周建祖

摘 要：教學(xué)改革正如火如荼地進(jìn)行，一些新的教學(xué)方法和教學(xué)手段被提出，并且應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中。在高中生物教學(xué)中，人們也研究出很多新的教學(xué)方式，而作為高中生物教師來講，要做的就是選擇合適的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：高中生物；高效；實(shí)驗(yàn)教學(xué)

一、興趣是最好的老師，這是不變的真理，放在任何時(shí)候都適用

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，要想讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，那么就需要學(xué)習(xí)內(nèi)容具備吸引學(xué)生興趣的特性。美國著名教育學(xué)家曾這樣說：“教育即生活?！币簿褪钦f，當(dāng)生物走進(jìn)生活的時(shí)候，學(xué)生才會(huì)對(duì)其產(chǎn)生興趣，誘發(fā)學(xué)生的好奇心，從而產(chǎn)生自主探究的欲望。比如，我們平時(shí)都有跑步的經(jīng)驗(yàn)，我們都有這樣的感受，當(dāng)我們只跑一會(huì)兒時(shí)，身體并沒有太大的變化，當(dāng)我們跑的時(shí)間比較長時(shí)，那么我們會(huì)感到肌肉酸痛。而這個(gè)情況，正是我們高中生物學(xué)知識(shí)可以解釋的，因?yàn)樵谂懿匠跗?，我們的肌肉是進(jìn)行有氧呼吸的，而在跑步時(shí)間較長時(shí)，我們的呼吸系統(tǒng)不能滿足循環(huán)系統(tǒng)的需要，此時(shí)身體內(nèi)氧氣供應(yīng)不足，體內(nèi)的一些細(xì)胞就會(huì)進(jìn)行無氧呼吸，代謝產(chǎn)生大量乳酸。當(dāng)這些乳酸累積得越來越多時(shí)，我們就會(huì)感覺到肌肉酸痛。

二、生物實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)

生物教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)是重中之重，所以讓學(xué)生掌握好實(shí)驗(yàn)操作是很有必要的。在生物實(shí)驗(yàn)中需要使用一些藥品和試劑，如丙酮、醋酸等，學(xué)生自由對(duì)藥品與試劑的特點(diǎn)與用途進(jìn)行了解和掌握后才能科學(xué)使用，避免在實(shí)驗(yàn)過程中的藥劑誤用。如，在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂中首先要引導(dǎo)學(xué)生了解醋酸洋紅是與染色體結(jié)合的堿性染料，并介紹醋酸的作用，讓學(xué)生了解到2%的醋酸在染色是能夠增加細(xì)胞的通透性，利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞而使細(xì)胞核內(nèi)染色體附色。在觀察根對(duì)礦質(zhì)離子交換吸附現(xiàn)象時(shí)，要使學(xué)生明確為什么用蒸餾水沖洗根上的浮色，就要讓學(xué)生了解根細(xì)胞表面吸附著許多亞甲基藍(lán)陽離子，這種離子與自來水中的陽離子容易發(fā)生交換，使根的顏色變淺而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在葉綠素提取實(shí)驗(yàn)中，要使用丙酮作為提取劑，防止葉綠素溶解于有機(jī)溶劑。對(duì)實(shí)驗(yàn)藥劑的把握和試劑分析的能力是實(shí)驗(yàn)取得正確結(jié)果的關(guān)鍵。

高中生物教學(xué)模式在近年來有了很大改革，但是要想符合新課改的要求，我們還有很長的路要走，所以我們廣大一線教師要不斷總結(jié)出新的科學(xué)有效的教學(xué)方法。

參考文獻(xiàn)：

劉紅霞.在高中生物課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)研究[J].新課程學(xué)習(xí)：綜合，2010（7）.

（作者單位 甘肅省清水縣第六中學(xué)）

？誗編輯 孫玲娟