萬慧芬

說到焦菊隱，人們首先想到的是他是藝術家、北京人民藝術劇院的副院長、總導演及他對我國話劇事業(yè)的巨大貢獻。但對焦菊隱教授在1946-1952年間擔任北京師范大學文學院院長兼外語系系主任的經歷卻沒有多少人知道；對他還是一位堅持民主、支持學運的進步教授更是鮮為人知。我作為焦菊隱教授的學生和知情者應該把焦菊隱老師的這段重要經歷如實撰寫出來。

北京師范大學二院位于北京宣內石駙馬大街。這里原是北京女子師范大學舊址，自從北京女子師范大學并入北京師范大學后，其舊址就成為北京師范大學二院（幾經變遷，現(xiàn)在石駙馬大街已改為新文化街，而原北京師范大學二院舊址已改為魯迅中學。魯迅曾在原北京女子師范大學任教）。

當年，北京師范大學各系的一年級新生都集中在北師大二院學習公共課程和基礎課程，如哲學概論、政治經濟學等等。到二年級時，各系學生就都回到北師大各系繼續(xù)學習專業(yè)課程。但是自從1949年新學年開始，北師大二院就成為文學院各系所在地。北師大文學院的中文、歷史和外語三個系的辦公室和二院黨支部都集中在北師大二院的西跨院辦公。在西跨院還有三一八慘案中犧牲的革命烈士劉和珍（當年北師大英語系學生）的紀念碑。當時文學院各系的名師教授黎錦熙、黃藥眠、侯外廬、白壽彝、焦菊隱和洪深等教授都云集在這個西跨院里辦公和開會。他們都是學識淵博、造詣很深的著名學者教授，也是和藹可親、平易近人的長者和老師。學生們經常可以見到他們，也可以相互打招呼和交談，師生關系非常親切融洽。

在1946年至1952年之間，焦菊隱擔任北師大文學院院長和外語系系主任，一直受到師生的崇敬和擁戴。早年，焦菊隱畢業(yè)于燕京大學，后又去法國深造，獲得巴黎大學的文學學士，所以他的英國和法國文學造詣很深。焦菊隱在擔任外語系主任期間，師生關系很好，他帶領外語系教師員工提高教學質量，搞好教學工作，教師之間關系團結和諧，外語系在北師大聲譽較高。焦菊隱主任廣納賢才，增強教師質量。比如洪深是中國戲劇的奠基人之一，是文學造詣頗深的知名教授，焦菊隱就聘請洪深來外語系執(zhí)教，兩位教授配合默契、相互尊重。后焦菊隱調離，洪深擔任外語系主任。外語系是設有英、俄兩專業(yè)、六個班的大系。焦菊隱的工作任務非常繁重，還要給學生授課。他就充分發(fā)揮中青年教師的骨干作用，選定政治和業(yè)務都好的三位講（師）、助（教）協(xié)助處理系務和教務工作，效果很好。外系戲稱“外語系是三位講助當權主政”。

焦菊隱不僅是著名的學者教授，還是堅持民主、支持學運的英勇愛國者。自1946年焦菊隱擔任北師大外語系系主任以來，他善于斗爭、敢于斗爭，態(tài)度熱忱、胸懷坦蕩。我的學兄徐康（原名劉鴻綱，1946年考入北師大英語系，比我高兩個年級）給我講述了焦菊隱老師堅持民主，支持學運的幾件事。我敬佩他的愛國言行，從“四九血案”中焦菊隱老師的所作所為就可窺其一斑。

徐康1946年就已經參加中共地下黨。其后，按地下黨的指示，他于1946年報考了北師大外語系英語專業(yè)。徐康早就聽說外語系系主任焦菊隱是進步教授，考試時，恰是焦菊隱主任親自主持口試。徐康考入北師大外語系后，他成為北師大外語系的地下黨學生，并擔任北師大地下黨總支的支委和北師大學生自治會理事等職。1947年秋，北師大新建的文科大樓“筱莊樓”落成，外語系搬到筱莊樓的三樓上。外語系焦菊隱主任在經費缺少的情況下購置了八臺美制短波收音機，讓學生們直接收聽“BBC”和“美國之音”的英語廣播，以練習英語聽力，收音機放在英語學會。徐康等地下黨員利用這些短波收音機收聽解放區(qū)的廣播，他們常在晚上收聽，并把解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)績記錄下來，傳播出去。一天，焦菊隱主任把徐康找到辦公室說，“你們在英語系學會收聽共產黨的廣播。今天校長特別找我談了這件事”。焦菊隱主任還說：“當然我不反對你們聽解放區(qū)的廣播，但你們要特別當心?！睂嶋H上，焦菊隱只知道徐康是進步學生，并不知道他是地下黨。徐康等更加謹慎小心，總在夜深人靜聽廣播，擰小聲音，摸黑記錄。這件事讓特務學生發(fā)現(xiàn)了，也就成了特務抄北師大“共產黨電臺”、打砸外語系、制造“四九血案”的原因。

1948年4月9日零時，大批國民黨特務闖入北師大，聲稱共產黨地下電臺就在外語系。特務們搗毀了外語系的教室，八臺收音機被砸壞六臺，另兩臺收音機被特務帶走“報功”去了。同時特務們還在男生宿舍毒打學生自治理事會的八位理事同學，并強行捕去，血流滿地。徐康在學校目睹這場血案，他馬上給焦菊隱家打電話，報告發(fā)生血案的事情。但夜深又戒嚴，焦主任很著急，無法立即趕來學校。

第二天，天剛亮，焦菊隱主任和黎錦熙教授（中文系主任，當時代理北師大校長職務）一同來了。徐康陪同兩位教授查看了外語系被砸現(xiàn)場和被捕學生血跡斑斑的宿舍。焦、黎兩位教授都流下了眼淚，隨后馬上召開教授會，宣布立即罷教，設法營救被捕學生。當天上午北師大幾百學生立即舉行聲援游行，去國民黨北平行轅請愿釋放被捕學生。北大、清華等大學師生陸續(xù)前來聲援，也參加游行請愿。在游行隊伍中，焦菊隱、黎錦熙等知名教授走在隊伍前面，表示不釋放被捕學生，誓不復教。由于各校師生和學校當局一致請愿抗議，終于迫使北平行轅下令當天釋放八名被捕學生?！八木叛浮笨範幨潜睅煷髮W運史上的勝利。

焦菊隱對進步學生收聽解放區(qū)廣播的事情很清楚，他不僅把校長的談話告知徐康，并一再叮囑要特別小心，還對學生的進步活動盡力掩護。當特務聲稱外語系有共產黨電臺時，焦菊隱主任竟然不顧個人安危義正詞嚴予以駁斥，并堅稱“我就是要求學生收聽英語廣播以提高聽力”。這在當時是要有很大勇氣的。學生們公認，焦菊隱老師是北師大支持學運的最有力的教授，大家敬佩他。

解放前，焦菊隱教授曾悄悄地對徐康說：“最近，周（指周揚）給我捎信來，邀我去解放區(qū)，我可能放了暑假就走，家有老母要安排一下。”徐康和焦菊隱主任的師生關系不錯，但徐康從未暴露自己地下黨員的真實身份和北師大地下黨總支委員的情況，焦先生肯定猜到了。因此，徐康只能平淡地說：“您一直支持我們的進步活動，我們當然也不愿意您走?？蛇@里環(huán)境越來越危險，您去解放區(qū)也好。”然后，師生二人緊緊握手，互道珍重。endprint

后來，在北師大地下黨的安排下，焦菊隱教授途經河北泊頭鎮(zhèn)，去石家莊，奔赴解放區(qū)。直到1949年北平解放后，他才返回北師大繼續(xù)任教。1950年至1951年我在外語系三年級時，焦菊隱正給我們班講授“戲劇選讀”課。時任人民藝術學院的李伯釗院長邀請焦菊隱導演老舍新作《龍須溝》，經北京師范大學同意，焦菊隱承擔了這項任務，兼任《龍須溝》話劇的總導演工作。焦老師在課堂上，除了給我們重點講述斯坦尼斯拉夫斯基的現(xiàn)實主義體系的理論外，他還對我們說，這是一次很好的實踐機會，他要把這種現(xiàn)實主義體系的理論和手法應用到導演《龍須溝》這部話劇中去。后來，實踐證明，這種現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法在導演藝術和表演藝術中獲得成功，焦菊隱還給我們講述他本人和演員們深入到龍須溝居民中體驗生活等事例，使我們學生深受感動。

《龍須溝》話劇排成后，焦老師就安排我們學生觀看彩排，我們可能是首批觀眾吧。焦先生說：“安排你們觀看彩排，實際上是講課的繼續(xù)，也是這一理論的論證?！苯咕针[在教學上的這種理論結合實際的教學方法給學生們留下了極深刻的印象。隨后，焦先生又在課堂上組織學生討論，他虛心聽取和認真記錄學生的觀感和意見，這可能成為他事后修改《龍須溝》的參考意見吧。經過師生深入探討，加深了我們對焦先生研究探索的現(xiàn)實主義理論的認識和理解。

在我保存60年的珍貴的1951年日記（當時我正上三年級，并擔任外語學生系會主席）中，有焦菊隱講授“戲劇選讀”，以及組織我們觀看《龍須溝》和師生討論的情況，日記中也記述了焦菊隱教授對我們說的，諸如周總理對《龍須溝》的評價和毛主席等中央領導也都觀看了《龍須溝》，評價都很好，以及中央政府還給劇組撥付10萬斤小米（新中國成立初期，工資按小米折算）以資表彰等情況。

2月17日（星期六）

上午焦先生請我們班去觀看《龍須溝》。這部話劇真是太好了，從始至終穿插的非?；顫姟⑸鷦?。在這里充分運用群眾的語言，以一個大雜院為背景，從每個人的困苦生活和談話中襯托出生活在龍須溝人民的情況。在這里，充滿了可歌可泣的事情，但也歌頌了毛主席的偉大和正確領導。在這里，反映了在反動派的黑暗統(tǒng)治中窮苦人們的現(xiàn)實的生活，他們是如何受壓迫，受重重的剝削。但是解放后，他們又是過著什么樣的生活。對比起來簡直是人間和地獄。在這里，我們具體認識到，人民政府成立后，處處都是為人民服務的。周總理看了這部話劇之后，頗為贊賞，認為這是解放后第一部好戲。中央政府還撥10萬斤小米作為對演員的表彰和補助。我認為，這部話劇的確是焦老師的點石成金的成功杰作，是值得我們每一個人觀看的好戲。

2月27日（星期二）

今天上“戲劇選讀”課時，焦先生和我們學生一起討論看過《龍須溝》劇后的感受和意見。焦老師說：“這次演出基本上是成功的。不過深入研究和分析起來，演員們所表達的感情往往和其個性是不一致的?！比缛舨唤浗估蠋煹纳钊敕治?，我們這些不太懂得戲劇藝術的人是絕不會提出這些批評的……焦老師還告訴我們，還曾在中南海懷仁堂禮堂為毛主席等中央領導演出，大家評價都很好。

三四年前，我與在美國定居的焦菊隱教授的夫人秦瑾（我與秦瑾比較熟悉。她已年近90歲，但身體尚好，思維敏捷）通電話，核實當年一些情況。秦瑾告訴我：如果一部小說搬上舞臺演出，必須把小說編撰成舞臺劇本，然后才能按舞臺劇本排練。當年，焦菊隱為編撰舞臺劇本日夜奮戰(zhàn)20余天，他白天要去北師大工作、開會和講課，只能晚上熬夜，甚至通宵達旦編撰舞臺劇本。焦菊隱為承擔《龍須溝》的總導演付出很多，非常辛苦，功不可沒。

焦菊隱夫人秦瑾還告訴我：話劇《龍須溝》在中南海懷仁堂為毛主席等中央領導演出時，她陪同焦菊隱參加了這次演出。她和焦菊隱陪坐在周總理和鄧穎超的身旁，焦菊隱還不斷為周總理講解說明和介紹情況。1952年，全國大專院校調整，原燕京大學并入北京大學，而北京大學也就遷至燕園。原輔仁大學并入北京師范大學，爾后北京師范大學搬遷到北太平莊新址。北師大外語系英語專業(yè)的四年級學生（包括我本人）畢業(yè)，走上工作崗位，英語專業(yè)三年級學生并入北京大學英語系繼續(xù)學習，英語專業(yè)一、二年級學生改學俄語。北師大外語系英語專業(yè)撤銷，外語系改為俄語系。當時外語系英語專業(yè)的教師分別調入北京大學、北京外國語大學和首都師范學院等單位。由于工作需要，焦菊隱教授離開了北師大，調到北京人民藝術劇院任副院長兼總導演，此后他全身心投入到新中國的話劇事業(yè)。

在焦菊隱教授擔任北京人民藝術劇院總導演的十多年里，他繼續(xù)運用斯坦尼斯拉夫斯基理論和現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法引導人民藝術劇院創(chuàng)作出一批精美的舞臺藝術，成功地導演了《龍須溝》《蔡文姬》（《武則天》《茶館》等優(yōu)秀話劇，開創(chuàng)了人藝具有民族特色的現(xiàn)實主義藝術風格，這也是焦菊隱藝術生涯的鼎盛時期。焦菊隱在藝術創(chuàng)造上的刻苦鉆研、鍥而不舍的無私奉獻精神為人所知，令人為之折服，他為中國話劇事業(yè)作出了重大貢獻。

焦菊隱老師在“文化大革命”中含冤逝世，至今已有40年了。我受教于焦菊隱老師，聆聽教誨，工作交往已是60年前的往事了。為給歷史學者留下一頁真實的史料，我撰寫這篇回憶文章，也作為我對焦菊隱老師的崇敬思念。 （編輯 王鴿子）endprint