李金偉

中學(xué)政治試卷實(shí)行開卷考試以來(lái)，試題難度逐漸加大，考察的范圍對(duì)象逐漸多樣化，中學(xué)生對(duì)于這些試題把握不足，往往出現(xiàn)比較嚴(yán)重的失誤，致使在考試中失去不應(yīng)該失去的分?jǐn)?shù)，結(jié)合十余年的中學(xué)政治教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐漸探索出一套相對(duì)比較完整的解題策略。

一、學(xué)會(huì)問題轉(zhuǎn)化，變陌生的題目為熟悉的題目

對(duì)于試卷上的問題，學(xué)生并不是都不會(huì)，命題人也十分巧妙地把每一道問題都做了偽裝，學(xué)生拿到試卷上的試題一看當(dāng)時(shí)就懵了，怎么和老師在平時(shí)講的不一樣，一時(shí)不知所措，失去了答題的方向和目標(biāo)。

對(duì)于這些試卷上的問題，學(xué)生應(yīng)該冷靜下來(lái)仔細(xì)的想一想，這些都應(yīng)該是平時(shí)老師講過(guò)的或者著重訓(xùn)練過(guò)的，學(xué)生應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的政治考試是開卷考試，如果都是書本上的問題，拿不是都成了現(xiàn)有的答案，照著書本一陣狂抄什么都解決了，那這又和沒有考試有何區(qū)別？這不符合開卷考試的真實(shí)目的，也不符合初中三年的中招考試的選拔性和高中三年的高招考試的精神的。

怎樣把握做題的技巧呢？很簡(jiǎn)單，就是要學(xué)會(huì)問題的轉(zhuǎn)化，把陌生的問題轉(zhuǎn)化為熟悉的問題，下面我們通過(guò)例題來(lái)加以說(shuō)明。

例題一：材料：普希金說(shuō)：“無(wú)論是多情的詩(shī)句、漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能替代無(wú)比親昵的友情。”

問題：親密的友情對(duì)我們的生活會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？

學(xué)會(huì)生看到后感覺到有一種陌生感，實(shí)際上要認(rèn)識(shí)到考試中的問題都不陌生，要透過(guò)現(xiàn)象看到問題的本質(zhì)。友情對(duì)我們很重要，什么才會(huì)產(chǎn)生友情？當(dāng)然是朋友了，初中政治教材中八年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課同學(xué)朋友這一節(jié)里講到過(guò)，即書本P32里談到過(guò)朋友對(duì)我們的作用。很明顯，這里言外之意是在問朋友對(duì)我們的影響和作用了，答案就一目了然了。

因此，學(xué)會(huì)把陌生的問題轉(zhuǎn)化為熟悉的問題，這是一種需要不斷提高的能力，課本上的問題都會(huì)做，發(fā)現(xiàn)不了學(xué)生之間的區(qū)別，但是，“陌生的問題”的確能夠唬住一部分學(xué)生，要想在考試中嶄露頭角，把陌生的問題轉(zhuǎn)化為熟悉的問題這種能力必不可少。

二、抓住關(guān)鍵的詞語(yǔ)，看透問題所針對(duì)的方向

材料題中問題上的關(guān)鍵詞語(yǔ)的把握，有利于看清問題所針對(duì)的方向，從而找準(zhǔn)問題所指的方向，這樣在回答試卷問題的時(shí)候才不會(huì)出現(xiàn)偏差，造成不必要的失誤。

例二：家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子成長(zhǎng)的搖籃。家庭生活民主和諧，有利于青少年的健康成長(zhǎng)。

問題：民主和諧的家庭生活，需要道德的支撐，也需要法律保障。父母與子女之間應(yīng)該承擔(dān)的法律義務(wù)是什么？

這個(gè)例題里面，學(xué)生應(yīng)該始終明白：“法律保障是一個(gè)很關(guān)鍵的詞語(yǔ)，把握住這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，直接關(guān)系到答題的成功與否?！睂?duì)于父母和子女之間的法律義務(wù)，很簡(jiǎn)單，只要把握住法律保障這一詞語(yǔ)即可：那就是：“子女年幼時(shí)，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)；子女長(zhǎng)大成人后，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?！被仡^看看，不把握住這一關(guān)鍵的詞語(yǔ)，我們?cè)诖痤}的時(shí)候很難把握住問題所指的方向。

三、找準(zhǔn)關(guān)鍵字，把握答題的層次性

對(duì)于試題中的關(guān)鍵字，在考試的試卷上要準(zhǔn)確的理解，這直接關(guān)系到學(xué)生是否真正的理解題意，發(fā)現(xiàn)試卷命題人的出題意圖。

例三：（2012·安徽）2012年5月8日晚，黑龍江省佳木斯市“80后”青年女教師張麗莉，在失控汽車沖向?qū)W生時(shí)，義無(wú)返顧地一把推開了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。她的事跡傳遍全國(guó)，她的傷情牽動(dòng)著全國(guó)人的心，人們通過(guò)各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福……

問題：請(qǐng)結(jié)合材料。談?wù)劇白蠲琅處煛睆堺惱蚝我浴白蠲馈保?/p>

在這個(gè)例題中，很多學(xué)生都看到了，“美”是關(guān)鍵的一個(gè)字，何以最美？美在哪里了？這幾乎是當(dāng)年考試中每一位考生都要考慮的問題，要突破問題的關(guān)鍵，就集中于對(duì)“美”這個(gè)詞的解讀了。

實(shí)際上，美字很好理解，我們中學(xué)生從小學(xué)開始，老師就教育自己，五講四美三熱愛，四美指的是什么，不就是語(yǔ)言美，行為美，心靈美，思想美？嗎？具體到試題中的張麗莉老師，她在危難關(guān)頭，不吭一聲，一把將身處險(xiǎn)境的兩名學(xué)生推開，這種此時(shí)無(wú)聲勝有聲的肢體語(yǔ)言難道不美嗎？張麗莉老師把自己學(xué)生的生命看得比自己的生命重要，她的這種行為毫無(wú)疑問是最美的；張麗莉老師的心靈美一點(diǎn)都不假；當(dāng)然她的品質(zhì)無(wú)疑問是最高尚的。到這里，學(xué)生理解了美的含義后，答案不就出來(lái)了嗎？張麗莉老師舍己救人，唱響時(shí)代主旋律；關(guān)愛學(xué)生，品德高尚；心地善良，無(wú)私奉獻(xiàn)，是外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。

總之，開卷一定要會(huì)翻書。做到這一點(diǎn)就一定要熟悉考點(diǎn)，對(duì)所有考點(diǎn)的主要內(nèi)容和主干知識(shí)心中有數(shù)，考試時(shí)，遇到問題，首先要明確它是道德、法律、國(guó)情、哪個(gè)板塊，哪個(gè)考點(diǎn)的內(nèi)容，然后翻開復(fù)習(xí)資料的目錄，快速找到相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)所在的位置，這樣就能快速準(zhǔn)確作答。

（作者單位：河南省鞏義市西村鎮(zhèn)第四初級(jí)中學(xué)451200）