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重慶市社區(qū)健康教育人員工作培訓(xùn)和具體開展情況分析*

2014-09-22 07:48:22吳宗輝張巧英胡曉琳
重慶醫(yī)學(xué) 2014年17期
關(guān)鍵詞:知曉率居民情況

陳 艷,張 濱△,石 玥,吳宗輝,張巧英,胡曉琳,游 莉,程 杰

(1.重慶醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院,重慶 400016;2.西南大學(xué)校醫(yī)院,重慶 400715)

社區(qū)健康教育是以社區(qū)為健康教育的基本單位,以社區(qū)人群為教育對象,以促進(jìn)社區(qū)居民健康為目標(biāo)的有組織、有計(jì)劃、有評價(jià)的健康教育活動(dòng)與過程。提高社區(qū)健康教育水平是全面建設(shè)小康社會、提高百姓健康水平的重要方法,而要提高社區(qū)健康教育水平并保證社區(qū)健康教育的質(zhì)量,提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的健康意識和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員的健康服務(wù)素質(zhì)刻不容緩[1-2]。為了解重慶市健康教育人員的培訓(xùn)和工作情況,本文針對社區(qū)健康教育人員和社區(qū)居民健康教育展開情況,探討促進(jìn)社區(qū)健康教育工作的方法。

1 資料與方法

1.1 一般資料 本次研究根據(jù)地區(qū)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平為依據(jù)選擇了重慶市具有代表性的渝中區(qū)、永川區(qū)、酉陽縣3個(gè)地區(qū)進(jìn)行調(diào)查研究,共調(diào)查社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)的健康教育人員98人,收回有效問卷98份,有效回收率是100.00%。其中渝中區(qū)收回問卷5份,永川區(qū)收回54份,酉陽縣收回39份;共調(diào)查16歲以上社區(qū)居民575人,收回有效問卷571份,有效回收率是99.30%。

1.2 方法 采用分層隨機(jī)抽樣的方法,社區(qū)健康教育人員填寫“健康教育人員調(diào)查問卷”,內(nèi)容包括:個(gè)人基本情況、工作的基本情況和培訓(xùn)情況等;社區(qū)居民填寫問卷,內(nèi)容包括:個(gè)人基本情況、健康知識知曉情況和對健康教育工作的意見等。問卷資料用Epidata3.1進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入,使用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,通過對定性資料的整理歸納,總結(jié)出共性問題。

2 結(jié) 果

2.1 健康教育人員的個(gè)人基本情況 總?cè)藬?shù)98人,通過對連續(xù)變量“年齡”進(jìn)行正態(tài)性檢驗(yàn),數(shù)據(jù)經(jīng)P-P圖驗(yàn)證符合近似正態(tài)分布,95%CI為(43.60±17.35)歲,問卷總體代表性好。健康教育人員的“性別”分布相當(dāng),其學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)及職稱,見表1。

2.2 健康教育人員的培訓(xùn)情況 80.61%的工作人員參加過健康知識培訓(xùn),培訓(xùn)頻率多為6~12個(gè)月1次,其中知識培訓(xùn)中68.35%為健康教育基本理論,資格培訓(xùn)中58.16%為疾病預(yù)防知識培訓(xùn),69.39%的社區(qū)健康教育人員希望重點(diǎn)加強(qiáng)的健康教育培訓(xùn)是健康教育方法,見表2。

2.3 健康教育工作情況

2.3.1 基本情況 本次調(diào)查的永川區(qū)與酉陽縣大部分屬于農(nóng)村地區(qū),調(diào)查結(jié)果中有53名(54.08%)人員工作地在農(nóng)村,城區(qū)街道27名(27.55%),城鄉(xiāng)結(jié)合部18名(18.37%)。健康教育工作人員中69.39%(68/98)為兼職,本職工作為臨床醫(yī)師24名(35.29%),全科醫(yī)師9名(13.24%),預(yù)防保健醫(yī)師16名(23.53%),全科護(hù)士5名(7.35%),其他14名(20.59%);專職人員僅為30.61%(30/98)。

2.3.2 工作具體開展情況 健康教育工作具體開展情況總體較好,各項(xiàng)工作均有開展,值得注意的是89.80%的健康教育人員認(rèn)為所在社區(qū)主要的公共衛(wèi)生問題為居民健康意識淡薄,衛(wèi)生知識缺乏,見表3。

表3 健康教育工作的具體開展情況[n(%),n=98]

續(xù)表3 健康教育工作的具體開展情況[n(%),n=98]

2.3.3 工作滿意度及工作建議 68.37%的社區(qū)健康教育人員對工作保持著積極、樂觀的態(tài)度;對于工作待遇問題,有44.90%認(rèn)為很滿意或者過得去;影響工作的內(nèi)外因素中,內(nèi)因主要為健康教育的專業(yè)理論知識不足(83.67%),外因主要為健康教育專業(yè)發(fā)展滯后,健康教育不規(guī)范和方法單一(75.51%)見表4。

表4 對健康教育工作滿意度及意見[n(%),n=98]

表5 社區(qū)居民對健康教育工作的意見[n(%),n=571]

2.4 健康教育工作效果

2.4.1 社區(qū)居民健康知識知曉情況 設(shè)定60%為合格率,調(diào)查結(jié)果顯示僅有健康的標(biāo)準(zhǔn)知曉率為71.98%(411/571),健康的生活方式知曉率為11.56%(66/571),飲酒的害處知曉率為38.18%(218/571),吸煙態(tài)度知曉率為50.61%(289/571),吸煙害處知曉率為43.78%(250/571),社區(qū)居民健康知識知曉情況總體較差。

2.4.2 居民獲得健康教育知識的主要渠道及意見 通過對社區(qū)居民對健康教育工作的意見進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果顯示通過健康教育人員獲得健康知識的比例僅為50.96%,多數(shù)居民認(rèn)為廣播電視是主要的渠道,見表5。

3 討 論

3.1 明確健康教育工作職責(zé),提高部門管理效率 本調(diào)查中社區(qū)居民健康知識知曉率總體較低,與國內(nèi)其他文獻(xiàn)記錄情況相符[3]。本調(diào)查結(jié)果顯示,健康信息本身與個(gè)人文化因素是影響健康知識知曉率與行為形成率的因素,與文獻(xiàn)[4-5]一致。其中健康信息本身即泛指社區(qū)健康教育工作,健康信息的宣傳、普及以及評價(jià)等都屬于社區(qū)健康教育工作范疇,健康教育工作直接關(guān)系到所覆蓋區(qū)域內(nèi)居民的健康素養(yǎng)水平[6-7]。健康教育應(yīng)考慮配置更多的專職人員,本次調(diào)查專職人員比例僅30.61%。目前,健康教育工作處于責(zé)任劃分不清,部門管理效率低下的狀態(tài),在人們?nèi)找孀⒅亟】瞪钯|(zhì)量的今天,必須建立獨(dú)立的健康教育部門,專門負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)居民健康教育需求。

3.2 根據(jù)健康教育工作人員需求開展培訓(xùn) 通過對健康教育人員培訓(xùn)情況調(diào)查,雖然80.61%的人員參加過定期的健康知識培訓(xùn),其中培訓(xùn)內(nèi)容主要為健康教育基本理論和疾病預(yù)防知識,但是社區(qū)健康教育人員長期工作在一線,他們希望重點(diǎn)加強(qiáng)的是健康教育方法培訓(xùn),所以政府的培訓(xùn)工作應(yīng)該有側(cè)重點(diǎn),更好地從健康教育人員需求出發(fā)。

3.3 根據(jù)居民需求調(diào)整健康教育工作方式 本文調(diào)查了居民健康基本知識的知曉情況和主要獲得渠道,以及居民對健康教育工作意見,可以通過居民的情況來反映本市社區(qū)健康教育工作的效果,結(jié)果顯示:居民最主要的獲得健康基本知識渠道是廣播電視(70.40%),49.56%的居民認(rèn)為社區(qū)健康教育活動(dòng)宣傳不到位,39.60%認(rèn)為形式化。而研究調(diào)查社區(qū)健康教育人員主要通過發(fā)放宣傳資料、宣傳欄、科普知識講座等形式進(jìn)行健康知識宣傳,這與居民的需求不能形成有效對接,健康教育工作的具體實(shí)施需要作出相應(yīng)的對策調(diào)整。(1)社區(qū)健康教育人員要有針對性的開展工作,針對健康知識薄弱人群開展社區(qū)健康知識宣傳,使其工作有的放矢[8-9]。針對不良生活習(xí)慣高發(fā)的人群,可以采取特殊宣傳工作,如針對“生活過度緊張”人群開展放松訓(xùn)練。(2)社區(qū)健康教育人員應(yīng)選擇可及性較好的渠道去開展工作,宣傳工作關(guān)鍵在于普及。如調(diào)查所述,居民最主要的獲得健康知識的渠道是“廣播電視”。

目前健康教育經(jīng)費(fèi)有限,地方政府應(yīng)轉(zhuǎn)變健康觀念,以預(yù)防為主,積極探索融資渠道,加大社區(qū)健康教育資金投入,社區(qū)健康教育機(jī)構(gòu)自身也應(yīng)積極探索融資渠道,吸收社會資金,如可以開展與健康相關(guān)的企業(yè)之間的合作,選擇合適可及性強(qiáng)的健康教育知識宣傳渠道,有針對性地開展健康教育工作。

[1]丁蓓.國內(nèi)外城市社區(qū)健康教育研究[J].遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào):社會科學(xué)版,2010,8(4):26-28.

[2]陳倩,謝華,彭明輝,等.上海社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員健康教育的培訓(xùn)效果評價(jià)[J].中國全科醫(yī)學(xué),2011,14(4):358-360.

[3]張巧英,吳宗輝,陳杰,等.重慶市北碚區(qū)社區(qū)居民健康現(xiàn)狀調(diào)查[J].中國全科醫(yī)學(xué),2012,15(27):3153-3156.

[4]郭欣,王克安.健康素養(yǎng)研究進(jìn)展[J].中國健康教育,2005,21(8):590-593.

[5]李建華,劉曉紅,藍(lán)勤.贛州市章貢區(qū)居民健康知識需求及獲取途經(jīng)調(diào)查[J].贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2011,31(1):78-80.

[6]周桂芬,林冠雄.奉化市居民健康知識知曉率調(diào)查[J].浙江預(yù)防醫(yī)學(xué),2011,23(2):76-78.

[7]孫浩林,傅華.健康素養(yǎng)的涵義研究現(xiàn)狀[J].中國慢性病預(yù)防與控制,2011,19(3):323-326.

[8]陳倩,謝華,彭明輝,等.上海社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員健康教育的培訓(xùn)效果評價(jià)[J].中國全科醫(yī)學(xué),2011,14(4):358-360.

[9]龐婷,張瑾.國內(nèi)城市社區(qū)健康教育和健康促進(jìn)研究[J].醫(yī)學(xué)與哲學(xué),2007,28(2A):29-30.

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