼喊發(fā)泄。

最過癮的，還是在下雪的晚上練武。雪是湘中山村難得一見的盛景，帶給村人豐收的期望。雪厚了，夜黑了，村人都早早地關(guān)了門，安享這難得的歡愉與閑適，聽任雪在戶外輕歌曼舞。積雪如一襲寬大、柔軟的白袍子，把村子整個攏在懷里。被雪攏著的村子，是那樣平和、靜謐。此時，穿過雪的帷幕，可以看到練武坪上偶爾晃過的人影，以及“嘿”、“哈”的喊聲。

從六、七歲到九、十歲，從童年到少年、青年，從眼功到腿功、腰功、肩功樁功，從單個動作到成套功法，從拳術(shù)到器械，從單練到對練，手眼身法步，精神氣力功，馬步弓步虛步丁步，拳掌勾指，等等，游仁山都一個個地扎扎實(shí)實(shí)的練，毫不含糊。

一次月光下練馬步，堂哥看他練了有些時日了，就讓他頭頂盆水，屁股下點(diǎn)了一柱香。他大腿與地面平行，雙手立掌前伸，身體正直。一分鐘，二分鐘，三分鐘……三十分鐘，三十一分鐘，汗水不斷從他頭上冒出，有些喘粗氣了，身體有些發(fā)抖。馬步其實(shí)對大腿肌肉的力量和耐力要求是很高的，因?yàn)樘厶嗵菰?，這更是對意志的考驗(yàn)。他頭頂上的水有些晃動了。

堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！堂哥知道，習(xí)武之人，必須磨煉意志，他沒有叫停。小仁山累得哭了，甚至嚎淘大哭。但不論如何哭，小仁山的腳始終沒有離開，他頭頂上的水也沒有倒下來。他雖然有些搖搖欲墜，但他依然站在原地。

現(xiàn)在那個地方尚且還欠發(fā)達(dá)，更何況是20世紀(jì)70年代呢，貧窮程度就可想而知了。家里不僅沒有幾件像樣的家具，除了粗茶淡飯，根本就沒有營養(yǎng)可言，小仁山他們兄弟幾個自然也就長得營養(yǎng)不良。看著瘦小的兒子堅(jiān)強(qiáng)地邊哭邊站馬步，母親龔菊蘭既欣慰又心疼，欣慰的是幼小的兒子懂事了，心疼的是營養(yǎng)不良的孩子畢竟還小，有啥必要如此受苦受累呢，他能受得了嗎。

“算了吧，練得也差不多了。”龔菊蘭對游海說。

“嬸嬸，我心里有數(shù)。要練得一身好功夫，不吃點(diǎn)苦哪能行呢！”游海沒有心動，也沒有心軟。

游仁山堅(jiān)持了近四十分鐘，在堅(jiān)持期間，不管他怎么哭，怎么叫，身體有多么的吃不消，但他始終在堅(jiān)持。

“老弟有毅力，是塊練武的料！”游海一直在心里默默地念著這句話。

還有一天吃早飯，母親發(fā)現(xiàn)游仁山不在家。床上沒有，堂哥家沒有，后山、前山都沒有，這鬼崽子能去哪兒呢，不會出什么事吧！就在母親等得焦急萬分之時，他光著膀子，大汗淋漓地，像武俠小說中的大俠一樣，從外面跑了回來。母親再仔細(xì)一看，這鬼崽子腿上還綁著沙袋呢。他傻傻地笑著，說是自己一大早就綁著沙袋練腿功去了，一連跑了十余里的山路。雖然是氣頭上，但做母親的又能說什么呢，臉色立即陰轉(zhuǎn)晴了。

……

大山里的孩子喲，懂事早，讀書晚，游仁山八歲才從一個看牛娃變成一個小學(xué)生。不，應(yīng)該說是小學(xué)生兼看牛娃，以前是他跟著哥哥姐姐看牛，現(xiàn)在他可以帶著弟弟看牛了。也不是他們不想讀書，而是沒錢讀書，四個孩子，填飽肚子都成問題，還談何順順當(dāng)當(dāng)接受教育呢。

終于可以上學(xué)了，按理說，游仁山要高興得手舞足蹈才是，但他卻一直悶悶不樂。原因是，上學(xué)去了，他就不能跟海哥哥一起練武了。白天要讀書，課余時間還要幫家里干農(nóng)活，哪有時間練武啊。好不容易有個暑假吧，正值農(nóng)忙時節(jié)，哪能抽出時間喲。于是，他就只有盼望著寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的寒假的到來，那是他武術(shù)的天堂。冷算什么，心中沸騰的熱血，可以融化一切。

寒冷的寒假終于快要到來了，而一個不好的消息傳來，堂兄海哥哥卻不再傳授武藝了，他要一心一意當(dāng)他的赤腳醫(yī)生去了。游仁山氣沖沖地去找堂兄，問他當(dāng)師傅當(dāng)?shù)煤煤玫模趺淳筒幌氘?dāng)了。堂兄苦笑著說，他畢竟要養(yǎng)家糊口，當(dāng)師傅不是他的主業(yè)，再說，學(xué)無止境，你們可以學(xué)更多派系的武術(shù)。游仁山急得跺腳哭泣。

那是個啥樣的年代喲，那是新中國成立以來從未有過的“武術(shù)熱”，這股熱潮，既促進(jìn)武術(shù)活動廣泛普及和競技武術(shù)發(fā)展提高，又促進(jìn)群眾武術(shù)活動和武術(shù)競技比賽的開展。即便是大山深處，也不會缺乏武術(shù)的執(zhí)著傳播者。就在游仁山失望之極時，一個姓張的師傅來到了村里。正值中年的張師傅表演的武術(shù)贏得了村民的陣陣掌聲，并得到了大家的認(rèn)可，于是他便成了游仁山的第二個師傅。

四個寒假，四年期盼，四年磨礪，游仁山對武術(shù)更加癡迷了。

“爸爸，我不想讀書了?！边@是他第二次向父親提出自己的職業(yè)要求。

父親瞪了他一眼，問道：“年紀(jì)這么小不讀書，干什么去呢？”

“練武?！?/p>

“書讀的少，練出了也只是個武夫。”

……

游仁山就像中了魔一樣，非得輟學(xué)練武不可。父親也沒有多說，便由著他去。在父親看來，畢竟這是兒子喜歡做的事，也是自己的選擇，再說，練武終歸還不是件壞事。

于是，他就開始了兩年的專業(yè)練武期。但這次練武，與他上小學(xué)之前練武有著截然不同。他畢竟已經(jīng)是11歲的孩子了，對是是非非能有個基本的判斷了。這兩年里，他學(xué)的武術(shù)知識更加寬廣了，刀術(shù)、劍術(shù)、棍術(shù)、槍術(shù)，甚至還有石鎖功、石擔(dān)功等難度極大的功夫，都有所涉及。除了專心練武，并且有了相當(dāng)大的長進(jìn)外，他還有了自己的主見與思維。

“讀書練不好武，練武也讀不好書。”游仁山總是在心里念叨著這樣一句話。確實(shí)，在讀書的時候，因?yàn)樗貏e想練武，卻少有機(jī)會練，這樣書也沒讀好，武術(shù)也沒練精?，F(xiàn)在，他專門出來練武了，卻又想念校園了，想到學(xué)校讀書了。

“要是有一個既能讓自己好好讀書，又能讓自己安心練武的學(xué)校，那該多好??！”站在自家后面的山坡上，游仁山仰望著天空，思索著，想念著。

他后來的武術(shù)夢想與追求，此時開始在他的心中萌芽了。

“我不能就這樣草率地結(jié)束了自己的學(xué)習(xí)生涯，我要回到校園去，我要學(xué)習(xí)。”兩年后的一天，他猛然間意識到，必須回到校園去。

看到兒子回頭了，做父親的當(dāng)然也高興，經(jīng)過苦口婆心的求情，校長終于同意讓游仁山繼續(xù)讀書。再次走進(jìn)校園的他，不僅勤奮習(xí)武，更勤奮讀書，成績大有長進(jìn)。第二年，他順利考進(jìn)冬福中學(xué)，并且成績一直不錯。雖然每次上學(xué)要走十多公里的山路，雖然沒有錢買菜吃，只能從家里帶些壇子菜吃上個把星期，但他感覺很滿足，畢竟，他在知識的海洋中遨游，他那求知若渴的心得到了極大的滿足。山里娃，這點(diǎn)苦又算得了啥呢。其實(shí)，他根本就沒認(rèn)為這是苦，他認(rèn)為這是快樂，這是幸福。在山路上行走不僅能練習(xí)腿功，歇?dú)獾臅r候，他還可以溫習(xí)一下自己心愛的武術(shù)動作。然而，他的這次良好局面，并沒有繼續(xù)保持下去。

“媽媽，我不想讀書了。”1987年正月的一天，已經(jīng)上初中的游仁山低頭著，小聲地對母親說。因?yàn)樗?，家里沒錢供所有的孩子上學(xué)，而他那上高中的哥哥成績拔尖，很有希望考上大學(xué)。如果他考上了，不僅可以當(dāng)上國家干部，還會成為他們家族里第一個大學(xué)生，那將會是多么的榮耀啊。

母親吃驚地望著兒子，說：“伢子，你為么子不想讀書了呢？”

“讀書沒么子意思，就是不想讀了?！彼f。

兒子是母親身上掉下來的肉啊，哪有不知道兒子心思的。她把他拉到身邊，心痛地問道：“伢子，是不是怕家里沒錢供你們讀書呀?！?/p>

他違心地?fù)u著頭。

“那是為么子呢？”

“不為么子，就是不讀了，就是不想讀了！”說著說著，便來了眼淚。

母親沒有再問什么，她知道懂事的兒子為何如此選擇。她緊緊抱著兒子，大哭起來。

“媽媽，您別哭，不讀書也沒么子了不起的，只要自己吃得苦，總會填飽肚子、找到堂客的?！庇稳噬洁咧蹨I安慰著母親，“哥哥成績那么好，他如果能夠考上大學(xué)，你們的心血不會白費(fèi)，我們家的日子也會好起來?！?

兒子的話，讓母親哭得更加厲害了。

“山伢子，你自己提出不讀書，要供哥哥讀書，做父母的，包括你哥哥，都曉得你的一片苦心，這也只怪父母沒的能力?！备赣H心中無比內(nèi)疚，“要不這樣，你喜好練武，我?guī)湍阏覀€師傅，你再去學(xué)學(xué)?！?/p>

只要提到武術(shù)，游仁山便會把所有的煩惱拋到九霄云外。他高興了，連連說：“好，好，我一定好好練武。”

父親知道，學(xué)問才是改變命運(yùn)的法寶，但他又有什么辦法去弄到這個法寶呢？游仁山人生的讀書生涯就這樣結(jié)束了。

隨后，游仁山跟著一個據(jù)說從少林寺出來的姓周的師傅習(xí)武。年少懂事的他，開始了更加刻苦的練習(xí)，因?yàn)橹軒煾到痰氖巧倭止Ψ?，這讓游仁山的武術(shù)基礎(chǔ)變得更加優(yōu)良。

又是兩年的武術(shù)磨礪后，游仁山已經(jīng)長成了一個身體硬朗的小伙子。那時，在山村，17歲的年齡，已經(jīng)是承擔(dān)家庭責(zé)任，甚至是談婚論嫁的年齡了。再練武，肯定不太現(xiàn)實(shí)，那又有什么事可做呢。

他別無選擇，只能子承父業(yè)了——當(dāng)個燒瓦師傅，無論他是不是愿意，這似乎都是命運(yùn)決定的。

17歲的游仁山只得背上背包，跟著父親來到鄰近的益陽市安化縣木子鄉(xiāng)，當(dāng)起了燒瓦徒弟。

別看做瓦是與泥巴打交道，這可是一件非常辛苦的技術(shù)活。但做瓦，并不是他一輩子的追求目標(biāo)，他不安于一輩子當(dāng)個燒瓦匠。游仁山心中牽掛的，放不下的，還是武術(shù)。武術(shù)的情愫，時刻在他心中澎湃與激蕩。白天的時間沒辦法打主意，就只能在早晚兩端做文章。他早晨四五點(diǎn)就起床，一直練到吃早飯；晚上，做瓦做到九十點(diǎn)，就在十點(diǎn)以后再練武，有時一直練到深夜一兩點(diǎn)。

練什么呢？基本功。拳術(shù)、器械基本動作、基本技術(shù)，傳統(tǒng)功法，他都一一反復(fù)練習(xí)。他覺得，現(xiàn)在要做的除了鞏固之前學(xué)習(xí)的東西之外，還必須練幾門硬功夫。練武，不能只是花拳繡腿，必須扎實(shí)有效。

除了練習(xí)單腿站馬步、練氣等，把原來學(xué)的梅山拳、黑虎拳等進(jìn)行精益求精的演練，他甚至還挑戰(zhàn)了“風(fēng)光無比”的一指禪。

那段日子，游仁山的生活十分孤獨(dú)與枯燥，除了做瓦，伴他度過寂寞的就是武術(shù)。他的苦練，讓房東以及鄰居佩服不已，有一次，他們見到游仁山練到口吐鮮血，要急著給他找醫(yī)生治療。游仁山一擺手，說，不用找醫(yī)生了，練武哪有不流血的。

“在安化做瓦的這一年雖然寂寞與辛苦，但這一年是我功夫提升最快的一年。”游罡華回憶起當(dāng)時的情況，仍然感慨萬千。

20世紀(jì)90年代初，廣東沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，工廠就像春天的竹筍一樣嗖嗖地直往上躥，湖南等內(nèi)地的大部分青年男女都爭著往那邊跑。在他們看來，那里有的是機(jī)會，有的是崗位，有的是人民幣，有的是未來和希望。新化大山深處的青年們不可能無動于衷啊。

“仁山，我在廣東那邊當(dāng)保安，一個月能拿八百塊錢，還吃老板的，住老板的?！币惶?，一個小時候一起練武的朋友對游仁山說。

游仁山幾乎有點(diǎn)驚訝地說：“啊，一個月八百啊！怎么會有那么高呢？”

“仁山，你們整天呆在大山里，這里不僅交通不便，消息也閉塞，更談不上發(fā)展，你到廣州那邊去看看，到處是高樓大廈，處處都有工廠。”朋友說。

說者無心，聽者有意。游仁山很快就在心里打起了算盤，自己辛辛苦苦在家干了一年，才掙了不到兩千塊錢，而人家在廣州那邊，一年居然能掙將近一萬塊錢，是自己的好幾倍。何不到廣州那邊去當(dāng)保安呢？

“你能介紹我到廣州去當(dāng)保安嗎？”游仁山問道。

“當(dāng)然可以，但是在那里當(dāng)保安，最好是有拳師證，那樣工資才會高些?！迸笥颜f。

20世紀(jì)90年代初，湖南省的民間武術(shù)活動風(fēng)生水起。

在這個“大好形勢”下，剛剛成年的游仁山，從老家的山路上走了出來。

為了拿到拳師證，他找到白溪鎮(zhèn)鳳棲山武術(shù)館去練武術(shù)。在那里練武的，全是想拿到拳師證后，到廣東沿海一帶去當(dāng)保安的。

行家一出手，便知有沒有。武館的老師一看游仁山打拳，便知他基礎(chǔ)扎實(shí)，身手不凡，便問：“你練了幾年了？”

“停停練練15年了！”

“如果不嫌棄，你給我當(dāng)教練助理吧！”

“好啊！你這樣看得起我，當(dāng)然好啦！”

于是，游仁山既當(dāng)學(xué)生，也當(dāng)教練。

武館離家十幾公里，走山路，要走一個多小時。因?yàn)樗?dāng)了助理教練，所以他所交的學(xué)費(fèi)免了不少，只交四百塊錢一年。但他還必須從家里背米、帶菜過去吃。

讓他不曾想到的是，鳳棲山武術(shù)館卻成了他人生的分水嶺。

一天，他們師兄弟幾個漫步在武館后山的小徑上。

“仁山，你還是決定到廣東去當(dāng)保安嗎？”師兄問他。

他猶豫了一下，說：“原來我是這么想的。但在鳳棲山武館這些日子里，我天天學(xué)，天天看；天天教，天天想。想來想去，我的想法改變了。我們祖祖輩輩喜愛武術(shù)，一年四季學(xué)習(xí)武術(shù)，時時刻刻追求武術(shù)，就是為了離鄉(xiāng)背井到廣東去當(dāng)保安，替人家老板看門、一個月得那千把元錢嗎？”

“那又有什么辦法呢？”師兄為難了。

“人家可以當(dāng)老板、請保安，我們也可以當(dāng)老板！我們當(dāng)老板還可以不要請保安！”

“當(dāng)老板？你別空口打哇哇！”

“我從5歲就開始打拳練武術(shù)，一直到現(xiàn)在。我發(fā)現(xiàn)了一個問題：只要練武，就讀不了書；要讀書，就練不了武。時間搞不贏，一雙手捉不了兩條魚。如何做到既能練武又能讀書？這是現(xiàn)在的細(xì)娃子碰到的最大的問題。”游仁山說。

“你講得太對了，我有同樣的感受。”師兄說，“又有什么辦法呢？”

“要不，我們一起去辦武術(shù)班吧！”游仁山說。

“武術(shù)班！我們？”師兄有點(diǎn)質(zhì)疑地看著他。

“嗯，我們一起去辦武術(shù)班，辦班教武術(shù)。我觀察了棲鳳山武館很久，感覺辦班教武術(shù)并不難。關(guān)鍵在于自己的決心。有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千鐵甲可吞吳。武術(shù)班辦好了，不僅能養(yǎng)活自己，說不定還能建起新房子，討個漂亮堂客?，F(xiàn)在我們這個樣子，手里冒一分錢，哪個屋里的妹子會嫁給我們咯！”游仁山越說越來勁。

“好啊！”師兄說。

“這個想法好，也算我一個?！睅煹芤岔憫?yīng)道。

“那就說好了啊，我們一起去辦武術(shù)班?！庇稳噬秸f，“哪個要后退的，就是白溪河里的蝦公！”

“對，后退的就是蝦公！”

“可是，那我們該到哪里去辦呢？”師弟疑惑地問道。

游仁山想了想后說：“聽老師說，益陽的武術(shù)不行，在全省沒有什么名氣，我們可以到那里去辦?！?/p>

“那到益陽哪里合適呢？”師兄說。

“安化雖然不遠(yuǎn)，但相對來說，這個地方的武術(shù)還可以。要不，去桃江吧。我聽以前一起做瓦的師傅跟我講，桃江一帶可能是益陽武術(shù)的薄弱地方。那里沒有武館，那里的人又特別喜歡武術(shù)，特別是天井山和鸕鶿渡一帶的人最喜歡武術(shù)了，去了什么都不用愁，只用當(dāng)師傅教徒弟就行了。”游仁山說。

“到了那里又該怎么辦呢？”師弟問道。

“我看先表演吧，把我們的真功夫亮出來，讓當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)可。然后，再貼海報招生。”游仁山說。

“這個方法好，只要我們表演好了，就一定會得到認(rèn)可，也一定能收到徒弟?！睅熜终f。

“場地問題如何解決？”師弟說。

“剛開始的時候，肯定沒有錢。我們可以住在學(xué)生家里。等收到學(xué)費(fèi)了，我們就可以租當(dāng)?shù)匾恍┡f房子做武館?！庇稳噬秸f。

……

三師兄弟越聊越來勁，恨不得立即就跑到桃江去辦武館。

一個簡簡單單，甚至有些天真的夢想，誰又會想到，日后的游仁山也會在武術(shù)教育領(lǐng)域搞得風(fēng)生水起呢？

堅(jiān)持，是一種品格

1993年農(nóng)歷九月初七，這是游仁山記憶深刻的一天。

上午，他在地里種麥子。

“山伢子，你一定要到桃江那邊去當(dāng)師傅嗎？”母親問他。

他一邊拿著鋤頭松地，一邊點(diǎn)著頭說：“媽媽，我想出去闖一闖，我想掙錢，以后自己建房子，自己有能力討堂客?！?/p>

兒行千里母擔(dān)憂??！做母親的當(dāng)然不想讓自己的孩子離自己太遠(yuǎn)，于是她說：“這里到桃江有一二百里路，那么遠(yuǎn)，娘不放心呢?！?/p>

“媽媽，你就不要擔(dān)心了，我都二十一歲了，學(xué)武出身的，更何況還有一個師兄和一個師弟互相照應(yīng)呢?！庇稳噬秸f。

“說是那么說啊，你去了那里，人生地不熟，人家會欺生的。”母親仍然擔(dān)心不已。

“我不去偷，也不去搶，而是當(dāng)武術(shù)師傅，我堂堂正正的做事，怕什么呢？”游仁山說。

“山伢子，你如果硬要去，一定要跟當(dāng)?shù)厝烁愫藐P(guān)系，好漢不吃眼前虧?。　蹦赣H說。

游仁山點(diǎn)著頭。

“就那幾塊錢不夠吧？”母親又問。

“夠了，夠了，只要有來回的車費(fèi)錢就夠了，我是去當(dāng)師傅帶徒弟的，不是去花錢的。”游仁山說?！斑@樣吧，等會回去，媽媽再給你找?guī)讐K錢，出門在外，沒錢哪能行呢?！蹦赣H說，“一定要今天就走嗎？”

“是的，我?guī)熜趾蛶煹芤呀?jīng)與我已經(jīng)約好了，他們也準(zhǔn)備了東西，準(zhǔn)備今天晚上趕到白溪鎮(zhèn)上，明天一早坐車到桃江的天井山?！庇稳噬秸f，“只是，媽媽，您明天過生日，我就不能在家陪您過生日了，莫怪兒子不孝了！”

“過生日有什么稀奇的，年年有，只要你們過得好，事業(yè)做得好，就是對娘最大的孝順?！眿寢屨f著說著，又擦眼淚了。

母親的這番話，讓游仁山更加充滿信心。他放下手中的鋤頭，放眼望去，似乎滿眼都成了綠色。很快，小麥地又齊齊刷刷地披上了一層金黃色的大地毯。

雖然他練就了不凡身手，但畢竟涉世不深，或許他還沒想到，未來美好的路途中，還有很多挫折與困難在等著他。

回到家，母親從起了皺的布荷包里掏出所有的錢。她點(diǎn)了點(diǎn)，總共11塊錢。

“山伢子，這些都給你。”母親把錢遞了過去。

“不了，媽媽，家里本來就沒錢，你都給我了，你們吃什么?。　庇稳噬秸f，“我手里有八塊錢夠了，到時硬是沒錢了，我就走路，不搭車?！?/p>

“那怎么能行呢。家里沒錢沒關(guān)系，自己能種谷、種菜，可你出了遠(yuǎn)門，沒有錢就不行??！你就拿上吧?！蹦赣H說，“伢崽，出遠(yuǎn)門創(chuàng)事業(yè)，不是件容易的事，路不會那么順利，只有吃得苦中苦，方能成為人上人。如果你在那邊搞得不順利，就隨時回來，不要硬撐。”

他點(diǎn)著頭，并從母親手中接過這11塊錢，加上他本來的8塊錢，總共19塊錢。就這樣，他靠著這19塊錢，開始了自己艱難的武術(shù)推廣事業(yè)和武術(shù)夢想之旅。

傍晚，他背上行李以及刀、劍、棍、槍等武術(shù)器械，與他的師兄弟會合，爬上一輛開向白溪鎮(zhèn)上的拖拉機(jī)，與父母道別，與家鄉(xiāng)道別，走上了尋夢之旅。

晚上，他們來到了白溪鎮(zhèn)，三個人擠在一間最便宜的旅店房間，湊合著過了一夜。第二天一早，他們就扛上武術(shù)器械，背上各自行李，跳上了開往桃江的長途車。

山路彎彎，彎彎山路。

這里有矮矮的農(nóng)舍，這里有裊裊的炊煙，更有那盤旋在山腰的彎彎山路，千回百轉(zhuǎn)，伸向山溝，繞過山梁，一直伸向遠(yuǎn)方，伸向了看不見的地方。那彎彎的山路，就像舞者的飄帶，線條圓潤，極為流暢。三個小伙子就那樣靜靜地坐在車?yán)铮赝巴獾木吧?，感受著大山的呼吸。大山就是一個舞者，那彎彎的山路就是大山放飛的夢想。

家，離他們越來越遠(yuǎn)了。

是啊，這條山路便是他武術(shù)人生之路的新起點(diǎn)，這里可以到達(dá)寄托著他希望和夢想的終點(diǎn)！20年后，回憶起當(dāng)時的情形，游仁山感慨道：“其實(shí)前方依然是條彎彎曲曲的山路，轉(zhuǎn)過一個彎道，又一個彎道，路坑坑洼洼的，極不平坦。當(dāng)時，我坐在車廂里，思緒也像這顛簸的車子一樣，難以平靜。這條山路啊，見證了山里人的心酸，也承載著年輕人未來的希望?！?/p>

汽車在彎彎曲曲的山路顛簸近三個多小時后，他們來到了桃江縣的天井山鄉(xiāng)。這里地處桃江縣西南部，為桃花江的發(fā)源地，這是個貧窮的地方。雖然這里與他們的家鄉(xiāng)沒有多大的不同，但這里是他鄉(xiāng)，人生地不熟。

初生的牛犢不怕虎。他們下車后，簡單地吃了個午飯，就開始行動起來。

怎么行動呢？要給人家當(dāng)武術(shù)師傅，首先得讓人家知道你有這個本事??！也就相當(dāng)于現(xiàn)在的廣告宣傳。

怎么宣傳呢？除了把帶的刀、劍、棍、槍等武術(shù)器械立起來，穿上武術(shù)服裝，把場面撐起來，另外就是寫海報。他們跑到附近的百貨商場買來毛筆、墨水，以及紅紙等物品。師兄弟三個毛筆字都寫得不怎么樣，他們只得求助附近毛筆字寫得好的。一位退休老教師毛筆字寫得好，他們找了過去，老教師不愿意。他不知道這三個年輕小伙子從那里來的，到這里來到底想干什么。他們幾乎央求著說，來這里表演武術(shù)，招收學(xué)生，傳授武藝。老教師對他們的新化山里話，似懂非懂，還是不愿意為他們寫。游仁山急了，干脆把手中的東西一放，在老教師面前表演起前空翻、后空翻，以及硬氣功來?？粗矍暗男』镒诱嬗袔紫伦?，老教師沒有再說什么，拿起筆為他們寫起了海報。

正如做瓦師傅跟游仁山講的一樣，這一帶人特別喜愛武術(shù)。很快，他們身邊就圍滿了來看武術(shù)表演的，男女老少皆有，特別是孩子們，更是爭著往人群的前邊擠。

空翻、掃腿、縮身、提勁、拐步、屈膝、擊拳、舞劍……三名“武術(shù)高手”不斷閃展變幻，周圍掌聲雷動，喝彩聲不斷，吸引了很多村民駐足觀看。

小伙子們大汗淋漓，觀眾贊嘆不斷。

“這三個小伙還是有些硬家伙的?！?/p>

“這才叫真功夫呢。”

“媽媽，我要去學(xué)武術(shù)?！?/p>

……

然而，當(dāng)家長們問如何報名，在哪里練習(xí)，如何個練法時，三個沒有辦武館經(jīng)驗(yàn)的小伙子竟然不知如何回答。

“雖然你們功夫不錯，但要學(xué)，也得有個像樣的地方吧，總不能就在馬路邊上學(xué)吧！”

“這是野路貨，不正規(guī)，把孩子送到他們那里學(xué)，真不放心！”

……

剛才還擠滿了的人群，一會兒就走得一干二凈了。希望的影子似乎就這樣變成了肥皂泡了。剛才還信心滿滿的他們變得沮喪了。

游仁山一想，人家的懷疑也正常，自己啥都沒有，憑什么要人家把孩子送到你這里學(xué)武呢。但他的師兄弟卻不這么想了。

“天井山這里的人根本就不喜愛武術(shù)，只要喜歡，他們根本就不在乎場地，只要有真功夫就行了嘛！”師兄說。

“我們出來辦武術(shù)培訓(xùn)班，主要是為了掙錢生存的，必須找到一個生源更充足的地方。我在大栗港鎮(zhèn)有親戚，我到那邊去辦武術(shù)培訓(xùn)班算了?！睅煹苷f。

“既然這樣，我們就散伙吧，我在鸕鶿渡有熟人，我就到那邊去發(fā)展吧?！睅熜忠膊皇救酢?/p>

“好吧，既然各自追求不同，我們就散了吧！”游仁山無奈地說。

有了矛盾，意味著就會分道揚(yáng)鑣。第二天，他們?nèi)齻€人就各自背著自己的器械，分三路，各自行走。師兄去了鸕鶿渡鎮(zhèn)，師弟去了大栗港鎮(zhèn)，而游仁山則準(zhǔn)備再另尋地方。他師兄弟家庭條件較好，來的時候都帶了幾百塊錢，也就直接去了他們想要去的地方。但游仁山不行，他帶的19塊錢，也就只夠個路費(fèi)，現(xiàn)在武館沒辦成，他決定先回家籌錢，再回桃江辦武館。讓他鐵下心辦武術(shù)班的原因是，他通過這次表演，看到了當(dāng)?shù)匕傩諏ξ湫g(shù)的熱情，看到了希望，只是我們自己的準(zhǔn)備工作做得不充分，才會最后受到人家的冷落。同時，他心中還有一個夢想，他想把自己的武術(shù)班像滾雪球一樣慢慢滾大，到一定程度后，再辦成一個文武學(xué)校，他要讓在他這兒習(xí)武的孩子，既能學(xué)武，又不耽誤學(xué)習(xí)。

錢不多了，就搭從桃江到新化的拖拉機(jī)回家吧。雖然路途較遠(yuǎn)，雖然一路顛簸，但至少它可以到達(dá)自己的目的地。至今，游仁山還想不起當(dāng)時他是如何在拖拉機(jī)上，行走在山路上，度過那七八個小時的。他說，當(dāng)時他只有一個想法，就是借錢再回桃江，東山再起。

看到兒子又扛著武術(shù)器械回到家了，母親一點(diǎn)都沒覺得奇怪。

“我知道你要不了幾天就會回來的，19塊錢怎么創(chuàng)業(yè)咯?！蹦赣H說。

“我不是不創(chuàng)業(yè)了，我還是要去辦武術(shù)培訓(xùn)班，那里的人對武術(shù)很有熱情，辦武術(shù)班應(yīng)該很有發(fā)展。我現(xiàn)在回來，是再準(zhǔn)備一下，準(zhǔn)備充分點(diǎn)?！庇稳噬綀?jiān)定地說。

“要怎么準(zhǔn)備呀？”父親插話說。

“一是要再準(zhǔn)備點(diǎn)器械，二是還要借點(diǎn)錢過去才行?！庇稳噬秸f。

“可家里哪有錢喲?！备赣H說。

“不要你們操心，我到白溪鎮(zhèn)街上的舅舅那里去借點(diǎn)錢。”游仁山說。

“就你一個人去嗎？”母親還是擔(dān)心。

“媽媽，你就不要擔(dān)心了，我會保護(hù)好自己的?！庇稳噬秸f。

住在街上的舅舅，經(jīng)濟(jì)條件較好，加之對武術(shù)的喜愛，他對游仁山的這個選擇較為支持，借給了他二百塊錢。

揣著二百塊錢，背著行李，扛著武術(shù)器械，游仁山再次向桃江進(jìn)發(fā)。就是這二百元，再次讓他的夢想煥發(fā)青春。

在天井山搞砸了，就換一個地方吧。還是做瓦師傅提供的信息可靠，說他對桃江馬跡塘鎮(zhèn)王家村鄉(xiāng)花門樓村熟，他在那里做過四五年瓦，武術(shù)在那里很受歡迎。他還說，那個村的支書姓王，三十五六歲，特別愛好武術(shù)，在那里辦武術(shù)培訓(xùn)班有群眾基礎(chǔ)。

希望似乎在向游仁山招手，他恨不得一下子就趕到馬跡塘。

而此時此刻，父母而在新化的大山里無比牽掛，怕兒子一個人來到人生地不熟的地方受到欺負(fù)，怕他沒地方睡沒地方吃飯。是呵，人世間的血緣之愛，代代相傳，兒女永遠(yuǎn)是父母的牽掛，即使兒女已經(jīng)長大成人，但在父母的眼里依然是需要惦記、牽掛的孩子。牽掛就像一根無形的線，把兩個心心相印的人緊緊地連在一起。

年剛?cè)豕诘挠稳噬絹淼奖环Q為“美人窩”的桃花江，來到以英雄傳說而自豪的馬跡塘，他是受了美人的吸引還是英雄的激勵抑或兼而有之呢？

這些，只能由他的行動來做注腳了！

對于執(zhí)著追求夢想的人來說，哪怕是一個淺淺的微笑，幾個鼓掌或是喝彩，便會給他們帶來巨大的前進(jìn)動力。天井山鄉(xiāng)演出時，當(dāng)?shù)厝私o予的微笑、掌聲、喝彩，一直在游仁山內(nèi)心深處發(fā)酵。

或許，這就是所謂的心靈的啟航吧！

這次他吸取了教訓(xùn)，沒有一到馬跡塘鎮(zhèn)王家村鄉(xiāng)花門樓村就急于表演。但白手起家，加之又是人生地不熟的地方，要辦武術(shù)學(xué)校，談何容易！他不僅有武術(shù)人的剛勁，更有湖南人的韌勁、犟勁，他總是迎難而上。

他先找王書記。作為一個村的支書，當(dāng)然不難找到。

王書記中等個頭，身體結(jié)實(shí)，一看就是練武之人。他把眼前這個背著行李，扛著武術(shù)器械的外地來的小伙子，從頭頂打量到腳上，邊看還邊點(diǎn)著頭。

“新化來的？”王書記問。

“是的。新化白溪那邊的?！庇稳噬秸f。

“學(xué)武好多年了？”

“五歲開始學(xué)武，前前后后也有16年了?！?/p>

“都學(xué)了些什么套路？”

“梅山拳、少林武術(shù)都學(xué)過?！?/p>

“你想要我做什么？”

“我想開個武術(shù)班，給孩子傳授武藝?！?/p>

“那你表演表演看看。”

游仁山二話沒說，放下行李與器械，運(yùn)了運(yùn)氣后，就開始表演起來。為了讓效果更加明顯，他特意挑了翻空，以及難度最大的一指禪與排打功進(jìn)行表演。

待他表演完這三套動作后，王書記連忙擺手說：“小伙子，你不要表演了，功夫?qū)W得扎實(shí)，沒得說。只要你踏踏實(shí)實(shí)在這里傳授武藝，我就幫你?！?/p>

游仁山心中大悅，說：“王書記，我出來不僅是辦武術(shù)班，還想以后開辦文武學(xué)校，讓更多的孩子能夠文武雙全。”

“好，你這個想法好，我支持?！蓖鯐泿ь^鼓起了掌。

有了王書記的支持，游仁山開辦武術(shù)班的事自然就順利多了。但畢竟人家對他還不熟，也不會那么輕易讓他在這里站穩(wěn)腳跟。

海報貼出去了，來看游仁山武術(shù)表演的人越來越多。

梅山拳、空翻、掃腿、擊拳、舞劍，排打功，游仁山一口氣表演了十多套硬功夫。

“好，好，好！”

“看來這家伙有幾下子?！?/p>

……

掌聲與喝彩，就是對他表演最好的肯定。但有了表演還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有人就說啦，是不是花拳繡腿啊，能不能真槍實(shí)彈的硬打呢。

自然要過招，與當(dāng)?shù)氐母呤诌^招。王書記愛武術(shù)，更愛武術(shù)人才，他給游仁山找了個幫手，也姓王，叫王林，比游仁山稍大點(diǎn)，也練過武術(shù)，特別喜愛武術(shù)。但他不知道眼前這個年輕人功夫到底有多深，他在心里盤算著，要試試他的深淺。

“游師傅，我拜你為師吧！”王林雙手一拱，笑著說。

“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)?！庇稳噬秸f。

“游師傅，你看我這功夫，能不能當(dāng)你徒弟。”王林說。

“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！”游仁山知道他在有意試他的身手。

王林表演的套路、空翻、氣功，都有模有樣，游仁山知道，要征服他，不拿點(diǎn)硬功夫出來是不行的。

“你覺得怎么樣？”王林問。

“漂亮！”游仁山說。

“游師傅能不能表演一下，也好讓我們開開眼界。”王林說。

“可以??！”游仁山說。

“套路表演已經(jīng)看過了，我們過招吧！”王林很直接，“單手俯臥撐，能做多少個？”

游仁山立即俯下身子，一口氣做了七十個。做完后，他又展示了更絕的，一只手指做俯臥撐，一連做了好幾個。

“好！”

“好！”

“好！”

掌聲一片，王林開始對眼前的這個年輕師傅另眼相看了。

“站個樁，我看穩(wěn)不穩(wěn)？”王林說。

“好，來吧！”游仁山穩(wěn)穩(wěn)地站上了馬步。

王林突然從后面一個掃堂腿橫過來，游仁山只是微微動了下，而王林則打了個踉蹌。

“再來一個吧！”游仁山徹底探出了王林的功底，他站了個金雞獨(dú)立，巋然不動。

“你別動，我再來一次?！蓖趿謴牡厣蠐炱鹨粔K紅磚，他要試游仁山的排打功，拿著磚朝游仁山腰間拍了過去。

磚應(yīng)聲斷成兩截，游仁山依然穩(wěn)如泰山。

游仁山的功夫讓王林心服口服。他激動地說：“游師傅，你不是走江湖的騙子，有真功夫！我王林拜你為師！”

“你太謙虛了，你的功夫了不得。當(dāng)師傅不敢當(dāng)，我們可以共同切磋，互相學(xué)習(xí)嘛！”游仁山說。

“你初來我們這里，人生地不熟，就住在我家吧！”王林問。

“不方便吧?！庇稳噬秸f。

“你是我?guī)煾盗?，我照顧你是?yīng)該的。”王林說。

“好。以后我們就一起練武吧?！庇稳噬礁吲d地說。

食宿有了著落，現(xiàn)在的問題就是招生了。

“游師傅，你的功夫我們都見到了，確實(shí)要得，但你能教好我們的崽伢子嗎？”有幾位婦女問著同一個問題。

“各位大嫂大娘，練功夫，不是一天兩天的事，要長期訓(xùn)練才會有效果?！庇稳噬秸f。

“那要好久才有效果呢？”家長問。

“我制定一個標(biāo)準(zhǔn)，三個月見成效，好不好，保證你們孩子三個月后有功夫。如果沒有達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)，或者你們認(rèn)為不滿意，我不收取任何培訓(xùn)費(fèi)用?，F(xiàn)在收的培訓(xùn)費(fèi)，由村里代管，三個月后，如果你們認(rèn)為孩子學(xué)到功夫了，村里再把錢給我，如果你們認(rèn)為沒有學(xué)到功夫，我分文不取。行不行？”游仁山說。

游仁山的這一誠意，讓家長都有點(diǎn)吃驚：

“那當(dāng)然可以啦！”

“天下竟有這樣的好事！”

“這個娃兒有誠意，他先不拿錢，我們就不怕他跑了?！?/p>

“游師傅，到我家吃晚飯吧！”

“游師傅，就住在我家吧！”

……

游仁山的真心與誠意打動了當(dāng)?shù)匕傩?，他們看到游仁山?jīng)]錢，沒地方住，沒有飯吃，就爭相請他到自己家里吃飯和住，真有點(diǎn)像桃花源里人見到了武陵郡漁人：各延至其家，皆設(shè)酒食……。

“謝謝各位鄉(xiāng)親啦！謝謝各位鄉(xiāng)親啦！”游仁山抱拳拱手躬身致謝，搶師傅教的武林禮節(jié)使用得不折不扣。

“這伢子年紀(jì)輕輕蠻懂規(guī)矩吶！”一片贊揚(yáng)聲。

武術(shù)培訓(xùn)班開始來的學(xué)員并不多，只有三四個人，但萬事開頭難，只要開了頭，就會慢慢好起來的。不說掙錢，至少他可以解決吃住了。培訓(xùn)班的條件簡陋，沒有固定的訓(xùn)練場所，更沒有宿舍，天氣好時，就在外面習(xí)武，下雨天就到學(xué)生家里練。后來雖然王支書與王林并沒有在武術(shù)這條道路上走多遠(yuǎn)，但他們卻在游仁山最為艱難的時候幫了他一把，助推了他的武術(shù)夢。

就這樣，純樸而散發(fā)著泥土味的“仁山武術(shù)”起源了！

三個月后，家長們看到自己的孩子練得有板有眼，基本功扎實(shí)，武術(shù)套路靈活多變，臉上笑開了花。他們在心里自言自語道，原來自己的孩子也能學(xué)會功夫。

這些孩子的家長得意了，那些還沒送該子的家長眼熱了，培訓(xùn)費(fèi)恭恭敬敬地送到游仁山手中了，人緣也好了，各項(xiàng)工作開展得更加順利了。

這年12月的一天。

“游師傅，我們供銷社有幾間廢棄的庫房，你不妨把武術(shù)培訓(xùn)班搬到那里去?！币粋€學(xué)生的父親是王家村鄉(xiāng)供銷社的工作人員，他向游仁山建議道。

“那好啊，你能幫我，那是求之不得的事啊！”游仁山興奮不已。

這意味著，他向他的文武學(xué)校邁進(jìn)了一步。有固定場地了，他又找了幾張破舊的桌子當(dāng)辦公桌，像那么回事了。當(dāng)時正值寒假，學(xué)生放假了，有時間練武了，游仁山的武術(shù)培訓(xùn)班，很快就由一個班的人數(shù)變成了一個排的人數(shù)。他的課程也漸漸規(guī)范了，一周練四天，一天練兩次，上下午各一個半小時。于是，供銷社破舊的庫房里每天傳出“嘿哈、嘿哈”的習(xí)武聲，好不熱鬧。

但，游仁山的心里始終沒有忘記，他對武術(shù)夢想的追求，始終沒有忘記將來要辦一所文武學(xué)校的追求。

“要辦文武學(xué)校，必須跟學(xué)校打交道，必須學(xué)會經(jīng)營學(xué)校和管理學(xué)校。當(dāng)時我必須考慮到我的學(xué)生能讀書，還要讀好書，我不想讓我的學(xué)生四肢發(fā)達(dá)頭腦簡單，更不想讓人感覺到，練武之人就是成績不好。”游罡華回憶當(dāng)時的情形說。

他把這個想法提出后，好心的人、熱心的人，又開始幫他找地方。他們找到了王家山村馬跡塘鎮(zhèn)農(nóng)校，雖然這里不算大，但這里畢竟是學(xué)校，條件較好，還有閑置的房子，更為重要的是，離游仁山心目中的文武學(xué)校越走越近了。不久后，游仁山的武術(shù)培訓(xùn)班搬到了馬跡塘鎮(zhèn)農(nóng)校。

生源還不錯，又招收了一個排的人數(shù)。雖然隨著名聲的擴(kuò)大，來找茬的社會混混不斷，但游仁山都一一擺平了。他知道，行走“江湖”，總免不了與社會上的三教九流有接觸與沖突，他沒有斤斤計較，而是從武館的全局出發(fā)，從未來的發(fā)展出發(fā)。他知道，成就一項(xiàng)事業(yè)，不能憑著心血來潮而做，而是需要持之以恒的毅力，既要有洞察全局的眼力，還要要有理性的思維和寬闊的心胸。

1995年的下半年又從鎮(zhèn)農(nóng)校搬遷到馬跡塘鎮(zhèn)仙洲路桃江縣九中隔壁，學(xué)生人數(shù)達(dá)到上百人。這里是他武術(shù)尋夢生涯中一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

其一，他的學(xué)生可以寄到馬跡塘小學(xué)和中學(xué)去讀書了，雖然還不能文武兼修，但至少可以較好地兼顧學(xué)習(xí)和習(xí)武了。

其二，這年底，游仁山帶著他的徒弟參加了一個全國性的武術(shù)散打錦標(biāo)賽，不僅讓他有機(jī)會把湖南的武術(shù)向外推廣，這也是他走向外面世界的開始。

回想起參加這次錦標(biāo)賽，游罡華還記憶猶新：

那時我辦的武術(shù)培訓(xùn)班在益陽一帶已經(jīng)小有名氣了，也得到了社會上的相當(dāng)認(rèn)可，當(dāng)時我的學(xué)生不光是桃江的，還有新化的，就連益陽市的都有。大概因?yàn)樵谖湫g(shù)培訓(xùn)方面取得了一些成績，所以1995年底在長沙舉行的那次全國性的武術(shù)散打錦標(biāo)賽，長沙方面的組織者關(guān)注到了我們，叫我們參加這個錦標(biāo)賽的武術(shù)表演。

他們是通過九中一個體育老師聯(lián)系到我的。自己的成績能得到長沙方面專家的認(rèn)可，我當(dāng)然高興。隨后，我按照組委會的要求，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的練習(xí)，主要是表演武術(shù)套路。

那段時間，我們抓緊練習(xí)，精益求精。我知道，這對于我們武術(shù)培訓(xùn)班來說，不僅是個學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會，更是千載難逢的展示自我、展示武術(shù)魅力的好機(jī)會。

當(dāng)時租了一輛中巴車，帶上表演的器材，經(jīng)過幾個小時的長途奔波，我們來到了位于長沙市芙蓉路邊上的賀龍體育館。當(dāng)時我們沒有別的想法，就是集中精力表演好。

雖然我們是鄉(xiāng)里伢子進(jìn)城來，但沒有怯場，表演得相當(dāng)成功。十幾分鐘的表演，贏得了觀眾十多次鼓掌。不論是國家體委的領(lǐng)導(dǎo)與專家，還是湖南方面的領(lǐng)導(dǎo)與專家，抑或是外省的運(yùn)動員、教練員與領(lǐng)導(dǎo)，無不稱贊，說湖南的武術(shù)搞得好，水平高。

這次表演，我們不僅獲了獎，更為重要的是，我們終于有機(jī)會把自己的武術(shù)推廣出去了，也搭建了與外面世界交流的一個平臺。表演回到桃江后，我們搞了游行，多次受邀到桃江縣城表演，縣檢察院的一位朋友還邀請我到桃江縣幼兒園開辦武術(shù)培訓(xùn)中心，拓展武校。

1995年12月，游仁山懷著美麗的夢想來到桃江縣幼兒園開辦武術(shù)培訓(xùn)中心。

鄉(xiāng)里伢子進(jìn)了城！

進(jìn)了縣城，視野更開闊了，舞臺更寬廣了，想法也更多了！

游仁山覺得，如果要把教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，除了師資力量外，培訓(xùn)中心的硬件設(shè)施也相當(dāng)重要。更何況，他心里還在琢磨著另一件大事——成立武術(shù)館。于是，他花血本修建了武術(shù)場館，購置了一批器材設(shè)施。

在招生和教學(xué)思路上，也有所調(diào)整，包括后來，他的思路一直是與時俱進(jìn)的。那時，其他武術(shù)學(xué)校都帶成年人，他就帶小孩子。后來人家?guī)『⒆恿?，他就帶大孩子；那時，其他武術(shù)學(xué)校只帶學(xué)業(yè)成績差的學(xué)生練武，他則帶學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生，倡導(dǎo)文武兼修，品學(xué)兼優(yōu)。后來人家只帶優(yōu)秀學(xué)生練武，他則倡導(dǎo)在校園普及武術(shù)。

思路決定出路，也決定著以后的成就。

正是游仁山的這一改觀，迎面而來的1996年，呈現(xiàn)給他的是盎然生機(jī)，是景象喜人。這一年招生情況特別理想，尤其是進(jìn)入暑假后，報名的學(xué)生更是火爆。游仁山臉上笑開了花。看小孩子們報名練武，他就無比興奮，興奮的不是他招了多少學(xué)生，會有多少培訓(xùn)費(fèi)，興奮的是，他能把他所學(xué)的武術(shù)和他所理解的武術(shù)思想，灌輸給更多的孩子，讓他們一起傳承中華武術(shù)。

看著這片喜人景象，他抓緊為申請成立武術(shù)館做著各項(xiàng)準(zhǔn)備。

然而，這一景象卻像初春時節(jié)的天氣，變化無常，昨天還陽光明媚，今天卻寒風(fēng)刺骨。游仁山臉上的笑容還沒掛多久，現(xiàn)實(shí)就讓這個意志力堅(jiān)強(qiáng)的年輕男子欲哭無淚。

1996年7月初，桃江遭受百年一遇的洪災(zāi)。整個桃江縣城被水淹了三天，街上商場樓房被水淹到二樓。洪水漫山遍野而來，橫掃一切，各類毒物趁機(jī)滲進(jìn)了洪水，隨著洪水到處傳染，人們被水泡過的皮膚全部紅腫，大量的農(nóng)田在洪水里浸泡了一天又一天，顆粒無收；數(shù)以萬計的桃江人頓時受到?jīng)]頂之災(zāi)，失去了家園……

生機(jī)勃勃的桃江縣城，一時變得蕭條起來。

游仁山和他的武術(shù)培訓(xùn)中心，也未能幸免，洪水沒有豁免他！

“我坐長途大巴車到長沙去的那天，正好漲大水。怕有什么意外，我還跟家里的教練說了：現(xiàn)在水大，要隨時注意洪水?！庇稳噬秸f，“但沒想到后來情況越來越嚴(yán)重，成了桃江百年一遇的大洪水。”

游仁山去參加全省武術(shù)館授牌的一個會。前些日子，經(jīng)過省體委群體處的檢查驗(yàn)收，他趕上了末班車，基本同意他成立武術(shù)館了，現(xiàn)在他去省體委只是按程序辦手續(xù)。手續(xù)辦理得很順利，省體委的有關(guān)人員已經(jīng)對這個山溝溝里的民間武術(shù)工作者的底細(xì)有了充分了解：5歲學(xué)武，20歲離開家鄉(xiāng)到桃江教武，幾經(jīng)磨難，矢志不移，如今又白手起家，要到桃仁縣城辦武術(shù)館，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)支持。辦完證，省體委的同志緊緊地握著他的手：小伙子，好好干！前程遠(yuǎn)大呢！

他雙手捧著金燦燦的“湖南省中國少林（仁山）武術(shù)館”的牌子，笑昧瞇的。然而，當(dāng)他扛著武術(shù)館的這塊牌子，興高采烈地準(zhǔn)備回到桃江時，才發(fā)現(xiàn)，特大洪水正在橫掃三湘，他回家的路被淹了。

“?。√医抢锏奈湫g(shù)培訓(xùn)中心和馬跡塘的武術(shù)班怕也淹了？”游仁山不敢往下想了！

桃江縣幼兒園地段是桃江縣城里地勢較低的地方，游仁山的武術(shù)培訓(xùn)中心肯定兇多吉少。情況果然如此。桃江那頭的電話告訴他，桃江縣城所有地勢低的地方全被淹沒了，幼兒園全被水淹了，所有的器材都被水浸泡了，絕大部分學(xué)生都被家長匆匆領(lǐng)回家了，教練員和工作人員現(xiàn)在爬到三樓和四樓看著洪水發(fā)呆。

讓游仁山欣慰的是，留守馬跡塘武術(shù)班那邊的胞弟游亮東傳來好消息，由于地勢較高，那里安然無恙。

游仁山急成了熱鍋上的螞蟻，想回回不去。呆在長沙，站不是，坐也不是，心里無法平靜。這樣的日子，他整整熬了十天。十天后，桃江縣城的水還沒有退，但回桃江的路有的已經(jīng)露于水面之上了，有地方的主要交通要道已經(jīng)搶修通了。

當(dāng)他抱著那塊金燦燦的“湖南省中國少林（仁山）武術(shù)館”的牌子回到桃江時，縣城滿目瘡夷一片狼藉，讓他心痛不已：天災(zāi)來了，哪還能好好發(fā)展武術(shù)事業(yè)呢？

訓(xùn)練場地、設(shè)備，甚至房屋，都成了這次洪災(zāi)的犧牲品，本來生存艱難、毫無積蓄的他，也只能靠接濟(jì)填飽肚子。學(xué)生、學(xué)生家長的無私接濟(jì)，至今還讓游仁山感動不已。他說，學(xué)生和學(xué)生家長知道武術(shù)培訓(xùn)中心艱難，他們不顧危險，劃著船，給他們送來了大米、青菜，以及包子、食品等，如果在這個艱難的時候，沒有這么多喜愛武術(shù)、熱心支持武術(shù)的桃江人的幫忙，可能，他也支撐不下來。

什么都沒有了！但游仁山?jīng)]有絕望，他心中武術(shù)的火苗，也不會就此熄滅。站在洪魔面前，他喃喃自語道：洪水淹了我的訓(xùn)練場地，損壞了我的器材，有什么可怕的，只要信念在，一切都可以重來，更何況，我們還要代表益陽市參加省八運(yùn)會；既然我已經(jīng)領(lǐng)回了武術(shù)館的牌子，我就要讓那塊金燦燦的牌子永遠(yuǎn)發(fā)光，我不僅要辦武術(shù)館，將來還要辦武術(shù)學(xué)校，還要辦文武學(xué)校。

是呵，人生可能平淡，可能陰暗，甚至可能遁入黑夜，但是唯獨(dú)不能使心中缺少一盞燈。只有心中有盞燈，才能走到哪里都能感受到光明。信念就是人生的一盞明燈。信念是一個人工作與生活的支撐力量，它可以幫助人們克服人生中的一切困難，到達(dá)勝利的彼岸。

上帝是公平的，他在關(guān)閉一扇門的同時，也打開了另一扇窗。不久后，游仁山帶領(lǐng)弟子陳思思、劉亮武、李想和劉煒代表益陽市，參加湖南省第八屆運(yùn)動會體操比賽，團(tuán)體進(jìn)入了全省前六，并取得單項(xiàng)的三塊銅牌。

“那是我們第一次參加正規(guī)的省級比賽，還是全省矚目的省運(yùn)會，作為從桃江鄉(xiāng)下來的一支隊(duì)伍，能取得如此成績，我感到意外，也感到欣慰。如果在單杠比賽時，不是劉亮武從上面摔下來，我們的成績還會更好些。比賽回來后，我們受到了益陽市體委和桃江縣體委領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，還拿到了獎金。他們說，就這么一支政府沒花一分錢的民間隊(duì)伍，居然獲得了如此好的成績，確實(shí)值得表揚(yáng)與推廣。最主要的是，通過參加這次省運(yùn)會，我們找到了自信，贏得了認(rèn)可，更看到了希望。”回想起當(dāng)時的情形，游罡華如此說。

由于洪災(zāi)的影響，桃江縣的經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重打擊。等武館清理了垃圾淤泥、修理補(bǔ)充好用具器材恢復(fù)正常秩序時，只剩下一個人參加訓(xùn)練了。一個學(xué)校沒有了生源，等于是斷了源頭之水。這對于游仁山的武術(shù)追求來說，無疑是致命的一擊。

這致命的一擊，游仁山能否成功躲過化險為夷？

游仁山?jīng)]有萬念俱灰，他，越斗越勇。

“我怎么不行啦，我?guī)У膶W(xué)生不是在省八運(yùn)會上取得了好成績嗎？”

“武館學(xué)生沒有了又有什么關(guān)系，關(guān)鍵是要有信念與決心！”

那段時間，游仁山不斷地自我調(diào)整，不斷地鼓勵自己。

1996年中秋節(jié)前，他聽人說縣進(jìn)修學(xué)校還有閑置的房子，可以租用來辦武館。游仁山立即跑到進(jìn)修學(xué)校，找到校領(lǐng)導(dǎo)好說歹說，最終領(lǐng)導(dǎo)被他的誠心感動了，點(diǎn)頭了。中秋節(jié)后，“湖南省中國少林（仁山）武術(shù)館”牌子掛到了進(jìn)修學(xué)校內(nèi)。進(jìn)修學(xué)校租給了他兩間房子，一間用來做辦公室，一間用來當(dāng)醫(yī)務(wù)室，還有一片較為空闊的操場。雖然幾乎還沒有什么設(shè)備，甚至可以說，還沒有什么錢來購置設(shè)備，比如沒有練武的地毯，武術(shù)器械也不齊全，但此時的游仁山十分滿意，十高興奮?？粗昂鲜≈袊倭郑ㄈ噬剑┪湫g(shù)館”那金燦燦的牌子掛了起來，他心里就有一種莫名的沖動。因?yàn)?，這塊牌子是省里發(fā)的，他這個武術(shù)館正兒八經(jīng)是上了省里紅頭文件的，不是草臺班子哦！

洪災(zāi)的陰影漸漸走出了桃江人的心里，人們開始了正常的生活，熱愛武術(shù)的孩子們又興高采烈地回到了他們夢想的舞臺。首先三五個，接著三二十個，最后達(dá)到了七八十個。愛好武術(shù)的孩子們及孩子家長，并沒有在乎武館的條件。沒有地毯，就在泥巴地上練；沒有武術(shù)器械，就拿樹棍竹桿充當(dāng)；沒有運(yùn)動鞋，就光著腳丫練。

游仁山也沒有因?yàn)槲漯^條件簡陋，就放松對學(xué)生的嚴(yán)格要求，不管是武術(shù)基本功練習(xí)，還是套路練習(xí)，一招一式，都從嚴(yán)要求。在他看來，學(xué)生習(xí)武，條件好固然是好事，但并不見得，條件簡陋就不能練就一身過硬的本領(lǐng)。自己當(dāng)年不就是在新化大山里的樹林里練出來的嗎？

隨后的一年多里，武館漸漸走入正常，雖然沒有參加大賽，但一切都很順利。

然而，上天不會讓游仁山的尋夢之路那么順利，總會有一些磨難，總會有一些挫折，總會有一些障礙在等著他去跨越。

1998年是中國的災(zāi)難年！

水啊，水啊，又是水！桃花江啊，美人窩啊，又窩了一窩子水！

這年，長江發(fā)生了自1954年以來的又一次全流域性大洪水。地處重災(zāi)區(qū)的桃江，受到重創(chuàng)。洪魔來了，人們的正常生活被打破了，經(jīng)濟(jì)也開始蕭條了。對于桃江而言，雖然這次洪災(zāi)沒有1996年那么嚴(yán)重，但對于一個小小的武館來說，打擊并不輕。本來就簡陋無比的武館，在洪水的“侵略”下，又一次變得一窮二白。

只要信念在，一切都在！

這年，他派了兩名學(xué)生參加湖南省第三屆青少年運(yùn)動會，再次取得佳績，為桃江贏得榮譽(yù)。

老是發(fā)洪水，老是被洪水淹，經(jīng)過考察與協(xié)調(diào)，游仁山?jīng)Q定把武術(shù)館搬到地勢高、淹不到的桃江縣經(jīng)委職業(yè)高中校園。1998年下半年，武術(shù)館正式搬家。這次搬遷，是游仁山由武術(shù)館向文武學(xué)校邁進(jìn)的一個飛躍！

這次，游仁山和弟弟游亮東商量，決定將“湖南省中國少林（仁山）武術(shù)館”更名為“桃花江仁山少年武術(shù)學(xué)?！?，還決定在桃江縣面向社會公開招聘16位老師，設(shè)立小學(xué)部、初中部，既開設(shè)教武術(shù)課，也同正規(guī)學(xué)校一樣開設(shè)文化知識課，真正實(shí)現(xiàn)文武雙修。

在所有教職員工的努力下，“桃花江仁山少年武術(shù)學(xué)校”招收了100多名學(xué)生，學(xué)生武術(shù)成績自然不必說，文化教學(xué)質(zhì)量也不比其他公辦學(xué)校遜色。

武術(shù)成績不錯，文化成績也不錯，展翅齊飛??！青少年們在武德的訓(xùn)育下，站有站式，坐有坐式，一切言行有規(guī)有矩。進(jìn)步了，家長認(rèn)可了，大家都高興了！

通過一年的努力，“桃花江仁山少年武術(shù)學(xué)?！痹谔医h產(chǎn)生了良好的社會影響。桃江縣經(jīng)委職業(yè)高中的先生們看到“商機(jī)”：一個新化來的鄉(xiāng)里人都能搞出名堂來，我們公辦學(xué)校和專業(yè)教師還不如他嗎？我們自己搞！

于是，又請“桃花江仁山少年武術(shù)學(xué)校”搬家。

后來的事實(shí)證明，他們的“正規(guī)軍”，還真不如游仁山這個“土八路”。

“亮東，現(xiàn)在武校的生源很好，我們還是要買塊地，自己建學(xué)校，有個固定的地方，就不會被人家趕鴨子似的趕著到處跑了。你看呢？”一天，游仁山與弟弟游亮東商量。

“二哥，我早就有這個想法了，只是覺得時機(jī)不成熟。既然我們要一直把武術(shù)學(xué)校辦下去，就必須從長遠(yuǎn)著想?！庇瘟翓|的想法與二哥完全吻合。

“我們把學(xué)校建好一點(diǎn)，宿舍、教室、練功房，都要建好，不僅要能辦小學(xué)、初中，還要能辦高中?！庇稳噬叫睦?，似乎早就有了藍(lán)圖。

“二哥，我贊同你的意見，支持你。”游亮東說，“到哪里去找這么一塊地呢？”

“聽一個學(xué)生家長講，肖家村在建新的小學(xué)，他們的舊教學(xué)樓要賣掉。”游仁山說。

“那個地方不錯啊！要不少錢吧！”游亮東說。

“該借的借，該貸的貸嘛！”游仁山胸有成竹。只要認(rèn)準(zhǔn)的事，他就會執(zhí)著地走下去。

他隨后就去找了肖家村的村干部、肖家村小學(xué)的負(fù)責(zé)人，與他們硬磨軟泡，終于達(dá)成了買賣協(xié)議。但是，肖家村新小學(xué)尚未建起，還需要在老學(xué)校里面過度上學(xué)，而游仁山和他的學(xué)生則已經(jīng)搬出縣經(jīng)委職業(yè)高中，不得已，他們只得先租到一家汽修廠。廠房很大，他把廠房改成教室。

“沒辦法啊，不租汽修廠不行啊，要不，我的學(xué)生就練不了武，上不了文化課。如果停下，一切都會散架子！”游仁山說。

要建成一所從小學(xué)到高中文武雙修的學(xué)校，需要雄厚的資金作為后盾，這對于一個游仁山這樣的沒有任何背景的普通家庭來說，絕不是小事，更不是個小數(shù)目。

沒有錢怎么辦？錢啊錢，命相連！有錢能使鬼推磨，無錢空見磨推鬼！

除了能收十幾萬的學(xué)費(fèi)，剩下就只能是借了。他借遍了所有的親戚朋友。父母、兄弟姐妹，姑父、舅舅，鄰居，兒時的伙伴，師兄弟，學(xué)生家長，武術(shù)界的朋友，無一不用溫情托起著他的夢想。特別是他的岳父與岳母，為了支持女婿的武術(shù)事業(yè)，不僅把自己家所有的積蓄都拿了出來，還四處找親戚說好話，借了8萬塊錢給他。

于是，游仁山和他的“桃花江仁山少林武術(shù)學(xué)?！毕袷悄壑娙诵难c關(guān)注的“聚寶盆”。武術(shù)學(xué)校任何的風(fēng)吹草動，都會牽動“債主”們的神經(jīng)，引來觀望與詢問。

然而，正當(dāng)他信心百倍時，問題又出現(xiàn)了：一是學(xué)校修建工程進(jìn)度不能按時完工；二是游仁山辦的武校是民辦學(xué)校，在招生方面受到有關(guān)制度的制約與打壓，他招生總數(shù)不到200人。

看到游仁山的形勢不妙，當(dāng)時支持他、借款給他的朋友們開始擔(dān)心起來，于是催他還款的人絡(luò)繹不絕。這也不能怪他們，當(dāng)時游仁山借錢時就已經(jīng)跟他們說好了，只借年把時間就會還，并向他們保證過，超出一年就付息。如果武術(shù)學(xué)校的情況不妙，自己借給游仁山的錢不就打了水漂嗎？“債主”們的心情當(dāng)然隨著武校的波動而起伏，他們都是游仁山的“窮哥們”，憑著一股子義氣與信任把自己的區(qū)區(qū)幾個辛苦錢養(yǎng)家的錢借給他，他們都不是有錢花不完的大老板，大老板肯借錢給游仁山這個連小老板都不是的人嗎？

于是，只要有學(xué)生來報名，就會有債主等在那里要錢，不給錢就堵門。這對學(xué)校，特別是對學(xué)生和家長的影響不好啊，游仁山只得去借高利貸還款?？墒?，招生越來越不理想，討債的人越來越多。天啊，這是逼得人跳樓??！但不！游仁山有山的意志山的胸懷，只有樓建在山中，山容納了樓，誰見過山跳樓了？困難也就是一座山，就像一條河，只要堅(jiān)定不移地面對它，毫不遲移地往前走，再高的山也能跨過去，再寬的河也能淌過去！

“臨流水猶聆古樂，遇崇山若仰大賢”，這才是英雄本色！游仁山心一橫，揮刀割愛，把一手修建起來的學(xué)校降價賣給了桃江縣通達(dá)電腦學(xué)校。

“轉(zhuǎn)行吧，做點(diǎn)小生意，過點(diǎn)清閑自在的日子多好，你這樣折騰，值得嗎？”

“辦武術(shù)學(xué)校不好搞，掙不了錢，你這又是何苦呢？”

“你看你，辦武術(shù)學(xué)校都六七年了，不僅沒有掙到錢，到頭來，還欠了一屁股的債?！?/p>

……

親戚朋友，苦口婆心，勸他改行。

他的岳母更是語沉心長：“仁山，你現(xiàn)在回頭還來得及，學(xué)校賣了，賣了些錢，你再虧也就三四十萬，還是有辦法想。我們一起幫你把錢還了，過些安穩(wěn)日子吧！別辦么子武校了，那是個火坑啊，你千萬不要往里面跳了。”

剛剛建好的學(xué)校就這樣賣了，游仁山很無奈，也很傷心，但他心里并沒有放棄辦武校的念頭。

弟弟游亮東知曉二哥的心情。

一天，他主動找二哥去散步，聊聊天：

“二哥，你也不要想不開。”游亮東安慰游仁山說。

“沒有，沒有想不開?，F(xiàn)在是遇到了困難，要想做成點(diǎn)事哪有不遇到困難與挫折呢。辦武館辦了六七年了，我就喜歡這個事，不搞這個事，我又搞什么去呢，我又能搞什么呢？我想，只要堅(jiān)持，總會有柳暗花明的一天?！庇稳噬秸f。

“是的，二哥，我也這么想。追求武術(shù)，可能現(xiàn)在看不到經(jīng)濟(jì)效益，但它的社會效益是時刻存在的。我也覺得，越是在困難的時候，越要挺住?！庇瘟翓|說。

游仁山深惜地望著遠(yuǎn)處的山巒，說：“成功與失敗之間往往只差一步，多堅(jiān)持一步，迎來的就是一片曙光；而選擇放棄，得到的將是永久的遺憾?！?/p>

新建的學(xué)校賣了，但游仁山他們心里的夢想還沒有泯滅，武術(shù)學(xué)校還在繼續(xù)辦。哥哥姐姐們雖然力主弟弟就此收手，轉(zhuǎn)行干其他的事，但既然弟弟執(zhí)意還要搞武術(shù)，他們最終的選擇，也就是：支持。

“為了支持弟弟辦武校，那時我把家里的三頭肥豬連帶一頭耕牛都賣了，給他籌錢。‘幫人幫到底，送人送過江。為了幫他節(jié)省開支，我和他姐夫干脆丟開家里的事，過桃江那邊去幫他搞食堂，自己帶菜帶米，一分錢的工資都沒有叫他開過?！庇稳噬浇憬阈χ嬖V我。

“我們一直支持仁山搞武術(shù)，那時我們確實(shí)也幫不上什么忙，除了在心理上給他安慰，不讓他孤單外，就是做些力所能及的事。當(dāng)時，我把家里一千多斤稻谷全都賣了，送給仁山辦武校?！庇稳噬礁绺缛缡钦f。

啊，打虎親兄弟，上陣父子兵！

游仁山?jīng)]有氣餒，仍舊朝著夢想的方向艱難行進(jìn)。

“二哥，我們必須有自己的根據(jù)地，用人家的地盤，就是屋檐底下的麻雀，不是個事?！庇瘟翓|說。

“你腦子靈泛，有辦法嗎？”游仁山說。

“前幾天，一個學(xué)生家長說，東區(qū)是桃江縣城發(fā)展的方向，我們不妨到東區(qū)發(fā)展。他還說，你們在肖家村不好搞，那地方復(fù)雜，你們必須要有自己獨(dú)立的地盤。這個學(xué)生家長就是住在東區(qū)的。他說，如果我們有意向，他會幫我們聯(lián)系買塊地皮?！庇瘟翓|說。

“那好啊，你再跟他談?wù)?，看能不能買到?！庇稳噬秸f。

很快就有消息了，那個朋友很熱情地聯(lián)系了東區(qū)的金盆村雙石組，在那里談好了一塊十幾畝的地，價格適中，地理位置也還不錯。

干！

干什么事都是錢字當(dāng)頭??！游仁山第一件事還是籌錢。

聽說女婿又要買地建武術(shù)學(xué)校，游仁山岳母哭著找上了門。

“你這個鬼崽子呀，辦武術(shù)學(xué)校都欠了一屁股的債，還在建什么武術(shù)學(xué)校咯。你是腦殼進(jìn)了水，硬往火坑里跳！你不要再往里面跳了啦，你要再跳下去，爬也爬不出來了呀！”岳母幾乎是哭著求他。

游仁山呆呆地站在那里，一聲不吭。他能說什么呢，前兩年，岳父岳母為了支持他建武術(shù)學(xué)校，不僅把自己所有的積蓄都拿了出來，還向所有的親戚朋友拍著胸腔打保票講好話，為他借錢?，F(xiàn)在游仁山根本就沒有償還的能力，他們也只有低著老臉把苦往肚子里吞，誰叫他是自己的女婿呢。為了多掙錢，快還債，原本在村里開診所當(dāng)醫(yī)生的岳父把診所開到了鎮(zhèn)上。

游仁山知道，岳母是為了他好，是為了他們家能安穩(wěn)地過日子，過好日子。岳母的責(zé)怪，他也不能說什么，只有傻傻地站在那里，任由岳母的責(zé)怪。

岳母責(zé)怪完了，走了。他的夢想沒有完，沒有走——武術(shù)學(xué)校還得建。又找親戚朋友借了些錢，找熟人托關(guān)系貸了四十多萬元的款，總共籌集了二百多萬，游仁山又開始搭建自己的夢想舞臺，教學(xué)樓、田徑場、住宿樓、練功廳、食堂、辦公用房等，一應(yīng)俱全。還打算更名，叫“益陽市仁山文武影視學(xué)?！薄楹?？因?yàn)樗牟簧賹W(xué)生都參加了影視劇的拍攝，成了青少年熱門。學(xué)校要辦成益陽名副其實(shí)的影視劇武打演員培訓(xùn)基地。

原打算2001年9月開學(xué)，沒想到再次遇到障礙。承包基建的老板因?yàn)槲荆斐闪速Y金短缺，導(dǎo)致學(xué)?；üこ虥]有按時完工?；I來的錢都用完了，學(xué)校沒有完全建好，有四五百學(xué)員都扛著行李來學(xué)校報了名，一看到學(xué)校還沒建好，一窩蜂走了大多半，最終只招收了一百多人。這與游仁山的期望相差甚遠(yuǎn)，辦學(xué)的收益，頂多也就只能還貸款的利息。

“我欠了二百多萬，根本就還不了本，只能還利息。當(dāng)時，我真的很迷茫。”游仁山說。

“原來是創(chuàng)業(yè)上、生活上有壓力，現(xiàn)在精神上有壓力了，因?yàn)槲覀兩砩铣休d著社會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我們無法逃避?！庇瘟翓|也說。

那是游仁山武術(shù)尋夢路上最為黑暗的一段歲月，精神壓力巨大，不要說錢，就是飯，也是吃了上頓就沒有下頓。焦急的岳母一見到他就罵，罵他自討苦吃，以前是腦殼進(jìn)了水，非得往火坑里跳。如今是全身發(fā)燒，燒糊了，往深水潭里蹦！看著岳母淚光閃閃，游仁山也抹著眼淚。

“伢子呀，要不回去算了，種點(diǎn)地，踏踏實(shí)實(shí)過日子吧！”老父親也如此勸他。

劉林春，游仁山的妻子，回憶起那段日子，她感嘆不已：

我爸爸媽媽都是農(nóng)村里的“赤腳醫(yī)生”，后來我上的衛(wèi)校，弟弟也是讀的醫(yī)學(xué)院，一家全部從醫(yī)?？胺Q“醫(yī)療世家”了。

大概是1996年過完中秋節(jié)后，我接到在桃江縣進(jìn)修學(xué)校當(dāng)英語老師的姨媽的電話，說是有個小伙子在他們進(jìn)修學(xué)校租了兩間房子辦武術(shù)館，要請一名校醫(yī)，問我來不來。當(dāng)時我正在長沙的一家醫(yī)院工作，覺得長沙離家遠(yuǎn)，工資也不高，所以我就回去了。之所以選擇去，是與武術(shù)有些緣，因?yàn)槲野职忠矊W(xué)過武術(shù)，所以從內(nèi)心來說，對武術(shù)還是有一定的感情的。

第一次見到游仁山時，只覺得他單單瘦瘦的，也沒多想，更沒想著會成為夫妻。他忙他的事，我做我的事，互不相干。我只知道，那時候武館的學(xué)生多，比較火。還聽說，這個武館老是受到排擠，也就老是搬地方。

后來，因?yàn)楣ぷ魃系氖?，游仁山?jīng)常來醫(yī)務(wù)室。我也漸漸地發(fā)現(xiàn)，這個小伙子有點(diǎn)事業(yè)心，對事業(yè)追求很執(zhí)著。于是，我們走近了。當(dāng)時，爸媽不太同意，主要是覺得游仁山的家是新化的，遠(yuǎn)了點(diǎn)，家里也不寬裕，還是農(nóng)村的。但我看準(zhǔn)的是這個人，于是，我不顧家人反對，于1997年農(nóng)歷2月21日扯了證，同年年底給他生了個兒子。

雖然游仁山他搞武術(shù)搞得轟轟烈烈，但基本上沒掙一分錢，但我也支持他。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他是真的熱愛武術(shù)，真的把武術(shù)當(dāng)作一件事在做，不是在玩。雖然我不懂得太多，但我知道，弘揚(yáng)中華武術(shù)總歸不是壞事。

最苦的時候，是在金盆村雙石組買了地建益陽市仁山文武影視學(xué)校。上門要債的天天不斷，家里連吃飯都沒有錢了，如果不是兄弟姐妹和親戚們救濟(jì)，早就餓死了。都一窮二白了，他還要堅(jiān)持自己的理想，還要守著文武學(xué)校這個攤子。

一天，游仁山哭著對我說，林春，經(jīng)過再三思考，我覺得我們還是離婚算了。你跟著我搞武術(shù)學(xué)校，我掙不到錢，就連飯都沒得吃，跟著我受苦，離了算了吧！當(dāng)時，我很難受，我也哭啊，辛辛苦苦奮斗了幾年，是這樣個下場，我也不忍心，可現(xiàn)實(shí)就是那樣殘酷無情。我就對他說，沒關(guān)系咯，算了咯，干事業(yè)哪有不遇到挫折的啊，哪能那么一帆風(fēng)順呢。他說，我現(xiàn)在沒有能力還錢啊，一天吃一頓飯都困難，怎么能養(yǎng)得活你和孩子呢，跟著我受苦啊。我們離了，如果你遇到了經(jīng)濟(jì)條件比我好的男人，也對你好的，你就嫁了。如果到時候，我搞武術(shù)翻了身，如果你還沒出嫁，我再把你接回來吧。

聽了游仁山這話，當(dāng)時我更是號啕大哭。是那顆真誠的心，讓我溫暖，讓我感動。我不走，我舍不得走啊，他就在我面前哭，求我走，求我回娘家過幾天安穩(wěn)舒服日子。畢竟我爸爸好媽都是鄉(xiāng)村醫(yī)生，每天都有收益，日子總還能過得下吧。

我只得帶著孩子回到了娘家。每天帶孩子，幫媽媽做家務(wù)，一呆就是半年。這半年，我過得很不是滋味，我知道游仁山在承擔(dān)著很多的苦楚與煩惱。我也真的沒辦法，一切的苦楚與煩惱，只有靠他自己的造化來化解。

在父母家憋了半年，我決定帶著孩子回家看看游仁山。怎么回家的細(xì)節(jié)，我已經(jīng)記不清了，反正當(dāng)時我的心緒已經(jīng)亂成一團(tuán)，不知道想些什么，也不知道該說些什么。我只知道，當(dāng)我在文武學(xué)校見到游仁山時，豆大的淚水就從他臉上流了下來。他抱著我，抱著孩子，不停地抽泣。

男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。

說到這，劉林春輕輕拭去眼角的淚花。然后，她接著說起了丈夫：

游仁山這人對武術(shù)追求著迷、執(zhí)著，舍得吃虧，對人忠誠。吃虧是福吧。后來，他跳出了傳統(tǒng)的辦學(xué)方式，找到一條適應(yīng)時代發(fā)展需要的新路子，開始沿著自己的夢想往下走，我覺得都是他的好品質(zhì)打下的基礎(chǔ)。

只要有夢想，只要是弘揚(yáng)中華武術(shù)思想與文化，總會得到他人幫助與支持的。那年他要到長沙去發(fā)展武術(shù)，在長沙的校園里推廣武術(shù)，我不太同意。為什么？長沙是大城市，我們沒錢，又是鄉(xiāng)下人，城里人說我們是“鄉(xiāng)里寶”，人家接不接受我們呢。后來，是他的誠意與執(zhí)著，感動了很多領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生。

前兩年到北京推廣武術(shù)，又是找教育部，又是找國家體育總局，我也不太同意。北京那么大，十幾億人的首都，能有我們的容身之地嗎？游仁山卻說，我搞武術(shù)不是為了贏利，而是宣揚(yáng)與弘揚(yáng)中華武術(shù)思想與文化。在我的印象中，他一直在前進(jìn)，他一直在追求，他一直在探索。錢沒掙到什么，但他卻總是那么執(zhí)著而充滿自信的追求著。這點(diǎn)，很讓我感動。

游仁山的這段歷程告訴我們，什么叫絕處逢生？只要你不放棄就沒有人可以打倒你！打倒你的是你自己。

1999年，游仁山在武校相當(dāng)艱苦的條件下，他依然做著公益事業(yè)，行使著一個企業(yè)社會責(zé)任感與使命感。這年，他捐贈了23萬元錢，資助10名品學(xué)兼優(yōu)的高一學(xué)生，并且一直資助到高中畢業(yè)。

2001年7月20日至25日，他發(fā)起組織承辦的“湖南省‘仁山杯青少年武術(shù)比賽暨首屆青年散打王擂臺賽”在益陽舉行。益陽市仁山文武影視學(xué)校囊括6金5銀7銅，進(jìn)入全省武校四強(qiáng)之列。同年，他的學(xué)生王天明作為中國武術(shù)代表團(tuán)成員參加中韓武術(shù)邀請賽，榮獲拳術(shù)亞軍，中央電視臺對他進(jìn)行了報道，還被北京大學(xué)聘用為留學(xué)生武術(shù)教練。

2002年9月，湖南省第九屆運(yùn)動會在益陽市舉行。這是新世紀(jì)湖南省首次高規(guī)格的運(yùn)動會，也是全面檢閱和展示湖南省競技體育實(shí)力的一次運(yùn)動會。這樣的盛會，當(dāng)然少不了仁山弟子的身影，并取得了5金4銀2銅的優(yōu)異成績。游仁山本人被益陽市人民政府授予“參加第九屆全省運(yùn)動會優(yōu)秀教練員”稱號。

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。仁山文武影視學(xué)校的優(yōu)異成績，贏得了社會的認(rèn)同和關(guān)注。

雖然武校打的是“仁山”牌，其實(shí)，對內(nèi)對外他早已名叫游罡華了。他說，罡華有點(diǎn)剛性，像個搞武術(shù)的樣子。此時，他改名游罡華。

“榮譽(yù)是有了，但經(jīng)濟(jì)效益不大，發(fā)展路子仍不寬不快。特別是由于辦學(xué)欠下了幾百萬的借款，每天都有人圍著我討債。有人跟我說，你取得了成績和那么多榮譽(yù)有什么用，又不能當(dāng)飯吃，又沒有米米（指金錢）。這對我打擊很大，也給了我啟發(fā)，辦任何事業(yè)，既要追求社會效益，也要尋求也要尋求經(jīng)濟(jì)效益。1993年到2003年，我的武術(shù)之路，基本上沒有掙到錢，但如果沒有那10年的摸索與積累，就不會有后來這十多年的發(fā)展與成果。我覺得，雖然那時吃了上頓沒有下頓，但一切的付出都是值得的。很慶幸，我沒有在最困難的時候放棄，堅(jiān)持了下來。夢想是需要堅(jiān)持的，只要我們有信心，堅(jiān)持不懈，我相信夢想終會實(shí)現(xiàn)?！庇晤溉A說。

其實(shí)，“益陽市仁山文武影視學(xué)?！钡陌l(fā)展遇到種種困難與挫折，并非游罡華經(jīng)營不當(dāng)，而與當(dāng)時大的環(huán)境背景息息相關(guān)。曾一度紅火的傳統(tǒng)武術(shù)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)員，文化素質(zhì)越來越難以適應(yīng)現(xiàn)代社會現(xiàn)代教育的需求，辦學(xué)路子越走越窄，有的步入了“死胡同”。

未來的路如何走？給游罡華出了一道大大的難題。

讓花兒，盛開在希望的田野上

“亮東，走傳統(tǒng)的文武學(xué)校這條路，看來是有難度了。你想想看吧，20世紀(jì)90年代初湖南有上百所武術(shù)館武術(shù)學(xué)校武術(shù)院，到現(xiàn)在還有幾所？大多數(shù)已銷聲匿跡。”游罡華說。

游亮東點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“不是經(jīng)營問題，而是時代發(fā)生了變化。新的時代，需要新的模式了，不能老站在一棵樹下看風(fēng)水?。　?/p>

“如果再這樣辦下去，生源又不多，經(jīng)濟(jì)效益也不大，不能有大發(fā)展。必須跳出傳統(tǒng)的辦學(xué)方式，找到一條適應(yīng)時代發(fā)展需要的新路子?！庇晤溉A說。其實(shí)，這一思維的萌芽，得益于湖南深厚的武術(shù)文化造就了游罡華的武術(shù)情懷，10年艱難的辦學(xué)經(jīng)歷，讓游罡華變得理性、成熟與堅(jiān)強(qiáng)。

“是的，二哥，中華武術(shù)的傳承和發(fā)展必須緊跟中國時代的發(fā)展步伐，要想突破武術(shù)教育的瓶頸，必須擺脫傳統(tǒng)的守攤辦武校方式，要走出去，探索新的發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)武術(shù)教育的現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏?！庇瘟翓|說。

“走出去，新的發(fā)展模式……走出去，新的發(fā)展模式……”游罡華反反復(fù)復(fù)吟著這幾個字。

“辦事業(yè)，要求發(fā)展；要發(fā)展，首先必須弄清它的方向與目標(biāo)。武術(shù)發(fā)展的主要目標(biāo)是什么？”

“當(dāng)然是青少年啊，總不能是中老年人吧！”

“那我們到青少年中去找出路吧！青少年在哪里，青少年在哪里??？”

“校園！”

“校園！”

兄弟倆幾乎同時說到。

“辦武術(shù)學(xué)較，改為辦學(xué)校武術(shù)！”

“怎么到學(xué)校里去呢？再不能走租房子的老路了！”

“最近聽一個學(xué)生家長說，如果學(xué)生練武在省里取得名次，還可享受國家加分政策呢。”游亮東有點(diǎn)驚喜地說。

“是的，我也聽說了，原來這項(xiàng)優(yōu)惠加分政策早在1979年就有了。”游罡華說，“讓學(xué)生享受優(yōu)惠政策，并不是我們的最終目的，最終目的，是要讓所有的學(xué)生都有習(xí)武的習(xí)慣。作為學(xué)生，要面對的是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和肩負(fù)祖國的未來和人民的希望。因此，健康的身心，強(qiáng)健的體魄，對年青一代來說也是十分重要的。當(dāng)然，有此政策才能更好地推動武術(shù)在校園的推廣與發(fā)展?！?/p>

一直研究武術(shù)教育的游亮東也發(fā)表著自己的高見：“二哥，我覺得傳統(tǒng)武術(shù)在學(xué)校中的作用與意義非凡。其一，可通過教學(xué)和訓(xùn)練，能夠使學(xué)生收到壯內(nèi)強(qiáng)外的健身效果。正是學(xué)校體育達(dá)到‘健康第一的有效手段……”

“說得好。我們走向校園、擴(kuò)大武術(shù)，這是一條坦途?！庇晤溉A說。

“守攤辦校的傳統(tǒng)武術(shù)學(xué)校日益萎縮，根源在于將武術(shù)教育變成了武術(shù)練習(xí)，并與傳統(tǒng)的文化教育分割開了，只把武術(shù)當(dāng)成‘功夫，而沒有將武術(shù)當(dāng)作‘文化，從而產(chǎn)生出很多難以克服的弊端。”游東亮說。

“在困境中思考轉(zhuǎn)型發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)武術(shù)教育的現(xiàn)代化，首先要確定的是傳承功夫還是傳承文化，是‘教武還是‘教人？你培養(yǎng)的是‘四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單的一介武夫，還是全面發(fā)展的一代新人？武術(shù)教育是與學(xué)校的傳統(tǒng)教育爭生源爭時間爭場地還是促進(jìn)教育任務(wù)的更好完成？這就要求我們與時俱進(jìn)、大膽革新武術(shù)教學(xué)模式，變守攤辦武校為送武術(shù)進(jìn)學(xué)校，把教功夫轉(zhuǎn)變?yōu)閭魑幕?，吸引品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生習(xí)武，培養(yǎng)文武雙全的學(xué)員，從而示范帶動武術(shù)在中小學(xué)校園的推廣。”

“這是時代發(fā)展的需要，更是武術(shù)發(fā)展的需要！”

……

絕處總是催生著兄弟倆的智與勇！

北京傳來的政策，使兄弟倆的目光更銳利、更深遠(yuǎn)，鞭策著他們成為國家這一政策堅(jiān)定的忠誠踐行者。

2004年3月14日下午，時任國務(wù)院總理溫家寶在十屆全國人大二次會議閉幕后的中外記者招待會上透露：

前不久，他收到一封來自美國堪薩斯州托尼科市30多名中學(xué)生寫給他的信，在信中美國中學(xué)生向他提了54個問題，其中有：“溫總理，你會不會武術(shù)？”

由此可見，中國武術(shù)在美國孩子心中的位置是如此的特別與重要。我想，作為中國人的我們，民族的復(fù)興之責(zé)在我們身上，民族的延續(xù)之使命也在我們身上；而一個民族的傳承，更多的是它在文化上的精神傳承……而中國武術(shù)，作為一種身體的文化，作為中國人精神的載體所在，我們應(yīng)當(dāng)好好的傳承，好好的發(fā)揚(yáng)。當(dāng)我們再次接觸到“武術(shù)”這張名片時，我們不能忽略了武術(shù)背后的文化歷史背景，也不能淡忘了“武術(shù)”在我們中華民族上下五千年中所扮演的角色，更不能對這張“名片”一無所知……而我們要做的是，你不一定要掌握這張“名片”，而你一定要懂這張“名片”；因?yàn)?，它將會使你身體更健康，修養(yǎng)更高尚；同時，使你在國際道路上更具中國味！

這是時代的呼喚，這是歷史的呼喚，這更是現(xiàn)實(shí)的呼喚！

同年4月3日，中宣部、教育部頒發(fā)了《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，明確規(guī)定：“體育課應(yīng)適量增加中國武術(shù)等內(nèi)容?！边@不僅指明了弘揚(yáng)和培育民族精神的重要性和緊迫性，還指明了武術(shù)教育是弘揚(yáng)和培育民族精神的一種重要手段。

而在游罡華看來，武術(shù)在中小學(xué)校廣泛開展，是素質(zhì)教育發(fā)展的需要，更是武術(shù)傳承發(fā)展的需要。

他，正蓄勢待發(fā)。他要播種燦爛鮮花，讓它們盛開在希望的田野上。

他首先把希望的種子撒播在桃江六中。

機(jī)會來得有點(diǎn)偶然。

這是2002年歲末的事了。

有一天，游罡華接到一個電話，手機(jī)打來的：

“您好！請問是游校長吧？”

“您好！我是游罡華啊！”

“我是六中的張孝凱??！”

“哦，張校長，您好啊！”六中校長張孝凱，游罡華曾經(jīng)與他有過數(shù)次交往。

“你們文武學(xué)校代表益陽市參加省九運(yùn)會，取得了5金4銀2銅的突出成績，為我們桃江長了臉??！現(xiàn)在你的事業(yè)是越來越好，名氣也越來越大了啊。”

“哪里，哪里。請多批評，請多批評！”

“游校長，今天給你打電話，除了祝賀你們?nèi)〉煤贸煽?，還有一件事請你幫忙啊！”張校長話鋒一轉(zhuǎn)，切入正題。

“張校長有何事，請吩咐就是?！?/p>

“我們學(xué)校想在明年春節(jié)后搞一次校運(yùn)會，為了把這個校運(yùn)會搞得更有生氣，我們想請你們文武學(xué)校的學(xué)生來表演武術(shù)，讓我們學(xué)生也見識見識?！睆埿ｉL說。

“好?。]問題。”游罡華他們正想到學(xué)校去推廣武術(shù)，現(xiàn)有中學(xué)校長主動來請，哪有不樂意的道理？何況，這樣的事對游罡華他們來說真是小菜一碟。幾個月前，游亮東編導(dǎo)了一個節(jié)目參加桃江縣建縣50年縣慶會演，拿了兩項(xiàng)一等獎。也因此，桃江縣許多大型活動的表演，少不了他們的這一招牌節(jié)目，并且總是作為壓軸節(jié)目“隆重推出”。

“感謝支持??！具體情況，我們見面再談吧?！睆埿ｉL說。

“好，見面談，見面談?！庇稳噬秸f。

幾天后，游罡華與弟弟游亮東帶著幾個弟子，來到了位于大栗港鎮(zhèn)的桃江縣六中。

行走在環(huán)境優(yōu)美、人文氣息濃烈、書聲瑯瑯的校園內(nèi)，游罡華靈感一下就被激發(fā)了。

“學(xué)校真是推廣武術(shù)的最佳場所，我們何不從六中開始呢？”近段時間，游罡華和弟弟游亮東天天在琢磨在校園里推廣武術(shù)的事，甚至連方案細(xì)節(jié)都想好了。

“你們的武術(shù)節(jié)目搞得真是好??！”張校長見面就夸獎。

“謝謝校長鼓勵！我們不光武術(shù)節(jié)目搞得好，武術(shù)培訓(xùn)也搞得不錯呢！我們?nèi)噬轿奈鋵W(xué)?，F(xiàn)在正準(zhǔn)備走進(jìn)校園推廣武術(shù)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)，不知到你們六中來搞試點(diǎn)行不行？”游亮東立即說。

“怎么個推廣法？”張校長顯然對武術(shù)感興趣。

“我們在學(xué)校推廣武術(shù)，不是告訴學(xué)生打架，而是增強(qiáng)他們的體質(zhì)，讓他們得到全面的提高。如果學(xué)生把武術(shù)練好了，如果他們參加省里比賽取得了好名次，還可以享受高考的加分優(yōu)惠政策，一舉兩得啊。”游罡華說。

“具體如何操作呢？”聽說練武術(shù)可以在高考中加分，張校長來了勁！誰不想讓自己的學(xué)生多幾個考上大學(xué)、考上名牌大學(xué)呢？

“首先由我們文武學(xué)校申請成立一個武術(shù)俱樂部，我們以俱樂部的形式與你們學(xué)校合作，由我們派教練員過來。我們只利用每周兩節(jié)體育課和周六、周日，一周上四節(jié)武術(shù)課，絕對不會影響他們的文化學(xué)習(xí)。至于培訓(xùn)費(fèi)問題，我們準(zhǔn)備采取由學(xué)校托管的辦法。就是說，學(xué)生先把培訓(xùn)費(fèi)交給學(xué)校，由學(xué)校代管；兩年后，如果學(xué)生與學(xué)生家長認(rèn)為有效果，學(xué)校再把培訓(xùn)費(fèi)交給我們；如果認(rèn)為沒效果，學(xué)校就把錢退還給學(xué)生?！庇晤溉A如此說，無疑是一種自信的承諾。

“這個方法好，你們可以到我這里試一下。我沒什么意見，主要是看學(xué)生和家長的意見了?！睆埿ｉL說。

隨后，游罡華以“益陽市文武影視學(xué)?！钡拿x申請成立了游罡華任董事長的“益陽群英武道俱樂部”，通過俱樂部與桃江縣六中合作。

萬事總是開頭難的！

“我家伢子到你們武術(shù)俱樂部練武，能得到什么呢？”孩子家長對這一新事物頗不理解。

“學(xué)生到我們俱樂部練武，只要達(dá)到訓(xùn)練比賽要求，就可以爭取到政策加分；其次，可以鍛煉身體，身體鍛煉好了，干什么不都有基礎(chǔ)了嗎？”游罡華解釋說。

家長與旁人依舊議論紛紛：

“孩子學(xué)了武術(shù)，在外頭打了架，誰負(fù)這個責(zé)任？”

“練武加分當(dāng)然是好事。但練武耽誤了時間，影響了伢子的學(xué)習(xí)成績，1+1-1，不還是等于1，那練武不是白搞了嗎？”

“練武哪有不影響學(xué)習(xí)的呢，不影響學(xué)習(xí)那真是趙本山演小品——胡扯！”

“你說練武可以鍛煉身體，這個道理誰不知道?？墒?，在高考中好身體比好分?jǐn)?shù)管用嗎？”

扭曲的思維喲，可憐天下父母心啊！

游罡華一時百口難辯。

但他還得繼續(xù)解釋：“你們說的這些現(xiàn)象，我也一時解釋不了。如果你們家的子弟按我們的方法來做，可以保證練習(xí)武術(shù)不但不會影響學(xué)習(xí)，反而會促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展?！?/p>

“你說得好聽，到時候，我們培訓(xùn)費(fèi)也交了，可孩子的武術(shù)也沒加到分，成績也下降了，我們找誰去？”有家長質(zhì)問道。

“你孩子到我們俱樂部來練習(xí)武術(shù)，我會跟你們家長簽訂一個合同。在合同上寫明，到我們俱樂部練習(xí)武術(shù)首先保證不影響文化成績，還要促進(jìn)他的文化成績。到時候，假如他享受到了國家的優(yōu)惠政策，我們就收培訓(xùn)費(fèi)，如果沒有享受，我們分文不收。但錢還是要先交，你們不認(rèn)得我，也可以不相信我；但你們應(yīng)該是相信學(xué)校的。我們不收，這個錢先由學(xué)校代管?！庇晤溉A誠心誠意地說。

見他這么一說，部分家長才松口說：“那就試試看吧！”

雖然當(dāng)天報名的多，而最終只有4名學(xué)生確認(rèn)參加“試點(diǎn)”。

畢竟開張了！這4名學(xué)生的“確認(rèn)”，“確認(rèn)”著他們“武術(shù)進(jìn)校園”這一夢想開始付諸行動。

有了桃江六中的試點(diǎn)，游罡華兄弟倆又將目光瞄準(zhǔn)了益陽六中。

坐落在益陽市資陽城區(qū)青龍洲畔的益陽市第六中學(xué)，環(huán)境優(yōu)雅，是湖南省示范性普通高級中學(xué)。即使有先進(jìn)的教學(xué)理念，游罡華在這里推行武術(shù)時，其是“雄關(guān)漫道真如鐵”啊。

“練武學(xué)生影響了文化學(xué)習(xí)、有打架斗毆現(xiàn)象，怎么辦？”益陽六中的老師和家長都如此擔(dān)心。他們只希望自己的子弟學(xué)習(xí)成績好，將來能考上大學(xué)、最好是名牌大學(xué)，他們還希望自己的子弟在學(xué)校里文質(zhì)彬彬、溫文爾雅、老老實(shí)實(shí)地兩耳不聞窗外事、一心苦讀教科書，不給家里找麻煩。其他的事，越少越好。至于孩子考了大學(xué)以后的事，那就“且聽下回分解”吧！

“俱樂部會跟你們簽訂個合同，并且在合同上寫明，到俱樂部習(xí)武保證不影響文化成績，還要促進(jìn)他的文化成績。如果到時享受了國家的優(yōu)惠政策，就收培訓(xùn)費(fèi)，如果沒有享受，我們分文不收。培訓(xùn)費(fèi)我們先不收，這個錢先由學(xué)校代管?！庇晤溉A照著桃江六中的“版本”，再次地多次地說過來講過去。

“錢由學(xué)校代管是好，是不錯，但影響了孩子的文化成績怎么辦？誰來負(fù)責(zé)？這是補(bǔ)不回來的。”家長說。

“不會影響文化成績的?！庇晤溉A說。

“你說不影響，拿什么作保證？”家長問。

“如果你怕影響了孩子文化成績，就拿我們文武學(xué)校的房產(chǎn)證作抵押吧！如果孩子文化成績受了影響，你可以到法院起訴，將我們文武學(xué)校的房產(chǎn)變賣進(jìn)行賠償?！庇晤溉A斬釘截鐵地說。

家長與老師一商量，感覺游罡華說得很實(shí)在，事實(shí)也如此，他們交的培訓(xùn)費(fèi)，都寄存在學(xué)校，兩年內(nèi)武術(shù)俱樂部根本問都不來問，更何談支付了！

“當(dāng)時我既在學(xué)校推行武術(shù)教育，桃江的文武學(xué)校還在辦，同時還辦了暑假培訓(xùn)班，三條路同時走。那時，我們的武術(shù)教育模式在益陽在湖南，漸漸得到認(rèn)可，主要問題還是如何走出經(jīng)濟(jì)上的困境。因?yàn)槲覀兘虒W(xué)模式的核心是：有了效果再收費(fèi)，按照市場上的話，也就是說：‘摘果付款。而先期一個較長時間的培訓(xùn)期，我們都是‘墊資鋪路而我們只是窮哥倆，經(jīng)濟(jì)周轉(zhuǎn)自然成了大問題?！庇晤溉A告訴我說。

功夫不負(fù)有心人。游罡華和游亮東的苦苦追求，得到了應(yīng)有的回報。他們在桃江縣六中最初動員了學(xué)習(xí)成績中等偏上的10多名中學(xué)生參加武術(shù)訓(xùn)練，結(jié)果，這些學(xué)生在后來的高考中都上了一本、二本；在武術(shù)成績測試中，只有一名學(xué)生未通過。他們第二期在益陽市六中動員了21人參加武術(shù)培訓(xùn)，結(jié)果他們在高考中因?yàn)橛形湫g(shù)比賽成績而有19人加了分，其中有17人的成績達(dá)到600分以上，這些學(xué)子，不就是一朵朵盛開的花朵嗎？

一時間，益陽市“仁山文武影視學(xué)?！泵暣笳?，這也為他們?nèi)蘸蟮男@武術(shù)推廣之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2006年，嘗到甜頭的游罡華先后在桃江縣第一中學(xué)、益陽市一中、益陽市箴言中學(xué)（原市一中）、沅江市一中、南縣一中、婁底市一中、婁底市三中、岳陽市湘陰縣一中、邵陽市新邵一中廣泛開展武術(shù)培訓(xùn)，他所培養(yǎng)的學(xué)生先后有5人考上北京大學(xué)和清華大學(xué)，其學(xué)生李圓甚至以邵陽市理科狀元的身份考上了清華大學(xué)。

漸漸地，游罡華推行的武術(shù)教育模式贏得了認(rèn)可，益陽市仁山文武影視學(xué)校也開始名聲赫赫，“仁山武術(shù)”開始向品牌邁進(jìn)！令人欣慰的是，經(jīng)濟(jì)上光打雷不下雨的現(xiàn)狀得以改觀。

但，游罡華和他的弟弟游亮東并沒有因此而沾沾自喜，他們還有更大的奮斗目標(biāo)！

省會長沙，自然是他們進(jìn)軍的目的地。這里不僅是一座具有悠久歷史的文化名城，湖南省的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通和科教中心，中南地區(qū)重要的交通和航運(yùn)中心，更是有著豐富的教育資源。特別是湖南師大附中、長沙市一中、雅禮中學(xué)、長郡中學(xué)，這“四大名校”更是引領(lǐng)著湖南的中學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。

“何不到長沙發(fā)展，推廣中學(xué)生武術(shù)呢？如果打入了四大名校，對于在全省中學(xué)校園推行武術(shù)，將會起到很好的引領(lǐng)和示范作用?！庇晤溉A如此想。

但這一想法剛提出，立即就遭到妻子劉林春的反對。

“才過幾天清靜日子，債還沒還完呢，就想著往外面跑。長沙那地方是我們呆的嗎，那可是省會，是大城市啊。我們在那里沒有親戚朋友，又沒有錢，還是個鄉(xiāng)下人，人家四大名校能接受我們嗎？”劉林春說。這也難怪，自從他倆結(jié)婚以后，游罡華為了追求武術(shù)事業(yè)，一直就沒讓這個家過一天安穩(wěn)日子，總是被人排擠，總是東搬西遷，總是四處借款籌錢。

“城市大不怕，只要我們是真心辦好武術(shù)，就會有收獲?！庇晤溉A解釋說。

“現(xiàn)在文武學(xué)校在益陽剛剛發(fā)展好一點(diǎn)，要不我們就守著益陽，掙點(diǎn)錢，安安穩(wěn)穩(wěn)過日子算了，老是折騰，這家哪像個家?。　眲⒘执赫f。

劉林春這么一說，游罡華倒是內(nèi)疚起來。家人為了支持他追求武術(shù)事業(yè)，不僅沒有跟他過一天好日子，還要跟著他受苦受累受氣，背負(fù)著巨大的精神壓力。話也說回來，劉林春這么一說，也不見得她不支持游罡華的武術(shù)事業(yè)，她只是從家的角度來理解。這追求，這事業(yè)，哪天才是個盡頭?。?/p>

不光妻子反對，就連武術(shù)界的朋友也不贊同。

“長沙不像益陽，也不像婁底和岳陽，那里畢竟是省會，藏龍臥虎，你一個鄉(xiāng)巴佬，是很難打進(jìn)去的?！?/p>

“長沙復(fù)雜得很，人際關(guān)系不好處理，你又沒親戚在省里當(dāng)官，你能打得進(jìn)嗎？”

“你這套武術(shù)教學(xué)模式在益陽行，只怕到長沙會水土不服呢?！?/p>

……

游罡華卻不這么認(rèn)為。他想，不論是貧困地區(qū)，還是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，也不管那里有多么復(fù)雜，人總是需要健康的，總是需要武術(shù)的。再說，自己到那里又不是搞歪門邪道，而是腳踏實(shí)地地推廣武術(shù)。發(fā)展武術(shù)難道有錯嗎，沒有錯，也不會有錯。

只要是游罡華決心要做的事，縱然前路荊棘遍野，亦將坦然無懼仗劍隨行。

隨后，他還是叫上弟弟游亮東幾上長沙，通過各種途徑找到湖南師大附中、長沙市一中、雅禮中學(xué)、長郡中學(xué)“四大名?！钡南嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師接洽、游說。

正如妻子所說，你鄉(xiāng)下人一個，人家哪會搭理你呀。

三大理由，把游罡華兄弟倆擋在了“四大名校”的鐵門之外：

其一，加不加分作用不大；

其二，影響學(xué)生的文化成績，成績比身體重要；

其三，學(xué)生練武會打架。

碰一鼻子的灰，哪有不沮喪的呢？

“長沙的門不好進(jìn)吧，人家是王牌學(xué)校，你以為是公園，想進(jìn)就進(jìn)去的??？”妻子劉林春說。

游罡華兄弟倆無語，但他們卻在心里握緊了拳頭。

愚者錯失機(jī)會，智者善于抓住機(jī)會，成功者創(chuàng)造機(jī)會，機(jī)會只是給準(zhǔn)備好的人。

2007年八月中秋之時，游亮東坐長途車來到了湘陰縣一中帶學(xué)生訓(xùn)練。四處跑，這是他們當(dāng)教練員的常態(tài)工作。

“游總，今天中秋節(jié)，到我家吃飯吧！”時任湘陰縣一中常務(wù)副校長的陳覺民知道游亮東無地可去，只能在食堂吃飯，便客氣地邀請他。

正在教學(xué)生武術(shù)的游亮東抬頭一看，見是陳校長，高興地打了聲招呼，說：“好的。謝謝陳校長啦。”他與陳校長一見如故，興趣相投，是合作伙伴，私下里也是特別好的朋友。

“一定來呀，你嫂子在家搞菜呢？”

“一定去，一定去。”

陳校長夫人做了滿滿一桌子菜，還有一碟花生米，一瓶白酒，游亮東和陳校長喝著酒，聊得火熱。

“你們?nèi)噬轿湫g(shù)這幾年發(fā)展得不錯啊！”陳校長說。

“這兩年的發(fā)展得還可以，全省不少學(xué)校都接納了我們這一武術(shù)推廣模式，但就是長沙沒有接納。我們也到過四大名校，他們都不看好，不跟我們合作。”游亮東說。

“我覺得，他們并不是不重視體育和武術(shù)，而是他們對你們的模式不熟悉，不了解，所以才拒之門外的?！标愋ｉL說。

游亮東點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說：“陳校長，我和我哥還是想到四大名校推廣武術(shù)，如果他們都接納了，我省的校園武術(shù)發(fā)展，應(yīng)該是另一番景象?！?/p>

“??！我可以幫你找一個人?！币恢蓖瞥邕@一武術(shù)推廣模式的陳校長幾乎有點(diǎn)驚喜地說。

“誰！”游亮東放下手中的酒杯，使勁地盯著陳校長。

“長沙市一中剛退休的老校長余校長，他是湘陰人，沒準(zhǔn)找他出面，說說武術(shù)的重要性，還能有點(diǎn)作用。我現(xiàn)在就打電話?！标愋ｉL說。

陳校長掏出手機(jī)就撥通了對方電話。

“喂，是余校長嗎？”

“是啊，是我，余澤平?！?/p>

“余校長中秋節(jié)快樂?。∥沂窍骊幰恢械男￡惏?。”

“陳校長中秋節(jié)好?。　?/p>

“余校長，今天給你打電話，除了給中秋節(jié)送祝福，還有一件事向您匯報??！”

“何事，你就直說吧！”

“益陽市有個仁山文武影視學(xué)校，辦了十多年了，這幾年一直以俱樂部的形式與各地中學(xué)進(jìn)行合作，對學(xué)生進(jìn)行武術(shù)培訓(xùn)，一是優(yōu)秀的學(xué)生可以通過武術(shù)享受到政策加分，二是可以鍛煉學(xué)生的身體，對學(xué)習(xí)也能起到很好的調(diào)劑作用。實(shí)踐證明，這一效果不錯，許多參加武術(shù)培訓(xùn)的學(xué)生不僅成績優(yōu)異，還享受到了政策加分，更是考到了重點(diǎn)大學(xué)。在培訓(xùn)方面，這個文武影視學(xué)校已經(jīng)有了較為成熟的培訓(xùn)和管理體系了。這個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教練我都熟，人品好，是想干番事業(yè)的人?！?/p>

“武術(shù)是國粹，本就該在中學(xué)生中推廣，更何況還可以享受政策加分，這個事還真的值得一做。要不這樣，你明天帶著他們到長沙來一趟，我們見面談，好不好?！?/p>

“好，好，好?！?/p>

第二天，游亮東和陳校長從湘陰租了個車直奔長沙，而接到好消息的游罡華則一早從桃江出發(fā)往長沙趕，然后與余校長在位于清水塘的長沙一中會合。

余澤平校長把主管教學(xué)的高校長約到了一起談這個事。

“我們文武學(xué)校創(chuàng)辦于1993年，在辦學(xué)過程中，我們堅(jiān)持文武結(jié)合，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治校，規(guī)范管理；堅(jiān)持面向縣內(nèi)外招生，面向全國輸送人才，先后參加全國、省、市級比賽中獲得200多枚金銀銅牌……我覺得更加重要的是，不是學(xué)生通過練武加了分，而是讓他們鍛煉了身體，認(rèn)識了中華武術(shù)，也算是傳承與弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化……”游罡華先是激情滿懷地介紹起來。

高校長是留美博士，一直提倡素質(zhì)教育，主張要學(xué)生德智體全面發(fā)展。他聽了介紹后，毫不猶豫地說：“好，我覺得你們的操作方法可行，我們一中應(yīng)該能夠這樣做。不知需要具備什么條件，或者說要做些什么準(zhǔn)備？”

“我們十分感謝高校長。準(zhǔn)備工作很簡單的， 有辦公室和訓(xùn)練場地就行了?！?/p>

“還有什么要求嗎？”

“沒有。我們到學(xué)校里來發(fā)展武術(shù)，是本著對學(xué)校對老師對學(xué)生和學(xué)生家長負(fù)責(zé)的態(tài)度做事，絕不做任何不利于學(xué)校、老師、學(xué)生和家長的事。這點(diǎn)還請學(xué)校放心?！?/p>

“這一點(diǎn)我們放心。”余校長說，“武以德為先嘛！你們在向?qū)W生傳授武術(shù)時，應(yīng)當(dāng)對他們進(jìn)行嚴(yán)格的武德培養(yǎng)！”

“那是當(dāng)然的。”

長沙一中校務(wù)會取決定：同意仁山武術(shù)俱樂部進(jìn)入一中校園向?qū)W生培訓(xùn)武術(shù)。

但是，家長的疑慮毫不奇怪地同樣出現(xiàn)。

“練武是好事，但孩子最主要的是讀書考大學(xué)，如果影響了成績，沒考上好大學(xué)那可怎么辦？”有家長問。

游罡華兄弟倆又是苦口婆心的解釋：“練習(xí)武術(shù)不會影響學(xué)習(xí)，反而會促進(jìn)學(xué)習(xí)……”

正是有這種疑慮，當(dāng)時在偌大的長沙市一中校園里竟然只有7個人參加武術(shù)培訓(xùn)，其中有一個是副校長的女兒，有一個是教導(dǎo)主任的兒子。然而，后來的事實(shí)很快就證明了仁山武術(shù)培訓(xùn)的合理性與科學(xué)性。參加培訓(xùn)的7個學(xué)生，除一個沒加分外，其他個個加分，還有一個考上了清華大學(xué)。

于是，仁山武術(shù)培訓(xùn)切開了進(jìn)入長沙“四大名?！钡目谧印Ｓ晤溉A大膽進(jìn)軍長沙，類似于“農(nóng)村包圍城市”的戰(zhàn)略又向前邁進(jìn)了一大步。

不久后，游罡華兄弟倆又走進(jìn)了長郡中學(xué)副校長陳來滿的辦公室，并帶去了在校園開展武術(shù)訓(xùn)練的具體方案。

“練習(xí)武術(shù)會不會影響學(xué)習(xí)啊！”陳校長一邊翻著方案一邊問。

“武術(shù)訓(xùn)練如果安排得科學(xué)恰當(dāng)，不僅不會影響學(xué)習(xí)，還會對學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用?！庇瘟翓|說。

陳校長抬頭望著游亮東，問道：“怎么講？”

“其一，學(xué)生們平時課業(yè)緊張，每天伏案學(xué)習(xí)，練練武可以勞逸結(jié)合，對身體有好處，‘文武之道，一張一弛嘛！其二，武術(shù)培訓(xùn)每周只有幾次，利用體育課和一小部分課余時間，不會占用學(xué)習(xí)時間……”游亮東說。

談完，陳校長沒表態(tài)。這很讓游罡華兄弟倆心里犯嘀咕，摸不到他的底。

幾天后，長郡中學(xué)教務(wù)處的余主任給他們打來電話，說你們提出的武術(shù)訓(xùn)練方案可行。

就這樣，游罡華游亮東兄弟倆循序漸進(jìn)，一步一步地將“仁山武術(shù)”的種子撒到了長沙“四大名?！保?/p>

開始剛進(jìn)長沙，因?yàn)闆]錢，他們也過著簡陋而艱辛的生活，租的是最便宜的房子，節(jié)省下的錢，都用來購置武術(shù)器械，拓展自己的武術(shù)事業(yè)。

要在長沙中學(xué)校園進(jìn)行武術(shù)培訓(xùn)合作，用益陽仁山武術(shù)俱樂部的招牌當(dāng)然不行了。根據(jù)形勢需要，游罡華決定申請成立一個省級青少年武術(shù)俱樂部。

審批開辦省級體育俱樂部的條件就多了，要有固定的場地，要有設(shè)施設(shè)備，要按程序報，要找到業(yè)務(wù)主管單位，還要開黨組會討論通過，還要報省民政廳登記等等。這是有明文規(guī)定的，按程序走，人家又不是有意為難你。

“雖然有點(diǎn)累，有點(diǎn)麻煩，但正是與他們的反復(fù)交流與溝通，使雙方更加了解，為以后俱樂部工作的開展打下了基礎(chǔ)?！庇晤溉A笑著說。

2008年初，游罡華兄弟倆向省體育局報送了《關(guān)于申請成立湖南省仁山青少年武術(shù)俱樂部的報告》。因?yàn)橛辛耸虑暗姆磸?fù)溝通、交流，省體育局對他們的底細(xì)了如指掌。經(jīng)過認(rèn)真審查，決定重點(diǎn)扶持這個俱樂部。3月20日，下發(fā)了《湖南省體育局關(guān)于同意成立“湖南省仁山青少年武術(shù)俱樂部”的審查意見》。

有了省體育局的審查意見，他們立即報請湖南省民政廳登記發(fā)放行政許可證書，確定業(yè)務(wù)范圍：在湖南省內(nèi)大中小學(xué)開展武術(shù)培訓(xùn)、提供相關(guān)服務(wù)。

從此時開始，游罡華的武術(shù)事業(yè)有了很大的轉(zhuǎn)型，即由傳統(tǒng)的守攤辦武校方式，過渡到了到校園探索新的發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)武術(shù)教育的現(xiàn)代化。曾經(jīng)紅紅火火的益陽市仁山文武影視學(xué)校，提升檔次成了“湖南省仁山青少年武術(shù)俱樂部”的前身。

筑得好巢引鳳來！

隨后，長沙市一中、湖南師大附中、長郡中學(xué)、雅禮中學(xué)“四大名?！奔娂姃伋隽碎蠙熘?。

許多家里確實(shí)困難的學(xué)生，只要各方面都優(yōu)秀，武術(shù)又練得好，游罡華他們就會考慮為這些困難的優(yōu)秀學(xué)生減免學(xué)費(fèi)。比如新邵一中考上清華大學(xué)的李圓，當(dāng)時他特別想練習(xí)武術(shù)，而家里很困難，我們?yōu)樗麥p免了學(xué)費(fèi)，鼓勵他，支持他……

此時，游罡華才真正理解，為何幾年后，學(xué)生、家長、老師對于武術(shù)培訓(xùn)的初衷，發(fā)生了由要我練到我要練的驚天逆轉(zhuǎn)。

凡是存在的東西，必定有它存在的意義。中華武術(shù)存在于中華民族幾千年，是中華民族創(chuàng)造的人人都能夠終身享受的健身方法、防衛(wèi)手段、格斗技能，是具有深厚傳統(tǒng)底蘊(yùn)的足以涵養(yǎng)心理、修養(yǎng)品德、頤養(yǎng)體態(tài)的文化形態(tài)。在校園里傳授武術(shù)，實(shí)際上是給學(xué)子們送去了強(qiáng)身健體、修身養(yǎng)性的中華民族傳統(tǒng)文化。不僅僅是傳播技能，更是傳承文化。

然而，武術(shù)這份沉甸甸的中華民族獨(dú)創(chuàng)的優(yōu)秀體育項(xiàng)目，不知何時從校園里、從體育課內(nèi)、從課表上“請退”了！如今武術(shù)進(jìn)校園，是為武術(shù)“平反”，改“請退”為“請進(jìn)”，重新讓武術(shù)在中小學(xué)“上崗”、“官復(fù)原職”。

心清水現(xiàn)月，意定天無云。

困難也好，挫折也罷；攻擊也好，毀謗也罷。游罡華心中始終裝著憧憬和信心。心，總是那么寬廣，總是那么強(qiáng)大，總是那么堅(jiān)定不移。

他用心血培育一朵朵鮮花，將汗水灑向一株株勁草，不計回報，總是那么默默無聞。幾年后，當(dāng)鮮花、當(dāng)青草長得美麗而健壯時，人們發(fā)現(xiàn)，“他在叢中笑”——這位年輕的耕耘者竟是那么可愛而高大。

我閱讀著手捧的這樣一份厚重的資料：

湖南省仁山青少年武術(shù)俱樂部自2003年開始試點(diǎn)進(jìn)校園，2008年成立湖南省仁山青少年武術(shù)俱樂部，先后受長沙市一中、長郡中學(xué)、湖南師大附中、雅禮中學(xué)、桃江一中、新化一中等10多所學(xué)校邀請推廣校園武術(shù)。目前已在益陽、岳陽、長沙、婁底、湘潭等5個市州建立了10多個培訓(xùn)基地，聘請了20多名優(yōu)秀教練，參與武術(shù)練習(xí)的學(xué)生累計超過6萬人。其中，全國武術(shù)健身操在桃江縣中小學(xué)示范推廣，有5萬多學(xué)生參加。幾年來，參加俱樂部免費(fèi)武術(shù)普及班的學(xué)生人數(shù)達(dá)到8000多人，提高班的學(xué)生有1000多人，數(shù)百名學(xué)生參加湖南省青少年武術(shù)比賽和國家級比賽獲得金牌350多枚。近年來，參加俱樂部武術(shù)培訓(xùn)的學(xué)生中，110多人考上了北京大學(xué)、清華大學(xué)，被復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校錄取的學(xué)生超過1000人……

這份資料喲，分明是一份沉甸甸的碩果！

讓我們一起記住這些文武雙全的優(yōu)秀學(xué)子吧——

2006年：

李圓同學(xué)考入清華大學(xué)。

2007年：

劉曉燕（女）、劉曉桐（女）、曹雨佳（女）同學(xué)考入北京大學(xué)：

楊雅婷（女）、侯融同學(xué)考入清華大學(xué)。

2008年：

陳哲文、姜鎰棟、劉洋、張書昕（女）、顏學(xué)之、肖鵬同學(xué)考入清華大學(xué)。

2009年：

李鑫、肖正航、廖方舟、李何明、周來、姜宇資同學(xué)考入清華大學(xué)；

唐俊、王靜姝（女）、李維、黃曉蕾（女）同學(xué)考入北京大學(xué)。

2010年：賀文博同學(xué)考入香港大學(xué)，

陳龍、李雨田、袁思依（女）、金雨（女）、何大方、馬為之、李凌云（女）、肖霞（女）同學(xué)考入清華大學(xué)；

陳威、雷蕾（女）、陳琳婕（女）、余韌哲、梁德民、胡鈺曦（女）、王靖文（女）同學(xué)考入北京大學(xué)。

2011年：

何一帆同學(xué)考入香港大學(xué)；

宋天瑜、李格雷、歐陽慶（女）、譚方園、左茹嫣（女）、易忠云（女）、周凌伊卿（女）同學(xué)考入清華大學(xué)；

胡楊（女）、李靖雯（女）同學(xué)考入北京大學(xué)。

2012年：

胡怡然（女）、袁帥（女）同學(xué)考入香港大學(xué)；

彭安娜（女）、林儀峰、賀毅龍、何逸洲、黃也桐（女）、霍藍(lán)青（女）、李雨哲、周如舸（女）、熊思涵（女）、段怡芊（女）、羅拉（女）、李子玄（女）、肖迪、曾先哲、喻寧、劉弼城、何舜成、王笑晴（女）、劉末玄（女）同學(xué)考入清華大學(xué)；

蔡心怡（女）、胡馨文（女）、衡世霖、蔣欣佳（女）、李鴻獻(xiàn)（女）、楊舒晗（女）、嚴(yán)妍（女）、陳雪瑤（女）、巢博懷、劉奕（女）、任強(qiáng)、許令瑋同學(xué)考入北京大學(xué)。

2013年：

羅景瑜（女）同學(xué)考入香港大學(xué)；

文藝（女）、陳嘉哲（女）、陳銘仕、莫鑫、黃偉博、彭日希、張濤、曾智宇（女）、劉媛（女）、范銳聰、張陽、石楚陽、付博亞、劉磊（女）、徐雙余（女）同學(xué)考入清華大學(xué)；

張維雅（女）、黃金（女）、劉暢之（女）、羅佳燕（女）、曹耘菁（女）、周維安、尹遠(yuǎn)（女）、劉筠（女）、鄭深宇、莊雄偉、鄒星光同學(xué)考入北京大學(xué)……

雖然這只是簡單的羅列，但卻是游罡華他們用心血抒寫的充滿內(nèi)涵與激情的精美詩篇！

但游罡華的“心”遠(yuǎn)不止這么大，他還有更長遠(yuǎn)的規(guī)劃，并為此無私奉獻(xiàn)和勞累奔波：

2013年12月16日至19日，游罡華自籌資金發(fā)起組織了“全民健身走神州——湖南推動武術(shù)進(jìn)校園”采訪活動。為這事，他跑到北京，滿懷真誠地請國家體育總局宣傳司、武術(shù)中心等部門的“領(lǐng)導(dǎo)和同志們”到基層去走一走、看一看，并拜托他們誠邀中央主要媒體的記者們“也到基層去走一走、看一看，一定會受歡迎受啟發(fā)的，一定會有收獲的?！惫怀鏊希@次活動，不僅記者們深感“大受啟發(fā)、大開眼界、深受教育”，他們慷慨地把篇幅留給學(xué)校，留給學(xué)生，更是在全國產(chǎn)生了廣泛影響，大大促進(jìn)了武術(shù)進(jìn)校園。

2014年1月18日上午，中國社會福利基金會武術(shù)基金暨校園公益武術(shù)行動啟動儀式，在位于大興區(qū)清源北路的國家行政學(xué)院簡樸而又隆重地舉行。這一成果來之不易，在此之前，游罡華和弟弟游亮東東奔西走，跑上跑下，還捐贈200萬元人民幣，呼吁設(shè)立中國社會福利基金會武術(shù)基金，以此弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承尚武精神，普及武術(shù)知識，強(qiáng)健國人體魄。不論是位于西單的國家教育部，還是位于東城體育館路的國家體育總局，抑或是位于北河沿的國家民政部，也不管是科長、處長、司長、部長是熱情還是冷淡，他都會不厭其煩地向他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，普通話講不好不要緊，第一遍聽不懂，再講第二遍，第二遍沒聽明白，再講第三遍，總之，講到領(lǐng)導(dǎo)們完全聽明白為止。開始，講普通話京官不以為然，心想，這個湖南人到底想干啥，又能干點(diǎn)啥。但漸漸地，他們明白了這個湖南人的意圖，不僅被他的真誠打動，甚至對眼前這位個子不高卻鍥而不舍的湖南人有點(diǎn)“感冒”了。何樂而不為呢，這可是功在當(dāng)代、利在千秋的大好事好，干嗎不支持？

有人說游罡華有點(diǎn)“傻”。但他傻得可愛，因?yàn)樗钱?dāng)今社會缺少的、以社會責(zé)任為己任的、正在著力培養(yǎng)的、大智若愚的“傻子”！

思想的刀鋒

仁山武術(shù)之所以能夠從困境和泥沼中走出，走上了培養(yǎng)高素質(zhì)武術(shù)人才的坦途，是因?yàn)橛晤溉A身上凝聚著一股勇于創(chuàng)新的特殊素質(zhì)。

創(chuàng)新是進(jìn)步的靈魂，是事業(yè)發(fā)展的不竭動力。

倘若他們秉承的是“習(xí)武者四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單”的陳腐觀念，倘若他們對學(xué)生的教育僅僅只停留在強(qiáng)身健體，是教“功”而不是教“術(shù)”，既只教動作而不傳文化，倘若他們只按照傳統(tǒng)的模式守攤辦館而不主動地送武術(shù)進(jìn)校門，服務(wù)到學(xué)生身邊，把練武術(shù)融為學(xué)校教育的重要部分，他們的文武學(xué)校恐怕早已萎縮，甚至慘遭淘汰。

雖然游罡華很謙虛也很坦誠地說，他文化程度不高，也并非師出名門，更無門派之見。但是，他是一個執(zhí)著的武術(shù)經(jīng)驗(yàn)主義者。自從2003年推行武術(shù)進(jìn)校園之時起，就開始研究新問題，適應(yīng)新形勢，在改革中發(fā)展，在發(fā)展中改革，探索文武結(jié)合、科學(xué)發(fā)展的新路子，創(chuàng)造普及武術(shù)教育的辦學(xué)新模式。他們不僅根據(jù)不同年齡的學(xué)生設(shè)計了不同的通俗易懂的教學(xué)方案，更為重要的是，他們的武術(shù)培訓(xùn)，不光只有技巧和方法，更加注重武術(shù)思想的灌輸，改善習(xí)武者的工作和生活，影響他的一生。

他把仁山武術(shù)教育的這種發(fā)展模式概括為“有形教育，無形激發(fā)”！

“這種教育模式的概念是發(fā)展的，是無限的，與時俱進(jìn)，不斷豐富與創(chuàng)新；它的體系是開放的，凡是科學(xué)的武術(shù)教學(xué)理論和方法都是它的一部分。它的形態(tài)自由，沒有門派約束與限制，廣納眾長，收發(fā)自如；它融合了中西技法的哲學(xué)思想和人文發(fā)展規(guī)律；教給習(xí)武者的不僅是一種技能，更是一種思想與生活哲學(xué)，是對武術(shù)教育現(xiàn)代化的一種探索?！庇晤溉A說。

當(dāng)然，這一武術(shù)教育發(fā)展模式的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是游罡華前十年磕磕碰碰辦文武學(xué)校摸索得來的結(jié)果。在辦武館、辦武校的過程中，他們一直努力做著三件事，雖然費(fèi)盡了辛苦和精力，但越到后來感到付出越多收獲越少、價值越小。

哪三件事呢？

第一件事：拚“形象”。一個勁地建館建校，想把硬件設(shè)施搞得越來越好，越來越完善，越來越氣魄。隨著標(biāo)準(zhǔn)越來越高，要投資“達(dá)標(biāo)”卻越來越困難，這些投資不是一般的民辦武館、武校所能承擔(dān)了的；

第二件事：拚“待遇”。一直在爭取武館、武校能與公辦中小學(xué)在學(xué)歷、招生優(yōu)惠等方面享受同等待遇，但總是不能完全如愿。由此，便感到自卑，民辦的武館、武校要矮人一等；在這里學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的學(xué)員也要矮人一等，生源就慢慢地萎縮了。須知，一項(xiàng)政策的出臺，要考方方面面的問題可多了，并不是喝雞蛋湯那樣來得容易。

第三件事：拚“出路”。辦武校，經(jīng)濟(jì)的唯一來源在招生。誰對武館感興趣？他們總是把目光瞄準(zhǔn)那些平常操行表現(xiàn)比較差、學(xué)習(xí)成績比較差的“雙差生”，以為他們不愛學(xué)習(xí)應(yīng)該是熱愛武術(shù)，從武術(shù)中找出路。其他“雙優(yōu)生”根本沒有時間也不可能把目光投向武術(shù)。結(jié)果招進(jìn)來后才慢慢發(fā)現(xiàn)，這些“雙差生”學(xué)員，許多是由家長逼著來“找條出路”的，是被動來學(xué)武術(shù)的，因而教育和訓(xùn)練的難度更大。

這三件事讓游罡華頭痛。

他在治理頭痛中，意外地發(fā)現(xiàn)了武術(shù)道路上的另一扇敞開的窗戶：校園武術(shù)！

《中國青年報》有一個權(quán)威調(diào)查，顯示：90%的青少年贊成把武術(shù)列入學(xué)校體育的教學(xué)中，作為普及鍛煉的項(xiàng)目。他們通過一些學(xué)校的實(shí)際調(diào)查，印證了這個結(jié)論。

這時的游罡華，真有點(diǎn)武陵漁人意外地發(fā)現(xiàn)桃花源時的“沖動”：初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗！

游罡華意識到，當(dāng)代教育需要科學(xué)發(fā)展，教育方針的核心是以人為本，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，全面提高青少年的基本素質(zhì)。武術(shù)是國粹，既是體育運(yùn)動項(xiàng)目又是民族傳統(tǒng)文化。絕大多數(shù)學(xué)生喜歡武術(shù)運(yùn)動，那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生因?yàn)闆]有時間、成績和輿論的壓力，練習(xí)武術(shù)的愿望更強(qiáng)烈。而自己又有這方面的特長和力量，為什么不貢獻(xiàn)出來、滿足廣大青少年的愿望呢？

于是，他看到了武術(shù)發(fā)展的一個新方向：抓住“90%的青少年贊成把武術(shù)列入學(xué)校體育教學(xué)”這個重要機(jī)遇，讓武術(shù)直接走進(jìn)學(xué)校，搭上教育這艘船，充分利用學(xué)校擁有的源源不絕的學(xué)生資源、優(yōu)良的場地設(shè)施、完備的管理制度，充分發(fā)揮自己擁有的武術(shù)教練員資源、訓(xùn)練方法與推廣經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢，整合雙方資源，全力推進(jìn)武術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

他慶幸自已比他人更早地找到了創(chuàng)新文武結(jié)合的武術(shù)發(fā)展的新模式。他將這種模式進(jìn)一步完善，便這種新模式不再是傳統(tǒng)的武館武校模式，而是符合現(xiàn)代社會發(fā)展要求的與學(xué)校教育密切結(jié)合的“俱樂部”模式。

隨后，他又開好了頭起好了步，種好了第一塊“試驗(yàn)田”，找到了新的發(fā)展方向，設(shè)計出了操作性很強(qiáng)新的發(fā)展模式的“模板”：

派出最優(yōu)秀的教練員和工作班子，深入學(xué)校，調(diào)查研究；制定工作方案；本著學(xué)校、家長、學(xué)生三自愿的原則，組織訓(xùn)練、測試和參賽；建立客觀公正的測試和質(zhì)量評價體系。

經(jīng)過試點(diǎn)，這種“俱樂部”模式的文武結(jié)合教育取得了初步的成功，試點(diǎn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校的體育教學(xué)更加活潑、比賽成績更加突出，參加武術(shù)俱樂部的學(xué)生學(xué)習(xí)熱情更加高漲，有的學(xué)生還考上了北大、清華等名校，從而贏得了家長、學(xué)校和社會普遍贊譽(yù)。

2010年，游罡華建成了系統(tǒng)的“仁山武術(shù)教育發(fā)展模式”。這種教育模式吸納了中華武術(shù)思想精髓，融合了眾多武術(shù)門派的教學(xué)方法和現(xiàn)代武術(shù)教育的科學(xué)理論，又結(jié)合當(dāng)代青少年的成長特點(diǎn)和規(guī)律，以人為本，因材施教，與時俱進(jìn)，對特定的人群設(shè)計特定的教學(xué)方案，你適合學(xué)什么就設(shè)計什么課程，達(dá)到教學(xué)之間完美結(jié)合。這種沒有門派之見、學(xué)術(shù)之爭的教學(xué)設(shè)計，達(dá)到了以點(diǎn)帶面，以有型為無形的教育目的。

游罡華成功應(yīng)用了教學(xué)理念從“招進(jìn)來”向“師駐點(diǎn)”的模式轉(zhuǎn)變；培訓(xùn)對象從“雙差生”向“優(yōu)秀生”的轉(zhuǎn)變；訓(xùn)練動機(jī)從“要我練”向“我要練”的思想轉(zhuǎn)變；訓(xùn)練效果從看“一堂課”向看“一秒鐘”的轉(zhuǎn)變；訓(xùn)練目的從“找出路”向“綜合發(fā)展”轉(zhuǎn)變。通過現(xiàn)場講解與示范、課堂與課余表演、練習(xí)與感悟體驗(yàn)、方法與效果展示、武德與技藝的結(jié)合修煉，極大地提升了教學(xué)效果，受到了習(xí)武者、家長、學(xué)校和社會的認(rèn)可。

實(shí)踐證明，游罡華創(chuàng)立的“仁山武術(shù)教育模式”是一種科學(xué)的武術(shù)觀及方法論，它以推動武術(shù)進(jìn)課堂、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，突出了武德教育和精神情操的洗染，真正把中華武術(shù)精神和哲學(xué)思想無形融入習(xí)武者日常生活、學(xué)習(xí)、工作和創(chuàng)業(yè)中去。

理論的闡述固然枯燥，但這樣的理念只要從游罡華口中出來，就充滿激情和趣味。

“‘仁山武術(shù)教育模式 除了傳授給學(xué)生武術(shù)動作與技巧，還有什么？”我問。

“武術(shù)動作只是一種技能，我認(rèn)為主要是武術(shù)思想的灌輸。這很重要，思想的灌輸可以影響學(xué)生的一生，成為他的人生哲學(xué)?！庇晤溉A說。

“我知道，在仁山武術(shù)教育模式中，有如‘一秒鐘價值‘有形教育，無形激發(fā)等關(guān)鍵詞，都是這種教育模式的核心思想。你如何解釋？”

“我們通過推廣武術(shù)，使更多人了解武術(shù)文化，把武術(shù)思想很好的運(yùn)用到習(xí)武者學(xué)習(xí)、工作、生活中去，成為習(xí)武者的處世哲學(xué)。我們以這種指導(dǎo)思想在各學(xué)校進(jìn)行武術(shù)推廣。很多人會問習(xí)武與學(xué)習(xí)會不會沖突？答案當(dāng)然是不會。武術(shù)強(qiáng)調(diào)內(nèi)外兼修，讓學(xué)生迅速掌握習(xí)武動作、要領(lǐng)與相應(yīng)習(xí)武方法，讓其自我領(lǐng)悟能力在最短時間內(nèi)提升，并把這種領(lǐng)悟創(chuàng)新思維模式（能力）帶到習(xí)武者的學(xué)習(xí)、工作、生活中，實(shí)現(xiàn)文武兼修。這稱為‘一秒鐘價值。拿武術(shù)沖拳動作來說，一秒鐘您可以做一個無力度無速度的沖拳動作，也可以選擇做一個有爆發(fā)力有速度的沖拳動作；拿做人來說，一秒鐘可以決定是要做好人還是壞人；拿開車來說，您可以快一秒鐘超速行車可能出車禍，可以慢一秒按規(guī)矩安全行車；拿產(chǎn)品推廣來說，您可以快一秒鐘而擁有最大市場占有率，也可以慢一秒而使市場占有率減小；再拿學(xué)習(xí)來說，把這一秒鐘運(yùn)用到學(xué)習(xí)上面，講的是學(xué)習(xí)的效率和解決這道題的突破口，認(rèn)真地聽好老師每一秒鐘的課和不認(rèn)真聽好每一秒鐘的課，它的價值是截然不相同的?！幻腌妰r值創(chuàng)新思維可用于方方面面。我們倡導(dǎo)‘一秒鐘價值最大化的益處是有效促進(jìn)習(xí)武者身心健康和思維創(chuàng)新能力的快速提高，從而運(yùn)用到學(xué)習(xí)中以提高效率，如果有悖于學(xué)生學(xué)習(xí)、不利身心健康，是不得到學(xué)校師生及家長認(rèn)可的，也不具備社會基礎(chǔ)，更沒有可實(shí)施性?！?/p>

“‘有形教育，無形激發(fā)講的是，教育是有形的，但它產(chǎn)生的效果是無形的。這個效果是根據(jù)不同人的領(lǐng)悟、努力而‘激發(fā)出來的。因此我們十分注意啟發(fā)學(xué)生在武術(shù)訓(xùn)練中個人潛力的‘激發(fā)，更注意培養(yǎng)學(xué)生在接受武術(shù)技能訓(xùn)練時，能深刻領(lǐng)悟其中包含的深邃的哲學(xué)與道德思想，并融入自己的品德之中，伴隨自己的一生，隨時‘激發(fā)自己內(nèi)在的潛力?！?/p>

“‘有形教育，無形激發(fā)是我三十多年練武的經(jīng)驗(yàn)摸索，是仁山武術(shù)的核心思想。就是以扎實(shí)推動武術(shù)進(jìn)校園、全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，旨在把中華尚武精神和武術(shù)的哲學(xué)思想無形地融入到習(xí)武者的思想道德之中，不斷激發(fā)其潛能，充分發(fā)揮其在習(xí)武者生活、學(xué)習(xí)、工作中的積極作用。武術(shù)是一種文化而不僅僅是一種技能，習(xí)練武術(shù)不僅能強(qiáng)身健體，更能潤心益智。從這種意義上講，習(xí)武不僅不會影響文化學(xué)習(xí)，恰恰相反，只要科學(xué)安排，完全能夠促進(jìn)文化學(xué)習(xí)。在授武方法上，我們摒棄了強(qiáng)迫原則而采用自愿原則；揚(yáng)棄‘千人一技原則而采用因人而異原則。在授課對象上，過去家長總是將不會讀書的青少年送去練武，結(jié)果使這些學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，武術(shù)也練不好，或者練武之后用不好，使之不能成為對社會有益之人。我著力改變這種觀念，選擇名校中的優(yōu)秀學(xué)生練習(xí)武術(shù)，使‘文狀元成為‘武狀元，在學(xué)生中樹立‘標(biāo)桿?！?

“任何事物都是發(fā)展變化的。面對未來，你們?nèi)噬轿湫g(shù)將如何發(fā)展？”

“推廣與傳承武術(shù)運(yùn)動，離不開青少年，當(dāng)然離不開中小學(xué)校園這塊陣地。武術(shù)進(jìn)校園，是普及和傳承中華傳統(tǒng)文化——武術(shù)的必由之路?！?/p>

在游罡華看來，武術(shù)進(jìn)校園應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)4個目標(biāo)：

一是通過武術(shù)活動開展武德教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，在青少年中倡導(dǎo)社會主義核心價值觀；

二是使源遠(yuǎn)流長的中華武術(shù)承載的傳統(tǒng)文化在青少年中得到弘揚(yáng)和傳承，使廣大青少年熱愛中華文化，提升中華文化的軟實(shí)力；

三是促進(jìn)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展；

四是通過在校園推廣武術(shù)，以此作為示范，帶動廣大中小學(xué)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，切實(shí)開展學(xué)生陽光體育活動，扭轉(zhuǎn)青少年體質(zhì)下滑的危險趨勢現(xiàn)狀，增強(qiáng)全民族的體質(zhì)。

游罡華還告訴我，圍繞著4個目標(biāo)，他們將在深度和廣度上更進(jìn)一步推進(jìn)武術(shù)進(jìn)校園活動，鞏固現(xiàn)在已開展武術(shù)運(yùn)動的學(xué)校武術(shù)陣地，同時在其他中小學(xué)開辟陣地，廣泛開展武術(shù)運(yùn)動，帶動校園武術(shù)蓬勃發(fā)展。他們始終將中華武術(shù)文化的傳承作為武術(shù)進(jìn)校園的一項(xiàng)最重要內(nèi)容，積極引導(dǎo)廣大青少年熱愛中華傳統(tǒng)文化，促進(jìn)廣大青少年社會主義核心價值觀的形成。同時，將與高校建立聯(lián)系，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚轿湫g(shù)教練，改變當(dāng)前武術(shù)教練員匱乏的現(xiàn)狀，促進(jìn)青少年武術(shù)運(yùn)動更進(jìn)一步開展。此外，將改革武術(shù)教學(xué)方法，倡導(dǎo)武術(shù)教學(xué)“一秒鐘”價值觀，結(jié)合青少年的成長特點(diǎn)，提高武術(shù)教學(xué)的趣味性和簡易性，使廣大青少年易于掌握和理解武術(shù)。并吸納社會有關(guān)方面專家著手編寫青少年武術(shù)教材，編排規(guī)范武術(shù)健身操，促進(jìn)校園武術(shù)的科學(xué)健康發(fā)展……

這一發(fā)展模式，充滿著智慧、哲理、自信，還有憧憬！

尾聲

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)

在采訪中我發(fā)現(xiàn)，游罡華和他的仁山武術(shù)俱樂部，幾乎天天為在青少年中推廣武術(shù)、開展武德教育，而不斷奔走呼吁。不圖名也不為利，也不管人家怎么說，他們的步履總是那么堅(jiān)定而執(zhí)著。盡管做得不是盡善盡美，但他們身上無時無刻地透射出的那種我們這個民族要強(qiáng)大起來必需和急需的探索與擔(dān)當(dāng)精神。是其精神的富有，讓我刮目相看，讓我心升敬意。

這種探索與擔(dān)當(dāng)精神是民族的需要，祖國未來的需要！

為什么？

武術(shù)是中華傳統(tǒng)文化不可缺少的一部分，是中華民族傳統(tǒng)文化的一個縮影，它承載著中華傳統(tǒng)文化的巨大形態(tài)，根植于我國傳統(tǒng)文化的沃土中，在中華歷史上綿延數(shù)千年，它扎根于我國的民族文化之中，是以技擊為核心，武為外形，講究形神兼?zhèn)?，?nèi)外雙修的一種以防身、健身、修身為目的的融合多種表現(xiàn)形式的幾乎純個人的一種傳統(tǒng)修煉行為。中華武術(shù)不僅具有豐富的內(nèi)容體系，完整的鍛煉系統(tǒng)，獨(dú)特的健身方法，神奇的攻防效果，更浸透了中國傳統(tǒng)文化和價值觀等諸多社會文化形態(tài)的影響，中華民族獨(dú)特的思維方式、行為方式，以及審美觀、健身觀、教育觀、人生觀、宇宙觀等都在中華武術(shù)中有所反映。它已成為我國特有傳統(tǒng)文化，中華武術(shù)已成為中國的一種特色?，F(xiàn)在，面對世界各種思想文化的相互激蕩，青少年民族精神問題日益突出，弘揚(yáng)和培育民族精神的教育無疑是一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

為什么？

這是一個誠信缺失、道德滑坡的年代。馬年央視春晚，小品《扶不扶》就是取材于生活中老人跌倒“扶還是不扶”的當(dāng)下現(xiàn)實(shí)，既有當(dāng)事人的矛盾心理糾結(jié)，又有路人扶與不扶的道德拷問，現(xiàn)實(shí)觀感強(qiáng)，臺詞既幽默又富有哲理，尤其是結(jié)尾處那句“人倒了，還可以扶起來；人心倒了，咱想扶都扶不起來了”，因?yàn)橹敝干鐣狳c(diǎn)，爆笑吐槽中傳達(dá)正能量而受到觀眾強(qiáng)烈贊許。雖然社會誠信首先是國家誠信、政府誠信、權(quán)力誠信，然后方可言權(quán)利誠信、個人誠信以及民間誠信。但重建“誠信”大廈，純潔社會環(huán)境，強(qiáng)化責(zé)任意識，需要我們每個人切實(shí)付出行動。這在游罡華看來，加強(qiáng)青少年武德教育，同樣可以為此“誠信”大廈添磚加瓦。他認(rèn)為，提倡的武德，是在對傳統(tǒng)武德取其精華、棄其糟粕的基礎(chǔ)上，把習(xí)武同弘揚(yáng)祖國文化聯(lián)系起來。維護(hù)中華民族的尊嚴(yán)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的民族自豪感，建立起新型的社會主義道德觀，形成熱愛祖國、熱愛文化，以國家和集體利益為重的武德思想，樹立友善的習(xí)武道德目標(biāo)，從強(qiáng)身健體、弘揚(yáng)中國文化的意義上以武會友、廣交朋友。武德的內(nèi)容具有廣泛而深刻的社會性，即正義、公平、忠誠、節(jié)操、信義等。它使習(xí)武者擇其善者而從之，擇其惡者而改之，來調(diào)節(jié)自己與社會的關(guān)系。正是有這種指導(dǎo)思想和武德的約束，歷史上涌現(xiàn)出許許多多既精通武技又具有高尚武德的武林志士，在國家危難之際挺身而出。

為什么？

改革開放30多年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人民生活水平和健康水平不斷提高。進(jìn)入新世紀(jì)，北京成功申辦和舉辦了北京奧運(yùn)會，在全國范圍內(nèi)廣泛開展“全民健身與奧運(yùn)同行”活動，全民健康有了進(jìn)一步提高。但是，近20年，由于各種復(fù)雜因素的作用，一個不容忽視的社會問題是，青少年的體質(zhì)健康狀況卻更加令人擔(dān)憂。如北京，相當(dāng)一批的學(xué)生每天的鍛煉時間未達(dá)到1小時，青少年肥胖率目前居全國最高。又如上海學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查顯示，2013年與2005年相比，上海學(xué)生力量素質(zhì)（握力）和女生力量耐力素質(zhì)均是下降趨勢。目前，我國近視眼患病率已由全世界第三位上升為第二位。我們必須清醒地認(rèn)識到，當(dāng)今仍是社會轉(zhuǎn)型劇烈、社會矛盾凸現(xiàn)的時期，青少年的成長面臨著諸多的挑戰(zhàn)。繁重的課業(yè)，升學(xué)和就業(yè)的競爭壓力，網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑等等，都有可能使本已不容樂觀的青少年體質(zhì)健康狀況更加惡化。因此，造就不僅有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律，而且身體健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，更顯得迫在眉睫，應(yīng)該成為國家的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)。

游罡華和他的仁山武術(shù)俱樂部，正是以其強(qiáng)烈的探索與擔(dān)當(dāng)精神，充當(dāng)著推動武術(shù)傳承與發(fā)展，以及推動民族發(fā)展與繁榮的急先鋒。

時代和民族缺少這樣的急先鋒，需要這樣的急先鋒，更在呼喚這樣的急先鋒！

梁啟超先生說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。

青少年是民族的希望，祖國的未來，中華民族優(yōu)秀文化的傳承以及民族精神的弘揚(yáng)全托青少年一代，所以，在學(xué)校大力推廣、普及武術(shù)，是民族發(fā)展的需要，是當(dāng)務(wù)之急。

（本文的采寫得到了湖南省體育局原副巡視員、湖南省體育總會副主席，著名攝影家、作家、書法家周克臣及青年武術(shù)教育家游亮東等人的大力支持；本文所配照片，分別由韓建明、周克臣拍攝和游罡華本人提供。在此，深表謝意。）

作者簡介：

紀(jì)紅建，男，1978年10月生，湖南望城人，一級作家，中國作家協(xié)會會員，中國報告文學(xué)學(xué)會理事，獲解放軍文藝優(yōu)秀作品獎、湖南省青年文學(xué)獎等。

責(zé)任編輯/何武生