摘 要：自上世紀(jì)80年代，中國開始了文學(xué)閱讀的鼎盛時期，但是過了十年之后，文學(xué)閱讀進(jìn)入了緩慢的倒退期。從2000年以來，文學(xué)閱讀產(chǎn)業(yè)加速倒退，而新的媒介開始出現(xiàn)，并扮演這重要角色。新的媒介傳媒體現(xiàn)在了文字和圖像之間的關(guān)系，閱讀者的感知結(jié)構(gòu)開始重新塑造。

關(guān)鍵詞：新媒介；文學(xué)閱讀；印刷文化；視覺文化

文學(xué)閱讀活動由盛轉(zhuǎn)衰是全球性的文化現(xiàn)象，并不是僅僅中國才獨(dú)有的。只是因?yàn)榧埫较鄬^為薄弱，因此新媒介在中國得以短時間迅速崛起，導(dǎo)致這一問題顯得更加的突出。我們也必須認(rèn)識到文學(xué)閱讀是千百年來形成的一種文化傳統(tǒng)。當(dāng)文學(xué)閱讀活動遭到?jīng)_擊時，這不僅僅是一種傳統(tǒng)生活方式的漸行漸遠(yuǎn)，更是一種文化傳統(tǒng)受到了損毀。

一、文學(xué)閱讀由興盛而衰敗的特征

為什么當(dāng)今文學(xué)閱讀活動逐漸走向了衰落，具體原因需要從其鼎盛時期談起。如果要說起讀書最火熱的那個時期，必須承認(rèn)一定是上世紀(jì)80年代最具代表性了。在經(jīng)過了一個思想禁錮的書荒時代之后，人們讀書的熱情空前高漲，人們面對書籍就像是一只只饑餓的蝗蟲，聽到有什么好書就去讀，每天各大圖書管都是通宵地趕印書籍，而排隊買書看書的人也是滔滔不絕，當(dāng)時國民的讀書盛況由此可見一斑。在大學(xué)以前，我們實(shí)際上都是文學(xué)青年，我們所追求，所向往的是一個詩意的世界，而文學(xué)情面所追求的東西和文學(xué)作品所營造的具有某種同構(gòu)性，如果能夠從某個心理學(xué)角度來看的話就可以比較容易地理解為什么那時候看書能夠看得動情至深，為什么熱血澎湃了。

這些都是心理層次的種種原因，對讀書熱潮的影響還有一個層面原因就是在社會學(xué)、傳播學(xué)方面的影響。在上世紀(jì)80年代，是一個以收音機(jī)作為媒介的時代。在80年代中期，一臺電視機(jī)甚至還是奢侈消費(fèi)品，這就意味著絕大多數(shù)的人群是依舊與電視機(jī)無緣的，而且在大學(xué)里也是沒有電視機(jī)的，這就意味著他們必然會把大量的時間都用在讀書上，他們也成為閱讀隊伍中最忠實(shí)的讀者。從90年代開始，電視機(jī)逐漸平民化以及互聯(lián)網(wǎng)的漸漸普及，這一些新的媒介的產(chǎn)生帶動了新文化的生產(chǎn)和消費(fèi)，但是文學(xué)閱讀和這種生產(chǎn)和消費(fèi)機(jī)制是不相容的。所以我國的人均閱讀率持續(xù)降低，主要原因則是大都將看電視或者讀屏代替讀書。

二、新的媒介影響閱讀的諸多形式

所謂的新媒介是在19世紀(jì)60年代由美國傳媒界提出的一個概念，而且在90年代替代多媒體而出名。要考慮新媒介對文學(xué)閱讀的影響就必須要弄清楚新、舊兩媒介的不同機(jī)理，同時也需要反思文學(xué)本身的特殊存在方式。一般談?wù)摰奈膶W(xué)通常是以印刷媒介的方式存在的。文學(xué)的空前繁榮是印刷媒介高度發(fā)展的產(chǎn)物。因?yàn)橐粋€人如果想要獲得最起碼的閱讀能力，就必須具有識文斷字的基本功，而且如果想要進(jìn)一步閱讀文學(xué)作品就需要不斷地閱讀并且訓(xùn)練積累豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)。

尤其在現(xiàn)在，以互聯(lián)網(wǎng)作為媒介的新產(chǎn)物，電子閱讀。改變了影響了閱讀的模式，掀起一番新的閱讀風(fēng)，可是，傳統(tǒng)文學(xué)占的比例并不是很高，以趣味低俗的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)占了絕大多數(shù)。所以說文學(xué)閱讀的路途是比較復(fù)雜和辛苦的。但是新媒介的出現(xiàn)，我們接受訊息幾乎是不需要花費(fèi)什么力氣，其信息就能夠主動出來尋找接觸人們。新媒介給文學(xué)閱讀造成的影響是十分之大且不可小覷的，于是乎新媒介的沖擊和文學(xué)閱讀之間就應(yīng)該存在著一種因果關(guān)系。

三、媒介和文化之間的沖突

現(xiàn)在的青少年所生活的環(huán)境當(dāng)中，電視就成為其成長的伴侶，然而到了其文學(xué)閱讀的時期，他們就通常已經(jīng)開始接觸電腦，隨后，電腦等其它媒介就成為其生活學(xué)習(xí)的另一個重要組成部分。他們雖然也是在不斷地接觸著印刷媒介的產(chǎn)品，但是印刷媒介早已經(jīng)不再是媒介中的霸主了。

現(xiàn)在的學(xué)生基本上都是在影音文化的熏陶下成長起來的，他們觀看動漫以及有關(guān)于電視文化的時間恐怕比用來讀書的時間多出來太多太多。而這種視覺聽覺文化下的上網(wǎng)、聊天、打游戲、看電影等就構(gòu)成了一種新的生活方式。與此同時，這種生活方式也塑造了他們的思維方式、快速瀏覽方式以及表達(dá)方式，使他們對傳統(tǒng)的紙上媒介的印刷符號望而生畏，對文學(xué)閱讀也是敬而遠(yuǎn)之。通過這種方式的反向思考也能夠了解到，每一代青年人成長在視覺和聽覺環(huán)境下的心聲。

而我們的下一代則是由互聯(lián)網(wǎng)組建的媒介，傳媒發(fā)生了極大的改變，文化傳播面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同時傳統(tǒng)文學(xué)帶來了新的生機(jī)，閱讀人數(shù)變得越來越多。但就整個閱讀而言，依舊傳統(tǒng)意義上的閱讀依舊是再走下破路。受到這些因素，年輕人就會對以紙媒介的閱讀越來越疏遠(yuǎn)，對那些以書本為載體的文字越來越失去興趣。這樣一種文學(xué)狀況先是會影響到文學(xué)的產(chǎn)生，繼而又會影響到文學(xué)研究方面。

四、結(jié)論

當(dāng)下各界雖有抵抗個呼吁來阻擋視聽文化的來臨，卻都是無功而返，以網(wǎng)絡(luò)作為視聽媒體的情況越演越烈。阻止發(fā)展視聽文化本是好意，但是在互聯(lián)網(wǎng)中的發(fā)展常常事與愿違。從根本上來說，不同的媒介會帶來不同的結(jié)果，用好每種媒介才是發(fā)展傳統(tǒng)文學(xué)的正途。新媒介已經(jīng)給我們帶來了很多東西，簡單的拒絕它的到來或存在絕非明智之舉，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)卡爾維諾，快中求慢、輕中有重、由淺入深。我們的閱讀文化才不會消亡，在一次一次的選擇和更新中，我們的生活也會在文學(xué)閱讀之下，越來越豐盛。

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作者簡介：王艷梅（1975—），女，吉林白城人，漢族，文學(xué)碩士，白城師范學(xué)院文學(xué)院文學(xué)理論教研室主任，研究方向：文學(xué)理論。