王靖茹　朱曉杰

[摘 要]當前新生代農(nóng)民工已經(jīng)成為農(nóng)民工的主體，但是由于教育缺乏、體制不健全以及人文關(guān)懷欠缺等多種因素影響，很多新生代農(nóng)民工存在游離、悲觀、自卑和孤獨等心態(tài)，影響他們的社會融合。因此，企業(yè)、政府和社會要積極參與新生代農(nóng)民工心理疏導，通過人文關(guān)懷和心理疏導、輿論引導和社會教育等結(jié)合，培養(yǎng)新生代農(nóng)民工健康心態(tài)，促進社會融合。

[關(guān)鍵詞]新生代農(nóng)民工；社會心態(tài)；社會融合

[中圖分類號]D412.6 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2014）05 — 0082 — 02

黨的十八大提出，要注重人文關(guān)懷和心理疏導，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。新生代農(nóng)民工作為改革開放進程中成長起來的一支新型勞動大軍，在城市經(jīng)濟建設中發(fā)揮著重要的作用，但由于多種因素的影響，導致他們中的很多人存在社會心態(tài)問題，并直接影響到其融入城市生活以及整個社會的和諧穩(wěn)定。因此，重視和培育新生代農(nóng)民工的社會心態(tài)，促進其社會融合勢在必行。

一、新生代農(nóng)民工社會心態(tài)存在的問題

當前新生代農(nóng)民工已成為農(nóng)民工的主體，他們綜合素質(zhì)不斷提升，精神面貌不斷改善，日益成為推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展的強大力量。但是不可否認的是，由于社會環(huán)境、家庭教育、個人因素等原因，新生代農(nóng)民工還存在一些社會心態(tài)問題，影響他們?nèi)谌氤鞘猩睢?/p>

（一）游離心態(tài)。新生代農(nóng)民工在身份認同上遇到了比老一代農(nóng)民工大得多的困惑，甚至是迷霧重重。一方面，他們絕大部分時間工作、生活在城市，沒干過多少農(nóng)活，對農(nóng)村的認知比對城市的認知少得多，再加上他們從內(nèi)心深處強烈向往城市，因此他們有時候不愿意自覺認同自己的農(nóng)民身份。另一方面，雖然他們長期工作、生活在城市，但并不能享受與城市居民同樣的待遇，其住所也多為環(huán)境較差、治安狀況不佳的“城中村”，因此也很難說是真正意義上的市民。由此，孤立感、無助感及未來無方向感而產(chǎn)生的游離心態(tài)，誘發(fā)他們不同程度的認同危機和心理危機。

（二）悲觀心態(tài)。中國長期存在城鄉(xiāng)分治，城鄉(xiāng)戶籍制度、城鄉(xiāng)勞動力政策、社會保障政策等的不同，客觀上造成了同樣工作和生活在城市中的農(nóng)民工和城市居民在生產(chǎn)、生活資料獲取能力和生活質(zhì)量上的巨大差距。盡管我國政府近年來一直在致力于解決這些人為因素造成的障礙，并取得了重要進展，促進了城鄉(xiāng)共同發(fā)展，但是制度性歧視并未真正銷聲匿跡，甚至還起著巨大的障礙作用。比如，城鄉(xiāng)戶籍制度。對這種剛性障礙，新生代農(nóng)民工發(fā)展遭遇困境卻束手無策，只能唉聲嘆氣，形成悲觀心態(tài)。

（三）自卑心態(tài)。與城市居民相比，新生代農(nóng)民工由于家庭條件等原因?qū)е伦陨硭芙逃蛔悖R素質(zhì)有待提高；同時部分新生代農(nóng)民工未接受過系統(tǒng)化、正規(guī)化的培訓，專業(yè)技能也相對較差。這些不足造成他們在城市中難以獲得穩(wěn)定的、高收入的工作，試圖通過努力工作而獲得更高的收入與社會地位的想法往往變成一種空想或奢望。這些使他們產(chǎn)生了低人一等，矮人一截的感受，從而產(chǎn)生自卑心理。

（四）孤獨心態(tài)。社會生活中每個個體在離開群體的條件下健康生活與工作都是不可能長久的。新生代農(nóng)民工貧瘠的感情世界既是其社會心態(tài)問題的表現(xiàn)，又是形成其社會心態(tài)的重要原因。新生代農(nóng)民工渴望豐富、溫暖的感情生活，希望用純真的友情，甜蜜的愛情，溫馨的親情來構(gòu)筑自我美好的精神家園。然而，現(xiàn)實職業(yè)地位低下、工資報酬有限、社交范圍狹隘等窘境的限制，使大多數(shù)新生代農(nóng)民工形成了“日出而作，日落而息”的機械作息，長時期難免產(chǎn)生一種漂泊在外、無依無靠的孤獨心態(tài)。

二、新生代農(nóng)民工社會心態(tài)存在問題的原因分析

新生代農(nóng)民工社會心態(tài)問題的表象背后有著特定而又深刻的社會原因，清晰而準確的把握這些原因，敢于承認并揭示這些矛盾，才能對癥下藥、量體裁衣，才能夠抓住重點，集中解決主要矛盾，進而帶動整個群體社會心態(tài)的健康發(fā)展，更加有效地推進社會融合的進程。

（一）社會變革的影響。社會轉(zhuǎn)型期往往是矛盾的多發(fā)期?！霸谖覈鐣眲∽兏锏倪M程中，由于社會利益格局、社會機構(gòu)、社會階層的深刻變化，特別是社會貧富差距的拉大，使部分社會成員產(chǎn)生了相對剝奪感，心理公平感失衡?！薄?〕背負著勞苦繁重工作、時常遭人歧視、社會收入較低的新生代農(nóng)民工親眼目睹著奢華而富有誘惑力的城市生活，卻只能無奈地被拒之門外，同時又由于蒙受一些不良社會風氣的荼害、自我心靈比較脆弱敏感等，難免會產(chǎn)生自卑自閉、投機取巧、浮夸浮躁等不良社會心態(tài)。

（二）相應配套的社會體制尚不健全。在農(nóng)民工群體有力地促進了我國現(xiàn)代化發(fā)展的同時，相應配套的社會管理機制卻不甚完善，如城鄉(xiāng)戶籍制度便造成其與城市居民在醫(yī)療衛(wèi)生、教育、社會保障等方面的巨大差距。新生代農(nóng)民工在融入城市生活的過程中付出的成本和代價，無論是在物質(zhì)還是在精神上，都是城市居民無法想象和感受的。諸多制度的硬性限制使其融入城市的強烈愿望失去了現(xiàn)實可能性。

（三）有效家校教育的缺乏。大多新生代農(nóng)民工自小就與父母分離；即使跟隨父母在城市生活，繁重的生活壓力也會經(jīng)常剝奪父母們的陪伴時間，這使他們長期在淡漠甚至疏遠的家庭氛圍中成長，不利于其健全心態(tài)的形成。新生代農(nóng)民工父輩較低的文化學歷也使其在家庭教育中或缺乏科學教育的意識，或心有余而力不足。與此同時，大多可供他們學習的農(nóng)村學校和城鎮(zhèn)民工子弟學校教育質(zhì)量還有待提高。有效家校教育的不足影響了新生代農(nóng)民工的世界觀、價值觀、生活態(tài)度等非智力因素的形成，為其消極心態(tài)的形成埋下了禍根。

（四）客觀收入水平的制約。經(jīng)濟是基礎，收入水平較低的新生代農(nóng)民工在物質(zhì)、精神上的多種需求難以滿足，勢必影響他們的行為認知和價值選擇。微薄收入與物價、房價、子女教育、贍養(yǎng)老人等高額支出的反差也一步步地刺激著作為家庭頂梁柱的他們，其內(nèi)心的煎熬程度可見一斑。

（五）社會各方面的人文關(guān)懷欠缺。新生代農(nóng)民工的工作職位和環(huán)境多與社會“苦、臟、累、險”的底層工作相聯(lián)系，不僅得不到應有的尊重，反而常常遭受歧視和侮辱，某些用人單位甚至故意克扣拖欠工資，變相延長工作時間。同時，在各級政府職能轉(zhuǎn)變尚未完成期間，對農(nóng)民工的管理仍是強制性大于服務性、引導性。社會各方面對新生代農(nóng)民工的人文關(guān)懷欠缺，不利于這一群體良好心態(tài)的形成。

此外，其參照群體由村民到市民的巨大轉(zhuǎn)變、職業(yè)穩(wěn)定性差頻繁調(diào)動、大的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型等都在不同程度上影響著新生代農(nóng)民工良好社會心態(tài)的形成，造成新生代農(nóng)民工在城市生活中“落地未生根”的窘境。

三、培育新生代農(nóng)民工健康社會心態(tài)，促進社會融合

培育新生代農(nóng)民工健康的社會心態(tài)，促進社會融合，不能采取頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的功利性思路，應在堅持綜合性、科學性及動態(tài)性三個重要原則的基礎上通過以下三種主要途徑來共同實現(xiàn)。

（一） 政府與企業(yè)的積極主導參與。無論是改革開放30年來社會財富的積累，還是政府職能轉(zhuǎn)變、更加關(guān)愛民生的要求，政府在引導新生代農(nóng)民工社會融合中積極主導的作用不僅是應運而生的，更是不可或缺的。政府首先應在宏觀上將解決新生代農(nóng)民工問題納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃中，在資金上加大投入并將其教育、住房、社會保障等權(quán)利的實現(xiàn)程度作為考核政府績效的重要方面。其次，要著力深化戶籍制度改革，加快落實新生代農(nóng)民工在城鎮(zhèn)的落戶。最后，進一步完善就業(yè)、醫(yī)療、教育等政策法規(guī)，使新生代農(nóng)民工在社會融合中能夠有法可依，有章可循。

企業(yè)方面，要積極發(fā)揮熱情參與作用。首先合理增加新生代農(nóng)民工工資，提高福利待遇。其次給予新生代農(nóng)民工更多的人文關(guān)懷，多組織一些文體活動、座談會，不僅要抓新生代農(nóng)民工的“薪”，還要抓他們的“心”。最后要充分發(fā)揮工會維護廣大工人勞動者合法權(quán)利的作用，承認勞動者的主人翁地位。

（二）社會各方面的有效推動。社會組織作為市場體制和國家體制之外擁有獨特性質(zhì)和優(yōu)勢的非營利性團體，在促進行政改革，提供公共物品服務，推動社會公益和實現(xiàn)社會和諧中有著重要作用?！?〕社會組織應通過舉辦實用性強、門檻低的技能培訓等多元化方式提高新生代農(nóng)民工綜合素質(zhì)。同時，各宣傳機構(gòu)要加大宣傳新生代農(nóng)民工在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，以逐步改善城市居民對這一群體的偏見，提升他們的社會地位。最后，全社會對新生代農(nóng)民工要友好、真誠、關(guān)愛，以感恩、包容的心態(tài)對待他們，讓每個農(nóng)民工生活的點滴能有人訴說，孤獨的心靈能有人依靠，心頭的困惑能有人解決。

（三）注重實現(xiàn)四個“結(jié)合”。第一，將注重人文關(guān)懷和加強心理疏導相結(jié)合。既要為培育新生代農(nóng)民工良好心態(tài)創(chuàng)造平和寬松的外部大環(huán)境，又要貼近個體、關(guān)注個體，從每個農(nóng)民工心理心態(tài)問題的源頭進行疏導，積極作為。第二，將輿論引導市民與對新生代農(nóng)民工的教育相結(jié)合。無論是從城市化還是從社會融合的角度看，城市市民和新生代農(nóng)民工都是不可或缺的兩大“主角”。對于農(nóng)民工在城市建設、生活服務等方面不可替代而又舉足輕重的作用，應充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡等大眾傳媒多加報道，引導城市市民樹立尊重農(nóng)民工、感恩農(nóng)民工的觀念。同時采用農(nóng)民工喜聞樂見的學習形式促進其道德素養(yǎng)、法律意識的提高，縮短與城市市民的綜合素質(zhì)差距。第三，將加強技能培訓與解決其切實問題相結(jié)合。加強職業(yè)技能培訓是解決就業(yè)、提高技能、增加收入的關(guān)鍵措施，因此要制定計劃、積極探索，建立完整的職業(yè)技能培訓體系。同時要注重培訓的實用性與靈活性。第四，將一般教育與個別指導、個別工作相結(jié)合。在堅持普遍原則的條件下，具體問題具體分析，分行業(yè)、地區(qū)、年齡段、學歷水平等對困擾新生代農(nóng)民工社會融合的具體問題分別對待。既要借鑒先行地區(qū)的經(jīng)驗與優(yōu)勢，又要反對不加區(qū)分的“一刀切、一風吹”，真正做到從實際出發(fā)，不唯上不唯書只唯實。

此外，促進新生代農(nóng)民工的社會融合還離不開其個人的執(zhí)著努力。生存心態(tài)是人的一種主觀體驗，良好生存心態(tài)的形成除了涉及相關(guān)的客觀條件外，最重要的是新生代農(nóng)民工的自我調(diào)試和矯正。這就需要新生代農(nóng)民工努力提高文化素養(yǎng)，增強維權(quán)意識，緩解心理壓力，提高耐挫力，積極樹立健康、向上的良好心態(tài)。

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〔5〕劉啟營.新生代農(nóng)民工社會心態(tài)及其影響因素〔J〕.當代青年研究，2012，（10）.

〔6〕李榮榮.我國新生代農(nóng)民工問題探析〔J〕.今日湖北，2012，（04）.〔責任編輯：史煥翔〕