程熙梅

摘 要： Photoshop課程教學(xué)要結(jié)合其課程特色與學(xué)生的特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的欣賞能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞： Photoshop 課程教學(xué) 有效性 創(chuàng)造力

Photoshop是一門(mén)操作性、藝術(shù)性很強(qiáng)的圖像處理軟件，最初是由我校與北大青鳥(niǎo)聯(lián)合辦學(xué)所開(kāi)設(shè)的課程。在聯(lián)辦過(guò)程中，計(jì)算機(jī)教師在中職生起點(diǎn)水平參差不齊的情況下，如何把學(xué)生吸引到教學(xué)中，讓學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是每一位教師都要思考的問(wèn)題。針對(duì)現(xiàn)今廣告創(chuàng)意對(duì)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的需求，教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提高課程教學(xué)的有效性，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)信息素養(yǎng)，為畢業(yè)后的就業(yè)做準(zhǔn)備。

一、興趣是最好的老師，以培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣為主。

中職生興趣廣泛，不同于普通高中生，他們有自己的想法，而且思維發(fā)散很獨(dú)特。他們會(huì)對(duì)自己感興趣的東西付出很大努力，學(xué)習(xí)效果自然就好，學(xué)習(xí)地輕松愉快，課堂效率相對(duì)就高。例如：我在教學(xué)如何制作水果上的條形碼時(shí)，先從演示開(kāi)始，當(dāng)條形碼出現(xiàn)在水果上時(shí)，學(xué)生馬上進(jìn)入狀態(tài)，紛紛開(kāi)始議論是用到什么工具、如何操作，學(xué)習(xí)熱情自然就高。教師只要把發(fā)展興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，完成由有趣到樂(lè)趣的轉(zhuǎn)變，就會(huì)讓他們更熱愛(ài)這門(mén)課，促成興趣與學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

二、讓學(xué)生在模仿中掌握Photoshop，在創(chuàng)新中發(fā)揮想象力。

在讓學(xué)生著手完成自己的作品前，首先要讓他們從模仿各類(lèi)廣告設(shè)計(jì)開(kāi)始，這樣有利于：（1）更好地掌握各種工具的使用，為以后創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)；（2）加深前理解階段教學(xué)中強(qiáng)調(diào)介紹的各類(lèi)廣告的特點(diǎn)；（3）小有成就感，更好地樹(shù)立自信心。在此基礎(chǔ)上，教師要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽的創(chuàng)作，把自己所想表達(dá)的東西，用Photoshop圖片形式表達(dá)出來(lái)，每一個(gè)人都有自己的審美情趣，讓他們盡情發(fā)揮，不可用條條框框約束學(xué)生創(chuàng)作，否則只會(huì)阻礙學(xué)生創(chuàng)作。

三、讓學(xué)生在美的藝術(shù)氛圍中學(xué)習(xí)Photoshop，增強(qiáng)美感。

在Photoshop教學(xué)中，可以充分利用美術(shù)教師在美學(xué)這塊的獨(dú)特見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)及學(xué)校的電教資源等，定期或不定期地組織大量的、各種類(lèi)型的、優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)作品讓學(xué)生在美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和幫助下更好地理解作品的構(gòu)圖、色彩搭配、設(shè)計(jì)主題等。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)并欣賞完一系列的作品后，教師可以和學(xué)生一起分享他們對(duì)作品的看法和心得，再讓學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作并設(shè)計(jì)完成一幅作品。這樣的教學(xué)實(shí)踐會(huì)讓學(xué)生在了解各類(lèi)圖像設(shè)計(jì)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)美感，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力，快速提高學(xué)生創(chuàng)作的獨(dú)立性。

四、學(xué)以致用，善于從學(xué)生的實(shí)際生活中挖掘素材。

隨著生活水平的提高，數(shù)碼產(chǎn)品的普及，許多學(xué)生家庭都擁有數(shù)碼相機(jī)。結(jié)合這一實(shí)際情況，教師可以以Photoshop軟件更好地處理數(shù)碼相片學(xué)習(xí)為主題，教學(xué)生如何消除照片中的紅眼現(xiàn)象，如何處理曝光不足的數(shù)碼相片，調(diào)整偏色和制作自己或他人的藝術(shù)照等知識(shí)。記得一次，有位學(xué)生想將自己的相片換個(gè)背景，并美化相片。指導(dǎo)他完成后，他很開(kāi)心，因?yàn)樗梢院妥约旱呐笥逊窒?，并且也可以像小老師一樣指?dǎo)他們完成，讓他有了小小的成就感。在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生認(rèn)為這些知識(shí)能幫助他們解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，因而對(duì)這門(mén)課表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。大多數(shù)學(xué)生都能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，體驗(yàn)到自主學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。

五、在培養(yǎng)創(chuàng)作力的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。

隨著計(jì)算機(jī)知識(shí)的不斷更新，要跟上時(shí)代的步伐，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，自學(xué)能力的培養(yǎng)，顯得尤為重要。在Photoshop教學(xué)中，有些字體的設(shè)計(jì)，圖像的合成，有多種方法，這就可以讓學(xué)生自己到網(wǎng)上查找，看哪位學(xué)生查找到的方法多，進(jìn)行歸納總結(jié)，找出最簡(jiǎn)潔的方法，讓大家都能掌握。平時(shí)要求學(xué)生多欣賞中外文學(xué)、音樂(lè)、影視、繪畫(huà)等藝術(shù)作品，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，這對(duì)創(chuàng)作非常有益。網(wǎng)上的視頻教學(xué)應(yīng)有盡有，關(guān)鍵看你如何利用。在這一教學(xué)過(guò)程中，可以先給部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生輔導(dǎo)，然后再讓這些學(xué)生輔導(dǎo)其他人，從而達(dá)到共同提高的目的。

六、改進(jìn)考核方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

專(zhuān)制的考試模式不可取。可采用學(xué)習(xí)與考試同步進(jìn)行的方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中考試，在考試過(guò)程中提高?？荚囈罂梢蕴崆皫字芫筒贾孟氯ィ试S學(xué)生之間相互探討，培養(yǎng)創(chuàng)作靈感?？荚囯A段，希望每位學(xué)生都發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作卓越的作品?？荚嚦煽?jī)倡導(dǎo)自我評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)。評(píng)價(jià)重點(diǎn)放在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，不應(yīng)過(guò)多地注重結(jié)果的對(duì)與錯(cuò)。要尊重評(píng)價(jià)學(xué)生的感受，引導(dǎo)學(xué)生討論，使學(xué)生在自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)的過(guò)程中提高自己，提高對(duì)作品的欣賞能力，這樣能發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

七、大膽創(chuàng)新，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

作為傳授知識(shí)的教師，單一的知識(shí)結(jié)構(gòu)已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，因此要在教學(xué)之余優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也要多花時(shí)間鉆研平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作和廣告設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，注重自己的審美能力的培養(yǎng)。用Photoshop軟件做出來(lái)的設(shè)計(jì)，可以創(chuàng)新，上課時(shí)多做些大膽的效果圖出來(lái)，讓學(xué)生更佩服，愿意聽(tīng)你的課，并認(rèn)真完成每堂課布置的作業(yè)。

綜上所述，Photoshop課程教學(xué)對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平要求很高，同時(shí)對(duì)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力及相應(yīng)的美術(shù)基礎(chǔ)也有較高要求，結(jié)合中職生的特點(diǎn)，培養(yǎng)興趣，學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)他們的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，讓他們更深刻鉆研、理解和運(yùn)用這個(gè)軟件，只有這樣才能使Photoshop課程學(xué)習(xí)的效果更好。Photoshop課程教學(xué)是一門(mén)多彩藝術(shù)，多學(xué)、多用、多練、多體會(huì)，才會(huì)熟練地駕馭它，在創(chuàng)意和想象的空間翱翔。

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