張發(fā)祥

(東華理工大學(xué)， 江西 撫州 344000)

清代撫州書院考略

張發(fā)祥

(東華理工大學(xué)， 江西 撫州 344000)

撫州書院自唐天祐年間始創(chuàng)，歷經(jīng)宋、元、明三代的發(fā)展，至清代進(jìn)入鼎盛時(shí)期。有清一代，撫州先后創(chuàng)建、興復(fù)書院60余所。清代撫州書院在其發(fā)展過程中逐步形成了官辦書院為主體，社會(huì)力量廣泛參與的多元化辦學(xué)體制。

清代；撫州；書院；辦學(xué)體制

撫州書院自唐天祐年間始創(chuàng)，歷經(jīng)宋、元、明三代的發(fā)展，至清代進(jìn)入鼎盛時(shí)期。有清一代，撫州先后創(chuàng)建、興復(fù)書院達(dá)60余所。作為地處江西一隅的2府11縣擁有60余所書院，這在全國(guó)實(shí)屬罕見。清代撫州書院在其發(fā)展過程中逐步形成了官辦書院為主體，社會(huì)力量廣泛參與的多元化辦學(xué)體制。筆者不揣淺陋，擬對(duì)清代撫州書院的發(fā)展情況及其辦學(xué)體制等問題進(jìn)行初步的探討。

1 清代撫州書院的發(fā)展概況

自古以來，書院的興衰與朝廷文教政策的導(dǎo)向息息相關(guān)。清廷書院政策經(jīng)歷了一個(gè)由抑制到提倡，再到改制的過程。伴隨清廷書院政策的變化，清代撫州書院發(fā)展則經(jīng)歷了復(fù)蘇、繁盛、衰落三個(gè)階段。

1.1 復(fù)蘇時(shí)期

滿清入關(guān)之初，清廷由于害怕書院成為諷議朝政、傳播反清復(fù)明思想的場(chǎng)所，因而對(duì)書院采取抑制政策。順治九年(1652)，清廷頒諭：“各提學(xué)官督率教官生儒，務(wù)將平時(shí)所習(xí)經(jīng)書義理著實(shí)講求，躬行實(shí)踐，不許別創(chuàng)書院，群聚黨徒，及號(hào)召他方游食無行之徒，空談廢業(yè)?！?《古今圖書集成·選舉典》卷17《學(xué)校部》)盡管清廷諭令“不許別創(chuàng)書院”，但素有廣教、興學(xué)傳統(tǒng)的撫州并未因此而停止其書院建設(shè)的步伐。順治初，新城(黎川)吳氏創(chuàng)辦了“吳氏書舍”；順治九年，“程山學(xué)派”創(chuàng)始人、理學(xué)家、教育家謝文洊于南豐創(chuàng)辦了“程山學(xué)舍”；順治十一年，新城(黎川)涂氏創(chuàng)辦了“涂氏書舍”。順治后期，由于統(tǒng)治逐步鞏固，清廷關(guān)于書院的禁令有所松動(dòng)。順治十二年，崇仁知縣謝胤璜新建了文昌書院；順治十四年，順治帝允準(zhǔn)巡撫袁廊宇修復(fù)衡陽石鼓書院。受此影響，撫州書院漸次恢復(fù)。順治十四年，臨川知縣紀(jì)振邊新建興賢書院。另外，黎川宏村孔氏于順治年間對(duì)始建于明弘治年間而毀于明清之際的賢溪書院進(jìn)行了重建。

康熙繼位后，清廷在督催辦好國(guó)子監(jiān)、府州縣學(xué)的同時(shí)，也十分關(guān)注書院的發(fā)展?？滴醵迥?1686)冬，康熙御書“學(xué)達(dá)性天”八面匾額分別賜予“宋儒周敦頤、張載、程灝、程頤、邵雍、朱熹祠堂及白鹿書院和岳麓書院。”(《康熙起居注》)康熙六十一年，康熙帝又御書“學(xué)道還淳”匾額賜予蘇州紫陽書院。據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì)，自康熙二十五年始,康熙帝先后給全國(guó)9省19所書院賜書賜匾[1]。康熙帝對(duì)書院的獎(jiǎng)掖，極大地鼓舞了各地官吏創(chuàng)辦書院的熱情，于是各省府州縣官吏、鄉(xiāng)紳學(xué)者紛紛行動(dòng)起來或撥款或捐資興辦書院。撫州書院歷經(jīng)宋元明三代的發(fā)展，興辦書院的社會(huì)基礎(chǔ)原本就非常堅(jiān)實(shí)[2-6]，因此一旦有了朝廷的支持，書院便迅速?gòu)?fù)興起來?？滴跻怀?，撫州書院建設(shè)成就可觀，先后修復(fù)的書院有：資溪的鶴城書院(養(yǎng)正書院)、南豐的水云書院、南城的崇儒書院、東鄉(xiāng)的黃山谷書院、桂山書院等5所。新建的書院有：廣昌的桂園書院、資溪的澄心書院、樂安的義云書院、宜黃的鳳岡書院、黎川的竹林書院等5所。

1.2 繁盛時(shí)期

雍正初期，清廷對(duì)書院的態(tài)度又趨保守。雍正元年(l723)，雍正帝“令各省生祠、書院為義學(xué)，延師授徒，以廣文教”，并拒絕了一些地方官吏設(shè)立書院的呈請(qǐng)。但雍正并沒有像明代那樣采取簡(jiǎn)單焚毀書院的方法，這就給書院的發(fā)展留下了一定的空間。雍正七年，學(xué)政傅玉雩重建了南城旴江書院。隨后，清廷書院政策逐步由抑制改為積極提倡。雍正十一年，雍正帝諭令：“近見各省大吏漸如崇尚實(shí)政，不事沽名邀譽(yù)之為，而讀書應(yīng)舉者亦頗能屏去浮囂奔競(jìng)之習(xí)，則建立書院，擇其省文行兼之士，讀書其中，使之朝夕講誦，整躬?jiǎng)?lì)行，有所成就，俾遠(yuǎn)近之士觀感奮發(fā)，亦興賢育才之一道也。督撫駐扎之所，為省會(huì)之地，著該督撫商酌奉行，各賜帑金一千兩，將來士子群聚讀書，須預(yù)為籌劃，資其膏火，以垂永久。其不足者，在于存公銀內(nèi)支用。封疆大臣等并有化導(dǎo)士子之職，各宜殫心奉行，黜浮崇實(shí)，以廣國(guó)家莆莪棫樸之化，則書院之設(shè)，于士習(xí)文風(fēng)，有禆益而無實(shí)弊，乃朕之所厚望也。”(《清朝文獻(xiàn)通考》卷70)根據(jù)這個(gè)諭令，各地先后創(chuàng)設(shè)了23所省會(huì)書院。雍正明令書院由封疆大臣設(shè)置，由政府出資資助，這樣就把書院納入政府官辦的教育機(jī)構(gòu)。于是，各府州縣爭(zhēng)先效仿，紛紛創(chuàng)設(shè)書院。

乾隆即位后，清廷對(duì)書院建設(shè)更加積極。乾隆元年(1736)，乾隆帝在訓(xùn)飭直省書院諸生諭詔中，不僅肯定書院的作用，“書院之制，所以導(dǎo)進(jìn)人才，廣學(xué)校之不及”；而且認(rèn)定“書院即古侯國(guó)之學(xué)”。對(duì)于書院諸生中材器優(yōu)異者，乾隆則“準(zhǔn)令薦舉一二，以示鼓勵(lì)”。乾隆三年，乾隆帝又賜蘇州紫陽書院帑金一千兩。乾隆十六年頒殿版《十三經(jīng)》《二十一史》給江寧鐘山書院[7]。在乾隆帝賜帑金、賜匾賜書，又“準(zhǔn)令薦舉”書院生徒的政策激勵(lì)下，各地書院如雨后春筍紛紛出現(xiàn)。乾隆時(shí)期，撫州新建、重建書院10余所。如金溪新建了仰山書院；臨川新建了青云書院，重建了興魯書院和青城書院；南豐新建了琴臺(tái)書院，重建了嘉禾書院；黎川新建了黎川書院；崇仁新建了相山書院，重建了草廬書院；廣昌新建了旴源書院，等等。詳情參見《清代撫州書院一覽表》。

嘉慶至道光前期，清廷國(guó)力雖由盛而衰，但撫州書院仍不時(shí)有新建或重建。嘉慶年間，宜黃新建了崇文書院、樂安重建了鰲溪書院。道光年間，臨川新建有劉公義學(xué)、汝陽書院；樂安新建有安浦書院、尚義書院；東鄉(xiāng)新建有汝東書院；南城則重建了紫陽書院。

1.3 衰落時(shí)期

道光后期，由于資本主義列強(qiáng)的步步侵略和國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾的激化，政局動(dòng)蕩，清廷衰微，各地書院漸趨衰落。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始，至清末改書院為學(xué)堂的60年間，撫州僅黎川新建了崇正書院1所。相反，這一時(shí)期遭戰(zhàn)火損毀的書院卻不少，僅咸豐六年就有臨川的興魯書院和汝陽書院、南城的紫陽書院和旴江書院、南豐的琴臺(tái)書院、崇仁的相山書院、東鄉(xiāng)的汝東書院等7所書院毀于戰(zhàn)火。光緒二十四年(1898)，清廷諭令“將各府、廳、州、縣的大小書院一律改為中、西兼學(xué)的學(xué)堂”。遵清廷規(guī)定，撫州各級(jí)各類書院先后改為中學(xué)堂、小學(xué)堂，撫州書院走完了近千年的歷程，開始向近代化邁進(jìn)。

2 清代撫州書院的辦學(xué)體制

清代是撫州書院發(fā)展史上的一個(gè)頂峰時(shí)期，無論在數(shù)量上還是在規(guī)模上都有很大的發(fā)展。綜觀撫州書院的發(fā)展，其辦學(xué)投入體制大致可以分為官辦書院、民辦書院、官民合辦書院等三種類型。

2.1 官辦書院

有清一代，自雍正諭令“賜帑金一千兩”建設(shè)省會(huì)書院始，官辦書院建設(shè)就在各省府州縣全面展開，因此官辦書院也就成為清代書院的辦學(xué)主體。撫州不是省會(huì)城市，其書院建設(shè)自然得不到御賜帑金的支持，但在雍正“賜帑金”建省會(huì)書院的政策影響下，撫州各府各縣及其官吏爭(zhēng)相效仿，紛紛創(chuàng)設(shè)書院。如旴江書院始建于北宋，明末毀于兵火?？滴跄觊g，知府于翔漢移建至提學(xué)署內(nèi)；乾隆九年(1744)，知府楊宏志撥公田充束修膏火；乾隆十一年，知府葉新增修；乾隆二十年改建在武崗山，乾隆二十二年，知府孟紹、知縣重建于城內(nèi)舊址；咸豐六年(1856)書院毀于戰(zhàn)亂，同治八年(1869)知府達(dá)布春重修。又如始建于北宋的興魯書院，幾經(jīng)興廢。乾隆五年(1740)，知府劉永錫復(fù)建；乾隆四十六年，知府陳朗重修；咸豐六年(1856)遭兵毀，同治六年(1867)知府吳祖昌重建。從上述二所書院屢毀屢建、屢建屢修中，我們不難看出撫州府縣及其官吏對(duì)興辦書院的熱衷。

有清一代268年間，文獻(xiàn)資料明確記載為府縣政府或現(xiàn)職官吏所創(chuàng)建的書院有19所，占清代撫州書院總數(shù)的30%左右。這些書院分布非常廣，每個(gè)府縣治所所在的城市都建有一二所。如臨川有興賢書院、青云書院、興魯書院、青城書院、劉公義學(xué)；崇仁有文昌書院、相山書院；宜黃有鳳岡書院；樂安有鰲溪書院；南城有崇儒書院、旴江書院；南豐有水云書院、嘉禾書院、琴臺(tái)書院；廣昌有旴源書院；金溪有仰山書院；資溪有鶴城書院；黎川有黎川書院、崇正書院。

2.2 民辦書院

民辦書院是由民間集資，或由私人獨(dú)資興辦的書院。自唐代以來，撫州民眾集資，或士紳獨(dú)資興辦書院的熱情從未有過低落之時(shí)，至清代其熱情更高。道光五年(1825)，臨川生員桂殿芳一人捐資創(chuàng)建汝陽書院，費(fèi)銀14 600兩，并置買民田728畝，以供膏火之需。清嘉慶元年(1796)，宜黃邑人羅位齋、羅以豐兄弟召集崇賢鄉(xiāng)士紳集議重建毀于明末戰(zhàn)亂的崇文書院，鄉(xiāng)邑除認(rèn)捐興造書院所需的人力、物力、財(cái)力外，還由私人撥出部分田產(chǎn)以充書院辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。這宗田產(chǎn)在崇賢鄉(xiāng)22個(gè)都幾乎或多或少都有，稱崇文課學(xué)田?？滴跷迨?1717)，樂安邑人丁薄捐資興建義云書院主體部分，其余為云蓋、忠義兩鄉(xiāng)捐資修建，故又名“兩鄉(xiāng)書院”。清道光三年(1823)，樂安邑人何文芳一人捐田2 800余石興建安浦書院。道光二十六年(1846)，崇仁進(jìn)士陳開第等人向縣民集資興建了北城相山書院。最能說明撫州民眾興辦書院熱情的案例是樂安流坑董氏家族。樂安流坑董氏家族，人口不足5 000人。但為了滿足本族子弟讀書識(shí)字、應(yīng)試科考的需要，自北宋大中祥符年間始創(chuàng)桂林書院至清末，先后創(chuàng)辦了西山書院、心齋書院、子男書院等書院、書屋、精舍40余所。有清一代，流坑董氏家族就新建了司馬書院、亦簡(jiǎn)書院、煥文書院、憑山書院、培風(fēng)書院、臥云書院、孕達(dá)書院等近10所。這些書院遍及村莊每個(gè)角落，并培養(yǎng)出文武狀元各1人，進(jìn)士34人，舉人200多名[8]。流坑董氏，以一族之力，在有清一代興建近10所書院，這在全國(guó)都是絕無僅有的。

2.3 官民合辦書院

書院的修建和維持需要大量的經(jīng)費(fèi)投入，而府縣的賦稅收入是有限的，當(dāng)書院的營(yíng)建費(fèi)用超出政府所能承擔(dān)的范圍時(shí)，府縣政府常常通過發(fā)動(dòng)社會(huì)捐資來共建，因此官民合辦書院也就成為清代書院辦學(xué)的一種重要形式。撫州自古就有廣教、興學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，每當(dāng)面對(duì)政府及其官吏興辦書院的倡導(dǎo)時(shí)，民眾總是慷慨解囊，積極捐助。道光三年(1823)，東鄉(xiāng)知縣吳名鳳根據(jù)舉人吳士杭的建議，請(qǐng)各紳富戶捐建汝東書院。蔭嶺李星占捐建講堂，長(zhǎng)石萬億捐建寢堂，幕塘劉士捐建觀摩、攀桂、凌云三齋，水南饒有詹、前貢樂靜川、樟坊劉兼善、嚴(yán)塘揭贊成、揭作舟、上嵩李大文、嵇坊嵇范芳分建時(shí)敏諸齋。頭門則由浯溪王芳谷捐建，嘉善堂則由邑中樂姓共建。其余各地富紳紛紛捐獻(xiàn)銀錢為興建倉(cāng)屋、廚房、圍墻及置買田畝之用。歷時(shí)三年書院落成。數(shù)年后因經(jīng)費(fèi)短缺而停請(qǐng)山長(zhǎng)。道光二十七年(1847)知縣馬九功重新發(fā)動(dòng)富紳捐獻(xiàn)，自己帶頭捐獻(xiàn)一千緡(一緡為一串)，共得錢七千串，存典生息，再請(qǐng)山長(zhǎng)執(zhí)教。乾隆二十四年(1759)，黎川知縣盧崧偕邑紳黃祐、陳道等集資創(chuàng)建黎川書院，盧菘捐其中膏火大部分。后鐘溪人陳道也捐銀2 000兩。咸豐六年(1856)被毀。同治六年(1867)縣紳陳廉恩為首籌資重建。該書院置有學(xué)田共計(jì)租谷1 200多石；另置有店屋，每年租金112 800文。乾隆十八年(1753)，資溪知縣楊焯見始建于康熙三年(1644)的鶴城書院規(guī)制太狹，修廩不給，因此合七紳移建于縣西南儒學(xué)左，并勸捐田畝，以資月廩。咸豐十一年(1866)拆毀，僅存梁柱。同治五年(1866)知縣劉獻(xiàn)葵重建，又請(qǐng)厘各都團(tuán)會(huì)田歸之。其田畝冊(cè)籍存禮房，出入錢文歸官經(jīng)理。

3 小結(jié)

清代撫州書院的發(fā)展經(jīng)歷了復(fù)蘇、繁盛、衰落三個(gè)階段，先后興建書院60余所。它不僅促進(jìn)了撫州文化教育事業(yè)的發(fā)展，而且為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。特別值得一提的是，清代撫州書院在其268年的發(fā)展過程中所形成的官辦、民辦、官民合辦的多元化辦學(xué)體制，對(duì)今天各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)體制建設(shè)仍有可資借鑒的意義。

清代撫州書院一覽表

[1]高麗萍.清代甘肅書院研究[D]. 蘭州：西北師范大學(xué)，2007.

[2]周克強(qiáng)，張發(fā)祥，晏波． 才子搖籃——撫州書院掠影[M]． 南昌：百花洲文藝出版社，2004．

[3]張發(fā)祥.古代撫州書院發(fā)展探析[J]．東華理工大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2009，28(4)：307-312.

[4]張發(fā)祥.宋代撫州書院繁盛及其原因分析[J]．東華理工大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2012，31(3)：205-208.

[5]張發(fā)祥. 明代撫州書院述略[J]. 東華理工大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2013，32(4)：417-421.

[6]羅傳奇，張世俊.臨川文化史[M]．廣州: 廣東高等教育出版社，1993.

[7]趙秉忠，王申.清代江蘇書院述論[J].社會(huì)科學(xué)輯刊，1993(4)：87.

[8]張發(fā)祥.流坑董氏家族書院考略[J]．東華理工學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2007，26(4)：317-319.

A Study of Fuzhou Academies in the Qing Dynasty

ZHANG Fa-xiang

(EastChinaInstituteofTechnology,Fuzhou344000,China)

Fuzhou academies originated in Tianyou period of the Tang Dynasty, developing through the Song, Yuan and Ming Dynasty, and to the Qing Dynasty they went into their heyday. During the Qing Dynasty, there were about 60 academies established and revived in Fuzhou, which was at the front rank in Jiangxi province and even in the whole country, and they formed a diversified running system, though mainly government-run.

the Qing Dynasty; Fuzhou; academy; system of education-running

2014-07-19

張發(fā)祥(1964—)，男，江西臨川人，副教授，主要從事區(qū)域文化及農(nóng)村社會(huì)學(xué)研究。

張發(fā)祥.清代撫州書院考略[J].東華理工大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2014，33(4)：306-310.

Zhang Fa-xiang.A study of Fuzhou academies in the Qing Dynasty[J].Journal of East China Institute of Technology(Social Science)，2014，33(4)：306-310.

G529

A

1674-3512(2014)04-0306-05