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《水生動(dòng)物傳染病學(xué)》課程建設(shè)研究

2014-04-29 12:40許丹呂利群
安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2014年22期
關(guān)鍵詞:教學(xué)方案課程建設(shè)

許丹 呂利群

摘要根據(jù)水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)水生動(dòng)物傳染病學(xué)的教學(xué)目標(biāo),分析和設(shè)置了水生動(dòng)物傳染病學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方案,提出了完善該課程建設(shè)的思路,即科學(xué)合理的授課方式、多媒體和案例分析的教學(xué)方法、多方面多層次教學(xué)平臺(tái)的互動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生興趣、關(guān)注學(xué)科研究熱點(diǎn)和加強(qiáng)教學(xué)反饋與互動(dòng),提升該課程的教學(xué)技能。

關(guān)鍵詞水生動(dòng)物傳染病學(xué);教學(xué)方案;課程建設(shè)

中圖分類號(hào)S-01文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)0517-6611(2014)22-07683-02

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