李雪晴

摘 要：隨著影視劇題材的逐步豐富，在當(dāng)前的影視作品中，以勵(lì)志為主題的作品形式越來(lái)越豐富，對(duì)這一類(lèi)型化的題材的藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)行淺析。

關(guān)鍵詞：勵(lì)志；影視傳播；短劇創(chuàng)作

勵(lì)志題材的這類(lèi)影視作品主題突出的是以?shī)^斗和勵(lì)志，人物選擇上會(huì)偏向奮發(fā)向上的年輕人，抓住奮斗的特點(diǎn)來(lái)加入情節(jié)。在當(dāng)前的影視劇創(chuàng)作中，在娛樂(lè)元素逐步突出，在給受眾帶來(lái)更多可供消遣的作品之外，更需要作品生活積極向上的元素來(lái)影響觀眾對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，提倡一種追求真善美的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

一、以勵(lì)志為主題的青春劇概述

1、電視劇中的勵(lì)志主題

在中國(guó)類(lèi)型電視劇研究中，并沒(méi)有提出過(guò)勵(lì)志劇的概念，而勵(lì)志作為一個(gè)主題的元素貫穿在各類(lèi)型的電視劇當(dāng)中，在中國(guó)電視劇三十多年的發(fā)展當(dāng)中，從單一的僵化，到豐富的類(lèi)型，尤其以青偶像劇的創(chuàng)作中，勵(lì)志元素的常常值得提出和表現(xiàn)的。

作為勵(lì)志劇的典范《奮斗》講述年輕人從畢業(yè)走向社會(huì)中的愛(ài)情與工作的困惱，來(lái)自不同家庭背景和生活環(huán)境的年輕人，成為了朋友。在這里，以年輕人的愛(ài)情為主線，他們渴望向往“烏托邦”式的生活，但在現(xiàn)實(shí)中，他們必須面對(duì)很多問(wèn)題，在這個(gè)解題的過(guò)程中，他們?cè)趷?ài)情與友情中糾葛。尋找青春的價(jià)值，奮斗的目標(biāo)。

2、微電影中的勵(lì)志元素

微電影是在電影和電視劇藝術(shù)的基礎(chǔ)上衍生出來(lái)的小型影片，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子傳播的發(fā)展，視頻網(wǎng)站、微博等新媒體平臺(tái)為微電影的發(fā)展提供了便利的機(jī)會(huì)。

勵(lì)志題材是微電影類(lèi)型題材的一種，與電視劇不同，勵(lì)志題材被直接劃分為微電影的類(lèi)型題材之一，例如《11度青春系列電影》以“80后”的青春為主題，多角度呈現(xiàn)了“青春、奮斗”的勵(lì)志主題。在“幸福59厘米”系列中的《愛(ài)有多久》，講述年輕人80后的夢(mèng)想與愛(ài)情的碰撞中的執(zhí)著和勇敢。

二、勵(lì)志主題作品的表達(dá)形式

1、以“情”勵(lì)志

青春偶像劇中的勵(lì)志主題做了分析之后，可以發(fā)現(xiàn)在以情感為主線的電視劇和微電影作品中，勵(lì)志的元素與情感的線索相互滲透。

首先，關(guān)于愛(ài)情，青春偶像劇多以愛(ài)情為濃墨重彩描繪的內(nèi)容，在所以蘊(yùn)含勵(lì)志主題的電視劇，以愛(ài)情為主線，使電視劇作品突出勵(lì)志的元素，《相愛(ài)十年》就是反映青年對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著和追求到底的勇氣。

第二，關(guān)于友情，友情是青春題材作品中最純潔而美好的表達(dá)，也是最彰顯青春的風(fēng)貌和特點(diǎn)的情感。尤其是在勵(lì)志主題中，友情也最容易打動(dòng)人。在電視劇《士兵突擊》中，是主人公許三多從一個(gè)膽小、軟弱到堅(jiān)韌、勇敢的奮斗歷程，在當(dāng)兵期間與史班長(zhǎng)、伍六一等人的友情贊歌，展現(xiàn)的就是男人間友情的擔(dān)當(dāng)。

第三，關(guān)于親情，青春題材的作品在關(guān)注年輕人的生活上逐步講親情的地位提升，80后在戀愛(ài)年齡中，他們多數(shù)人有著物質(zhì)上的富足，他們與父母之間的關(guān)系與過(guò)去20年中國(guó)傳統(tǒng)父母與子女之間的關(guān)系不盡相同，父母在改革的浪潮中社會(huì)地位呈現(xiàn)不同的趨勢(shì)，因此對(duì)親情也需要重建建構(gòu)，電視劇《家的N次方》就是以80后年輕人的獨(dú)特視角為切點(diǎn)，以一個(gè)重組家庭的故事開(kāi)展，剖析當(dāng)代離異家庭的生存現(xiàn)狀，講述了80后一代人在與父母觀念上的碰撞和他們積極向上的生活態(tài)度以及對(duì)當(dāng)前社會(huì)價(jià)值觀的深刻思考。

2、以“夢(mèng)”勵(lì)志

夢(mèng)想這個(gè)元素是勵(lì)志題材影片表現(xiàn)主題最好的，在造夢(mèng)和圓夢(mèng)的過(guò)程中為觀眾樹(shù)立一個(gè)勵(lì)志的榜樣，這類(lèi)題材的作品通過(guò)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程的展現(xiàn)，通過(guò)敘述和影像激勵(lì)觀眾從中得到啟發(fā)，在電視劇《我青春誰(shuí)做主》中把三個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想、勇敢，獨(dú)立有擔(dān)當(dāng)忠于愛(ài)情的女生形象展現(xiàn)在觀眾面前，三個(gè)女孩各有不同性格，但對(duì)未來(lái)的執(zhí)著追求卻渾然相同。

以“夢(mèng)”勵(lì)志的主人公都在經(jīng)歷生活上的風(fēng)雨，在逆境中成長(zhǎng)，在擁有夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，讓觀眾看到一個(gè)大圓滿(mǎn)的結(jié)局。

三、關(guān)于勵(lì)志題材作品創(chuàng)作的啟示

勵(lì)志主題的電視作品的特征的表現(xiàn)手法到作品最后的呈現(xiàn)，其受眾是廣大青少年，使得這一類(lèi)影視作品潛移默化的影響當(dāng)代社會(huì)的價(jià)值觀念和時(shí)代潮流。

1、從現(xiàn)實(shí)主義角度塑造真實(shí)人物

在勵(lì)志為主題的創(chuàng)作中，人物的塑造要“接地氣”，更要真實(shí)。羅伯特·麥基說(shuō)非常優(yōu)秀的影視作品都具備兩個(gè)屬性，一是你乍一看它是嶄新的，就是見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞；二是，當(dāng)你仔細(xì)深入一看，才發(fā)現(xiàn)都是熟悉的，熟悉到里跟隔壁鄰居一樣。這就是說(shuō)，在劇本創(chuàng)作過(guò)程中要融入一定的社會(huì)背影，在創(chuàng)新和典型中找到一個(gè)平衡，如果一旦偏離了這個(gè)平衡，脫離現(xiàn)實(shí)。

2、培養(yǎng)更多收視群體

目前我國(guó)的以勵(lì)志為主題的電視劇微電影的傳播基本是符合青年的觀看需求和特點(diǎn)，觀眾主要以青年人為主要群體。青年人在劇中容易與主人公產(chǎn)生共鳴，在未來(lái)的創(chuàng)作中，我們應(yīng)該講題材多元化，吸引不同年齡段的收視群體。成年人在觀看這一類(lèi)題材，也可以從中得到一定的啟發(fā)，培養(yǎng)老中青三代的觀眾喜好，實(shí)現(xiàn)電視作品的教育功能。

結(jié)語(yǔ)：在當(dāng)前的影視制作中，電視劇類(lèi)型化和同質(zhì)化的元素越來(lái)越明顯，追求商業(yè)化的成功模式，從而許多影片中會(huì)出現(xiàn)了一些固定的元素，多數(shù)勵(lì)志劇在故事結(jié)構(gòu)、敘事手法、故事情節(jié)以及人物關(guān)系的塑造都有一定的相似性。在創(chuàng)作中，突破敘事結(jié)構(gòu)，在題材選擇上更加新穎，滿(mǎn)足觀眾的深層次需求，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。