趙應(yīng)花

摘 要：良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件，如果一個教師不熱愛他的學(xué)生，那他也就不可能去關(guān)心他們，更換不可能幫助他們進行更好的學(xué)習(xí)；同樣的，假如一個學(xué)生對任課教師有對抗情緒，那他就會厭惡這位老師所教的這門課程，從而會直接影響到這門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。所以，教學(xué)必須以學(xué)生為中心，教師的一切活動都要建立在了解學(xué)生學(xué)情和情緒的基礎(chǔ)上，這樣才能保證教學(xué)任務(wù)的完成。

關(guān)鍵詞：英語；教學(xué)；師生關(guān)系

中圖分類號：G632 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）04-161-01

和諧的師生關(guān)系需要教師積極的人生準(zhǔn)則來維系，隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的道德標(biāo)準(zhǔn)同時也發(fā)生了一些變化。但是，人與人之間的相互關(guān)系和一些行為準(zhǔn)則是永遠(yuǎn)也不會改變的。師生關(guān)系主要決定于教師的職業(yè)道德以及個人素質(zhì)、修養(yǎng)。

以下是我總結(jié)的三點：

一、教師一定要熱愛學(xué)生，做到無私奉獻

人們把教師比作是無私的蠟燭、辛勤的園丁，所以教師也應(yīng)該象蠟燭一樣給學(xué)生付出自己的一切，像園丁一樣精心栽培心愛的花木，對學(xué)生要親切關(guān)懷、平等相待，做學(xué)生的知心朋友，傾注全部的愛。這種愛應(yīng)該體現(xiàn)在對學(xué)生嚴(yán)格要求和尊重信任的統(tǒng)一上，是對學(xué)生未來的深切關(guān)注，這種愛應(yīng)該是經(jīng)常性的、是公平的，不能只給學(xué)習(xí)好的優(yōu)生，而對差生冷若冰霜。因為教師的歧視和偏心，會打擊他們的學(xué)習(xí)積極性、挫傷自奠心，從而導(dǎo)致他們拒絕教師的一切要求，產(chǎn)生逆反心理，自暴自棄，覺得前途渺茫，最終就會棄學(xué)。教師要想贏得學(xué)生的尊敬，就必須主動的接近學(xué)生，了解學(xué)情，熱愛本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，把自己所有的知識全部傳授給學(xué)生。

二、教師要對學(xué)生滿懷期待之心

人們之間的相互期待，會給人的思想和行為造成巨大的影響，期待事實上就意味著一種信任，信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是對人格的肯定和評價。學(xué)生成績的好壞有一部分就取決于教師對學(xué)生能力的信心。

期待也是一種激勵的方式，這種激勵可以激發(fā)學(xué)生積極而熱烈的情緒，使他們能夠克服一切困難，攻克一切難關(guān)，從而取得更好的成績。所以，作為教師就應(yīng)該對自己的學(xué)生滿懷希望、充滿期待，要相信每一個學(xué)生都能夠取得好的成績。每個人都有被別人所信任的希望，學(xué)生一旦得到了這種滿足，他們就會感到鼓舞和振奮，就會產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)的興趣和信心。相反，就會失去一切信心，學(xué)習(xí)成績就會直線不降。

三、教師的語言要生動風(fēng)趣，能夠吸引學(xué)生

語言是教師傳遞知識、影響學(xué)生的主要手段。教師的語言只有做到通俗易懂、深入淺出、生動活潑，有邏輯性，才能緊緊吸引住學(xué)生的注意力。所以，教師在語言表達中既要注意準(zhǔn)確性、又要使其富于藝術(shù)性、要有感召力，尤其是英語教師應(yīng)講究語音、語調(diào)、節(jié)奏的抑揚頓挫，要有一定的動作和表情來幫助對語言進行渲染，使其能更加強烈地吸引學(xué)生。有些演員在表演時，什么道具都沒有，卻能把觀眾的心緊緊抓住，這就是語言的魅力。由于初中學(xué)生活潑好動，教師更要做到語言形象、生動和直觀，而且運用的描述或比喻要符合學(xué)生的生活經(jīng)驗和生活實踐。

真誠是一個教師必須具備的品質(zhì)，也是熱愛學(xué)生的具體體現(xiàn)。如果學(xué)生犯了錯誤，教師要及時批評教育；教師本人有了錯也應(yīng)該學(xué)會說“Im sorry.”并注意改正，只有這樣才能建立良好的師生關(guān)系。要教會學(xué)生自尊和尊重，沒有一個人不希望自己被尊重，要想學(xué)生尊重自己，尊重老師，首先就要尊重學(xué)生，重視學(xué)生的自尊心。教師要尊重、關(guān)心、信任學(xué)生。尊重、關(guān)心、信任學(xué)生，和學(xué)生友好相處是營造和諧課堂氛圍的基礎(chǔ)，在教學(xué)活動中，教師與學(xué)生在心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關(guān)系，不僅是在知識、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，要的是教師要對學(xué)生關(guān)心、信任、尊重。尊他人者，人必尊之。