黃曉紅

世間處處有數(shù)學(xué)，也處處充滿美。因此，無論在空間與時間、平面與立體、線條與圖案……數(shù)學(xué)世界的美無處不在。而在農(nóng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)課堂中，離“完美”境界相距甚遠(yuǎn)，因此有必要加強對數(shù)學(xué)課堂的“包裝”。

一、課堂設(shè)計滲透美

在數(shù)學(xué)課堂設(shè)計中，首先應(yīng)考慮如何讓孩子在維美的數(shù)學(xué)世界中感悟數(shù)學(xué)原則，得到某種啟迪，培養(yǎng)對維美數(shù)學(xué)的探索興趣。

課堂設(shè)計滲透美育是進行美育教育的前提。對不同內(nèi)容的設(shè)計均要考慮其特殊性。如：教年月日這部分內(nèi)容時，我就運用了具有動感美與色彩美的多媒體來展示地球、月亮、太陽之間的關(guān)系，以此來說明一年有12個月，讓孩子感受這世界是有規(guī)律可循的，是可通過數(shù)學(xué)方式來解釋的。通過“題外話”的誘導(dǎo)提高孩子認(rèn)識事物的能力?？傊哂忻栏械恼n堂教學(xué)設(shè)計對教學(xué)工作具有錦上添花的作用。

二、加強語言的提煉

任何教學(xué)內(nèi)容離不開教師對語言的運用。只有通過教師恰當(dāng)?shù)恼Z言表述，教學(xué)內(nèi)容才會較快進入孩子的認(rèn)知世界。由此可見，語言運用的技巧性與重要性。數(shù)學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實的聯(lián)系緊密，但有時必須通過資料整理才會領(lǐng)悟，所以，數(shù)學(xué)課堂的語言更應(yīng)“直奔主題”，精煉而具有吸引力。

三、板書整齊美觀

許多教學(xué)內(nèi)容必須借助板書，才能一目了然地展示在學(xué)生眼前，起到直觀的效果?？偟膩碚f，簡潔明快的板書更具吸引力；有藝術(shù)性的板書會讓孩子在學(xué)會知識的同時獲得美的享受。如：教阿拉伯?dāng)?shù)字時，可莊重書寫，也可活潑書寫，也可從傳統(tǒng)書法中吸取營養(yǎng)，一定會比“我”字體更有魅力。對圖形的處理，不僅要準(zhǔn)，更要擺得恰當(dāng)，色彩和諧，讓學(xué)生看了印象深刻，過目不忘。

四、組織活動有序

無論是知識游戲，還是趣味游戲，都應(yīng)在有序中進行。隊形，動作、語言等都要體現(xiàn)數(shù)學(xué)原則。這是培養(yǎng)學(xué)生有序認(rèn)知世界的過程，也是課堂組織教學(xué)的要求。如：教“認(rèn)識東南、西南、東北、西北”時，我就采用了游戲進行鞏固和拓展。對“東南西北”四個方向，孩子們能較準(zhǔn)確地理解運用，但對“東南、西南、東北、西北”理解不透。在認(rèn)識這些方向時，先讓部分孩子對照“米”字形方向標(biāo)，上臺用肢體語言整齊有序地擺出來，讓方向感較弱的孩子也能準(zhǔn)確認(rèn)知。孩子們通過活動感受到了數(shù)學(xué)世界的有趣，增強了探求信心。由此可見，組織活動整齊有序?qū)μ岣呓逃|(zhì)量是有幫助的。

數(shù)學(xué)課堂是探求知識的樂園，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃。只有通過欣賞美，才能創(chuàng)造美。教師的精心設(shè)計，一定會使課堂更具魅力。

（作者單位 四川省宜賓市屏山縣書樓鎮(zhèn)中心校）

編輯 楊兆東