国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激活化學(xué)課堂

2014-04-29 07:27:29馬霞
課程教育研究 2014年11期
關(guān)鍵詞:直觀情境生活情境教學(xué)情境

馬霞

【摘要】如今,隨著我國素質(zhì)教育的發(fā)展和新課程改革的推進(jìn),各種教育理念和教學(xué)方法也在進(jìn)行著相應(yīng)變革,其中,情境教學(xué)法開始受到越來越多教育工作者的關(guān)注和喜愛。本文就以高中化學(xué)教學(xué)為例,并結(jié)合筆者自身多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),重點(diǎn)討論創(chuàng)設(shè)化學(xué)教學(xué)情境的一系列措施,旨在激活高中化學(xué)課堂、切實(shí)提高高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】教學(xué)情境 高中化學(xué) 問題情境 直觀情境 生活情境

【中圖分類號(hào)】G633.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2014)11-0181-02

情境教學(xué),指的是教師從教學(xué)需要出發(fā),借助各種有效手段創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相應(yīng)的有利于豐富學(xué)生感知、啟迪學(xué)生探究、引導(dǎo)學(xué)生想象,為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的且富有情感的教學(xué)環(huán)境或氛圍的一種教學(xué)方法。對(duì)于高中化學(xué)而言,實(shí)施情境教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,促使學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建知識(shí),并培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)與能力。

下面,我就結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)高中化學(xué)課堂中的情境創(chuàng)設(shè)策略談?wù)勎业膸c(diǎn)看法和體會(huì)。

一、利用課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié),創(chuàng)設(shè)問題式教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生探究動(dòng)機(jī)

美國著名教育家杜威曾說:“我們主張必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情景,作為思維階段的開始,思維源于疑問?!狈▏骷野蜖栐艘舱f:“疑問是深入的階梯,是前進(jìn)的橋梁,是觸發(fā)的引信,是覺悟的契機(jī)?!钡拇_,疑問是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的信號(hào),是學(xué)生學(xué)習(xí)思維的起點(diǎn),有了疑問,學(xué)生才會(huì)擺脫慣有思維模式的束縛,用一種新穎、獨(dú)特的眼光來看待事物,并通過自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)和探究得出問題的結(jié)論。所以,在高中化學(xué)教學(xué)中,我們應(yīng)針對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生設(shè)疑提問,使學(xué)生置身于一種探索問題的情境中,以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的探究動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。那么,哪個(gè)時(shí)機(jī)向?qū)W生創(chuàng)設(shè)問題情境最為合適呢?經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐和探索,我認(rèn)為課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)為最佳時(shí)機(jī)。因?yàn)檎n堂導(dǎo)入是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的最初及最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),它的好壞直接決定著一節(jié)課的成敗,如果這個(gè)環(huán)節(jié)我們?cè)O(shè)計(jì)的新穎特別、精彩有趣,就會(huì)引起學(xué)生足夠的重視和興趣,從而為整個(gè)教學(xué)任務(wù)的圓滿完成奠定基礎(chǔ)。所以,在高中化學(xué)教學(xué)中,我們應(yīng)充分利用課堂導(dǎo)入這一環(huán)節(jié),創(chuàng)設(shè)出富有啟發(fā)性和趣味性的問題情境,促使學(xué)生以積極主動(dòng)的態(tài)度投入到化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

比如,在學(xué)習(xí)必修一第二章第三節(jié)《氧化還原反應(yīng)》這節(jié)內(nèi)容時(shí),我們不必馬上向?qū)W生講解本節(jié)內(nèi)容的化學(xué)概念及知識(shí)要點(diǎn),而是在上課開始對(duì)學(xué)生說:“同學(xué)們,你們都很熟悉鐵這種物質(zhì)吧,它在我們?nèi)粘I詈凸まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛應(yīng)用,但是你們知道多少有關(guān)于鐵的問題呢,比如工業(yè)生產(chǎn)中是利用怎樣的反應(yīng)來得到鐵的?窗戶上的鐵欄桿經(jīng)常要刷油漆,這么做的目的是什么?又比如一些容易變質(zhì)的食品會(huì)采用真空包裝或在包裝袋里裝一小包鐵粉,原因又是什么?”聽完這些問題,學(xué)生紛紛陷入了思考狀,“以上幾個(gè)問題,都涉及到了我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——氧化還原反應(yīng),你們想不想學(xué)呀?”學(xué)生異口同聲回答道:“想!”這樣,我通過采用懸念式課堂導(dǎo)入,既將學(xué)生置身于了一種探索問題的情境中,激發(fā)了學(xué)生的探究動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也開發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)思維,突出了課堂的開放性,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)效率和課堂效果的提高。

二、利用多媒體技術(shù)手段,創(chuàng)設(shè)直觀式教學(xué)情境,增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)

如今,我國是信息技術(shù)迅速發(fā)展的二十一世紀(jì),以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代化教學(xué)手段正逐漸滲透到當(dāng)今教育領(lǐng)域的各個(gè)部門。而高中化學(xué)作為一門以研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)組成和應(yīng)用學(xué)科,其中涉及大量繁瑣復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)原理、化學(xué)變化過程及分子空間結(jié)構(gòu)等,如果我們依舊依靠傳統(tǒng)教學(xué)手段粉筆、黑板等進(jìn)行教學(xué),學(xué)生理解起來恐怕具有一定的難度,而且長(zhǎng)時(shí)間下去,學(xué)生會(huì)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)喪失信心和動(dòng)力。因此,我們可適時(shí)、合理的將多媒體技術(shù)手段引入到高中化學(xué)教學(xué)中。多媒體技術(shù)綜合了聲音、視頻、文字、動(dòng)畫等,具有很強(qiáng)的感染力和表現(xiàn)力,它可以將化學(xué)教材中難以講述和突破的教學(xué)重難點(diǎn)以生動(dòng)形象的方式呈現(xiàn)出來,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí),有利于達(dá)到優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過程、提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的良好目的。

比如,在學(xué)習(xí)選修四第三章第三節(jié)《鹽類的水解》這節(jié)內(nèi)容時(shí),我們?cè)谙驅(qū)W生簡(jiǎn)單的介紹完鹽的酸堿性知識(shí)之后,可先用實(shí)驗(yàn)為學(xué)生展示鹽溶液顯酸堿性的現(xiàn)象,然后再利用多媒體技術(shù)進(jìn)行分布演示,并運(yùn)用動(dòng)畫效果演示這一微觀過程,從而使學(xué)生快速理解和掌握鹽類水解的實(shí)質(zhì)。這樣,我們就在一定程度上降低了學(xué)生理解的難度,增強(qiáng)了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),達(dá)到了突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)化難點(diǎn)的教學(xué)目的。

三、利用理論聯(lián)系實(shí)際,創(chuàng)設(shè)生活式教學(xué)情境,喚起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

化學(xué)作為一門自然科學(xué),與人們的日常生產(chǎn)、生活等有著密切的聯(lián)系,如衣食住行、能源利用、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療保健等,其中都滲透著大量的化學(xué)知識(shí)?!陡咧谢瘜W(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中也指出:“教學(xué)要注意從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓他們?cè)谑煜さ纳钋榫持懈惺芑瘜W(xué)學(xué)習(xí)的重要性?!边@就要求身為高中化學(xué)教師的我們,在教學(xué)過程中時(shí)刻遵循理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生活式教學(xué)情境,讓學(xué)生感受到化學(xué)知識(shí)與我們生活實(shí)際的緊密聯(lián)系,從而喚起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生在生活實(shí)際中運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

比如,在學(xué)習(xí)選修一第二章第一節(jié)《合理選擇飲食》這節(jié)內(nèi)容時(shí),我們可為學(xué)生展示中國四大菜系和不合理飲食的案例圖片,并對(duì)學(xué)生說:“同學(xué)們,隨著生活水平的提高,我們每天都會(huì)攝入一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),但盡管如此,各種疾病還是有增無減。人們都說‘病從口入,可見我們的日常飲食與身體健康有著至關(guān)重要的關(guān)系。所以我們必須合理選擇飲食,以促進(jìn)我們的身心健康。那么,我們?cè)谌粘I铒嬍持袘?yīng)該注意哪些問題并真正做到營(yíng)養(yǎng)均衡呢,今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就對(duì)這個(gè)問題做了很好的闡釋?!边@樣,我從學(xué)生熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)和場(chǎng)景出發(fā),既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,同時(shí)也有效促進(jìn)了學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和掌握,達(dá)到了事半功倍的教學(xué)效果。

綜上所述,在高中化學(xué)教學(xué)中,我們應(yīng)根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容有意識(shí)的創(chuàng)設(shè)不同教學(xué)情境,以喚起學(xué)生學(xué)習(xí)思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,促使學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),從而達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)效率的良好目的。

參考文獻(xiàn):

[1]張輝蓉 朱德全《走出教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)》[J]西南大學(xué)學(xué)報(bào)2007(9)

[2]畢華林 亓英麗《化學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)》[J]化學(xué)教育2000(6)

[3]齊艷麗《情境創(chuàng)設(shè)在高中化學(xué)教學(xué)中的時(shí)間與思考》[J]科技信息2009(18)

[4]王攀峰《走向生活世界的課堂教學(xué)》[M]北京:教育科學(xué)出版社2007

猜你喜歡
直觀情境生活情境教學(xué)情境
如何在初中化學(xué)課堂運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)模式
考試周刊(2016年90期)2016-12-01 22:11:51
利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的探討
關(guān)于優(yōu)化教學(xué)策略和建立空間觀念的實(shí)踐與思考
考試周刊(2016年84期)2016-11-11 23:05:00
例談打造生活化物理課堂
考試周刊(2016年85期)2016-11-11 02:06:56
信息技術(shù)下的小學(xué)語文高效教學(xué)探究
新課程理念下的物理課堂情境教學(xué)模式芻議
考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:08:12
淺析生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:29:26
小議初中英語如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:25:21
培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的策略研究
成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:18:41
高中英語情景教學(xué)策略淺談
黄石市| 峨边| 定陶县| 十堰市| 墨江| 临洮县| 襄樊市| 麻阳| 缙云县| 高青县| 开江县| 前郭尔| 余姚市| 九龙县| 新竹市| 洪洞县| 儋州市| 古蔺县| 余姚市| 东山县| 泰安市| 瓦房店市| 莱阳市| 漠河县| 平顺县| 峨边| 禹州市| 九江县| 周至县| 乐安县| 新河县| 屯昌县| 西青区| 淮北市| 冕宁县| 日土县| 曲周县| 武清区| 同仁县| 富宁县| 东乡县|