黃春

【題型特點(diǎn)】

案例分析題是中考的常見題型，著重考查考生對相關(guān)法律知識(shí)的掌握情況，以及運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

【解題方法】

要解答好案例分析題，需要做到以下五個(gè)方面：

1.找準(zhǔn)法律依據(jù)。案例分析，重在分析。用什么分析？必須有一個(gè)客觀公正的評判標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是法律的有關(guān)規(guī)定。

2.依法公正評判。認(rèn)真閱讀案例，運(yùn)用所學(xué)過的相關(guān)法律知識(shí)對案例中當(dāng)事人的言行進(jìn)行評判。

3.指出法律責(zé)任。如果案例中當(dāng)事人的言行與法相悖，還應(yīng)指出其危害和應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。

4.告知正確做法。如果案例中當(dāng)事人的言行與法不合，就應(yīng)告知當(dāng)事人正確的做法是什么。

5.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在對案例進(jìn)行分析后，最后還須總結(jié)從中明白了哪些道理、對自己有何教育和警示等。

【真題解析】

（2013·麗水）初中生小淘，一直吵鬧著要蘋果手機(jī)，爸爸買給了他。但自從有了這部隨時(shí)可以上網(wǎng)的手機(jī)，煩惱就沒有離開過他。

（1）運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識(shí)，分析煩惱一、二中小淘的行為。

（2）煩惱三中小淘的行為，侵犯了同桌的什么權(quán)利？請說明理由。

（3）結(jié)合三則煩惱，請從道德和法律角度向小淘提出合理建議。

解析：該題圍繞“公民的權(quán)利和義務(wù)”這一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行命題，主要考查公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性、受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)、公民應(yīng)如何正確行使權(quán)利、法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害等法律知識(shí)。

第（1）問，設(shè)問已明確規(guī)定“運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識(shí)”分析小淘的行為，答題時(shí)應(yīng)具體應(yīng)用權(quán)利和義務(wù)的哪些知識(shí)點(diǎn)呢？結(jié)合煩惱一中小淘的行為，我們可以看出應(yīng)該運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系這一法律知識(shí)點(diǎn)；結(jié)合煩惱二中小淘的行為我們可以發(fā)現(xiàn)小淘沒有正確行使自己的權(quán)利。

第（2）問，要求回答煩惱三中小淘的行為侵犯了同桌的什么權(quán)利。我們作答時(shí)首先要想一下公民享有哪些權(quán)利，然后結(jié)合材料“懷疑同桌并當(dāng)著同學(xué)的面罵他是小偷”，很顯然是侵犯了公民的名譽(yù)權(quán)。

第（3）問，要求給小淘提出合理建議。這個(gè)建議必須從道德和法律兩個(gè)角度去提，同時(shí)必須根據(jù)材料中小淘的不良行為，從道德和法律兩個(gè)層面告知其正確的做法。

參考答案：（1）煩惱一：權(quán)利和義務(wù)具有一致性（受教育既是權(quán)利又是義務(wù)），小淘沒有自覺履行受教育的義務(wù)。煩惱二：公民在行使權(quán)利的同時(shí)，不得損害國家、社會(huì)、集體的利益。小淘的行為引起社會(huì)的不安，沒有做到依法行使自己的權(quán)利。（2）名譽(yù)權(quán)（人格尊嚴(yán)權(quán)）。因?yàn)榉杀Ｗo(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。（3）道德角度：換位思考，與人為善；法律角度：學(xué)法守法，自覺履行受教育的義務(wù)，學(xué)會(huì)正確行使公民權(quán)利等。

【跟蹤訓(xùn)練】

17歲的肖某父母在外打工，他跟外婆一起生活。因缺乏管教，肖某八年級沒讀完就輟學(xué)在家，養(yǎng)成游手好閑的惡習(xí)。2012年7月至案發(fā)，在不到半年時(shí)間內(nèi)，肖某9次竄至新干縣大洋洲鎮(zhèn)渡口肖公廟內(nèi)用鐵絲橇開功德箱，共盜走香火錢1950元。近日，江西省新干縣人民法院一審以盜竊罪判處被告人肖某有期徒刑一年二個(gè)月，并處罰金2000元。

閱讀上述材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

（1）肖某的盜竊行為是一種什么性質(zhì)的行為？請說出你判斷的理由。

（2）肖某的經(jīng)歷說明了什么？

（3）上述案例對我們青少年有哪些警示？

參考答案：（1）犯罪行為。因?yàn)樾つ潮I竊行為性質(zhì)惡劣，觸犯了刑法，受到了刑罰處罰。（2）不良行為極易誘發(fā)違法犯罪，一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。（3）遵紀(jì)守法，自覺抵制不良誘惑；防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然；等等。endprint