盧 蕊

（鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)編輯部，江蘇鎮(zhèn)江 212003）

高校學(xué)報(bào)生態(tài)位寬度研究

盧 蕊

（鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)編輯部，江蘇鎮(zhèn)江 212003）

高校學(xué)報(bào)生態(tài)位寬度主要測(cè)度高校學(xué)報(bào)開(kāi)發(fā)利用各種資源的程度。生態(tài)位越寬，其適應(yīng)性越強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)越明顯。高校學(xué)報(bào)不僅要積極探討現(xiàn)實(shí)中的資源狀態(tài)，還要不斷挖掘潛在的資源狀態(tài)，擴(kuò)大生態(tài)位寬度。

高校學(xué)報(bào)；生態(tài)位測(cè)度；生態(tài)位寬度

隨著傳播科技和數(shù)字化技術(shù)，特別是“云計(jì)算”的廣泛應(yīng)用，2012年2月13日，《紐約時(shí)報(bào)》的一篇專欄稱“大數(shù)據(jù)（Big Data，BD）時(shí)代已經(jīng)降臨…”。2013年被認(rèn)為是中國(guó)的“大數(shù)據(jù)元年”，大數(shù)據(jù)的概念正逐步滲透到各個(gè)領(lǐng)域。高校學(xué)報(bào)作為最前沿學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的傳播者，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，編輯、出版、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)等形態(tài)將發(fā)生深刻的變化，傳播、評(píng)價(jià)、交流、引領(lǐng)等功能將被擴(kuò)大。認(rèn)真分析高校學(xué)報(bào)的現(xiàn)實(shí)生態(tài)位及其與理想生態(tài)位之間的差距，積極思考高校學(xué)報(bào)未來(lái)發(fā)展的特殊性，準(zhǔn)確定位發(fā)展目標(biāo)，提高對(duì)環(huán)境資源的獲取、利用能力，敏銳發(fā)現(xiàn)潛在的資源狀態(tài)，不斷開(kāi)拓原始生態(tài)位，對(duì)擴(kuò)大高校學(xué)報(bào)在大數(shù)據(jù)時(shí)代的影響力，促進(jìn)高校學(xué)報(bào)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。

1 生態(tài)位寬度模型

生態(tài)位理論是現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的核心內(nèi)容之一，主要探討生態(tài)學(xué)中物種關(guān)系的普遍原理。生態(tài)位測(cè)度主要包括生態(tài)位寬度（niche breadth）、生態(tài)位重疊（niche overlap）、生態(tài)位分離（niche separation）、生態(tài)位移動(dòng)（niche drift）、生態(tài)位體積（niche volume）、生態(tài)位維數(shù)（niche dimension）等［1-12］。其中生態(tài)位寬度和生態(tài)位重疊是最主要、最常見(jiàn)的指標(biāo)。

生態(tài)位寬度主要反映物種或種群對(duì)環(huán)境適應(yīng)的狀況或?qū)Νh(huán)境資源的利用程度。物種i利用資源狀態(tài)（resource state）j的總觀測(cè)個(gè)體數(shù)Nij組成資源

矩陣可以借助物種i的個(gè)體在資源矩陣的資源狀態(tài)中的分布一致性估出其生態(tài)位寬度B。

不同學(xué)者對(duì)其關(guān)注角度不同，所提出的測(cè)度模型也各具特色。

最早的測(cè)度公式是由Levins提出的。利用Simpson指數(shù)和Shannon-Wiener指數(shù)［6-10］，用Pij表示物種i利用資源狀態(tài)j的個(gè)體占該種個(gè)體總數(shù)的比例，則

隨后，Schoener和Hurlbert分別提出應(yīng)考慮資源的可利用性因素［6-10］。用Qij表示物種i對(duì)資源狀態(tài)j的可利用比，則

Colwell和Futuyma對(duì)計(jì)測(cè)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理［6-10］，用dj表示資源狀態(tài)j的相對(duì)權(quán)重因子，并將r個(gè)資源狀態(tài)擴(kuò)展為k（一般取k=10 000）個(gè)資源狀態(tài)的值，公式（1）變?yōu)?/p>

并進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理，得

標(biāo)準(zhǔn)化處理公式（2），得

并用λ表示最大似然比，則

Smith評(píng)述并統(tǒng)計(jì)分析以上方法后，用新的公式測(cè)度B［6-10］，即

上述生態(tài)位寬度的測(cè)度基本都是一維的。在多維生態(tài)位寬度測(cè)度方面，許多專家引入了更多的新方法。Green（1971；1974）采用多元判別分析法，將Bi視為在判別因子空間內(nèi)樣本觀測(cè)的置信橢圓在某一給定判別因子軸上的投影長(zhǎng)度，Closkey（1976）以生態(tài)位橢圓沿單個(gè)軸的種內(nèi)判別值標(biāo)準(zhǔn)差度量Bi，Dueser等（1979）用種在判別空間內(nèi)距原點(diǎn)的平均歐氏距離表示生態(tài)位位置，用變異系數(shù)度量Bi。秦玉川等（1994）采用主成分分析方法，以種群95%等密度概率橢圓的面積或體積來(lái)計(jì)測(cè)Bi。Yu等（1992）、余世孝等（1994）用

度量二維生態(tài)位空間內(nèi)的生態(tài)位寬度，進(jìn)一步擴(kuò)展后，可度量多維生態(tài)位寬度［6-10］。

李德志（1995）采用主成分分析和典范分析方法測(cè)度多維生態(tài)位寬度Bin［6-10］，用Bi表示第i個(gè)生態(tài)因子軸上的生態(tài)寬度，n表示生態(tài)因子軸個(gè)數(shù)，則

李醫(yī)民等（2004）利用模糊理論，提出生態(tài)位寬度的計(jì)測(cè)公式［13-15］

基于簡(jiǎn)捷性（方法簡(jiǎn)捷）、明確性（生物學(xué)意義明確）原則，近年來(lái)，使用較多是Levins和Smith所提出的公式。

2 高校學(xué)報(bào)生態(tài)位寬度

美國(guó)著名生態(tài)學(xué)家E.P.Odum認(rèn)為，生態(tài)系統(tǒng)“強(qiáng)調(diào)必需的相互關(guān)系、相互依存和因果聯(lián)系”［16］。在社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)的進(jìn)化過(guò)程中，每種期刊不僅在生態(tài)空間中占有特定的生態(tài)位，具有特定的形態(tài)和功能，還緊隨科技的發(fā)展，不斷挖掘潛在的資源狀態(tài)，擴(kuò)充生態(tài)位，增強(qiáng)傳播功能，對(duì)社會(huì)的影響也愈加強(qiáng)烈。

E.P.Odum曾說(shuō)：“現(xiàn)代生態(tài)學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的橋梁?！苯柚诂F(xiàn)代生態(tài)學(xué)中的生態(tài)位理論，引入生態(tài)位寬度的測(cè)度模型，研究高校學(xué)報(bào)的生態(tài)位寬度，從定量的角度分析高校學(xué)報(bào)，可以更好地促進(jìn)高校學(xué)報(bào)的發(fā)展。

高校學(xué)報(bào)生態(tài)位反映高校學(xué)報(bào)綜合利用各種資源的能力、程度。高校學(xué)報(bào)生態(tài)位寬度主要測(cè)度高校學(xué)報(bào)開(kāi)發(fā)利用各種資源的程度。生態(tài)位越寬，其適應(yīng)性越強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)越明顯。

首先，分析目前環(huán)境中高校學(xué)報(bào)可利用的資源狀態(tài)，如作者、讀者、審稿人、欄目設(shè)置、載文量、出版時(shí)間、出版周期、評(píng)價(jià)指標(biāo)等，并將其組成資源矩陣。

高校學(xué)報(bào)的作者、讀者、審稿人大多來(lái)自高校、科研院所。這是一個(gè)龐大的群體，具有時(shí)間維度上連續(xù)性和空間維度上廣泛性的特點(diǎn)，是高校學(xué)報(bào)賴以生存和發(fā)展的主要資源。

其次，認(rèn)真分析上述生態(tài)位寬度模型的適用條件，選擇合適的生態(tài)位寬度模型，測(cè)度高校學(xué)報(bào)的生態(tài)位寬度。

大數(shù)據(jù)時(shí)代，超級(jí)計(jì)算技術(shù)的運(yùn)用使我們可以發(fā)現(xiàn)更多的大規(guī)律，挖掘更多的資源狀態(tài)，而在此基礎(chǔ)上，對(duì)小數(shù)據(jù)的關(guān)注、研究也是至關(guān)重要的。小數(shù)據(jù)是實(shí)時(shí)反映我們自身狀況的各種動(dòng)態(tài)指標(biāo)。透過(guò)小數(shù)據(jù)，我們可以及時(shí)了解自身的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律，及時(shí)修正，促使自身更健康、更持久地發(fā)展。高校學(xué)報(bào)生態(tài)位寬度是眾多小數(shù)據(jù)中一個(gè)重要的指標(biāo)，測(cè)度之，可以了解高校學(xué)報(bào)對(duì)環(huán)境資源利用程度的動(dòng)態(tài)變化，為其后續(xù)發(fā)展決策提供依據(jù)。

再次，積極采取應(yīng)對(duì)措施，提高獲取、利用環(huán)境資源狀態(tài)的能力。高校學(xué)報(bào)不僅要提高對(duì)目前環(huán)境中顯性的資源狀態(tài)的利用率，還要學(xué)會(huì)挖掘潛在的資源狀態(tài)，占據(jù)更多的原始生態(tài)位［17-18］。隨著科技的發(fā)展，會(huì)有更多的資源狀態(tài)逐步由隱性變?yōu)轱@性，在此過(guò)程中，先涉足其中的，就會(huì)在開(kāi)拓原始生態(tài)位中占得先機(jī)，獲得發(fā)展優(yōu)勢(shì)。如傳播技術(shù)和數(shù)字技術(shù)，尤其是“云計(jì)算”的廣泛應(yīng)用，出版業(yè)借助數(shù)字技術(shù)提供的平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了良性發(fā)展。越來(lái)越多的期刊開(kāi)始構(gòu)建個(gè)性化的門戶網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化出版，改變期刊的信息采集、內(nèi)容編排、形式表達(dá)、媒體組合、信息鏈接等方式，模糊編輯、印刷、出版的界限［19］，淡化“刊”“期”的概念，實(shí)現(xiàn)文章的“碎片化”，全方位展示學(xué)術(shù)成果，為受眾提供全媒體閱讀和交流服務(wù)。

3 結(jié)束語(yǔ)

高校學(xué)報(bào)是學(xué)術(shù)期刊中一個(gè)重要的群體，在展示科研成果、促進(jìn)科研創(chuàng)新過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。隨著時(shí)代的發(fā)展，尤其是大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，高校學(xué)報(bào)的跨越式發(fā)展勢(shì)在必行。借助于現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的相關(guān)理論分析高校學(xué)報(bào)具有重要的意義。

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〔責(zé)任編輯：胡 菲〕

A study on the niche breadth of journal of colleges and universities

LU Rui
（Journal Editorial Department，Zhenjiang College，Zhenjiang 212003，China）

The niche breadth of journals of colleges and universitiesmainlymeasures developmentand utilization of various resources in the journals of college and university.The wider the Niche is，the stronger its adaptability is，and themore obvious the competitive advantages are.Journals of college should not only actively explore the resource status of reality，but also constantly excavate resource state potential，niche breadth expanding.

journal of college and universities；ecological nichemetrics；ecological niche breadth

G232

C

1008-8148（2014）04-0070-03

2014-06-02

中國(guó)高?？萍计诳瘜W(xué)研究計(jì)劃（GBJXC1247）；江蘇省高等職業(yè)院校高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者計(jì)劃資助項(xiàng)目（2013，fx069）；江蘇省期刊協(xié)會(huì)立項(xiàng)課題（2014JSQKB024）

盧 蕊（1971—），女，河南新鄉(xiāng)人，副編審，碩士，主要從事編輯和數(shù)學(xué)教育研究。