仲計(jì)水+呂毅+王瑋

中青年教師是高校事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，加強(qiáng)中青年教師領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，對(duì)增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁、提升學(xué)校管理水平，具有重要意義。近年來(lái)，北京聯(lián)合大學(xué)黨委著力從中青年教師隊(duì)伍中發(fā)現(xiàn)、選拔人才，努力促進(jìn)中青年教師干部領(lǐng)導(dǎo)力提升和職業(yè)發(fā)展，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供人才和干部保障。

明確思路，大力加強(qiáng)中青年教師干部領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

中青年教師干部領(lǐng)導(dǎo)力主要指他們?cè)谥\劃設(shè)計(jì)、引導(dǎo)方向、授權(quán)推動(dòng)、組織協(xié)調(diào)、激勵(lì)下屬等方面的綜合素質(zhì)和能力。為大力加強(qiáng)中青年教師干部隊(duì)伍建設(shè)，校黨委遵循以下原則：

1.堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，以德為先。始終貫徹教師干部隊(duì)伍年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的用人導(dǎo)向和德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn)，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為選任干部的主要標(biāo)準(zhǔn)。

2.堅(jiān)持黨管干部，以人為本。始終把貫徹落實(shí)黨的方針政策作為教師干部隊(duì)伍建設(shè)的根本要求，遵循干部成長(zhǎng)規(guī)律，將教師干部隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)校事業(yè)發(fā)展、干部個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步緊密結(jié)合。

3.堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局。始終把服務(wù)學(xué)校、建設(shè)有特色高水平首都人民滿意的應(yīng)用型大學(xué)，作為教師干部隊(duì)伍建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過(guò)多種方法和途徑，培養(yǎng)干部的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

4.堅(jiān)持改革創(chuàng)新，統(tǒng)籌兼顧。始終堅(jiān)持改革創(chuàng)新，建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的工作機(jī)制。堅(jiān)持將教師干部使用和培養(yǎng)相結(jié)合，統(tǒng)籌干部的選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督等各環(huán)節(jié)。

5.堅(jiān)持突出重點(diǎn)，整體優(yōu)化。始終堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和能力建設(shè)為重點(diǎn)，對(duì)青年教師干部實(shí)施重點(diǎn)培養(yǎng)、重點(diǎn)管理、重點(diǎn)監(jiān)督，大力加強(qiáng)教師后備干部培養(yǎng)，提高其綜合素質(zhì)和工作能力。

多角度、多渠道，拓寬中青年教師干部領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)途徑

1.加強(qiáng)對(duì)中青年教師的引領(lǐng)，實(shí)施“助力成長(zhǎng)”工程。校黨委充分重視中青年教師隊(duì)伍建設(shè)，在中央出臺(tái)了《加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見》后，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了《中共北京聯(lián)合大學(xué)委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治工作的實(shí)施意見》，提出“實(shí)施理論引領(lǐng)、師德建設(shè)、實(shí)踐提升、助力成長(zhǎng)、夯實(shí)信仰和溫暖心靈六大工程”，其中“助力成長(zhǎng)”工程明確提出“進(jìn)一步推進(jìn)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制改革，更加注重對(duì)青年教師和青年干部發(fā)展?jié)摿驼w表現(xiàn)的綜合評(píng)價(jià)，構(gòu)建有利于青年教師和青年干部脫穎而出的聘任機(jī)制，為教學(xué)科研業(yè)績(jī)突出的青年教師提供破格晉升的機(jī)會(huì)，關(guān)注青年管理干部的職稱聘任問題。將優(yōu)秀青年教師納入學(xué)科帶頭人和后備干部培養(yǎng)體系，組織青年教師積極參與學(xué)校和學(xué)院教代會(huì)工作、干部選聘工作等?！痹?014年上半年進(jìn)行的副處級(jí)后備干部隊(duì)伍的遴選中，88名具有博士學(xué)位的教師，或具有碩士學(xué)位、副高及以上職稱的教師被推薦為副處級(jí)后備干部。這為今后從教師中選拔德才兼?zhèn)涞慕處煾刹看蛳铝己没A(chǔ)。

2.著眼中青年教師發(fā)展，健全選人用人機(jī)制。學(xué)校努力探索適合校情的干部競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，著力從教學(xué)、科研一線教師中選任業(yè)務(wù)管理干部，提高選人用人的公信度和準(zhǔn)確性。自2009年9月以來(lái)，學(xué)校先后8次實(shí)施干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，有8名45周歲以下中青年教師通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗方式擔(dān)任處級(jí)干部；在民主推薦工作中，有14名45周歲以下中青年教師通過(guò)民主推薦方式擔(dān)任處級(jí)干部。學(xué)校在工作中注意擴(kuò)大民主，秉持公開、公平、公正的原則：一是在推薦和提名環(huán)節(jié)擴(kuò)大民主，積極鼓勵(lì)中青年一線教師參加競(jìng)聘，對(duì)科研和教學(xué)單位干部選任采取民主推薦方式，盡可能擴(kuò)大參加民主推薦人員范圍。二是在答辯環(huán)節(jié)擴(kuò)大民主。答辯評(píng)委包括校、院領(lǐng)導(dǎo)、教代會(huì)代表、教授代表等，平衡不同類型的參加人員，確保代表性。三是在考察環(huán)節(jié)上擴(kuò)大民主。除注意擴(kuò)大民主測(cè)評(píng)和談話范圍外，著重增加差額考察力度。在最近幾年開展的處級(jí)職位競(jìng)爭(zhēng)上崗中，29個(gè)崗位根據(jù)答辯成績(jī)共確定了61名考察對(duì)象，真正實(shí)現(xiàn)了優(yōu)中選優(yōu)，提高了選任干部的準(zhǔn)確性和公認(rèn)度。

3.擴(kuò)大中青年教師視野，健全掛職鍛煉機(jī)制。學(xué)校2012年制定了《北京聯(lián)合大學(xué)干部校內(nèi)掛職鍛煉實(shí)施辦法（試行）》，為教學(xué)單位中青年教師發(fā)展搭建了平臺(tái)，對(duì)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)起到積極促進(jìn)作用。本著“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的原則，學(xué)校積極參與全市范圍內(nèi)干部掛職工作，如在“人才京郊行”活動(dòng)中，積極推薦校內(nèi)優(yōu)秀教師到專業(yè)對(duì)口單位掛職。同時(shí)，主動(dòng)與兄弟院校聯(lián)系，分批向北京科技大學(xué)、首都師范大學(xué)等兄弟院校相應(yīng)崗位派出21名優(yōu)秀教師、干部掛職鍛煉。掛職結(jié)束后，學(xué)校要召開匯報(bào)會(huì)，聽取掛職干部掛職期間的學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)兄弟院校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。

4.強(qiáng)化對(duì)中青年教師的培訓(xùn)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和提升。為促進(jìn)教師干部的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，學(xué)校成立干部培訓(xùn)學(xué)校，開展新任處級(jí)干部系列培訓(xùn)工作、處級(jí)干部政治思想輪訓(xùn)班等多種形式的干部在職培訓(xùn)活動(dòng)，組織優(yōu)秀學(xué)員到國(guó)內(nèi)外高校交流學(xué)習(xí)。組織中青年教師干部積極參加各類高校管理交流和研討活動(dòng)，狠抓干部的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工作，有力促進(jìn)了中青年教師領(lǐng)導(dǎo)力的提升。

青年教師干部領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)工作的主要成效和啟示

（一）主要成效

⒈素質(zhì)能力明顯提高。校黨委通過(guò)多種方式和途徑，在提升中青年教師干部的素質(zhì)能力上狠下功夫，使其思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、職業(yè)技能素質(zhì)和身心健康素質(zhì)都得到提高，增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研和行政管理水平不斷提高。近三年來(lái)，學(xué)校新增北京市級(jí)特聘教授6人、長(zhǎng)城學(xué)者6人，他們大都是“雙肩挑”的管理干部。

⒉職業(yè)發(fā)展更加科學(xué)。校黨委打破論資排輩、平衡照顧的觀念，開展輪崗交流和競(jìng)爭(zhēng)上崗，變“伯樂相馬”為“賽場(chǎng)競(jìng)馬”，有效激發(fā)了組織干部工作的活力，提升了廣大教師干部的危機(jī)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)觀念，增強(qiáng)了他們自我奮發(fā)、自我進(jìn)取的內(nèi)在動(dòng)力。同時(shí)，各項(xiàng)教育培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制的建立，也促進(jìn)了教職工的職業(yè)發(fā)展。

⒊隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。一大批高學(xué)歷、高職稱的優(yōu)秀年輕教師干部的脫穎而出，使學(xué)校的處級(jí)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到持續(xù)優(yōu)化，45周歲以下的干部達(dá)到了全體干部的50%以上，碩士以上學(xué)歷的干部達(dá)到全體干部的85%以上。其中具有教師身份、“雙肩挑”的處級(jí)干部占全部處級(jí)干部的三分之一以上。

（二）主要啟示

⒈加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好頂層設(shè)計(jì)。在加強(qiáng)青年教師干部隊(duì)伍建設(shè)工作中，校黨委始終發(fā)揮著強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)作用，把握大局，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)對(duì)干部工作的系列精神和要求，做好規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)。同時(shí)，鑒于學(xué)校較為特殊的管理體制，注意充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)院黨委的工作積極性，在黨委討論確定學(xué)院青年教師干部的教育培訓(xùn)和選拔任用工作中，充分考慮和尊重學(xué)院黨委的意見。

⒉強(qiáng)化責(zé)任，確保公平公正。校黨委努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治氛圍，組織部門強(qiáng)化工作責(zé)任和服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)識(shí)人、選人、用人、管人的科學(xué)化水平提高。2011年以來(lái)，學(xué)校在接受北京市委組織部對(duì)學(xué)校組織工作滿意度的調(diào)查中，學(xué)校在擴(kuò)大干部選任工作中的民主、確保公平公正方面，如“公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗等競(jìng)爭(zhēng)性選拔干部”“從基層一線選拔干部”“差額選拔干部”“調(diào)整不適宜擔(dān)任現(xiàn)職干部”等方面的分值，均明顯高于北京市平均分值，相關(guān)工作得到了教職工的充分肯定。

⒊注重引導(dǎo)，提供政策激勵(lì)。高校有些出類拔萃的教師，更為關(guān)注教學(xué)科研，對(duì)管理工作興趣不大。校黨委通過(guò)培訓(xùn)、談心對(duì)這些教師進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助教師明白參與學(xué)校管理的重要性，提升使命意識(shí)，還從政策層面，激勵(lì)教師參與管理工作。從2013年全校新一輪干部重新聘任開始，對(duì)擁有教師身份的管理干部除按職稱兌現(xiàn)待遇外，還實(shí)施行政職務(wù)實(shí)職津貼制度，有效提升了廣大教師從事管理工作的積極性。

本文系北京市委組織部2012年優(yōu)秀人才培養(yǎng)資助集體項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)2012F-06）的研究成果

（作者單位：北京聯(lián)合大學(xué)黨委組織部）

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