曾祥萍

摘 要： 體育教學(xué)中的安全防范是保證學(xué)生健康、順利實(shí)施教學(xué)的重要手段，是實(shí)現(xiàn)體育教育目標(biāo)的重要保證。文章從理論與實(shí)踐的結(jié)合上論述在體育教學(xué)中如何采取多種措施防范體育課的安全事故。

關(guān)鍵詞： 體育教學(xué) 安全防范 防范措施

高等學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的德、智、體全面發(fā)展的、適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)需要的各類高級(jí)專門人才。實(shí)現(xiàn)國(guó)家這一人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要陣地在學(xué)校教育，作為學(xué)校教育的重要組成部分的學(xué)校體育教育的根本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才服務(wù)。要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，成功的體育教育無疑是最積極有效的途徑。體育教師承擔(dān)促使學(xué)生身心健康發(fā)展的重要任務(wù)，必須把學(xué)生的健康當(dāng)做重要的事情抓好，在體育教育活動(dòng)中，扎實(shí)地從各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施安全防范，盡可能地避免安全事故發(fā)生。有的教師在思想上仍不夠重視，體育教育活動(dòng)中仍不時(shí)有大、小傷害事故發(fā)生。近幾年來，不少大專院校在體育教育活動(dòng)中也有學(xué)生傷、殘以致失去生命的事故發(fā)生，實(shí)在是令人痛心。體育教學(xué)是體育教育中的重要手段，它不同于一般學(xué)科的教學(xué)，既是一個(gè)向?qū)W生傳授知識(shí)、技能的過程，又是一個(gè)發(fā)展學(xué)生體力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的過程。我認(rèn)為在體育教學(xué)中，要牢記培養(yǎng)目標(biāo)，把對(duì)學(xué)生的安全防范放在重要地位，并努力實(shí)施。否則，學(xué)校體育的目標(biāo)就無法全面實(shí)現(xiàn)。

如何在體育課教學(xué)中實(shí)施安全防范呢？可以從以下方面入手。

一、教師思想上要引起高度重視，克服“運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷難免”的思想。大學(xué)生是國(guó)家培養(yǎng)的各類高級(jí)專門人才，他們渴望在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，適應(yīng)祖國(guó)建設(shè)的需要。如果因?yàn)榻虒W(xué)中一時(shí)疏忽，使其身體受到傷害，那么不但會(huì)給他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)、生活帶來不便和痛苦，嚴(yán)重者，甚至?xí)绊懰麄円簧纳硇慕】?。體育教師對(duì)安全問題切不可麻痹大意、掉以輕心，要時(shí)刻加以警惕，以防不測(cè)。

二、重視學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生重視自身與同學(xué)的安全。體育教學(xué)活動(dòng)是教師與學(xué)生的雙邊活動(dòng)，僅靠教師重視期間的安全防范是不夠的，還要讓學(xué)生明白這個(gè)問題的重要性及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)，使其心中有數(shù)。同時(shí)告誡學(xué)生，在體育教學(xué)活動(dòng)中，不得開玩笑或惡作劇。因?yàn)橛袝r(shí)一個(gè)不經(jīng)意的玩笑、一個(gè)虛晃的舉手或抬腳都有可能導(dǎo)致正在進(jìn)行體育活動(dòng)的同學(xué)出事故。要教育學(xué)生，不要把莽撞的行動(dòng)誤認(rèn)為是英雄好漢的勇敢行動(dòng)。對(duì)學(xué)生要抓緊課堂常規(guī)教育，使他們自覺遵守課堂紀(jì)律，有組織地進(jìn)行各種練習(xí)。體育課中出現(xiàn)的種種傷害事故，相當(dāng)一部分是組織紀(jì)律松懈造成的，要時(shí)刻注意學(xué)生在體育課中的思想和行為表現(xiàn)，這是確保教學(xué)安全的首要工作。

三、教師嚴(yán)于律己，認(rèn)真?zhèn)湔n。課前準(zhǔn)備要充分，不能倉促上陣、顧此失彼。教師應(yīng)對(duì)自己的組織教學(xué)做到心中有數(shù)，力求把每一節(jié)課順利、平安地上好。還要抓住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理安排教學(xué)。絕不能在不熟悉教材動(dòng)作的規(guī)格和教法的情況下教學(xué)。

四、課前對(duì)場(chǎng)地、器材進(jìn)行認(rèn)真檢查。場(chǎng)地是公共活動(dòng)場(chǎng)所，難免有鐵釘、玻璃碴、廢顴頭筒、木樁等，要及時(shí)組織學(xué)生巡視。板結(jié)的沙坑要疏松，松動(dòng)的器材要加固，跑道上的坑坑洼洼要整平等。

五、檢查學(xué)生的裝束并提出符合運(yùn)動(dòng)安全方面的要求。有條件的學(xué)生盡量穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，同時(shí)身上不要放硬物；不要穿皮鞋、高跟鞋，披長(zhǎng)發(fā)等上體育課，這樣既不方便又不安全。教師還可備一塑料袋，上課前將學(xué)生隨身攜帶的尖刀、別針、鑰匙等銳器、硬物收置，下課后一一發(fā)還，一則避免傷人，二則免得學(xué)生擔(dān)心東西丟失而分心。

六、練習(xí)隊(duì)列與場(chǎng)地布置要科學(xué)化。學(xué)生隊(duì)列位置要使學(xué)生能清楚看見教師示范、清楚聽見講解。這樣，學(xué)生才會(huì)清楚自己該怎樣做才沒有危險(xiǎn)。同時(shí)，學(xué)生不宜面對(duì)陽光的直射練習(xí)。因?yàn)殛柟庵鄙涿鏁?huì)影響視線，若是投擲練習(xí)，則容易傷人，而且面對(duì)直射的陽光做練習(xí)還容易使學(xué)生頭暈眼花，產(chǎn)生疲勞，不利于健康。

七、做好準(zhǔn)備活動(dòng)，特別是容易受傷的部位，如踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、手腕及腰部等。人體從安靜狀態(tài)進(jìn)入劇烈運(yùn)動(dòng)有一個(gè)逐步適應(yīng)的過程，充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，能提高中樞神經(jīng)的興奮性，克服內(nèi)臟器官的惰性，以利于各器官之間互相配合協(xié)調(diào)，提高工作效率，預(yù)防傷害事故的發(fā)生。

八、示范講解動(dòng)作時(shí)，動(dòng)作要準(zhǔn)確，語言要精練，在示范中明確指出錯(cuò)誤的動(dòng)作可能引發(fā)的危險(xiǎn)，以期引起學(xué)生的重視。當(dāng)然，也不能將危險(xiǎn)性夸大，讓學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理。

九、教師注意安全保護(hù)并教會(huì)同學(xué)自我保護(hù)與保護(hù)他人的方法、要領(lǐng)。特別是體操課、游泳課。游泳課一般是多班混在一起同時(shí)教學(xué)，人多、散亂，教師不易組織，可以安排2—3人為一組“結(jié)伴而游”，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)及時(shí)處理。教師不能遠(yuǎn)離學(xué)區(qū)，要指導(dǎo)、觀察學(xué)生練習(xí)，在岸上，隨時(shí)觀察學(xué)生的情況。告訴學(xué)生，游泳中萬一發(fā)生小腿抽筋要鎮(zhèn)靜，防止“嗆水”，會(huì)游泳的學(xué)生可立即改為仰泳，浮在水面上抬起抽筋的腿，用手將腳掌用力向上扳，或仰、側(cè)泳游至岸邊處理。不會(huì)游泳者應(yīng)及早呼救，由他人救護(hù)上岸再作處理。

十、體育課的組織結(jié)構(gòu)要緊密、有序，不要松散或“放羊式”地開展活動(dòng)。體育課的特點(diǎn)是多在室外，以動(dòng)為主。如果課堂教學(xué)組織得不好，就極易出事故。教師要根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和具體的場(chǎng)地、隊(duì)形、分組的變化，教師在發(fā)生變化前一定要告訴學(xué)生，讓他們知道：下一個(gè)環(huán)節(jié)該做什么？自己該怎么做？不要讓學(xué)生茫茫然不知所措而造成混亂?！皝y”是極易發(fā)生事故的。

十一、消除學(xué)生緊張、恐懼的心理。體育教師在課堂教學(xué)中，要情緒飽滿、輕松活潑，語言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、生動(dòng)形象、風(fēng)趣、幽默。并具有啟發(fā)性、節(jié)奏性，這樣，能讓學(xué)生迅速理解動(dòng)作要領(lǐng)，消除緊張、恐懼的心理。教師還要注意觀察學(xué)生掌握動(dòng)作的熟練程度，不要對(duì)學(xué)生未掌握的器件技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行考試，否則，學(xué)生心情一緊張、動(dòng)作不到位、不協(xié)調(diào)，就容易出事故。

十二、與學(xué)生廣交朋友深入了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況、情緒變化，近來的健康狀況等，做到“了如指掌”。對(duì)體弱多病、情緒驟變、突發(fā)疾病的學(xué)生要特別留意，適時(shí)、適量地予以關(guān)照。

十三、體育課教學(xué)尤其要遵循由易到難、由簡(jiǎn)到繁、循序漸進(jìn)的原則。練習(xí)時(shí)，應(yīng)合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，逐漸增加運(yùn)動(dòng)技術(shù)的難度和運(yùn)動(dòng)量，掌握好運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度，期間還應(yīng)該注意練習(xí)與休息時(shí)間的合理交替，不使學(xué)生過于疲勞。學(xué)生在過于疲勞的狀態(tài)下做練習(xí)，很可能因體力不支、動(dòng)作失調(diào)而出事故。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生大汗淋漓、呼吸急促、身體乏力等，應(yīng)立即降低運(yùn)動(dòng)的密度與強(qiáng)度，或者停下休息；對(duì)臉發(fā)白、唇發(fā)烏的學(xué)生，應(yīng)立即讓他們休息或讓其他學(xué)生護(hù)送去醫(yī)院檢查治療，避免學(xué)生健康受損。

十四、做好放松活動(dòng)，使身體各部分器官由劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)逐步趨于平緩，不至于因運(yùn)動(dòng)驟然停止而損傷器官。

學(xué)校體育工作質(zhì)量在很大程度上取決于體育教師的教學(xué)質(zhì)量。體育教師是學(xué)校體育工作的骨干力量，是學(xué)校工作的主要執(zhí)行者與組織者，對(duì)體育課中學(xué)生的安全防范負(fù)有不可推卸的責(zé)任。我們千萬不要存在任何麻痹思想和僥幸心理，一定要把體育教學(xué)中的安全防范認(rèn)認(rèn)真真地當(dāng)做教學(xué)活動(dòng)中的重要一環(huán)來抓，實(shí)現(xiàn)體育教育總目標(biāo)。