羅徐 向陽開

摘 要 實驗室的建設(shè)是高?？萍嫉幕局е?，也是辦好高等學(xué)校的基本條件；實驗教學(xué)是一個高?？蒲兴降幕緲?biāo)志。積極探索實驗室建設(shè)與實驗教學(xué)改革尤為重要。

關(guān)鍵詞 實驗室 實驗教學(xué) 對策

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

Reflections on University Laboratory Construction

and Experimental Teaching

LUO Xu， XIANG Yangkai

（Experimental Teaching and Equipment Management Office， Chongqing Jiaotong University， Chongqing 400074）

Abstract The laboratory construction is the basic pillars of University of science and technology， but also the basic conditions of higher school； experiment teaching is a basic sign of a scientific research level of colleges and universities. Actively explore the construction of laboratory and experimental teaching reform is very important.

Key words laboratory； experimental teaching； method

1 高校實驗室建設(shè)的重要性

當(dāng)今高校都十分重視通過實驗教學(xué)來培養(yǎng)既有扎實理論基礎(chǔ)，又有實際動手能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，使人才培養(yǎng)能更好地適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要。而高校實驗教學(xué)是通過實驗室來實現(xiàn)的，通過對實驗項目的選擇、建設(shè)和實施，使學(xué)生將書本知識融入到實驗中去。如，基礎(chǔ)性的實驗，注重結(jié)合理論課教學(xué)，以演示性、驗證性實驗為基礎(chǔ)，目的在于增強學(xué)生對理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和基本的操作技能，并初步掌握實驗儀器與設(shè)備的使用。創(chuàng)新性、設(shè)計性實驗則是選擇時代性、應(yīng)用性強的實驗，目的在于激發(fā)學(xué)生的求知欲、好奇心，同時培養(yǎng)學(xué)生動手能力與運用綜合知識的能力。實驗室是對學(xué)生進行綜合素質(zhì)教育的重要課堂，使學(xué)生將各種理論知識與科學(xué)實踐緊密結(jié)合，獲得解決實際問題的能力，啟迪學(xué)生探索和創(chuàng)新精神，挖掘綜合潛在能力。因此，高校實驗室在培養(yǎng)創(chuàng)新人才中的作用越來越突出。

2 實驗室建設(shè)存在的問題及對策

2.1 實驗室建設(shè)存在的問題

近年來，隨著高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，招生人數(shù)逐年遞增，對實驗室建設(shè)提出了更高的要求。目前，高校實驗室建設(shè)方面出現(xiàn)發(fā)展不均衡，差距過大的問題。有的學(xué)校，尤其是211，985高校能申請到中央地方共建、專項經(jīng)費等支持，有充裕的經(jīng)費，但在實驗室建設(shè)方面卻沒有合理規(guī)劃，設(shè)備配置不合理，很多大型儀器設(shè)備只能用于科研，沒有將設(shè)備進行第二次開放利用，轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，導(dǎo)致設(shè)備的利用率低，投資效益差，造成資源浪費。在高校財力有限的情況下，新專業(yè)的申報和建設(shè)沒有充分考慮到現(xiàn)有資源的共享及整合，缺乏專業(yè)級實驗室建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃。

2.2 對實驗室建設(shè)的對策

（1）加強對實驗室的管理制度建設(shè)，建立和健全各項規(guī)章制度。建立健全符合實驗室自身特點的管理制度，實行實驗室崗位責(zé)任制，責(zé)任分級落實到每個教師身上，對分管實驗室的院長，實驗室主任、副主任、實驗指導(dǎo)教師、管理人員的職責(zé)都要進行了規(guī)范，同時對實驗教學(xué)運行、實驗室檔案管理、設(shè)備儀器運行管理記錄、實驗室安全、師生創(chuàng)新性實驗獎勵、實驗室信息化建設(shè)等明確進行了說明。這些制度的建立有利于實驗室的高效率運行。此外，實驗室還應(yīng)該對外進行開放，鼓勵一些外系學(xué)生參與實驗，提高實驗室的使用效率。

（2）提高實驗設(shè)備利用率。首先，學(xué)院要有良好的實驗室發(fā)展規(guī)劃，提高儀器設(shè)備利用率，學(xué)院要制定實驗室建設(shè)中長期發(fā)展規(guī)劃，盡量以最少的投資、最高的效益來規(guī)劃實驗室建設(shè)，實驗室建設(shè)規(guī)劃的具體內(nèi)容還應(yīng)該結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)方案來制定。其次，實驗室設(shè)備的選型與論證，是提高設(shè)備利用率的關(guān)鍵。實驗室設(shè)備的選擇應(yīng)該按照實驗室建設(shè)目標(biāo)和實驗教學(xué)任務(wù)或科研任務(wù)來確定，優(yōu)先考慮能作用于實驗教學(xué)的儀器設(shè)備。盡量配置性價比高的儀器設(shè)備，對實驗儀器的選擇，要有明確的標(biāo)準(zhǔn)和詳細(xì)的論證，要全面掌握試驗儀器設(shè)備性能要求。

3 實驗教學(xué)存在的問題及對策

3.1 實驗教學(xué)存在的問題

（1）實驗項目更新不夠。隨著科技的進步、學(xué)校對實驗設(shè)備的不斷投入和更新，實驗教學(xué)也應(yīng)該結(jié)合最新的科技發(fā)展，與時俱進。實驗項目的更新與優(yōu)化突顯實驗教學(xué)質(zhì)量的提升和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。但是目前，有的實驗項目沒有跟上快速發(fā)展的科技，學(xué)生所做的綜合性、設(shè)計性實驗項目開設(shè)較少，遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。實驗項目沒有及時更新，學(xué)生的知識系統(tǒng)陳舊，不利于學(xué)生以后的發(fā)展，很難培養(yǎng)出適合現(xiàn)代技術(shù)和知識經(jīng)濟要求的高素質(zhì)人才。

（2）實驗室開放程度不夠。雖然近些年來高校逐漸重視實驗室開放，也出臺了很多實驗室管理的辦法以加強實驗室開放，但是目前國內(nèi)高校實驗室離真正的開放還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有的實驗室所謂的開放也只是形式上的開放，沒有明確的實驗?zāi)繕?biāo)和具體的操作辦法，導(dǎo)致進入實驗室參加課外實驗的學(xué)生數(shù)量偏少，學(xué)生受益面窄，實驗室開放效果不理想。

3.2 改進實驗教學(xué)的對策

（1）各學(xué)院要充分利用現(xiàn)有的設(shè)備資源，組織教師設(shè)計能提高學(xué)生動手能力，思考能力的創(chuàng)新性設(shè)計性實驗項目。實驗課程的安排要符合現(xiàn)代社會的發(fā)展要求，減少相同或近似的實驗項目，取消一些不必要的驗證性、演示性實驗。除了要安排一定量的必修實驗，還需要設(shè)計大量的選修實驗項目，在選修實驗中增加綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗項目，多組織師生參與增加與社會實際密切聯(lián)系的綜合實驗及各種實驗大賽的內(nèi)容，也可以將校內(nèi)很多與專業(yè)學(xué)科有關(guān)的科研成果及時轉(zhuǎn)化為實驗教學(xué)內(nèi)容，為實驗內(nèi)容不斷注入新鮮活力。

（2）學(xué)院要加大實驗室開放力度。在完成正常教學(xué)科研任務(wù)的前提下，建議各學(xué)院利用現(xiàn)有師資、儀器設(shè)備、環(huán)境條件等資源對學(xué)生進行開放，最大限度地利用實驗室資源，充分發(fā)揮實驗室在實施素質(zhì)教育中的重要作用，為學(xué)生提供自主發(fā)展和實踐鍛煉的空間，有效提高儀器設(shè)備的利用率。在開放的時間上實驗室要采取靈活多樣的開放形式；在開放的范圍上建議以點帶面，逐步加大實驗室開放范圍及覆蓋面，逐步形成面向全校的開放管理；在開放的形式上要學(xué)生可以根據(jù)自身興趣，選擇創(chuàng)新性開放實驗項目選修的開放、學(xué)生自帶實驗項目的開放、學(xué)生參與教師科研課題的開放、競賽訓(xùn)練的開放等，使學(xué)校實驗室開放真正落到實處，惠及廣大學(xué)生。

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