敬志偉

（中共青島市委黨校，山東 青島 2 660711）

習(xí)近平總書記在十八屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”。正確的理想信念是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的必備條件，對(duì)廣大共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)尤其如此。當(dāng)前共產(chǎn)黨員的理想信念正面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，部分黨員不同程度地存在著信仰模糊、信念動(dòng)搖的問(wèn)題，一些人甚至被錯(cuò)誤思潮和歪理邪說(shuō)所俘虜。加強(qiáng)黨的理想信念教育，已經(jīng)成為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。

一、新形勢(shì)下共產(chǎn)黨員理想信念教育的基本內(nèi)涵

中國(guó)共產(chǎn)黨人所要堅(jiān)持的理想信念，就是共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。堅(jiān)持科學(xué)的理想信念，就是對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義美好未來(lái)的憧憬，是對(duì)馬克思主義科學(xué)真理的確認(rèn)，更是對(duì)我們黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的堅(jiān)守。

（一）增強(qiáng)理想目標(biāo)吸引力是共產(chǎn)黨員理想信念教育的重要基礎(chǔ)

黨員是黨的肌體細(xì)胞和活動(dòng)主體，每一個(gè)共產(chǎn)黨員的理想信念是否堅(jiān)定，決定著黨的遠(yuǎn)大理想和宏偉目標(biāo)能否最終實(shí)現(xiàn)。維護(hù)黨的整體形象是保持共產(chǎn)主義信仰吸引力的重要舉措，而影響黨的形象的因素是多方面的，就當(dāng)前來(lái)看，主要是黨的作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，特別是黨內(nèi)比較突出的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢侈浪費(fèi)和消極腐敗現(xiàn)象。扎實(shí)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，是增強(qiáng)共產(chǎn)主義理想信念吸引力的重要步驟。當(dāng)前，我們要做的就是要堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，增強(qiáng)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義對(duì)廣大黨員群體的吸引力。

（二）激發(fā)黨員內(nèi)在動(dòng)力是共產(chǎn)黨員理想信念教育的重要環(huán)節(jié)

實(shí)踐證明，教育黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，既要從黨的需要出發(fā)，也要從黨員的自我需要出發(fā)，把二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以最大限度地激發(fā)黨員的內(nèi)在動(dòng)力。激發(fā)黨員內(nèi)在動(dòng)力，首先要正確看待黨員的正當(dāng)利益需求。尊重和保護(hù)黨員對(duì)正當(dāng)個(gè)人利益的需求，關(guān)鍵是要教育黨員樹立正確的利益觀，也就是要正確處理追求個(gè)人正當(dāng)利益與為黨和人民利益忘我奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的關(guān)系，要自覺地以個(gè)人利益服從黨和人民的利益。激發(fā)黨員內(nèi)在動(dòng)力，還要為黨員自我需要的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件。各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)階段尊重黨員主體地位的重要性，改變傳統(tǒng)的僅把黨員作為被管理、被教育對(duì)象的思維模式，真正尊重和保護(hù)黨章及《黨員權(quán)利保障條例》賦予黨員的各項(xiàng)權(quán)利。同時(shí)，要進(jìn)一步完善的民主集中制為重點(diǎn)的各項(xiàng)制度，從黨規(guī)黨紀(jì)上保障黨員主體地位；建立健全有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的機(jī)制，營(yíng)造人才健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

（三）強(qiáng)化組織約束力是共產(chǎn)黨員理想信念教育的重要保障

在革命、建設(shè)和改革發(fā)展的不同時(shí)期，黨的基層組織在加強(qiáng)黨員教育管理、提高黨員思想政治素質(zhì)等方面發(fā)揮了極為重要的作用。改革開放以來(lái)，特別是隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，黨的基層組織建設(shè)面臨新的任務(wù)和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們必須以創(chuàng)新的觀念構(gòu)建覆蓋全社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)化的黨的基層組織體系，在充分保證黨組織質(zhì)量的同時(shí)，要通過(guò)各種制度、紀(jì)律來(lái)規(guī)范和要求廣大黨員，使之在一定程度上保持對(duì)黨的信仰的組織約束。同時(shí)，要進(jìn)一步健全共產(chǎn)黨員的思想道德評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)罰機(jī)制，使積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為獲得社會(huì)的肯定和褒獎(jiǎng)。只有這樣才能有效維護(hù)黨內(nèi)法規(guī)制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，形成模范踐行共產(chǎn)主義理想信念的良好風(fēng)氣。

（四）提高意識(shí)形態(tài)保障力是共產(chǎn)黨員理想信念教育的重要依托

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)日益成為覆蓋廣泛、快捷高效、影響巨大的大眾傳媒，成為各種意識(shí)形態(tài)和思想觀念傳播的主陣地。因此，黨要?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)形態(tài)傳播的形式，開拓意識(shí)形態(tài)工作的新局面，必須占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)輿論傳播的制高點(diǎn)。把意識(shí)形態(tài)建設(shè)納入到“網(wǎng)絡(luò)黨建”的范疇，高度重視現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)和利用，不斷提高主流媒體的綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力；大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化生活，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法管理相結(jié)合，建立起一個(gè)覆蓋范圍廣、社會(huì)影響大的馬克思主義意識(shí)形態(tài)網(wǎng)絡(luò)傳播陣地。

二、增強(qiáng)共產(chǎn)黨員理想信念教育實(shí)效性的路徑選擇

（一）強(qiáng)化理論支撐，為增強(qiáng)理想信念教育的實(shí)效性提供強(qiáng)大的思想基礎(chǔ)

共產(chǎn)黨員理論上的清醒堅(jiān)定，是思想上清醒堅(jiān)定的重要前提。馬克思主義理論是共產(chǎn)黨員理想信念教育得以展開的理論支撐。不努力學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論，就不能正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，對(duì)共產(chǎn)主義、社會(huì)主義的信仰就不可能建立在科學(xué)理解的基礎(chǔ)上。也就不可能是牢固的，就會(huì)在各種錯(cuò)誤思潮和腐朽生活方式的沖擊下喪失抵御能力。但共產(chǎn)黨員的理想信念不可能自發(fā)產(chǎn)生，需要有意識(shí)地灌輸教育。不斷增強(qiáng)理想信念教育的實(shí)效性，必須切實(shí)加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)，強(qiáng)化理想信念教育的理論支撐。共產(chǎn)黨員特殊的社會(huì)地位和社會(huì)職責(zé)，決定了對(duì)其“灌輸”馬克思主義的理想信念，必須根據(jù)共產(chǎn)黨員的認(rèn)知特點(diǎn)，從邏輯和事實(shí)上深刻揭示出理論的科學(xué)性，使他們真正明了馬克思主義理想信念的精神實(shí)質(zhì)，領(lǐng)悟其科學(xué)內(nèi)涵，使廣大黨員心悅誠(chéng)服地認(rèn)同和接受，并積極地內(nèi)化為一種科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（二）塑造高尚人格，為增強(qiáng)理想信念教育的實(shí)效性提供有力的人格保證

理想信念決定著人格的特質(zhì)和發(fā)展程度。只有一個(gè)人樹立了崇高的理想，才會(huì)自覺地塑造自己的高尚人格。而高尚人格的形成發(fā)展，又促使人為實(shí)現(xiàn)理想信念而不懈奮斗。共產(chǎn)黨員在樹立與堅(jiān)定崇高的理想信念過(guò)程中，要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)努力塑造自己為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人格。鄧小平同志提出的“四有”新人，就是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)所要求的人格。按照“四有”要求塑造人格，就是要有馬克思主義為指導(dǎo)的價(jià)值取向，有以現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)的文化素養(yǎng)，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，有全心全意為人民服務(wù)的品德意識(shí)。而貫穿上述四個(gè)方面并成為其靈魂的就是馬克思主義的理想信念。

（三）注重實(shí)踐養(yǎng)成，為增強(qiáng)理想信念教育的實(shí)效性提供堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)

共產(chǎn)黨員堅(jiān)持理想信念，僅靠學(xué)習(xí)、解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須靠實(shí)踐歷練才能真正做到。而堅(jiān)持實(shí)踐歷練，一要緊密結(jié)合新情況、新問(wèn)題和人民群眾的新要求、新期待，不斷提高工作本領(lǐng)，扎扎實(shí)實(shí)地做好黨交給的各項(xiàng)工作；二要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的工作理念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀；三要牢固樹立為黨和人民長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想，弘揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕，防腐倡廉，經(jīng)受住糖衣炮彈的考驗(yàn)。同時(shí),對(duì)共產(chǎn)黨員進(jìn)行理想信念教育，在追求理論形態(tài)的盡善完美的同時(shí)，還要緊密結(jié)合社會(huì)環(huán)境變化和黨員思想實(shí)際，把抽象的理論具體化，深刻揭示理想信念對(duì)工作和生活的具體指導(dǎo)意義，充分說(shuō)明在認(rèn)識(shí)和處理現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題時(shí)如何具體地運(yùn)用它，才能為共產(chǎn)黨員提供科學(xué)的思路和方法；要直面社會(huì)矛盾，針對(duì)黨員思想上的困惑和疑問(wèn)，深刻分析現(xiàn)實(shí)生活中的情況和問(wèn)題，用現(xiàn)實(shí)生活中的事實(shí)來(lái)檢驗(yàn)和充實(shí)它，使廣大黨員深切感受到理想信念與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)聯(lián)，從而增強(qiáng)理想信念教育的感染力和吸引力。

（四）優(yōu)化制度機(jī)制，為增強(qiáng)理想信念教育的實(shí)效性提供科學(xué)的制度保障

理想信念教育能否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，需要制度機(jī)制的有效保障。優(yōu)化制度機(jī)制一要完善定期的思想分析制度。定期的思想分析制度，必須突出黨員的主體地位，及時(shí)了解和分析黨員的思想狀況，從而把理想信念教育與黨員的思想特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求結(jié)合起來(lái)，有目的地做教育引導(dǎo)工作，真正對(duì)黨員思想行為起到引導(dǎo)、規(guī)范作用。二要完善黨員自身的內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制。在某種程度上，黨員的自我需要是堅(jiān)定理想信念的深層動(dòng)因。增強(qiáng)理想信念教育的實(shí)效性，既要從黨的需要出發(fā)，也要從黨員的自我需要出發(fā)，把二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以最大限度地激發(fā)黨員信仰的內(nèi)在動(dòng)力。三要健全以黨章為核心的黨內(nèi)法規(guī)制度。增強(qiáng)理想信念教育的實(shí)效性，必須真正建設(shè)好黨的形象工程，切實(shí)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。要嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，增強(qiáng)以黨章為核心的黨內(nèi)法規(guī)制度的約束力，加大對(duì)違反黨內(nèi)法規(guī)制度的查處力度，真正使黨內(nèi)法規(guī)制度成為全黨共同遵守的行為準(zhǔn)則，努力依靠制度和機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)的思想和諧。

（五）拓展方法途徑，為增強(qiáng)理想信念教育的實(shí)效性提供通暢的渠道支持

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，理想信念教育的內(nèi)容、任務(wù)、環(huán)境和渠道都發(fā)生了很大的變化。雖然許多傳統(tǒng)的理想信念教育方法仍然有其強(qiáng)大的生命力，但是如果不能適應(yīng)新變化新要求，只是簡(jiǎn)單地重復(fù)過(guò)去的老辦法，不思改革創(chuàng)新，就難以收到良好效果，甚至適得其反。事實(shí)證明，理想信念教育方法的依據(jù)和原則，是由理想信念教育的目的、任務(wù)和規(guī)律，以及廣大黨員思想形成發(fā)展規(guī)律所決定的。只有主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)期黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的變化，堅(jiān)持正確的教育原則，不斷探索理想信念教育的新方式、新手段，注重黨內(nèi)關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，才能真正捍衛(wèi)和拓展理想信念教育的思想陣地，切實(shí)增強(qiáng)共產(chǎn)黨員理想信念教育的實(shí)效性。

[1]運(yùn)新宇.增強(qiáng)理想信念教育的主動(dòng)性針對(duì)性實(shí)效性[EB/OL].人民網(wǎng)，2006－07－27.

[2]楊 軍.增強(qiáng)黨員理想信念教育的有效性[J].黨政論壇，2011，（10）.