郭晶晶

摘 要：一個優(yōu)秀的幼兒舞蹈，除了新穎的主題、巧妙的構(gòu)思、合理的編排外，燈光、道具等輔助材料也是極為重要的。在輔助材料中，道具又是重中之重，它可以展現(xiàn)幼兒舞蹈的趣味性、新奇性，渲染舞蹈氣氛，恰到好處地使用會起到一個畫龍點睛的作用。

關(guān)鍵詞：趣味性；新奇性；氣氛渲染

作為幼兒園老師，我認為一個優(yōu)秀的幼兒舞蹈，除了新穎的主題、巧妙的構(gòu)思、合理的編排外，燈光、道具等輔助材料也是極為重要的。在輔助材料中，道具又是重中之重，使用的好便能起到一個畫龍點睛的作用。

一、使用道具來展現(xiàn)幼兒舞蹈的趣味性

童趣是歡樂、天真、充滿幻想的，哪怕是一些微乎其微的小動作，在幼兒眼里都是稀奇、有趣的。幼兒受生理及心理發(fā)展的限制，有些動作往往是可笑、滑稽的。打一個比方：當大人扛著拖把在大街上走，大家會認為這人行為怪異、不可理解，如把這個動作舞蹈化、戲劇化，搬到舞臺上：一排排幼兒扛著拖把，搖頭晃腦地走出來，這種趣味效果真是不能言語，幼兒就是具有這一特點。因此，為展現(xiàn)趣味性，道具便成了幼兒舞蹈的“常客”。

二、使用道具展現(xiàn)幼兒舞蹈的新奇性

成人以為新奇應該是稀奇古怪、嚇人一跳的，而幼兒的新奇性恰恰相反，怎樣才能使幼兒舞蹈既具新奇性又能引人入勝呢？我覺得除構(gòu)思新穎、音樂獨特外，道具的巧妙運用也可以展現(xiàn)舞蹈新奇性。如：舞蹈作品《我和風箏》，一位小姑娘在草地上放風箏，風箏是一群手持扇子的小姑娘扮演的，隨著領(lǐng)舞做出放風箏的動作，扇子一會兒成了一只只單飛蝴蝶的翅膀，一會兒組合成一只大公雞的尾巴……形象逼真、惟妙惟肖。看著舞臺上奇妙的組合變化，使每個人無不為“小扇子”引起的這么多變化而折服。

三、使用道具渲染舞蹈氣氛

不管什么樣的舞蹈，有80%是通過道具來渲染氣氛的。幼兒舞蹈《奧運拉拉隊》，為突出歡快、熱烈的氣氛，選用玻璃繩制成的“彩球”作道具，“彩球”的個體較大，稍一抖動就給人以視覺的跳動感，能帶動觀眾的情緒，從而達到渲染氣氛的作用。另外，“彩球”在陽光的映襯下光芒四射，加上小演員可愛的表演使得氣氛渲染到最高境界！

總之，幼兒舞蹈的道具是幼兒舞蹈作品形象的有力媒

介，是展現(xiàn)舞蹈立意、渲染氣氛的有力工具，是展現(xiàn)新奇性、趣味性的輔助材料。

道具與舞蹈的結(jié)合，給人以美的感受，使人走入想象的空間，成為傳情達意的中間媒介。

參考文獻：

林黎佳.道具在幼兒舞蹈教學中的作用.幼兒教育.

編輯 代敏麗