摘要：近年來，民辦高校的發(fā)展日新月異，已經(jīng)成為我國高等教育事業(yè)的發(fā)展中的重要力量，民辦高校學(xué)生黨建工作已經(jīng)成為新時期黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。本文以廣東白云學(xué)院外國語學(xué)院英語黨支部的創(chuàng)新模式為例，借鑒民辦高校學(xué)生黨建工作一般規(guī)律，結(jié)合民辦高校一線黨建工作經(jīng)驗和體會，深入探討新時代背景下學(xué)生黨支部組織生活的有效方式和途徑，為民辦高?；鶎狱h組織建設(shè)提供創(chuàng)新模式。

關(guān)鍵詞：民辦高校；學(xué)生黨支部；組織生活模式

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）30-0027-02

廣東作為改革開放的前沿陣地，民辦高校的發(fā)展一直走在全國前列，而民辦高校發(fā)展起步較晚，研究民辦高校學(xué)生黨支部組織生活模式的文章并不多見。本文以廣東白云學(xué)院外國語學(xué)院英語黨支部基層組織生活創(chuàng)新模式為例，結(jié)合對學(xué)生黨支部組織生活的關(guān)注與對提高黨組織實效性的思考，對民辦高校學(xué)生黨支部組織生活模式進行深入分析，以期對民辦高校基層組織生活模式提供新思路。

一、民辦高校學(xué)生黨支部組織生活存在問題分析

1.組織生活枯燥乏味。學(xué)生黨員是民辦高校黨建工作中最有朝氣和活力的組成部分，他們對支部組織生活的要求也是豐富多彩的。但是，目前大部分民辦高校學(xué)生支部的組織生活內(nèi)容仍舊無法適應(yīng)學(xué)生黨員的特點和需求，學(xué)生支部組織生活內(nèi)容單一，形式呆板，對學(xué)生黨員缺乏感染力和吸引力，存在重形式而輕內(nèi)涵，重過場而輕教育等問題。

2.缺乏黨建工作指導(dǎo)。黨建隊伍必須具備良好的政治素質(zhì)和黨建工作經(jīng)驗，但是，民辦高校的黨務(wù)干部隊伍往往無法滿足實際工作的需要。主要有兩個方面：一是目前民辦高校黨支部的書記大多由學(xué)校里從事學(xué)生工作的老師或年輕輔導(dǎo)員來兼任，部分黨務(wù)干部工作比較繁忙，或缺乏黨建工作經(jīng)驗，對學(xué)生黨員干部的指導(dǎo)力度不夠。二是許多民辦高校實行短期合同聘用制，教職人員流動性強，黨建工作人才隊伍難以保持穩(wěn)定。

3.組織生活制度不完善。目前，民辦高校學(xué)生黨支部在開展組織活動中沒有建立一套行之有效、相對完善的組織生活規(guī)章制度，部分學(xué)生支部組織活動的開展缺乏系統(tǒng)的計劃，組織活動隨意性較大，而民辦高校學(xué)生黨支部的學(xué)生黨員往往是高年級學(xué)生，流動性大，導(dǎo)致學(xué)生黨員之間缺乏溝通了解，學(xué)生黨員無法發(fā)揮先鋒模范作用。

4.活動經(jīng)費不足。民辦高校的鮮明特點之一就是其辦學(xué)經(jīng)費不依靠國家財政，大部分由學(xué)校自主籌集。因此，在經(jīng)費開支方面比一般高校更加強調(diào)成本、崇尚節(jié)約、追求效益，學(xué)生黨支部組織生活經(jīng)常面臨經(jīng)費匱乏的困境。

二、廣東白云學(xué)院外國語學(xué)院英語黨支部組織生活創(chuàng)新案例

廣東白云學(xué)院外國語學(xué)院英語黨支部成立于2000年，目前共有學(xué)生黨員95人。從2001年至今，該黨支部連續(xù)13年組織學(xué)生黨員定期到學(xué)校周邊某幼兒園進行義務(wù)英語教學(xué)，13年來，共有約6000人次參與了幼兒英語義務(wù)教學(xué)活動。在義務(wù)教學(xué)活動中，該黨支部堅持制定計劃、見習(xí)、職前培訓(xùn)、教案設(shè)計、教學(xué)實踐、教學(xué)評價與反饋的“義務(wù)教學(xué)六步走”方法，使黨支部組織生活不斷得以完善，收到良好成效。

1.打造黨支部活動品牌。英語黨支部在13年的義教志愿活動中，邊探索邊反思，義教活動成為黨支部活動的品牌，大大地提高了黨員參加黨支部活動的積極性，真正達到以品牌保中心，以品牌強黨建，以品牌建隊伍，以品牌樹形象的成效。

2.錘煉黨員的黨性修養(yǎng)。在義教的過程中，黨員們除了收獲施教的快樂，還錘煉了自身的黨性修養(yǎng)。黨員都經(jīng)歷了一個由生疏到熟練的授課過程后，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點多了，自信心也得到增強。

3.增強學(xué)生黨員的就業(yè)競爭力。英語專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后常見的職業(yè)是商務(wù)翻譯、外資公司顧問、英語導(dǎo)游等，但如果學(xué)生在大學(xué)期間參加了義教活動，便多了一個選擇：幼兒英語教師，許多大學(xué)生黨員因此走上了幼兒英語教師的職業(yè)道路。

4.實現(xiàn)多方共贏。多年來的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，支部黨員的義教成績受到了幼兒園園長、老師、小朋友及家長的一致好評。黨員義教服務(wù)實現(xiàn)了幼兒園園方、小朋友、家長、英語黨支部、學(xué)生黨員自身的多方共贏。

三、對民辦高校學(xué)生黨支部組織生活模式創(chuàng)新的思考

實踐證明，民辦高校學(xué)生黨支部組織生活要辦得好，就必須做到形式新穎、內(nèi)容實際，既注重理論學(xué)習(xí)，又體現(xiàn)時代和專業(yè)特點。單一的活動形式和單調(diào)的活動內(nèi)容都無法充分激發(fā)學(xué)生黨員的興趣和參與熱情。概括來說，就是做到：

1.豐富組織生活內(nèi)涵。要借助新穎的形式和內(nèi)容，找準(zhǔn)支部組織生活的定位，體現(xiàn)創(chuàng)新性和開放性，從根本上提高支部組織生活的質(zhì)量。針對民辦高校學(xué)生黨員學(xué)制時間短，人員難集中，時間難保證等具體情況，黨支部應(yīng)本著“小型、靈活、多樣、實效”的原則開展黨內(nèi)組織活動，注意解決組織活動形式單一、教育內(nèi)容時效性差、缺乏吸引力與學(xué)生黨員文化素質(zhì)高、獲取信息渠道廣、獨立見解力強、社會影響效果大等之間的矛盾，使學(xué)生黨組織工作既符合黨的要求、體現(xiàn)黨的性質(zhì)，又貼近學(xué)生黨員的思想、學(xué)習(xí)和生活。

2.結(jié)合實際開展組織生活。由廣東白云學(xué)院外國語學(xué)院英語黨支部開展幼兒英語義教活動的案例可看出，創(chuàng)新學(xué)生黨支部組織生活模式必須與學(xué)生的專業(yè)結(jié)合。只有這樣，才能讓學(xué)生黨員積極投入活動中，才能讓學(xué)生黨員真正收獲短期、長期的寶貴財富。上述案例中，英語專業(yè)的支部黨員在義務(wù)教學(xué)過程中便可充分運用自身的專業(yè)知識，讓自身的專業(yè)技能進一步得到提高。同樣地，其他專業(yè)也可以仿效這一做法，利用支部活動在無形中提升學(xué)生專業(yè)技能。不同的專業(yè)有不一樣的專業(yè)導(dǎo)向，但讓基層組織生活模式與學(xué)生的就業(yè)問題有機結(jié)合無疑是民辦高校應(yīng)著眼的創(chuàng)新思路。

3.健全組織架構(gòu)和管理制度。根據(jù)中共中央組織部、中共教育部黨組《關(guān)于加強社會力量舉辦學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》（中組發(fā)【2000】號）的要求，凡有3名以上正式黨員的民辦高校，都要單獨建立黨的基層組織。上述案例中可見，正是有了較為完善黨組織架構(gòu)和管理制度，幼兒義教活動才得以長期順利舉辦并形成活動品牌。在黨支部內(nèi)，若無健全的管理制度，便容易造成黨支部“缺位”現(xiàn)象，即黨支部無法滿足學(xué)生黨員的需要，變得可有可無。葉云霞在《湖南民辦高校黨建工作現(xiàn)狀與對策研究》一文中提及到：民辦高校黨組織要做到不“越位”，不“錯位”，關(guān)鍵的一條是“黨要管黨”，加強自身的組織（特別是基層組織）建設(shè)、制度建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，加強黨員的思想教育和組織管理。民辦高校在堅持基層組織生活模式與學(xué)生專業(yè)結(jié)合方針的基礎(chǔ)上，應(yīng)健全對支部內(nèi)部的管理，確?；鶎咏M織生活創(chuàng)新模式能在一個健康的環(huán)境中發(fā)展。民辦高校黨組織工作機構(gòu)的設(shè)置和人員配備，可以根據(jù)精干、高效、務(wù)實的原則，結(jié)合實際工作需要，建立一支專兼職結(jié)合的黨務(wù)工作者隊伍。

參考文獻：

[1]張桂華.從實際出發(fā) 加強民辦高校黨的建設(shè).[J].職業(yè)技術(shù)教育研究，2003，（11）.

[2]錢璇.高校學(xué)生黨組織生活的現(xiàn)狀調(diào)查及其時效性分析.[N].湖北省社會主義學(xué)院學(xué)報，2011，10（5）.

作者簡介：朱玲（1980.12-），女，廣東省潮州市人，助教，本科，研究方向：馬克思主義與思想政治教育研究。endprint