楊海軍　郝穎平

摘要：中國(guó)石油集團(tuán)有限責(zé)任公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)識(shí)到，油田的發(fā)展需要投入大量資金培訓(xùn)高素質(zhì)的人才，技能競(jìng)賽是選拔培訓(xùn)人才的高速路而且效果顯著。要想獲得理想的培訓(xùn)效果，就需要制定一套科學(xué)有效的培訓(xùn)方案。有效的培訓(xùn)方案包括培訓(xùn)中理念的樹立、培訓(xùn)方法的選擇、培訓(xùn)效果的評(píng)估。只有這樣，才能使基層崗位培訓(xùn)變得有效，從而提高基層井區(qū)的自主管理能力，夯實(shí)基礎(chǔ)基層井區(qū)的基礎(chǔ)工作。

關(guān)鍵詞：培訓(xùn)方案四要素內(nèi)容和方法心理素質(zhì)

前言

技能競(jìng)賽培訓(xùn)不同于一般的員工培訓(xùn)工作有著其特殊性。培訓(xùn)內(nèi)容廣泛深入，培訓(xùn)時(shí)間短，培訓(xùn)目的性強(qiáng)，培訓(xùn)人員素質(zhì)相對(duì)較高，培訓(xùn)強(qiáng)度大。如何提高培訓(xùn)效果，首先制定出一套系統(tǒng)的培訓(xùn)方案。

一、人員挑選有四要素

1、記憶力

作為競(jìng)賽學(xué)院要在短時(shí)間內(nèi)面對(duì)大量的專業(yè)知識(shí)的吸收，記憶力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力

挑選人員的過程初期我們不用教給他們太多的方法和技能，只需要給予具體項(xiàng)目和要達(dá)到的要求。通過他們自身在學(xué)習(xí)中的領(lǐng)悟能力拉開成績(jī)。領(lǐng)悟力好的學(xué)員自然會(huì)脫穎而出。

3、責(zé)任心

在學(xué)習(xí)生活中教練多注意每個(gè)學(xué)員的性格和做事方法，要挑選出其中有責(zé)任心的學(xué)員。只有責(zé)任心才是作為工人學(xué)習(xí)的一種長(zhǎng)期動(dòng)力來源，它不會(huì)因興趣的減少和身體的疲勞導(dǎo)致動(dòng)力喪失。

4、計(jì)算機(jī)操作水平

如今工業(yè)的發(fā)展對(duì)基層崗位員工的操作有了質(zhì)的變化，計(jì)算機(jī)操作是基本技能所以計(jì)算機(jī)操作水平太差的人員要被淘汰。我們不能用有限的時(shí)間去培訓(xùn)如何“走路”。

二、下面我們討論培訓(xùn)內(nèi)容和方法，在這里我談三方面內(nèi)容

1、理論培訓(xùn)

首先我們知道理論培訓(xùn)知識(shí)量很大，如果僅憑著記憶力去背也許有很少人表現(xiàn)突出但是大部分人就不可能有好的成績(jī)，而且死記硬背的東西如果發(fā)生變化，那些記憶力好的人也會(huì)馬失前蹄。如果我們對(duì)大量的理論知識(shí)覆蓋性的講解就會(huì)有很大的問題時(shí)間不夠。學(xué)員已經(jīng)知道的我們簡(jiǎn)介就是在浪費(fèi)時(shí)間，而他們不會(huì)的也不一定講 到，在這種情況下，可以用一邊記憶一邊講解的方式，對(duì)學(xué)員不理解的和大家共同出現(xiàn)的問題做總結(jié)整理后，統(tǒng)一講解。理論訓(xùn)練考試我們可以多樣化變化出題，同一道題可以以填空，判斷，選擇，問答，連線等的方式出現(xiàn)，讓學(xué)員適應(yīng)多變的題型。

2、實(shí)際操作培訓(xùn)

其次實(shí)際操作培訓(xùn)中我們緊扣評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)把握兩個(gè)核心。

⑴、不違章這是操作基本奧球只要我們按照標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序去做沒有什么問題在這里就不多說了。

⑵、重點(diǎn)談一下提高準(zhǔn)確度和速度的問題。大家都知道練武術(shù)的人同一個(gè)師傅教一套同樣的拳法，練到最后又得人就成了大師，而有的人默默無聞，如此大的差距著就是領(lǐng)悟力的不用，細(xì)節(jié)挖潛的不用最終導(dǎo)致的。我們的工作就是縮小這樣的差距，用科學(xué)的方法在訓(xùn)練過程中分解每一個(gè)動(dòng)作比如要求他們用最快的速度去拿取同一位置同一套工具這樣簡(jiǎn)單的操作結(jié)果都有很大的差距。這個(gè)時(shí)候吧他們每個(gè)人的動(dòng)作分解成每秒或更短的時(shí)間短來“放慢”觀察，從中挑選出優(yōu)化的動(dòng)作，分析每個(gè)動(dòng)作之間的鏈接問題，進(jìn)行優(yōu)化。還要讓他們自己學(xué)會(huì)思考和分析。初期每次操作給他們硬性的指標(biāo)找出自己和別人動(dòng)作的不同和優(yōu)劣，在進(jìn)行集體討論，慢慢的讓他們養(yǎng)成一種習(xí)慣“自我完善”。在這里也不能要求每個(gè)人用同樣的動(dòng)作操作，要正對(duì)每一個(gè)選手的身體現(xiàn)狀高矮胖瘦力量大小的不同，挖掘出適合他們每一個(gè)人的特點(diǎn)。操作動(dòng)作的優(yōu)化后速度問題就隨之解決了。

3、課時(shí)分配問題

接著我再談一下課時(shí)分配的問題。為了把每一個(gè)學(xué)員的能力都挖潛出來，而且參加比賽的人員組成中不的出現(xiàn)短板效應(yīng)。這就要求我們?cè)谟?xùn)練中期和后期的課時(shí)安排要有科學(xué)性，不能一味的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和統(tǒng)一。我們要給學(xué)員“自助餐”式的課程安排，完全信任他們。在這個(gè)階段自覺性已經(jīng)不是教練要操心的事了，他們什么項(xiàng)目提高分?jǐn)?shù)更快，什么最需要加強(qiáng)只有自己更清楚。所以讓他們有計(jì)劃的自己安排一部分學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。只要需要，教練就可以給他們開小灶。

三、心理素質(zhì)培訓(xùn)

最后我們要討論一個(gè)很重要的問題，就是學(xué)員的心理素質(zhì)。心理問題是一個(gè)關(guān)鍵，可以瞬間改變比賽結(jié)果的大問題。心里素質(zhì)問題是個(gè)難點(diǎn)，要求我們從一開班那天起就要引導(dǎo)和訓(xùn)練直到競(jìng)賽結(jié)束。這項(xiàng)訓(xùn)練分三個(gè)階段。

第一階段，開班強(qiáng)我們就要和許愿進(jìn)行一到兩天的談話。給他們灌輸參加訓(xùn)練過程是最重要的，通過訓(xùn)練提高崗位素質(zhì)是我們的目的，不要把個(gè)人的比賽得失看得太重?？梢灾v一些歷來比賽的真實(shí)故事必要更接近他們的現(xiàn)狀。

第二階段，在訓(xùn)練過程中將心理訓(xùn)練加入日常訓(xùn)練當(dāng)中

（1）克服自卑訓(xùn)練，增強(qiáng)自信心，抗拒競(jìng)賽中的恐懼心理，排除賽前焦慮。加強(qiáng)提高訓(xùn)練強(qiáng)度當(dāng)他們完成訓(xùn)練要求后就會(huì)有很強(qiáng)的自信心。

（2）嫉妒心理的克服，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最強(qiáng)能力。訓(xùn)練當(dāng)中勇于提出自己的見解和大家分享，這樣的團(tuán)隊(duì)整體水平提高速度快，訓(xùn)練時(shí)的氛圍和諧，效果突出。

（3）認(rèn)識(shí)自我訓(xùn)練，對(duì)自己有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，這樣才能在訓(xùn)練中踏實(shí)穩(wěn)步前進(jìn)。在訓(xùn)練中有必要組織專業(yè)的拓展訓(xùn)練，放松精神和身體，讓他們開拓思維，給他們時(shí)間停下來冥想，會(huì)有出人意料的收獲。

（4）抗干擾訓(xùn)練，排除比賽過程中的干擾因素，應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況順利完成比賽。在理論和實(shí)際訓(xùn)練中每個(gè)項(xiàng)目喀什加入一個(gè)爆發(fā)很強(qiáng)的體力運(yùn)動(dòng)，來模擬出我們商場(chǎng)比賽時(shí)的肌肉緊張，出汗，心跳加速，大腦缺氧的一種狀態(tài)。緊張狀態(tài)我們不可能完全消除，但是高頻次的這種訓(xùn)練會(huì)讓他們適應(yīng)以上那些心里緊張?jiān)斐傻纳砝矸磻?yīng)，比賽時(shí)就和熱場(chǎng)訓(xùn)練沒什么區(qū)別。

（5）成功心理訓(xùn)練，目的對(duì)某一項(xiàng)比賽成績(jī)突出后，要求平靜心態(tài)應(yīng)對(duì)其他項(xiàng)目。

（6）應(yīng)對(duì)挫折訓(xùn)練，某個(gè)項(xiàng)目失敗后或中間操作失誤后冷靜面對(duì)后面的比賽，要快速制定策略保證，把失誤控制在最小的范圍內(nèi)。日常訓(xùn)練中我們會(huì)由教練和學(xué)員在其他人操作過程中制造一些突如其來的障礙，這些障礙是不定時(shí)不限方式的。由此來訓(xùn)練他們對(duì)局面的控制力。

第三階段，在比賽前不用做太多的訓(xùn)練讓他們放松，身體得到休息。日常作息時(shí)間要按照比賽的作息時(shí)間安排，調(diào)整生物鐘把一天最佳的圣體狀態(tài)調(diào)整到比賽的時(shí)間段。休息不是放縱，這個(gè)度主管和教練要把握監(jiān)督好。

總而言之，技能競(jìng)賽培訓(xùn)工作是一個(gè)復(fù)雜繁瑣的系統(tǒng)工程，需要做大量細(xì)致的工作。按照規(guī)劃好的培訓(xùn)方案嚴(yán)格執(zhí)行就會(huì)得到良好的結(jié)果。這也是快速發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀員工，幫助他們成長(zhǎng)的一個(gè)途徑。他反映出企業(yè)員工培訓(xùn)綜合實(shí)力。