李博

摘 要：在體育教學(xué)在教學(xué)系統(tǒng)中愈加重要的今天，繼而在體育教學(xué)中，對(duì)學(xué)校、學(xué)生、家庭密切相關(guān)的安全措施問(wèn)題的觀注也達(dá)到了一個(gè)從未達(dá)到的高度。因此，建立體育課課堂安全意識(shí)以及一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)相應(yīng)的保護(hù)、幫助措施和方法成為廣大體育教師高度重視的問(wèn)題。如何做好體育課的安全工作，筆者認(rèn)為應(yīng)從安全意識(shí)、積極預(yù)防、精心組織、培養(yǎng)能力四個(gè)方面著手。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；安全意識(shí)；措施

1.提高安全意識(shí)

體育教學(xué)過(guò)程中，安全問(wèn)題尤為重要，這是擺在每一個(gè)體育老師面前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，應(yīng)該以自己為榜樣積極主動(dòng)的培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，保障體育教學(xué)的安全性、健康性。例如：同學(xué)上課時(shí)間隨意打鬧，沒(méi)有遵守課堂紀(jì)律的意識(shí)，絲毫對(duì)安全問(wèn)題沒(méi)有防范意識(shí)。其二，一些學(xué)生協(xié)調(diào)能力較差，在運(yùn)動(dòng)中不能很好的控制運(yùn)動(dòng)情況，肢體安排不合理。因而很容易碰撞而摔倒，造成身體擦傷，甚至骨折等安全問(wèn)題。在這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該及時(shí)制止，采取批評(píng)教育來(lái)驚醒學(xué)生，保證學(xué)生意識(shí)到自己錯(cuò)誤行為將導(dǎo)致身體受傷等安全問(wèn)題而積極改正，杜絕同類(lèi)事件再次發(fā)生。這樣一來(lái)，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)安全思維，自主杜絕一切不安全的行為及動(dòng)作，全方位保證學(xué)生在體育教學(xué)中的安全問(wèn)題。

2.積極預(yù)防意外

意外是導(dǎo)致體育課上危險(xiǎn)產(chǎn)生的頭號(hào)問(wèn)題。所以，在體育教學(xué)中，老師應(yīng)該積極避免這些意外事故發(fā)生導(dǎo)致影響正常的教學(xué)秩序。杜絕意外發(fā)生我們應(yīng)該做到以下幾方面：

①把每一體育教學(xué)過(guò)程做好周全的安全措施，保證一切細(xì)節(jié)的安全性；

②時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全問(wèn)題，在危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)之前應(yīng)該教授學(xué)生安全做法，對(duì)危險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)判，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)安全思想；

③在進(jìn)行高危體育項(xiàng)目之前，應(yīng)該時(shí)刻在旁邊監(jiān)督保護(hù)并且進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)。例如跳箱、跳山羊、鉛球、標(biāo)槍、足球、籃球等；

④一位合格的體育教師。應(yīng)該針對(duì)每位學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃有目的地安排教學(xué)內(nèi)容，因材施教，力求做到每位學(xué)生每堂課都有進(jìn)步。

3.精心的活動(dòng)組織

（1） 進(jìn)行體育活動(dòng)之前應(yīng)該及時(shí)了解并掌控學(xué)生的身體狀態(tài)。根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的身體狀況安排體育活動(dòng)、分配相對(duì)合適的場(chǎng)地，挑選好安全器材，注意學(xué)生的服裝。關(guān)注細(xì)節(jié)才可以保證把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。其次，體育老師應(yīng)該在課前安排好課程內(nèi)容，做好運(yùn)動(dòng)前的放松肌肉的熱身活動(dòng)。

（2） 體育教師要做到課前安排好、協(xié)調(diào)好各個(gè)環(huán)節(jié)，處理好班與班、教學(xué)內(nèi)容與場(chǎng)地之間的分配，使之互不干擾，又能充分合理地利用場(chǎng)地器材，同時(shí)要采取有效的安全防范措施。

（3） 活動(dòng)后的安全不可忽視。首先要做好充分的放松活動(dòng)，按照運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的大小，適當(dāng)選擇放松時(shí)間，使肌肉松弛、心率平緩下來(lái)。另外，還要安排好學(xué)生注意器材的收回，保證學(xué)生安全離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。

4.培養(yǎng)能力是目的

（1） 保證學(xué)生的體育衛(wèi)生。把握好體育活動(dòng)的制衡度，謹(jǐn)遵體育運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，避免過(guò)度運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的拉傷?；顒?dòng)開(kāi)始前須做熱身活動(dòng)，杜絕沖涼澡喝涼水的陋習(xí)；活動(dòng)不能超一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，要跟據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行活動(dòng)。

（2） 教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該適當(dāng)教授學(xué)生一些急救措施?？梢栽诎l(fā)生緊急危險(xiǎn)的時(shí)候，在同學(xué)的幫助下進(jìn)行急救。在施救的同時(shí)，迅速報(bào)告教師以及撥打急救電話，最快時(shí)間將傷者送往醫(yī)務(wù)室，防止病情進(jìn)一步惡化。

（3） 體育老師應(yīng)提前安排好相應(yīng)體育器材。在體育課上，教師首先要保證場(chǎng)地整潔以及體育器材的安全指數(shù)。定期將體育場(chǎng)地以及運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行徹底的摸底、排查、整改，不可以在不合格的場(chǎng)地上進(jìn)行體育活動(dòng)。老師根據(jù)學(xué)生的體能、體形、身體協(xié)調(diào)性、原有的技術(shù)水平不同，幫助學(xué)生選擇適合自己的器材進(jìn)行活動(dòng)，就可能減少使用中的危險(xiǎn)系數(shù)。

（4） 注重學(xué)生的身體健康意識(shí)，培養(yǎng)其自我保護(hù)意識(shí)。老師應(yīng)該在體育課的課前、課中、課后，充分留心觀察他們是否有身體不適的異常表現(xiàn)，以便早發(fā)現(xiàn)早處理特殊情況，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。在心情狀態(tài)差的情況下，學(xué)生容易因?yàn)榍榫w低落暴躁可能發(fā)生安全隱患。因此，體育老師在教學(xué)中應(yīng)該及時(shí)與學(xué)生交流和溝通，保證學(xué)生良好的心理狀態(tài)，以便更好地開(kāi)展教學(xué)。

根據(jù)以上幾點(diǎn)原因分析，文章對(duì)于體育教學(xué)中的安全以及處理辦法進(jìn)行了分析和探索，老師教學(xué)都應(yīng)以一種客觀的態(tài)度去看待，以積極的方式去引導(dǎo)學(xué)生，開(kāi)拓學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，用準(zhǔn)確、創(chuàng)新、科學(xué)的方法來(lái)預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生。只要學(xué)生和教師在思想上重視傷害事故；同時(shí)教師教學(xué)上處處想到學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生；教學(xué)上扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教法創(chuàng)新，大膽嘗試；管理上嚴(yán)格要求，就可以減少或避免傷害事故的發(fā)生，真正讓學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。