何友平

摘 要：本文從體育課的結(jié)構(gòu)入手講述職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的問題，從整隊(duì)、準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分研究體育教學(xué)如何與職業(yè)素養(yǎng)聯(lián)系起來，完成培養(yǎng)目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：職業(yè)素養(yǎng) 體育教學(xué) 態(tài)度 敬業(yè)

課 題：浙江省成人教育與職業(yè)教育協(xié)會(huì)科研項(xiàng)目成果。

為了探索和研究體育教學(xué)對(duì)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的作用，筆者選取了實(shí)驗(yàn)班級(jí)工學(xué)交替的幾個(gè)班，以掌握學(xué)生在企業(yè)里職業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn)情況。長期跟蹤工學(xué)交替的實(shí)驗(yàn)班級(jí)的結(jié)論顯示，體育教學(xué)在職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成中的作用非常明顯。

一、職業(yè)素養(yǎng)

近幾年，國內(nèi)外都在探索和研究職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成問題。因?yàn)槁殬I(yè)素養(yǎng)是決定一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。很多企業(yè)和公司管理層認(rèn)為，職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個(gè)重要因素：態(tài)度和敬業(yè)。態(tài)度是職業(yè)素養(yǎng)的核心，好的態(tài)度比如認(rèn)真、謙虛、負(fù)責(zé)、積極、助人等是成功的關(guān)鍵因素。敬業(yè)就是熱愛自己的崗位工作，不管做什么工作一定要做到最好，發(fā)揮出實(shí)力。敬業(yè)不僅僅是吃苦耐勞，更重要的是用心用腦去做好企業(yè)分配的每一份工作。

二、職業(yè)素養(yǎng)如何在體育教學(xué)中養(yǎng)成

體育教學(xué)過程圍繞著態(tài)度和敬業(yè)這兩個(gè)重要因素來展開。從體育本質(zhì)來看，它不僅造就人的健康體魄，還造就人的美好心靈。所以體育教學(xué)對(duì)培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)有著直接的和積極的作用。筆者從一堂體育課的結(jié)構(gòu)過程來論述職業(yè)素養(yǎng)在體育教學(xué)時(shí)養(yǎng)成的問題。

1.養(yǎng)成信守時(shí)間的習(xí)慣

體育課時(shí)學(xué)生要按時(shí)到指定地方集中整隊(duì)。如果學(xué)生遲到了，不要強(qiáng)調(diào)客觀原因，要強(qiáng)調(diào)遲到就是遲到，是態(tài)度的問題，是一種不良的、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。信守時(shí)間是職業(yè)人的基本素養(yǎng)，如果遲到而不以為意，勢必會(huì)耽誤大事。所以考勤一定要嚴(yán)格，把遲到者一一登記在冊(cè)。學(xué)生看到老師要登記遲到者，還是很在意的，遲到者會(huì)越來越少。這種養(yǎng)成習(xí)慣的過程就是職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成方法之一。

2.養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作精神

由體育委員進(jìn)行整隊(duì)，整隊(duì)時(shí)要求做到“快、靜、齊”。這是體育課正常進(jìn)行、提高課堂教學(xué)效率的保障。怎樣才算“快、靜、齊”，要給學(xué)生一個(gè)量化的概念，如一分鐘內(nèi)學(xué)生整齊地排好隊(duì)，無一人說話。隨著大家的動(dòng)作加快，要求可適當(dāng)提高，逐漸縮短時(shí)間，如50秒、40秒、30秒、20秒。要做到“快、靜、齊”，要求每一個(gè)人都要認(rèn)真對(duì)待。要做成一件事，不是靠一兩人能完成的，而是靠大家的合作才能完成，這就是團(tuán)隊(duì)合作精神的養(yǎng)成過程。

3.養(yǎng)成做事要有準(zhǔn)備的習(xí)慣

運(yùn)動(dòng)前做一些準(zhǔn)備活動(dòng)，目的是使人體能夠有準(zhǔn)備地從相對(duì)安靜的狀態(tài)逐步過渡到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。好處有三：使大腦處于最佳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可達(dá)到事半功倍的效果；有助于防止運(yùn)動(dòng)受傷；養(yǎng)成做任何事都要有準(zhǔn)備的習(xí)慣。

做任何事都要養(yǎng)成有準(zhǔn)備的習(xí)慣，如到企業(yè)上班，生產(chǎn)前要準(zhǔn)備好生產(chǎn)時(shí)所需的工具和材料等等。成功屬于有準(zhǔn)備的人，做任何事、見任何人之前，都要做足充分的準(zhǔn)備。

4.培養(yǎng)積極參與的心態(tài)

接下來是課程的基本部分，重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)生積極參與的心態(tài)，教育學(xué)生，只要多相信自己一些，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的無限潛力。

筆者把學(xué)生分成三個(gè)小組：聽到課的內(nèi)容時(shí)就開始抱怨吃不消的，比較消極的編為第一小組；聽到課的內(nèi)容時(shí)會(huì)詢問滿分是多少，比較積極的編為第二小組；剩下的編為第三小組。這三個(gè)小組完成課堂任務(wù)的效果分別是：第一小組完成得很被動(dòng)，敷衍了事，抱怨苦和累；第二小組完成得很輕松，積極、主動(dòng)、全身心投入；第三小組為完成任務(wù)而去完成任務(wù)。

筆者對(duì)這三組分別進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。第一小組會(huì)完成得很辛苦，是因?yàn)閷⑸险n看成是老師的工作，如果到企業(yè)工作，也將工作看成是老板的工作，就會(huì)敷衍塞責(zé)，感到工作艱辛、煩悶，落入工作的痛苦里面。第二小組對(duì)老師布置的任務(wù)立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)，是一種執(zhí)行力的表現(xiàn)，其實(shí)這就是敬業(yè)。敬業(yè)表面上看是有益于單位、有益于領(lǐng)導(dǎo)，最終的受益者卻是自己。第三小組是人數(shù)最多的群體，為完成任務(wù)而去完成任務(wù)，為工作而工作，為報(bào)酬而報(bào)酬。他們從一個(gè)地方到一個(gè)地方，事情做完一件又一件，好像做了很多事，但沒有一件事情做得讓人無可挑剔、拍案叫絕，渾渾噩噩得過且過直到退休仍然一事無成。

以上的點(diǎn)評(píng)學(xué)生也認(rèn)可。要常使學(xué)生形成這樣的思想：體育課不僅鍛煉身體，更要體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)；工作固然是為了生計(jì)，但是比生計(jì)更可貴的，是在工作中充分挖掘自己的潛能。除了薪酬，工作給予我們的報(bào)酬還有很多，包括珍貴的經(jīng)驗(yàn)、才能的表現(xiàn)、人生的樂趣。這些東西與薪酬相比，價(jià)值要高出千萬倍。

5.養(yǎng)成有頭有尾的習(xí)慣

結(jié)束部分是對(duì)身體進(jìn)行放松，對(duì)本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)。該環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生做事有頭有尾的習(xí)慣，要求其自始至終做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，并做好總結(jié)，為更好地開展下一步工作做準(zhǔn)備。

（作者單位：浙江金華市技師學(xué)院）