王和賓

摘 要：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得優(yōu)異成績的保證，正所謂習(xí)慣成自然，習(xí)慣一旦形成，或良好或壞都不易改變。特別是對初中生來說更需要不斷糾正，要經(jīng)過長期的培養(yǎng)和磨煉才能使他們具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、上課、作業(yè)、考試等方面的良好習(xí)慣來達(dá)到提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)；習(xí)慣培養(yǎng)；課前預(yù)習(xí)

一、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣

做好課前預(yù)習(xí)工作可以對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有個大概的了解，對新知識的難易程度、難點等都有了初步的認(rèn)識。當(dāng)然預(yù)習(xí)也并不是簡單地看看而已，要邊看邊想，同時做好必要記錄，這樣上課時就會更有目的性和針對性，聽課效率會大大的提高。在做好預(yù)習(xí)的同時還要注意做好課后的復(fù)習(xí)工作，在作業(yè)前要養(yǎng)成自覺進(jìn)行復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣

1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講的習(xí)慣

首先在課堂上學(xué)生要學(xué)會如何聽課，聽是搞好學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵。它包括：（1）聽教師講課；（2）聽同學(xué)講。

2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)課本的習(xí)慣，要提出明確的問題和要求讓學(xué)生去看書，教給學(xué)生看書的方法，養(yǎng)成學(xué)生看書的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和書寫習(xí)慣

能較好地與同學(xué)及老師進(jìn)行溝通和交流，在讓學(xué)生寫之前，先讓其說出來。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生說的習(xí)慣應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生說的積極性，但在老師或同學(xué)說的時候不說，學(xué)會尊重他人。

三、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣

學(xué)生的作業(yè)不僅反映學(xué)生知識、技能的水平和教學(xué)效果，而且也能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果學(xué)生從小做作業(yè)，就養(yǎng)成了一種馬馬虎虎的壞習(xí)慣，將來工作時就難以做到一絲不茍。因此，對學(xué)生的作業(yè)不但要重視知識內(nèi)容是否正確，還必須注意是否按時獨立完成。

四、學(xué)習(xí)離不開考試，正確的考試習(xí)慣是有效發(fā)揮應(yīng)有水平，取得優(yōu)異成績的保證

要培養(yǎng)學(xué)生正確的考試習(xí)慣，應(yīng)從平時抓起，要讓學(xué)生得到試卷后通讀試卷，對測試卷的難易題分布情況、賦分情況有個初步了解，從而確定好答題的先后順序；答題時應(yīng)按由簡到難的順序進(jìn)行，遇到模糊不清的題目時不要急，應(yīng)冷靜思考：它屬于什么類型問題，涉及哪些知識內(nèi)容等。答題時書寫一定要認(rèn)真，保持卷面的整潔和格式的規(guī)范，但也要注意保證速度，不能因此而影響考試時間。

學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣要在日常教學(xué)工作中一點一滴地加以耐心培養(yǎng)。學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，可謂終身受益。

編輯 郭曉云endprint