陳琛

摘 要：在小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，實(shí)踐活動(dòng)是其中的重要內(nèi)容。所謂小學(xué)英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，就是指英語(yǔ)教師在教學(xué)的同時(shí)，有目的、有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在平時(shí)的教學(xué)中，教師應(yīng)該積極地開(kāi)展各類英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)閷?shí)踐活動(dòng)具有靈活性、趣味性、開(kāi)放性、可操作性的特點(diǎn)，很容易吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興致。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ)；實(shí)踐活動(dòng)；運(yùn)用

作為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的最好輔助形式之一，英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的地位顯而易見(jiàn)，其重要性不言而喻。現(xiàn)如今，雖然眾多教師已經(jīng)開(kāi)始在英語(yǔ)教學(xué)中開(kāi)展了各類英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，但是效果卻不盡如人意，這是什么原因呢？大概還是因?yàn)檫@些教師沒(méi)有把握好實(shí)踐活動(dòng)的形式和內(nèi)容，導(dǎo)致效果不理想。那么，我們應(yīng)該怎樣開(kāi)展有效的小學(xué)英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生成才呢？

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)要與教學(xué)相關(guān)，具有靈活性

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要充分運(yùn)用各種有趣的實(shí)踐活動(dòng)，比如表演、唱歌、游戲、競(jìng)賽等，這些都是很適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。實(shí)踐證明，這些實(shí)踐活動(dòng)能夠有效地激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的積極性，并且取得良好的教學(xué)效果。教師完全可以充分利用這些不同的實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力。比如說(shuō)，我們?cè)诮虒W(xué)顏色類的單詞之后，就可以設(shè)計(jì)這樣一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，教師制作三張卡片，畫出紅燈、黃燈和綠燈，然后進(jìn)行一個(gè)“紅燈停，綠燈行，黃燈等”的游戲，全班學(xué)生來(lái)做小司機(jī)，教師喊出這三個(gè)顏色的英語(yǔ)單詞，學(xué)生做出適應(yīng)的動(dòng)作，如教師說(shuō)red，那么學(xué)生就要做出停車的動(dòng)作，教師說(shuō)yellow，學(xué)生就做出等待的動(dòng)作，教師說(shuō)green，學(xué)生就做出開(kāi)車的動(dòng)作，做錯(cuò)的學(xué)生就被淘汰，最終選出那個(gè)最優(yōu)秀的“小司機(jī)”，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣的實(shí)踐活動(dòng)很容易吸引學(xué)生，學(xué)生參加完活動(dòng)之后，能夠熟練地掌握這三種顏色的單詞。不僅如此，這樣的活動(dòng)還向?qū)W生灌輸了交通規(guī)則的相關(guān)知識(shí)，有利于學(xué)生從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)要以語(yǔ)言知識(shí)作支撐，具有趣味性

興趣是最好的老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。如果學(xué)生連最起碼的興趣都沒(méi)有，那么還何談學(xué)習(xí)呢？即便是教師為學(xué)生安排了豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有很多的意義，學(xué)生會(huì)對(duì)這些活動(dòng)無(wú)動(dòng)于衷，在他們的內(nèi)心深處還是會(huì)認(rèn)為這是枯燥無(wú)味的英語(yǔ)教學(xué)。這就要求教師要細(xì)心鉆研實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，開(kāi)展不同的、有趣的實(shí)踐活動(dòng)，切忌堂堂一個(gè)樣，節(jié)節(jié)一個(gè)調(diào)，如果是這樣的話，長(zhǎng)期下去，學(xué)生會(huì)覺(jué)得毫無(wú)新鮮感。所以，教師一定要不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生保持這種新奇感，抓住學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的興趣。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)要貼近生活，具有開(kāi)放性

英語(yǔ)是一種廣泛使用的語(yǔ)言，它的實(shí)用性非常強(qiáng)，并具有很強(qiáng)的功能性。中國(guó)自加入WTO以來(lái)，與國(guó)際的接觸越來(lái)越廣，英語(yǔ)已經(jīng)成為現(xiàn)代青年必須掌握的一門語(yǔ)言技能。英語(yǔ)是源于生活、服務(wù)于生活的，我們教學(xué)的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)以致用，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。所以，我們可以積極地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，如舉辦校園“英語(yǔ)角”“英語(yǔ)天地”等，提供學(xué)生英語(yǔ)交流的平臺(tái)，展示西方國(guó)家的歷史文化背景，開(kāi)拓學(xué)生的視野，讓學(xué)生在平時(shí)的生活中都能夠時(shí)時(shí)刻刻地接觸英語(yǔ)、感受英語(yǔ)。此外，我們還要利用一切機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生拓寬英語(yǔ)使用的環(huán)境，讓學(xué)生真正地走向生活，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)交流。如在教完“自我介紹”這一內(nèi)容時(shí)，教師就可以要求每位學(xué)生為自己設(shè)計(jì)一張名片，名片內(nèi)容要包括自己的姓名、年齡、學(xué)校班級(jí)、電話號(hào)碼等基本信息；在教完“家庭成員”這一內(nèi)容后，就可以讓學(xué)生制作Family tree，填上相關(guān)的信息；在學(xué)完“年月日”后，可以自己制作一本臺(tái)歷；學(xué)完天氣的相關(guān)詞匯后，可以組織一場(chǎng)“小小氣象員”的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生來(lái)當(dāng)氣象員，向同學(xué)和老師展示各地的天氣情況。這一系列活動(dòng)，都可以讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái)。這樣，學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中要搜集資料，要找尋相關(guān)信息、整理語(yǔ)言，這無(wú)形中又培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和語(yǔ)言組織能力，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)大有幫助。

四、活動(dòng)設(shè)計(jì)要活而有序，具有可操作性

教師在運(yùn)用英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，不僅僅要考慮到活動(dòng)的多樣性和靈活性，還應(yīng)該考慮到活動(dòng)的有序性，由易到難、循序漸進(jìn)，并遵循這個(gè)原則來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)生一種不斷向前的前進(jìn)感，讓學(xué)生感到既新鮮有趣又有一定的挑戰(zhàn)性，同時(shí)還有一定的前進(jìn)性，感覺(jué)自己是在不斷地進(jìn)步的。學(xué)生有了這種想法之后，就會(huì)覺(jué)得更有動(dòng)力，其學(xué)習(xí)熱情就會(huì)不斷高漲。學(xué)生在學(xué)習(xí)中，還需要教師的肯定和鼓勵(lì)。點(diǎn)滴的成功對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是進(jìn)步，哪怕是學(xué)生掌握了一個(gè)微乎其微的單詞，教師都應(yīng)該關(guān)注到，給予學(xué)生積極的肯定，這將成為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。教師在學(xué)生學(xué)習(xí)中可以通過(guò)回饋，把學(xué)生的注意力集中到學(xué)習(xí)任務(wù)的某些重要部分，使學(xué)生產(chǎn)生成就感。

綜上所述，小學(xué)英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的運(yùn)用需要考慮到活動(dòng)的交際性、自主性、探究性和延展性等多種因素。作為小學(xué)英語(yǔ)教師，我們要不斷地研究和探索，尋求各種新型的實(shí)踐活動(dòng)形式，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中積極地運(yùn)用英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，這樣不僅能夠有效地激發(fā)學(xué)生的興趣，還能提高教學(xué)的有效性，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，使他們不斷成才。

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（浙江省樂(lè)清市柳市鎮(zhèn)第九小學(xué)）