祁珍麗，程安琪，張 耘

（江蘇省常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 常州 213164）

作為一種社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)生活的反映，語(yǔ)言會(huì)隨著社會(huì)的變化而變化，隨著社會(huì)的變化而發(fā)展。隨著信息社會(huì)數(shù)字化多媒體的廣泛應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)的深入普及，為人們的交流和交際提供了一個(gè)不同于以往的新的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是當(dāng)前語(yǔ)言文字中最活躍的部分，是語(yǔ)言多樣化的具體體現(xiàn)。作為一種全新的文化現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)這一“指頭語(yǔ)言”和“視覺(jué)語(yǔ)言”應(yīng)運(yùn)而生。所謂網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，顧名思義，就是在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播的，具有鮮明的時(shí)效性，是一定時(shí)期內(nèi)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境及人們心理活動(dòng)等因素的綜合產(chǎn)物，是在媒體的推動(dòng)下廣為盛行的詞、短語(yǔ)、句子或特定的句子模式，成為億萬(wàn)網(wǎng)民的“新寵”和方興未艾的文化現(xiàn)象。

網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，依賴于現(xiàn)實(shí)生活，作為網(wǎng)絡(luò)流行時(shí)尚的標(biāo)簽，真實(shí)地走進(jìn)了青少年的生活，憑空制造出無(wú)數(shù)歡樂(lè)，在一定程度上就可以等同于青年流行語(yǔ)，其具有信息量大、時(shí)代性強(qiáng)、傳播面廣的特點(diǎn)，鮮明地折射出不同時(shí)期青年群體的心態(tài)與價(jià)值認(rèn)知。換言之，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)就是社會(huì)流行語(yǔ)的演化、變體、推廣、發(fā)展的一個(gè)代表性縮影，它既是一種語(yǔ)言現(xiàn)象，同時(shí)又反映了社會(huì)文化的發(fā)展和大眾心理特征。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)進(jìn)行分析研究，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的一些新特點(diǎn)。

一、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的傳播特征

流行語(yǔ)是反映社會(huì)生活的一面鏡子。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)來(lái)自于日常語(yǔ)言又有別于日常語(yǔ)言，其傾向于數(shù)字化、符號(hào)化，求新求異是其產(chǎn)生及發(fā)展的動(dòng)力。流行語(yǔ)具有時(shí)間性、傳播性、流行性等特征，近兩年的流行語(yǔ)還具有以下特征：

（一）新奇性

網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在大學(xué)生們求新、求異、求變的心理支配下，其新奇性實(shí)際上是舊詞新用，舊的詞語(yǔ)被賦予新的語(yǔ)義，是大學(xué)生個(gè)性與文化的張揚(yáng)。如“菜鳥(niǎo)”指在某領(lǐng)域不太拿手的人，與之相對(duì)的就是老鳥(niǎo)。其他如“你這次考試怎么又掛了啊?”“掛”意指不及格，沒(méi)通過(guò)。“神馬都是浮云”，意思就是什么都不值一提?！芭枷★垺笔恰拔蚁矚g”的諧音。大學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新事物的寵愛(ài)與追逐是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言產(chǎn)生與流行的直接動(dòng)力。

（二）風(fēng)趣性

網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)作為大學(xué)生交際的一種手段，很多時(shí)候起到了娛樂(lè)大眾的作用，其最大的優(yōu)點(diǎn)就是更顯詼諧幽默，妙趣橫生，消解權(quán)威，戲謔現(xiàn)實(shí)，引人注意，使人印象深刻。比如最近十分火爆的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“hold住”、“有木有”、“傷不起”、“文藝青年”、“名花雖有主，我來(lái)松松土”、“不要愛(ài)上妹，妹會(huì)讓你憔悴”、“有一種思念叫作望穿秋水，有一種寒冷叫做望穿秋褲”等，成為了新一代網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的代名詞，為我們的生活增添了不少歡樂(lè)的談資。

（三）時(shí)代性

網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)具有時(shí)代性是指網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是特定時(shí)期社會(huì)存在的反映，表現(xiàn)在它聚焦式地反映了現(xiàn)代社會(huì)生活，緊跟時(shí)代的腳步，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求，而且它的傳播范圍多數(shù)在一些大中城市，引領(lǐng)現(xiàn)代語(yǔ)言潮流，在網(wǎng)絡(luò)上形成了一股清新之風(fēng)。比如2010年網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中的“豆你玩”、“蒜你狠”系列，就是對(duì)社會(huì)生活中物價(jià)居高不下的一種反映。2012年流行的“高富帥”，概念性地把男人分為兩類：高富帥和矮矬丑（土肥圓或?qū)沤z）；而與高富帥相匹配的“白富美”也隨之流行起來(lái)。

（四）簡(jiǎn)約性

縮略、字母或數(shù)字符號(hào)等使簡(jiǎn)約逐漸走進(jìn)大學(xué)生的價(jià)值觀。如“你懂的”，接下的內(nèi)涵、所指都不解釋、不言而喻，三個(gè)字代替了千言萬(wàn)語(yǔ)；“5201314”（我愛(ài)你一生一世）、7456（氣死我了）等數(shù)字都有其解釋，當(dāng)然他們的特性就是數(shù)字的發(fā)音與漢字的發(fā)音相近；又如我們很熟悉的3Q（謝謝）、OMG（Oh My God）、CU（See You）等，輸入簡(jiǎn)單方便，表達(dá)的意思可以相配，由此看出大學(xué)生奉行簡(jiǎn)約的價(jià)值理性。

二、研究網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀影響的意義

大學(xué)生正處于價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期，這一時(shí)期，他們的思維異常活躍，最易受到外界新鮮事物的影響。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)以強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)涌進(jìn)我們生活的每一個(gè)角落，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)不僅與大眾化的語(yǔ)言相互影響，而且也與社會(huì)和文化關(guān)系密切。它的文化含量和文化價(jià)值比一般詞語(yǔ)豐富，它不僅豐富了語(yǔ)言寶庫(kù)，還增強(qiáng)了語(yǔ)言的魅力，對(duì)語(yǔ)言的發(fā)展起到了空前的推動(dòng)作用。通過(guò)研究網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響不僅可以了解這一群體的亞文化，還可以更好地理解他們與社會(huì)之間的互動(dòng)，進(jìn)而更準(zhǔn)確地把握他們的心理特征。因?yàn)榇髮W(xué)生價(jià)值觀尚處于塑造時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)流行文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀具有雙重的影響，不斷更新和變化的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)反映出當(dāng)代大學(xué)生不同時(shí)期價(jià)值觀的細(xì)微嬗變。它不僅反映當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的積極一面，也反映出他們的盲從與躁動(dòng)，容易不加區(qū)分地接受多元化的價(jià)值信息，甚至形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀念。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有社會(huì)文化研究?jī)r(jià)值，有助于了解當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)輿情，了解社會(huì)心態(tài)變化，緩解社會(huì)矛盾，凈化社會(huì)風(fēng)氣，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)向積極健康的方向發(fā)展。它不僅是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究重點(diǎn)，而且對(duì)報(bào)刊詞匯、新詞新語(yǔ)的進(jìn)一步研究也具有重要的意義，對(duì)各類媒體用語(yǔ)也具有參考價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

三、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響剖析

李國(guó)杰院士曾經(jīng)指出：一個(gè)人的素質(zhì)就像是一座冰山，露出水面的只是容易被人看到一小部分。真正決定個(gè)人能否成功的因素在于責(zé)任感、價(jià)值觀、毅力、協(xié)作能力等基本素質(zhì)，成小事者主要靠業(yè)務(wù)本領(lǐng)，成大事者則更重視德行和綜合素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的衍生品。[1]網(wǎng)絡(luò)既是伊甸園，也可能是潘多拉的魔盒。不論是流行語(yǔ)的內(nèi)容還是形式都直接或間接地表達(dá)著大學(xué)生的人生觀與價(jià)值態(tài)度。

（一）網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的積極影響

在語(yǔ)言交際方面，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的積極作用體現(xiàn)在線上交流和線下交際兩個(gè)方面。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)線上交流大大提高了交流的速度，在單位時(shí)間內(nèi)增加了交流的信息量，用簡(jiǎn)略的形式表達(dá)更多的含義，用一個(gè)字、一個(gè)短語(yǔ)或句子，甚至寥寥數(shù)字便表達(dá)出了豐富含義，滿足了現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)快節(jié)奏生活的需求，提高了人際傳播的質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)線下的交際更易拉近師生距離，倘若教師能夠在課堂的恰當(dāng)環(huán)節(jié)中恰到好處地運(yùn)用學(xué)生們所熟知的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，那么學(xué)生便會(huì)很自然地將老師融入到“他們”的群體中，拉近教師和學(xué)生之間的距離，營(yíng)造一種平等交流和民主和諧的課堂氛圍，在交流中產(chǎn)生共鳴，給新式課堂教學(xué)帶來(lái)良好的傳播效果。

在反映民生方面，近幾年的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中，諸如反映物價(jià)居高不下的“煤超瘋”、“糖高宗”等，表現(xiàn)房?jī)r(jià)高、買房難的“蝸居”、“墳價(jià)都那么高，死不起了”，代表底層百姓和剛畢業(yè)的低收入大學(xué)生的“蟻?zhàn)濉保憩F(xiàn)豆腐渣工程的“樓脆脆”、“橋歪歪”，等等，使大學(xué)生產(chǎn)生一種壓抑的心理，可是又渴望能表達(dá)自己的想法和意愿，正好，網(wǎng)絡(luò)給他們提供了這種機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是溝通大學(xué)生和政府的橋梁，是大學(xué)生表達(dá)民意的傳話筒，也是政府了解民生的視窗。

在傳播效果方面，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)以其新穎獨(dú)特的形式吸引著大學(xué)生們的目光，這一點(diǎn)也被商家和傳統(tǒng)媒體發(fā)現(xiàn)并充分利用起來(lái)，不僅有利于增強(qiáng)傳播的效果，而且可以實(shí)現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。比如，“哥抽的不是煙，是寂寞”、“給力”、“Hold不住了”、“別迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)”等。大學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)中掩飾他們的性別、年齡、身份等，隨心所欲地自由評(píng)論和交流，甚至展現(xiàn)另一種性格，擺脫現(xiàn)實(shí)的郁悶和壓力，徹底放空自己，享受我們需要的平等。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)拓寬了傳統(tǒng)媒體在語(yǔ)言表達(dá)上的空間，有利于擴(kuò)大傳統(tǒng)媒體的市場(chǎng)，吸引更多的受眾，達(dá)到更好的傳播效果和影響力。

（二）網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的消極影響

首先，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的傳播造成代際的文化斷層。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)多為傳統(tǒng)語(yǔ)言的一種變體，缺乏規(guī)范性，一些違反常規(guī)的用法隨處可見(jiàn)，它雖然形式多樣，但大部分都是不符合漢語(yǔ)語(yǔ)法的。在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)流行的今天，大學(xué)生更是喜歡戲擬、拼貼、混雜的文體，喜歡這種符合他們思維方式和語(yǔ)言習(xí)慣的簡(jiǎn)潔有趣的語(yǔ)言。而大學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)中帶到社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)往往不為其長(zhǎng)輩所理解，更無(wú)法在同一個(gè)對(duì)話平臺(tái)上交流，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的產(chǎn)生對(duì)兩代人之間語(yǔ)言交際造成了一定的障礙，進(jìn)而造成代際的文化斷層，不利于社會(huì)文化的傳承。

其次，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)使大學(xué)生價(jià)值取向發(fā)生畸變，滋生擺脫傳統(tǒng)的逆反心態(tài)。由于現(xiàn)在缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)的有效監(jiān)管，網(wǎng)上色情、污染信息混雜在其他信息中，大學(xué)生為了使自己的情感、情緒得到最大化釋放，可能會(huì)進(jìn)行模仿甚至出現(xiàn)一些反社會(huì)行為。而學(xué)習(xí)與就業(yè)的壓力使大學(xué)生普遍背負(fù)心理上的重?fù)?dān)，在網(wǎng)絡(luò)上一個(gè)人的牢騷會(huì)引發(fā)一群人的共鳴，人們的激烈情緒容易被煽動(dòng)，輕則在內(nèi)心增加對(duì)學(xué)校的不信任和反感，重則有可能出現(xiàn)語(yǔ)言暴動(dòng)，給社會(huì)安定和學(xué)生生活帶來(lái)不良影響。

最后，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的傳播還會(huì)助長(zhǎng)亞文化的氛圍，對(duì)大學(xué)生人生觀、世界觀和價(jià)值觀的形成造成不良影響。網(wǎng)絡(luò)如同一柄懸在人們頭上的達(dá)摩克利斯之劍，隨時(shí)有可能向人們展示其猙獰的一面。大學(xué)生群體處于生命的活躍期，在行為上表現(xiàn)出強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲和思想上的叛逆性，他們對(duì)社會(huì)變化十分敏感，卻又不乏想象力和創(chuàng)造力。富含新鮮奇特的語(yǔ)言元素的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)不僅是大學(xué)生亞文化心理的產(chǎn)物和實(shí)現(xiàn)反傳統(tǒng)的創(chuàng)新工具和手段，而且又在一定程度上反過(guò)來(lái)助長(zhǎng)了這種亞文化氛圍。大學(xué)生亞文化的過(guò)分膨脹是不利于他們價(jià)值觀和道德觀的養(yǎng)成的，易將網(wǎng)絡(luò)中的成就感與現(xiàn)實(shí)中的失敗感形成對(duì)比，產(chǎn)生一種疑惑的心理，造成巨大的心理落差，引起自我的矛盾心理，不利于大學(xué)生健全人格的形成。

四、如何引導(dǎo)大學(xué)生看待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)作為一把雙刃劍，既豐富著人們的文化生活，給大家?guī)?lái)清新、詼諧的語(yǔ)言感受，又豐富著漢語(yǔ)詞庫(kù)，也潛藏著一些不和諧的因素，如何使其最大化地發(fā)揮積極的作用就在于我們?nèi)绾稳ヒ?guī)范和引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用和傳播。

我們認(rèn)為，“海納百川、有容乃大”，只有正確客觀地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，保持一種客觀寬容的態(tài)度，它們才能健康正確地成長(zhǎng)，為我們所用。正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有利于規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)民間的正常交流，保證漢語(yǔ)言系統(tǒng)的豐富性和多樣性，只有多樣性了才能保持生態(tài)語(yǔ)言的平衡，促進(jìn)語(yǔ)言健康和諧的、可持續(xù)狀態(tài)的發(fā)展。同時(shí)我們一方面要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的分類和研究，恰如其分地認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的價(jià)值屬性，去粗取精。在接受、傳播和使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的過(guò)程中不至于毫無(wú)甄別地盲從、濫用和泛用。另一方面堅(jiān)持以學(xué)生為本、以校園需求為本，對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言施以政策性的引導(dǎo)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的產(chǎn)生畢竟只是一種網(wǎng)民間的自發(fā)行為，激情化和隨意性很大，難免出現(xiàn)各種偏激語(yǔ)言和觀點(diǎn)，不能一味地指責(zé)或放任，而應(yīng)在明確的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)中進(jìn)行觀察、研究、探求來(lái)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，使其朝著健康的方向發(fā)展。而且一種語(yǔ)言規(guī)范建立以后還會(huì)不斷地遭遇諸如方言、外語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)等非正統(tǒng)語(yǔ)言的挑戰(zhàn)，必須從各種新的語(yǔ)言現(xiàn)象中吸收向上的、積極的東西來(lái)完善和豐富自己。所以無(wú)論是作為學(xué)生群體、語(yǔ)言學(xué)家還是政府部門(mén)，都要抱著積極樂(lè)觀的態(tài)度，引導(dǎo)大學(xué)生根據(jù)交際環(huán)境、場(chǎng)合、對(duì)象等因素正確地使用流行語(yǔ)，避免隨意性。[2]尊重網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言“優(yōu)勝劣汰”的選擇機(jī)制，抵制不良網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的傳播，避免其對(duì)傳統(tǒng)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的負(fù)面影響。[3]

總之，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)越來(lái)越深刻地影響著大學(xué)生的生活方式和價(jià)值觀，它給社會(huì)生活的方方面面所帶來(lái)的積極影響是其廣受歡迎的重要因素，它能否恰到好處地發(fā)揮作用成為重要的輿論監(jiān)督工具，離不開(kāi)人們對(duì)它的恰當(dāng)利用，大學(xué)生應(yīng)積極參與到網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的創(chuàng)作創(chuàng)新中，用敏銳的視角、多變的思維、豐厚的學(xué)識(shí)和積極的熱情作出對(duì)這個(gè)社會(huì)獨(dú)特的診釋。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，將引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文明健康的風(fēng)尚作為自覺(jué)的行為，肩負(fù)起優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言環(huán)境，弘揚(yáng)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化的歷史重任。

[1]李宇杰，高雅.從網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)看當(dāng)代青年的價(jià)值觀[J].社會(huì)科學(xué)家，2012（6）：158.

[2]郭曉舟.從網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)看當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向[J].長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（6）：65.

[3]聶漢琳.當(dāng)代大學(xué)生流行語(yǔ)的現(xiàn)實(shí)意義研究——基于安徽高職院校的調(diào)查[J].雞西大學(xué)學(xué)報(bào)，2013（6）：106.