任海棠

孩子：

若不讓你看央視科教頻道特別節(jié)目《影響——對話2012年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者》，媽媽一定會(huì)后悔。你身體不舒服，仍趴在床上津津有味地和媽媽一起看，不由自主就會(huì)叫起來：“媽媽，太激動(dòng)了！我什么時(shí)候也能參加這樣的科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)?zāi)?？”媽媽含笑看著你，我們看這一電視節(jié)目的目的基本達(dá)到。

“媽媽，從2000年開始設(shè)這個(gè)獎(jiǎng)，已經(jīng)有20多位科學(xué)家獲獎(jiǎng)了呀！2000年，正是我出生的那一年！”“對，這個(gè)獎(jiǎng)就是為你而設(shè)的，加油吧！”“媽媽，我們國家有沒有設(shè)國家最高教育獎(jiǎng)呢？”“有?。　薄澳莻€(gè)獎(jiǎng)一定是為你設(shè)的！”“好，媽媽要向著那個(gè)目標(biāo)努力！”“媽媽，你聽到了嗎？這些獲獎(jiǎng)的科學(xué)家平均年齡是82歲，他們大多是八十多歲才獲獎(jiǎng)啊！”“對啊，一項(xiàng)科學(xué)研究需要經(jīng)歷很長很長時(shí)間，需要很多人傾力付出，做研究一定要能耐得住寂寞，一定要能沉下心來?！薄八麄儕^斗了一輩子才獲得了這獎(jiǎng)啊！”“對啊，這就是媽媽常給你說的‘十年樹木，百年樹人’，樹木要生長成材需要十年，人要長成棟梁需要傾其一生??！”“媽媽，我從這些科學(xué)家身上看到了他們和曾國藩有一樣的品質(zhì)。他們總在嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)取，不斷攀升；他們不浮躁，不心急，他們沉醉在自己鐘愛的事業(yè)中?！薄疤袅耍⒆?，你能體會(huì)到這一些，媽媽真是太高興了。對，他們心中只有一個(gè)目標(biāo)：不為成功只求成長！”

2012年獲獎(jiǎng)的兩位科學(xué)家與大家見面。鄭哲敏，一位86歲的慈祥老人，步履蹣跚地來到觀眾面前。他是著名力學(xué)家、中國爆炸力學(xué)的奠基人和開拓者之一，中國工程院院士，中國科學(xué)院院士。早期在水彈性力學(xué)研究中取得成就。長期從事固體力學(xué)研究，開拓和發(fā)展了中國的爆炸力學(xué)事業(yè)。擅長運(yùn)用力學(xué)理論解決工程實(shí)際問題，提出了流體彈塑性體模型和理論，并在爆炸加工、巖土爆破、核爆炸效應(yīng)、穿甲破甲、材料動(dòng)態(tài)破壞、瓦斯突出等方面取得重要成果。倡導(dǎo)海洋工程力學(xué)、材料力學(xué)性能、環(huán)境災(zāi)害力學(xué)的研究，創(chuàng)建了中國科學(xué)院力學(xué)研究所非線性連續(xù)介質(zhì)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室，為推動(dòng)中國力學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。兒子雖喜歡物理，但對爆炸力學(xué)還知之甚少，他今天看得尤其認(rèn)真，希望從這有限的電視語言中捕捉更多信息。王小謨，一位風(fēng)趣幽默、精神矍鑠的老人，今年也有75歲了。他是著名雷達(dá)專家，中國現(xiàn)代預(yù)警機(jī)事業(yè)的開拓者和奠基人，被譽(yù)為“中國預(yù)警機(jī)之父”，他所領(lǐng)導(dǎo)組織研制的預(yù)警機(jī)已進(jìn)入了國際先進(jìn)水平。這些天從《環(huán)球時(shí)報(bào)》上看到的有關(guān)預(yù)警機(jī)的資料很多，兒子對王院士的研究課題及他的個(gè)人生活很感興趣。當(dāng)講到他勇于嘗試新事物，單位很多人被理發(fā)時(shí)，兒子哈哈大笑；當(dāng)講到他沒有實(shí)物就敢和國際大公司簽訂協(xié)約而后研制樣機(jī)時(shí)，孩子拍手稱快；當(dāng)講到他頂著巨大壓力率先為新單位安裝暖氣的事件時(shí)，兒子不由自主豎起了大拇指；當(dāng)講到他團(tuán)隊(duì)的研究成果在一次次試飛中失敗時(shí)，孩子緊握拳頭做加油狀；當(dāng)看到他在臺上如癡如醉拉起二胡時(shí)，我知道，孩子的心已經(jīng)完全被他俘虜。這位渾身浸透著神奇魅力的科學(xué)家已成為了太多太多人心目中的偶像，其間就有我家那個(gè)13歲的少年。

電視節(jié)目結(jié)束，我和孩子還沉浸在科學(xué)家們所創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境中，我們也像節(jié)目中的主持人一樣來了一番內(nèi)心感慨：這些偉大的科學(xué)家，他們也是生活中的平凡人，他們之所以取得這樣輝煌的成就，是因?yàn)樗麄兩砩嫌兄渌怂痪邆涞膬?yōu)秀品質(zhì)：堅(jiān)持不懈，上下求索；矢志不渝，百折不撓；嘔心瀝血，孜孜以求；埋頭苦干，廢寢忘食；淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)……他們熱愛生活、專注于自己的事業(yè)，他們努力做好手邊的每一件小事、從生活的細(xì)微處體會(huì)快樂，他們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、決不放棄，他們陽光開朗、充滿自信，他們審慎細(xì)致、虛懷若谷，他們努力成長、不斷超越，他們是一代又一代人學(xué)習(xí)的榜樣。

“媽媽，我從這些科學(xué)家的身上感受到了一種力量。他們胸中有理想，眼里有目標(biāo)。他們不像世俗的人一樣整天把追求、把成功掛在嘴邊，而是腳踏實(shí)地去做。他們沒讓成功成為人生的枷鎖，每天不知疲倦地進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，樂在其中，是因?yàn)檫@種豐富的精神生活給他們帶來內(nèi)心的充實(shí)和快樂。他們不求成功只為成長，就像你一樣。”“媽媽怎么能和這些科學(xué)家相提并論呢？”“可以的，媽媽，你的工作態(tài)度，你對自己事業(yè)的熱情激發(fā)了我的理想。我要好好謝謝你！”我和孩子擁抱在一起，互相汲取力量。

我當(dāng)然記得孩子的那篇作文《我的理想》，當(dāng)孩子把他的文章讀給我和他爸爸聽時(shí)，我禁不住熱淚盈眶，突然間明白了孩子為什么一段時(shí)間以來一直纏著了解我工作上的很多事情，孩子在為他的作文收羅素材。我的感動(dòng)不是因?yàn)楹⒆影盐覍懙枚嗝闯绺?，多么偉大，不是因?yàn)楣ぷ鞯玫搅藙e人的肯定，而是自己的一言一行竟對孩子產(chǎn)生著如此深刻的影響。那一刻，我深深理解并再次感悟了“身教勝于言傳”、“父母就是孩子的榜樣”這些教育理念。是的，我們不只是在工作，更是在給我們的孩子做榜樣，在用我們的言談舉止影響著最親近的人，是每時(shí)每刻都在為我們自己和家人創(chuàng)建積極向上的生活環(huán)境。想要自己的孩子愛上學(xué)習(xí)，自己首先要有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣；想要自己的孩子喜歡讀書，父母首先要與書為友；想要自己的孩子出人頭地，一定要求自己積極上進(jìn)；想要自己的孩子享受生活的幸福，必定需要我們用樂觀健康的心態(tài)去影響他們；想要子女擁有豐富完滿的精神生活，我們必須先擁有這樣的生活。

夜深人靜，我反復(fù)翻看蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，只為了找到那段話，作為教育箴言分享給大家。

教育箴言

我們教育者的理想是：要毫無例外地使所有的學(xué)生都能熱烈地愛科學(xué)、愛學(xué)習(xí)和愛學(xué)校，使書籍、科學(xué)、學(xué)校和智力財(cái)富成為學(xué)生的主要愛好和主要興趣，使少年和青年把追求智力充實(shí)的、豐富而完滿的精神生活當(dāng)作自己最重要的理想，使每一個(gè)學(xué)生在從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候都能帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。要使年輕人深信：知識對你來說之所以必不可少，并不是單單是為了你將來的職業(yè)，并不單單是為了你畢業(yè)以后考上大學(xué)，而首先是為了你能享受一個(gè)勞動(dòng)者的豐富的精神生活；不管你是當(dāng)教師還是當(dāng)拖拉機(jī)手，但你必須是一個(gè)文明的人，是你的子女的明智的和精神上無比豐富的教育者。