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線性電路中回路電流法的解題技巧

2014-06-27 08:47李春曉等
考試周刊 2014年24期
關(guān)鍵詞:解題技巧

李春曉等

摘 要: 在《電路分析》課程中,線性網(wǎng)絡(luò)的分析方法有五種,其中“回路電流”法是五種分析方法中最難講授的一種,也被學(xué)生認為是最難掌握和理解的一種。作者結(jié)合教學(xué)實踐總結(jié)出回路電流法的解題技巧,旨在有效幫助學(xué)生順利掌握該方法,并做到靈活運用。

關(guān)鍵詞: 線性電路 回路電流法 解題技巧

1.引言

《電路分析》課程是目前電子信息和通信類等相關(guān)專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課,學(xué)生對該課程的掌握程度將直接影響學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)。因此,該課程是相關(guān)專業(yè)低年級本科生必須掌握的專業(yè)基礎(chǔ)課。然而,該課程需要學(xué)生掌握并靈活運用的方法及定理較多,極易發(fā)生混淆。例如線性網(wǎng)絡(luò)的一般分析方法多達五種:支路電流法、支路電壓法、網(wǎng)孔電流法、節(jié)點電壓法和回路電流法。這五種線性網(wǎng)絡(luò)分析方法中,回路電流法與網(wǎng)絡(luò)電流分析法類似擔憂不同,因此學(xué)生經(jīng)常混淆這兩種方法。但學(xué)生認為回路電流法比網(wǎng)孔法復(fù)雜,也最難掌握。筆者將結(jié)合實際教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)一套針對回路電流法的學(xué)習(xí)方法和解題技巧,以幫助學(xué)生快速抓住回路電流法要領(lǐng),理解內(nèi)涵,并靈活運用。

2.學(xué)生應(yīng)用回路電流法過程中存在的問題

筆者根據(jù)近年來教授《電路分析》這門課程的經(jīng)驗,以及與同事的交流,發(fā)現(xiàn)學(xué)生應(yīng)用回路電流法時主要存在以下幾個問題。

(1)混淆網(wǎng)孔、回路和基本回路三者概念。

回路是指電路中任何一個閉合的路徑,只要是一個閉合的路徑,就可以稱為一個回路。網(wǎng)孔則是回路的特殊情況,是指除了組成回路的支路外,不再含有其他支路的回路。而基本回路是建立在“樹”的基礎(chǔ)上,是由一條連支和某些樹枝構(gòu)成的回路。顯然,這三者中網(wǎng)孔和基本回路都包含于回路中,網(wǎng)孔和基本回路一定是回路,但回路不一定是網(wǎng)孔和基本回路;基本回路是網(wǎng)孔,但網(wǎng)孔不一定是基本回路。

(2)混淆網(wǎng)孔電流與回路電流。

網(wǎng)孔電流是指假想的、沿著網(wǎng)孔支路流動的電流,可認為網(wǎng)孔電流等于網(wǎng)孔邊沿支路的電流。而回路電流也是假想的電流,等于連支支路上流過的電流。兩者的區(qū)別在于網(wǎng)孔電流是網(wǎng)孔邊沿支路的假想電流,而回路電流則是連支支路上的假想電流。

(3)基本回路查找困難。

在應(yīng)用回路分析法時,關(guān)鍵環(huán)節(jié)在于找出合適的基本回路。基本回路選擇合適,則可以減少方程數(shù),起到簡化計算的作用。如果基本回路選擇不合適,則可能會增加計算量,使計算變得復(fù)雜。

3.回路電流分析法的解題要點與技巧

我?,F(xiàn)采用的教材為由北京理工大學(xué)出版社出版、袁良范主編的《簡明電路分析》[1]。目前筆者擔任我校通信工程專業(yè)及電子信息專業(yè)的授課工作,在課堂教學(xué)中始終堅持一個原則:“興趣是最好的老師?!钡n堂上僅有濃厚的興趣是不夠的,還要求學(xué)生吃透課本知識,充分理解課程內(nèi)涵。為便于學(xué)生理解,筆者在授課過程中非常注重對知識點的總結(jié)與簡化。針對該課程中的回路電流分析法,筆者總結(jié)了如下三句話:“找樹找回路,特殊情況特殊處,標準方程帶自阻和互阻。”學(xué)生只需理解并靈活運用這三句話,便能對回路電流分析法做到“手到擒來”。

這里,筆者將通過圖1所示例題簡單說明上述三句話的內(nèi)涵和運用步驟。

例題:請只用一個回路方程,求解圖1中的電流I。

以此題為例,上述三句話分別對應(yīng)回路電流法解題的三個步驟,各步驟具體內(nèi)容如下。

第一步:“找樹找回路。”即只有先找到原電路圖對應(yīng)的樹,才能找到基本回路。在授課中,筆者總結(jié)出一個簡單的選樹原則,即電流源、受控電流源、未知電流等盡量放在連支上,電壓源、受控電壓源等盡量放置在樹枝上。那么,電路圖中去掉連支,留下的就是樹。在圖1所示例題中2A的電流源與3I的受控電流源及要求的未知電流I顯然放在連支上,去掉連支得到的就是樹,最終選定的樹如圖2所示,實線部分為樹枝,虛線部分為連支。

第三步:“標準自阻和互阻?!奔戳泻谢プ琛⒆宰璧臉藴市问降幕芈贩匠蹋藴市问椒匠虨椋鹤宰琛粱芈冯娏?互阻×相鄰回路的回路電流=該回路中所有電壓源電壓升的代數(shù)和)。

需要稍作說明的是,在標準方程中,互阻的前面是需要判斷符號的。判斷的準則為:若兩回路電流同向通過互阻,則回路方程中互阻前的符號為正(+)號,若兩回路電流反向通過互阻,則互阻前的符號應(yīng)為負(-)號。

這樣通過所總結(jié)的三個步驟,可以比較容易地運用回路電流分析法解出未知量。因此,針對回路電流分析方法,采用筆者總結(jié)出來的三個步驟,并時刻牢記選樹的準則,可以很容易地找出基本回路,并快速列出回路方程。

4.結(jié)語

回路電流分析法是電路分析課程中比較難以掌握的,因此學(xué)生理解起來比較困難。筆者根據(jù)自身教學(xué)經(jīng)驗,總結(jié)出此方法的三個關(guān)鍵步驟,學(xué)生只需謹記這三個步驟,就能順利地列寫出回路方程。

參考文獻:

[1]袁良范,馬幼鳴.簡明電路分析[M].北京理工大學(xué)出版社,2011.

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