李生月

近年來，藝術(shù)考生數(shù)量激增，競爭激烈，而我所在的農(nóng)村學校學生繪畫基礎(chǔ)較弱，針對農(nóng)村學校美術(shù)生的情況，總結(jié)了一些教學經(jīng)驗，希望能對學生考出滿意的專業(yè)分數(shù)有所幫助。

“興趣是最好的老師。”但對于鄉(xiāng)村學校的大部分學生來說，美術(shù)就是畫畫，不是很清楚學習是為了什么？所以，首先要讓學生明白自己為什么學習美術(shù)，學習美術(shù)的目的和結(jié)果是什么。到了高三學習美術(shù)就是為了考上一所好的學校，能更深入地學習美術(shù)，有好的前程。在素描訓練過程中，上課時間長，需要長期反復訓練，容易枯燥，因此，教師要隨時激發(fā)并保持學生學習美術(shù)的興趣。鄉(xiāng)村學校的現(xiàn)實情況無法實現(xiàn)觀看繪畫展覽，參觀美術(shù)館學習等活動，但可以推薦鼓勵學生交換看優(yōu)秀的素描書籍、畫冊，播放一些技法相對簡單并較有創(chuàng)意的繪畫視頻片段給學生看，激起學生學習的興趣，提高學生的素描認識水平。簡單來說就是心要靜，多觀察，多閱覽，多臨摹。

因為針對的是高考美術(shù)，素描的教學重點是人物頭像。在教學中可以讓學生去畫自己感興趣的人，比如，自己的同學、好朋友、父母姐妹，甚至是自己，這樣既能消除了他們的厭學情緒，又能達到訓練人像的目的。素描頭像訓練應注意以下幾點：

一、形要準

簡單來說就是要畫的像，而閱卷老師判斷你畫得像不像的唯一條件就是你畫的人結(jié)構(gòu)正確，是個符合人比例、結(jié)構(gòu)、頭骨、肌肉的人。（只限真人頭像）

二、要完整

畫面完整是考試素描的關(guān)鍵。什么是完整？就是形完整，你所畫的光影也完整，就是黑白灰關(guān)系正確，畫面才能說是完整。

三、有體積

特別是頭發(fā)（很多畫不好），體積表現(xiàn)的是物體的厚度，體積的表現(xiàn)要在理解了結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，頭是近似球體，鼻子是個近似長方體……

我在學生繪畫訓練中發(fā)現(xiàn)，很多人會出現(xiàn)慣性的固定思維，用自己固有的思維方法去學習，錯誤混亂地表現(xiàn)對象，并麻木地進行下去，對此問題，應該從思想的源頭將其改正，打破慣性的固定思維，不能只采用單純地糾正、修改畫面的方法，。

作為老師要贊揚及肯定每位學生任何一張畫中畫得好的地方。一般來說，只要學生認真畫了，就必有可觀之處，老師要及時給予肯定并且要以一份真誠的心與學生交流思想、交流意見。因為老師對學生作品的評價對他們以后能否保持對美術(shù)學習的興趣影響深遠。

作為學生以自我介紹作品和講述自己的方法為主，來培養(yǎng)他們的表現(xiàn)、表達能力。學生自我評價的過程也是認識思維提高的過程。這一個過程直接影響學生能否有長遠的進步。我是通過在畫室中進行匯展，在畫室中，每天完成訓練后把學生集中在一起，互相觀看點評交流，讓學生處于參與狀態(tài)，然后老師及時點評，既營造濃厚的學習氛圍，又能虛心聽取他人的評價，進行反思，從而更好地提高素描水平和成績。

（作者單位 青海省大通三中）

？誗編輯 王團蘭