符彩花 張寧

摘 要 新時(shí)期隨著科技的發(fā)達(dá)和網(wǎng)絡(luò)的暢通，傳統(tǒng)的大學(xué)課余生活方式發(fā)生了很大變化，特別是由于年輕人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)多依賴，當(dāng)代大學(xué)生的課余生活質(zhì)量呈下降趨勢(shì)。不合理的課余生活，對(duì)高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生了不良的影響。因此，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生課余生活的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)大學(xué)生的課余生活安排進(jìn)行指導(dǎo)，具有迫切而重大的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞 新時(shí)期 大學(xué)生 課余生活 調(diào)查研究

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Survey of College Students' Life after School Study

——Based on the Survey of Five Universities in Hai'nan

FU Caihua， ZHANG Ning

（School of Management， Sanya University， Sanya， Hai'nan 572022）

Abstract With the development of science and technology in the new period and the network is smooth， University School of traditional lifestyles have undergone tremendous changes， particularly because young people in the new era's excessive reliance on the network and quality of contemporary college students ' extracurricular life on a downward trend. Unreasonable after school life， college students study， work and life， Phoenix has a negative impact. Therefore， the thesis studies the current situation of contemporary college students ' extracurricular lives， scheduled on college students ' extracurricular life guidance， an urgent and important practical significance.

Key words new period； university student； after school； survey

1 研究對(duì)象與方法

我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法，以隨機(jī)抽樣的方式，對(duì)海南省五所高校的100名在校本科生進(jìn)行了調(diào)查，其中男生51人，女生49 人，城市學(xué)生48人，農(nóng)村學(xué)生52人，大一36人，大二 33人，大三 31人，海南大學(xué)21人，海南師范大學(xué)14 人，海南醫(yī)學(xué)院14人，海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院18人， 瓊州學(xué)院15人，三亞學(xué)院 18人。共發(fā)放100問(wèn)卷份，回收有效問(wèn)卷100份，有效回收率 100%。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

2.1 調(diào)查結(jié)果

2.1.1 大學(xué)生課余生活現(xiàn)狀

調(diào)查顯示，海南省高校大學(xué)生周一至周五平均每天課余時(shí)間為6.12小時(shí)，每天課余時(shí)間3～6小時(shí)的占78%，超過(guò)九小時(shí)的占22%，課余時(shí)間比較充裕。在對(duì)海南高校大學(xué)生課余生活主要活動(dòng)的調(diào)查中，有55%的學(xué)生表示學(xué)習(xí)占主要部分，有60%的學(xué)生表示上網(wǎng)占主要部分；有43%的學(xué)生表示睡覺(jué)占主要部分；有35%的學(xué)生表示兼職占主要部分；有33%的學(xué)生表示聊天占主要部分。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，上網(wǎng)在海南省高校大學(xué)生課余生活中所占的比例最大，其次是學(xué)習(xí)，再次是睡覺(jué)和聊天。

在關(guān)于學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、睡覺(jué)、兼職等在課余時(shí)間里所占的時(shí)間比例情況的調(diào)查結(jié)果中，平均每天學(xué)習(xí)1-2小時(shí)的有40%，超過(guò)3小時(shí)的人數(shù)只有15%；每天上網(wǎng)1-2小時(shí)的有80%，超過(guò)3小時(shí)的有60%；每天睡懶覺(jué)1-2小時(shí)的人數(shù)有43%。大學(xué)生課余時(shí)間用于上網(wǎng)、睡覺(jué)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于用于學(xué)習(xí)的時(shí)間，課余活動(dòng)屬于典型的娛樂(lè)型。

2.1.2 大學(xué)生對(duì)待課余時(shí)間的態(tài)度

調(diào)查顯示，20%的大學(xué)生會(huì)對(duì)自己的課余時(shí)間認(rèn)真安排，有30%的學(xué)生會(huì)稍作安排，有50%的學(xué)生并沒(méi)有對(duì)自己的課余生活太在意，基本處于得過(guò)且過(guò)、隨心所欲的狀態(tài)。這說(shuō)明，海南高校大部分學(xué)生在對(duì)如何安排自己的課余生活這個(gè)問(wèn)題上重視度不夠。

2.2 對(duì)比研究

2.2.1 不同時(shí)間段的課余生活的對(duì)比

學(xué)生在工作日和周末的課余時(shí)間中所從事的活動(dòng)有所區(qū)別，周末學(xué)習(xí)的人比平時(shí)減少10%；而周末從事上網(wǎng)的比率比工作日多20%。周末玩游戲比在工作日增加19%，周末網(wǎng)購(gòu)比在工作日多出12%；這說(shuō)明周末大學(xué)生學(xué)習(xí)的人數(shù)減少，而用于娛樂(lè)的人數(shù)增多，大學(xué)生在周末更趨向于放松。

2.2.2 高、低年級(jí)的課余生活情況對(duì)比

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，低年級(jí)的學(xué)生在課余時(shí)間選擇社團(tuán)活動(dòng)、聊天、睡覺(jué)的比率比高年級(jí)的高， 而高年級(jí)的學(xué)生在課余生活里選擇看書(shū)學(xué)習(xí)的比率比低年級(jí)的高。這說(shuō)明高年級(jí)的學(xué)生在安排課余生活上更趨理性化。

2.2.3 對(duì)課余生活的期望和實(shí)際行動(dòng)的對(duì)比

在 “課余時(shí)間最應(yīng)該用來(lái)做什么”這個(gè)問(wèn)題上，65%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和技能，這跟實(shí)際中高上網(wǎng)率、高聊天率和高睡覺(jué)率相矛盾。而認(rèn)為在課余活動(dòng)中應(yīng)進(jìn)行兼職或義工的人僅有15%，但是實(shí)際平時(shí)參加兼職的比率大于他們認(rèn)為應(yīng)該兼職的比率，這反映了海南高校很多學(xué)生選擇兼職也是迫于現(xiàn)實(shí)需要，比如說(shuō)生活費(fèi)的需要，因?yàn)樽詮?009年海南成為國(guó)際旅游島后，海南省各大城市特別是三亞，消費(fèi)水平普遍較高。“在課余時(shí)間里就應(yīng)該盡情的娛樂(lè)交友”這個(gè)問(wèn)題上，只有12%的學(xué)生持贊同意見(jiàn)，但是實(shí)際調(diào)查中課余時(shí)間進(jìn)行娛樂(lè)交友的比率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于12%，這說(shuō)明大部分學(xué)生缺乏一定的自制力，進(jìn)行了一些自己并不認(rèn)為合適的課余活動(dòng)，比如說(shuō)上網(wǎng)、聊天、睡覺(jué)等。大部分學(xué)生在對(duì)課余生活的期望和實(shí)際行動(dòng)具有矛盾性。

3 存在的問(wèn)題及成因探究

3.1 存在的問(wèn)題

3.1.1 課余安排被動(dòng) ，自律力差

調(diào)查得知， 大學(xué)生在課余時(shí)間的安排上態(tài)度不夠認(rèn)真，有一半的同學(xué)基本不安排或隨心所欲，有40%的同學(xué)課余時(shí)間主要用來(lái)睡覺(jué)，在高額的上網(wǎng)率中，有將近70%的同學(xué)選擇經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)，且有90%的同學(xué)認(rèn)為課余生活上網(wǎng)花費(fèi)時(shí)間和金錢。根據(jù)當(dāng)前“雙十一網(wǎng)購(gòu)”日交易金額過(guò)億的新聞報(bào)道，80%的網(wǎng)購(gòu)交易人群的年齡段是在20～27，這充分說(shuō)明海南高校大學(xué)生課余生活安排處于盲目被動(dòng)狀態(tài)且自制能力較差。

3.1.2 課余時(shí)間多但缺乏有效利用

調(diào)查結(jié)果顯示，海南大學(xué)生的課余時(shí)間比較充裕，平均課余時(shí)間為6.12 h/d，課余時(shí)間3～6 h/d的占62%，超過(guò)9 h/d的有38%（h/d指“小時(shí)/每天”）。但在問(wèn)及自己的課余時(shí)間是否充裕時(shí)，有 84% 的同學(xué)認(rèn)為自己的課余時(shí)間比較充?；蛘?。課余時(shí)間很多，但是用于學(xué)習(xí)的時(shí)間太少，而用于上網(wǎng)、閑聊、睡覺(jué)的時(shí)間太多， 有效利用率較低。

3.1.3 課余生活對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響較大

從“課余生活對(duì)你有何影響？”這一調(diào)查結(jié)果看，認(rèn)為能提高學(xué)習(xí)成績(jī)和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足50%，而認(rèn)為會(huì)造成經(jīng)常無(wú)所事事及上網(wǎng)花費(fèi)時(shí)間金錢所占的大于50%。這說(shuō)明當(dāng)前海南高校課余生活的負(fù)面影響大于正面影響。29%的同學(xué)認(rèn)為課余生活無(wú)所事事，說(shuō)明本校部分大學(xué)生對(duì)自己沒(méi)有明確的大學(xué)規(guī)劃。

3.2 成因探究

主觀原因，首先，大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，沒(méi)有了升學(xué)的壓力，就會(huì)過(guò)于放松，做事情往往隨心所欲；其次，大學(xué)生是一個(gè)喜歡接觸新事物的活躍群體，再加之自制力較差 ，容易受到一些諸如來(lái)自網(wǎng)購(gòu)、網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑而沉溺其中，從而造成了課余生活對(duì)自身的負(fù)面影響大于正面影響。

客觀上，第一，大學(xué)生是典型的群居人群，有一定的從眾心理，彼此間容易相互影響。第二，不良的家庭教育方式。很多學(xué)生在家里過(guò)多被寵愛(ài)或約束， 一旦脫離了父母的約束，就會(huì)放任自流。第三，學(xué)校缺少關(guān)注及適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。第四，學(xué)校缺乏相應(yīng)的娛樂(lè)設(shè)施來(lái)豐富學(xué)生的課余生活。第五，學(xué)校缺少給學(xué)生提供接觸社會(huì)的平臺(tái)。

4 結(jié)論和對(duì)策

4.1 結(jié)論

通過(guò)對(duì)海南省五所高校大學(xué)生課余生活的調(diào)查，我們大體了解了新時(shí)期下大學(xué)生課余生活的現(xiàn)狀。通過(guò)對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生課余生活所存在一些問(wèn)題，比如課余安排被動(dòng) ，自律力差，課余時(shí)間多但缺乏有效利用；課余生活對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響較大等，并從主客觀角度探討了大學(xué)生課余生活問(wèn)題的成因。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的課余生活的“量高質(zhì)不高”，無(wú)論是學(xué)生、學(xué)校、家庭或社會(huì)，都應(yīng)重視這一問(wèn)題，及時(shí)采取有效的措施，盡快解決大學(xué)生課余生活的問(wèn)題，提高課余生活質(zhì)量。

4.2 對(duì)策和建議

4.2.1 大學(xué)生自身方面

首先，個(gè)人要高度重視自己的課余生活，充分利用課余時(shí)間來(lái)為自己充電而不是采取得過(guò)且過(guò)的態(tài)度；其次，要加強(qiáng)自我約束能力，可以通過(guò)自我提醒、同學(xué)監(jiān)督等方式，加強(qiáng)自我約束力，以免過(guò)多從事不必要的課余活動(dòng)，如上網(wǎng)、打游戲；第三，塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確的三觀有利于培養(yǎng)積極向上的生活方式；第四，加強(qiáng)體育鍛煉，只有良好的體魄，才能有充沛的精力去學(xué)習(xí)。第五，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早睡早起，這樣能有效避免睡懶覺(jué)等不良生活習(xí)慣。

4.2.2 家庭和社會(huì)方面

首先，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家庭要起到關(guān)心、引導(dǎo)、監(jiān)督和鼓勵(lì)作用。由于孩子進(jìn)了大學(xué)，遠(yuǎn)離家人，他們很渴望家庭的溫暖和父母的關(guān)心、理解和認(rèn)可。其次，社會(huì)方面，社會(huì)應(yīng)給大學(xué)生提供正確的社會(huì)輿論，正確引導(dǎo)、幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，正確評(píng)價(jià)和引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生。

4.2.3 學(xué)校方面

首先，學(xué)校的學(xué)生管理部門和研究機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生課余生活的研究和指導(dǎo)，經(jīng)常性深入調(diào)查和研究本校大學(xué)生的課余生活情況，形成理論體系，以此來(lái)指導(dǎo)大學(xué)生的課余生活。其次，加強(qiáng)大學(xué)生心理指導(dǎo)，使他們正確對(duì)待自身存在的問(wèn)題，從思想上認(rèn)識(shí)到課余生活的重要性，結(jié)合自身實(shí)際，合理安排好自己的課余生活，做到思想與行動(dòng)互相統(tǒng)一。第三，社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)應(yīng)開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，適合學(xué)生自身實(shí)際的課余活動(dòng)，能促進(jìn)學(xué)生選擇自己喜歡的活動(dòng)，從而避免無(wú)所事事的不良生活方式。第四，學(xué)校還應(yīng)多組織一些校外的活動(dòng)，比如說(shuō)多設(shè)置一些校外實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生多與社會(huì)接觸，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為今后更好地走向社會(huì)。第五，完善課余活動(dòng)場(chǎng)所。要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和管理，并定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放，如游泳池、健身房、第二課堂活動(dòng)室等等，盡可能為學(xué)生營(yíng)造廣闊的活動(dòng)和娛樂(lè)空間。第六，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門、輔導(dǎo)員要做好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃。高校應(yīng)有效地對(duì)大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃教育，從新生入學(xué)教育開(kāi)始就要培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，包括自己大學(xué)四年的規(guī)劃，只有讓學(xué)生從一開(kāi)始養(yǎng)成良好的規(guī)劃意識(shí)，才能夠讓學(xué)生明確自己的大學(xué)目標(biāo)和人生目標(biāo)，短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，有明確目標(biāo)的指引，課余生活才能變得更合理有序。

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