張博　喬歡

傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的封閉模式使得學(xué)術(shù)質(zhì)量存在參差不齊的問題，專家的專業(yè)性和期刊的權(quán)威性也不可避免地存在局限性，開放傳播渠道，讓民眾參與糾錯(cuò)，將學(xué)術(shù)觀點(diǎn)放置于無影燈下，既是對(duì)學(xué)術(shù)環(huán)境的凈化，也規(guī)范了內(nèi)容創(chuàng)作者們的行為，督促他們貢獻(xiàn)出更高質(zhì)量的內(nèi)容。

關(guān)于內(nèi)容生產(chǎn)，目前還沒有完整確切的定義。喻國(guó)明教授認(rèn)為，“內(nèi)容生產(chǎn)和傳播是指從信息的采集到篩選、把關(guān)，到加工制作，再到復(fù)制發(fā)行全環(huán)節(jié)諸要素的總和”。而孫東健曾結(jié)合電子圖書出版把內(nèi)容生產(chǎn)界定為是內(nèi)容生產(chǎn)者（如作者、設(shè)計(jì)師、工程師、編輯等個(gè)人或相關(guān)機(jī)構(gòu)）將信息內(nèi)容進(jìn)行組織和加工，最終轉(zhuǎn)化為內(nèi)容產(chǎn)品的過程。苗雨伏也提到過基于維基類開放內(nèi)容社區(qū)的活動(dòng)內(nèi)容是包括了內(nèi)容編撰活動(dòng)和圍繞內(nèi)容編撰而進(jìn)行的交互活動(dòng)。

“生產(chǎn)”是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇的詞語(yǔ)，指的是人們創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過程。綜上所述，內(nèi)容生產(chǎn)應(yīng)該是一種精神財(cái)富的創(chuàng)造，將內(nèi)容原料經(jīng)過加工轉(zhuǎn)化成內(nèi)容產(chǎn)品，滿足人們對(duì)信息和知識(shí)需求的過程。

一、封閉模式——以傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊為代表

封閉模式在內(nèi)容產(chǎn)業(yè)中一直都是主流的內(nèi)容生產(chǎn)模式，雖然當(dāng)今伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益發(fā)展和普及，各種內(nèi)容生產(chǎn)模式也日漸興起，但是在大眾傳播領(lǐng)域，如電視、廣播、期刊和報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體中的內(nèi)容生產(chǎn)仍然還是以封閉模式為主。封閉模式，顧名思義，指的是生產(chǎn)過程是相對(duì)封閉的，從內(nèi)容的提供、制作到傳播，整個(gè)過程都是在專業(yè)編輯團(tuán)隊(duì)的掌控之下，而內(nèi)容受眾的主要任務(wù)就是在生產(chǎn)流程尾端負(fù)責(zé)接收信息，雖然通信技術(shù)的發(fā)展使得受眾的反饋越來越及時(shí)，編輯也越來越注重受眾的反饋，但是，在封閉模式中大眾仍然沒有較高的參與程度。

傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的文章發(fā)表簡(jiǎn)易流程為典型的封閉模式（如圖1所示），首先由作者提交原稿，然后由責(zé)任編輯進(jìn)行初審，初審內(nèi)容主要是判定文章主題是否符合雜志風(fēng)格，文章格式是否規(guī)范，審核材料是否齊全并進(jìn)行論文相似性檢測(cè)等，初審?fù)ㄟ^后，編輯會(huì)挑選兩個(gè)或兩個(gè)以上的評(píng)議者，這些評(píng)議者會(huì)是相關(guān)領(lǐng)域的專家，專家評(píng)議通常會(huì)持續(xù)六到八個(gè)星期。一旦編輯收到專家評(píng)審的意見，他們就會(huì)基于這些意見決定這篇手稿是不需修改就進(jìn)行發(fā)表還是修改之后再發(fā)表，或者直接拒絕發(fā)表。同時(shí)，專家評(píng)審的意見也會(huì)立即反饋給作者，如需修改的文章會(huì)要求作者按照意見進(jìn)行修改，然后再由專家進(jìn)行復(fù)審，通過之后，文章會(huì)交由主編進(jìn)行終審。當(dāng)這些流程都順利完成，文章會(huì)在進(jìn)行一定的技術(shù)編輯之后發(fā)表在期刊上。由此簡(jiǎn)易流程可以發(fā)現(xiàn)，在傳統(tǒng)期刊的文章出版過程中，從文章的提交到發(fā)表，整個(gè)過程都是由專業(yè)編輯和審評(píng)專家掌控的，處于一種相對(duì)封閉的狀態(tài)中。

1. 內(nèi)容生產(chǎn)主體

內(nèi)容生產(chǎn)主體主要是指期刊中的內(nèi)容創(chuàng)造者，包括期刊中文章的作者及編輯。由于目前我國(guó)的學(xué)術(shù)期刊主要有三種體制管理模式，分別是依托于文化教育和研究部門等事業(yè)單位，或是依托于相應(yīng)的科研機(jī)構(gòu)或大學(xué)以及依托于出版集團(tuán)。因此筆者選取了這三類模式中具有代表性的有關(guān)于傳播學(xué)科的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊作為調(diào)查樣本：主辦單位為新疆日?qǐng)?bào)社的《當(dāng)代傳播》、主辦單位為復(fù)旦大學(xué)的《新聞大學(xué)》和主辦單位為四川日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)的《新聞界》。通過對(duì)這三種刊物自2013年以來投稿作者的資料收集研究分析，發(fā)現(xiàn)投稿給傳播學(xué)科的學(xué)術(shù)期刊作者主要來自兩個(gè)地方，一是研究機(jī)構(gòu)，如中國(guó)社科院的新聞與傳播研究所；二是各大高校的新聞傳播學(xué)院及其他相關(guān)研究方向的科系。由此可以總結(jié)出傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊中的文章作者主要是隸屬于高校和科研機(jī)構(gòu)的專業(yè)人士。

當(dāng)前，學(xué)術(shù)期刊已成為個(gè)人學(xué)術(shù)水平認(rèn)證和評(píng)職稱的硬性指標(biāo)。根據(jù)文章發(fā)表的期刊影響因子的不同，對(duì)于個(gè)人的貢獻(xiàn)認(rèn)證也不同。例如，很多高校會(huì)要求碩士生在畢業(yè)之前至少要在核心期刊上發(fā)表一篇相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)文章，而高校老師和科研機(jī)構(gòu)的工作人員要通過在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章申請(qǐng)課題或項(xiàng)目，同時(shí)這也是個(gè)人職稱的評(píng)價(jià)指標(biāo)。學(xué)術(shù)期刊對(duì)于個(gè)人學(xué)術(shù)水平的認(rèn)證是其作者群體范圍僅局限于高校和科研機(jī)構(gòu)的最主要原因。

在傳統(tǒng)期刊的內(nèi)容生產(chǎn)流程中，編輯的角色舉足輕重，他們的工作內(nèi)容涉及從組稿到發(fā)行的每一個(gè)環(huán)節(jié)，編輯們不只對(duì)文章的外在形式進(jìn)行把關(guān)，同時(shí)也會(huì)用自己的想法和思路來影響作者對(duì)文章的修改，進(jìn)而不可避免地使文章也會(huì)凝結(jié)編輯的思想，而且無論是依托于哪種體制管理模式運(yùn)營(yíng)的雜志社，都是聘請(qǐng)專職專業(yè)的編輯來參與內(nèi)容生產(chǎn)活動(dòng)。

2. 質(zhì)量控制

質(zhì)量是學(xué)術(shù)期刊出版的生命線，審稿則是學(xué)術(shù)期刊出版流程中必不可少的環(huán)節(jié)。我國(guó)當(dāng)前的學(xué)術(shù)期刊審稿機(jī)制借鑒了國(guó)際社會(huì)上采用的同行評(píng)審（peer review），同行評(píng)審的類型有雙盲評(píng)審、單盲評(píng)審、開放評(píng)審等，而我國(guó)主要采用的是單盲評(píng)審，即被評(píng)審文章的作者資料對(duì)于擔(dān)任同行評(píng)審的評(píng)審人員或?qū)＜襾碚f是完全開放的，而作者則完全不了解評(píng)審人員的情況。

學(xué)術(shù)期刊十分重視文章的準(zhǔn)確性、創(chuàng)新性和科學(xué)性。準(zhǔn)確性依賴于作者的學(xué)術(shù)水平和表達(dá)能力以及引用來源的可靠性；創(chuàng)新性的評(píng)價(jià)指標(biāo)則是創(chuàng)新程度；科學(xué)性要求作者的思維、推理、分析及所得符合客觀規(guī)律。當(dāng)前我國(guó)大部分學(xué)術(shù)期刊都建立了相對(duì)完善的專家?guī)?，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的普及，也能夠方便合理地選擇相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行文章審核，專家評(píng)審階段就是要力圖保證文章符合準(zhǔn)確性、創(chuàng)新性和科學(xué)性這三個(gè)要求，維護(hù)學(xué)術(shù)正當(dāng)性和期刊的權(quán)威性。

3. 版權(quán)管理

文章通過審核要錄用時(shí)，雜志社會(huì)與作者簽署版權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議或聲明，以保證作者和出版社的合法權(quán)益。以《新聞界》版權(quán)協(xié)議為例，協(xié)議中明確規(guī)定作者需將匯編權(quán)、發(fā)行權(quán)、傳播權(quán)和復(fù)制權(quán)轉(zhuǎn)讓給編輯部，同時(shí)要求作者保證文稿為首發(fā)稿，署名不存在爭(zhēng)議性，不得一稿多投等。

二、自由模式——以維基百科為代表

Wikipedia，是由維基媒體基金會(huì)負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)的，是基于wiki技術(shù)的一種采用多人協(xié)同協(xié)作方式的多語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)知識(shí)生產(chǎn)平臺(tái)。此平臺(tái)是動(dòng)態(tài)的，并且其內(nèi)容是可以自由查閱和演繹的，它的目標(biāo)和宗旨是為全人類提供自由內(nèi)容的百科全書。

本文將以維基百科中特色條目（featured articles）的推選機(jī)制為例來介紹以維基百科為代表的內(nèi)容生產(chǎn)模式。由于在維基百科中任何人都可以貢獻(xiàn)內(nèi)容并且可以編寫和修改里面的文章，而且內(nèi)容貢獻(xiàn)者的年齡、地理位置、職業(yè)和興趣愛好還極具分散性，特色條目的推選過程也是完全公開的，每一位維基用戶都可以參與到這一過程中來，所以我們稱這種內(nèi)容生產(chǎn)模式為自由模式。

如圖2所示，在維基百科中，原則上任何人都可以提名特色條目，但其實(shí)提名者通常都是條目的原作者，被提名為特色條目的作者會(huì)在被提名特色條目對(duì)話頁(yè)的頂部增加FAC模板，與此同時(shí)還會(huì)專門為此創(chuàng)建一個(gè)討論頁(yè)面，并把它加入到正在進(jìn)行資格審查的特色條目列表中，進(jìn)行開放評(píng)議。在這期間任何一個(gè)維基用戶都可以提出建設(shè)性的意見，并利用簡(jiǎn)單的代碼表明自己的立場(chǎng)并附上理由，文章作者可以根據(jù)用戶提出的意見對(duì)條目?jī)?nèi)容進(jìn)行修改，并且評(píng)議者們也是被允許修改編輯內(nèi)容的（原則上，不鼓勵(lì)評(píng)議者在不經(jīng)作者同意的前提下對(duì)文章進(jìn)行本質(zhì)上的改動(dòng)）。評(píng)選期為兩周，評(píng)選期結(jié)束后，如果絕對(duì)票有至少8票是符合特色條目標(biāo)準(zhǔn)且不符合特色條目標(biāo)準(zhǔn)的票數(shù)低于或等于總票數(shù)的三分之一，該條目就會(huì)被選為特色條目。

1. 評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

特色條目是維基百科條目的杰出典范，普通條目必須要滿足一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)才能有資格被提名為特色條目。維基百科對(duì)于特色條目有明確的標(biāo)準(zhǔn)，除了內(nèi)容充實(shí)、遣詞得當(dāng)?shù)纫?，維基一直堅(jiān)持的是觀點(diǎn)中立客觀，文章內(nèi)容的非原創(chuàng)性，作者應(yīng)保持第三者的身份去闡述事實(shí)，不致引起論點(diǎn)紛爭(zhēng)。當(dāng)然，對(duì)于引用來源和圖片版權(quán)等也有相關(guān)的詳細(xì)規(guī)定。一個(gè)條目只有符合上述的標(biāo)準(zhǔn)，才可以在相應(yīng)的頁(yè)面上提名為特色條目。提名者的資格是沒有門檻限制的，任何維基用戶甚至是作者本人都可以成為提名者。

2. 質(zhì)量控制

很多人認(rèn)為維基百科的開放編輯政策會(huì)使文章的準(zhǔn)確性降低，我們不否認(rèn)有惡意編輯的行為存在，而維基也針對(duì)這類行為采取了相應(yīng)的處理措施，但是，根據(jù)近年來有關(guān)學(xué)者對(duì)維基百科文章準(zhǔn)確性的研究發(fā)現(xiàn)，維基百科的這種“動(dòng)態(tài)出版”特性不但沒有降低反而有利于提高內(nèi)容的準(zhǔn)確性。

公開協(xié)同編輯使維基百科中的內(nèi)容處于一種“無影燈效應(yīng)”下。這種效應(yīng)本是物理學(xué)中的一個(gè)現(xiàn)象，應(yīng)用到傳播學(xué)中就是一種信息提純論，也就是說，在開放的傳播通道中，假信息或者是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)會(huì)在眾多資訊提供者的見證下顯現(xiàn)出來并得到指正。這也解釋了為什么維基百科的內(nèi)容會(huì)擁有可以與大英百科全書相媲美的準(zhǔn)確性。

3. 版權(quán)管理

大多數(shù)維基站點(diǎn)都會(huì)提供一種個(gè)人貢獻(xiàn)可記錄查詢的方法以及開放授權(quán)的機(jī)制，即，允許某些內(nèi)容生產(chǎn)商使用指定的內(nèi)容。目前，維基站點(diǎn)中關(guān)于內(nèi)容版權(quán)的方面有三個(gè)主流的機(jī)制：公共版權(quán)（也叫非盈利版權(quán)，Copyleft），知識(shí)共享協(xié)議（Creative Commons）和公共領(lǐng)域（Public Domain）。

維基百科的內(nèi)容依照知識(shí)共享、署名—相同方式共享、3.0協(xié)議（CC BY-SA 3.0）和GNU自由文件許可（GFDL）協(xié)議公開發(fā)行。二者都屬于公共版權(quán)（Copyleft）范疇。

GNU自由文件許可（GFDL）協(xié)議賦予用戶最為自由的內(nèi)容使用權(quán)，允許用戶對(duì)內(nèi)容自由地進(jìn)行使用、演繹和散播。而CC-BY-SA 3.0協(xié)議文本允許用戶復(fù)制、散布、展示及演繹維基百科中的內(nèi)容，但是在執(zhí)行以上行為時(shí)，必須要遵守一定的規(guī)則，例如必須按照作者或者許可人指定的方式對(duì)作品進(jìn)行署名，在分享內(nèi)容時(shí)要遵守相應(yīng)的授權(quán)條款等。這一版權(quán)協(xié)議既避免了版權(quán)紛爭(zhēng)，又能保證維基百科為所有用戶提供開放自由知識(shí)的宗旨和目標(biāo)。

三、新模式構(gòu)想——混合模式

當(dāng)前，國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊數(shù)量眾多，學(xué)術(shù)質(zhì)量參差不齊，學(xué)術(shù)泡沫涌現(xiàn)，國(guó)際影響力和認(rèn)同程度低，加之，在期刊上發(fā)表文章被認(rèn)為是衡量高校和研究機(jī)構(gòu)科研成果和學(xué)術(shù)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)，因此，大部分傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的內(nèi)容生產(chǎn)者功利心嚴(yán)重，學(xué)術(shù)不端，抄襲、重復(fù)發(fā)表的行為時(shí)有發(fā)生，已經(jīng)完全背離了投身于學(xué)術(shù)和研究的初衷，而學(xué)術(shù)期刊也離服務(wù)學(xué)術(shù)科研的道路愈行愈遠(yuǎn)。

與此同時(shí)，以維基百科為代表的內(nèi)容生產(chǎn)模式也不是完美的。過于寬泛的民主，創(chuàng)作主體社會(huì)屬性的分散性，以及逃脫不了以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為載體的公眾開放參與所勢(shì)必會(huì)陷入的二八定律怪圈。最為重要的是，維基內(nèi)容的可信度和學(xué)術(shù)性仍在不斷遭受著質(zhì)疑，很多專家學(xué)者認(rèn)為維基百科是“偽科學(xué)人士”的聚集地，很多大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)也不承認(rèn)學(xué)術(shù)文章引用來源為維基百科的準(zhǔn)確性。

因此，結(jié)合上述提到的兩種內(nèi)容生產(chǎn)模式，我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，去其糟粕取其精華，將二者結(jié)合，試圖構(gòu)建一個(gè)能夠結(jié)合各自優(yōu)勢(shì)，又可避免各自不足的內(nèi)容生產(chǎn)模式——混合模式（如圖3所示）。

1. 內(nèi)容生產(chǎn)主體的混合

傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的內(nèi)容貢獻(xiàn)者基本上都是社會(huì)上的知識(shí)精英群體，而維基百科中的內(nèi)容貢獻(xiàn)者則是來自于整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)用戶群體。誠(chéng)然，專業(yè)領(lǐng)域的人所創(chuàng)作的內(nèi)容，與單純只是感興趣的愛好者們所創(chuàng)作的內(nèi)容不管在哪個(gè)層面都還是有很大的差距的。但是，這并不表示內(nèi)容創(chuàng)作主體只能局限于精英群體中，新模式就試圖將兩個(gè)群體結(jié)合在一起，鼓勵(lì)所有人創(chuàng)作，但是會(huì)根據(jù)創(chuàng)作出成品的不同發(fā)布到不同平臺(tái)上，這樣一來，愛好者的作品也有可能登上學(xué)術(shù)的“大雅之堂”，精英創(chuàng)作的內(nèi)容也可能成為大家公開編輯的對(duì)象。

此外，在傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容生產(chǎn)過程中，作者、讀者和編輯三者界限明確，或許作者和編輯還會(huì)有一定的交流，但是讀者卻被完全排除在整個(gè)生產(chǎn)過程之外。混合模式借鑒了維基百科內(nèi)容生產(chǎn)中的任何維基用戶對(duì)于內(nèi)容的創(chuàng)造和出版都擁有平等參與權(quán)的模式，同時(shí)也是迎合web2.0時(shí)代以用戶為主體的趨勢(shì)，將三者在某一環(huán)節(jié)上進(jìn)行身份結(jié)合，即用戶可以在此環(huán)節(jié)自由擔(dān)當(dāng)作者、讀者和編輯中的任一角色。

2. 質(zhì)量控制體系的混合

傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊都由專業(yè)的編輯進(jìn)行把關(guān)，而維基百科中的編輯都是互聯(lián)網(wǎng)用戶中的志愿者。在混合模式中，我們將借鑒傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊中專業(yè)編輯的模式，專業(yè)編輯可以利用自己的專業(yè)知識(shí)先將用戶創(chuàng)作的內(nèi)容進(jìn)行初步篩選，選出符合發(fā)布平臺(tái)風(fēng)格、有潛力的文章，然后針對(duì)不同層次的文章創(chuàng)建相應(yīng)的討論頁(yè)面，用戶可以在討論頁(yè)面針對(duì)自己感興趣的文章進(jìn)行討論、建議和投票。與維基百科不同的是，在混合模式中，投票期間用戶是不允許對(duì)文章進(jìn)行修改、轉(zhuǎn)載以及擅自做其他形式用途的。投票結(jié)束后，得票數(shù)最多的幾篇文章將會(huì)進(jìn)行同行審評(píng)，編輯會(huì)從專家?guī)熘羞x擇相應(yīng)領(lǐng)域的專家學(xué)者對(duì)文章進(jìn)行評(píng)議。從用戶投票到專家審評(píng)，為了避免不必要的偏見和歧視，整個(gè)過程都是雙盲的，即專家、用戶和創(chuàng)作者都彼此不了解對(duì)方的實(shí)際情況。最后，通過專家審評(píng)的文章將獲得一定的學(xué)術(shù)認(rèn)證。

而在新模式中沒有得到專家審評(píng)資格的文章也并不會(huì)消失不見，編輯會(huì)將剩余文章完全開放給用戶，就如維基百科中的模式一樣，用戶可以自由評(píng)論、修改和分享這些文章。

3. 版權(quán)管理多樣化

由于生產(chǎn)模式更加多樣化，相應(yīng)的版權(quán)管理也要隨之改變。在新模式中，每篇文章的作者可以自主選擇不同的版權(quán)協(xié)議：第一種就是沿用傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊中的版權(quán)協(xié)議，適用于獲得專家審議資格可以發(fā)表的文章；第二種是沿用維基百科中的CC-BY-SA 3.0版權(quán)協(xié)議，適用于開放給公眾公開編輯的文章。

四、總結(jié)

近年來，學(xué)術(shù)界也在積極尋找不同于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)傳播的全新機(jī)制，希冀能夠在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代更好地進(jìn)行科研成果傳播，如開放存取（open access），這種模式可以使用戶及時(shí)、免費(fèi)、自由地通過互聯(lián)網(wǎng)獲得各種學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。但是，開放存取是一種出版模式的轉(zhuǎn)型，改變的是傳播渠道和獲取機(jī)制，而內(nèi)容生產(chǎn)主體和質(zhì)量控制機(jī)制仍與傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊無異。本文構(gòu)想的混合模式，不但平衡了兩種內(nèi)容生產(chǎn)模式，更是在開放存取這種出版模式的基礎(chǔ)上巧妙地將兩種內(nèi)容生產(chǎn)方式結(jié)合了起來。

首先，在內(nèi)容生產(chǎn)主體方面，混合模式?jīng)_破了學(xué)術(shù)是屬于專業(yè)人士和精英群體的禁錮，讓普通民眾也參與到專業(yè)學(xué)術(shù)內(nèi)容的創(chuàng)作和討論中來。這正契合了如今倡導(dǎo)的集體智慧，也給學(xué)術(shù)界注入了更加鮮活的生命力。

其次，在質(zhì)量控制方面，傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的封閉模式使得學(xué)術(shù)質(zhì)量存在參差不齊的問題，專家的專業(yè)性和期刊的權(quán)威性也不可避免地存在局限性，開放傳播渠道，讓民眾參與糾錯(cuò)，將學(xué)術(shù)觀點(diǎn)放置于無影燈下，既是對(duì)學(xué)術(shù)環(huán)境的凈化，也規(guī)范了內(nèi)容創(chuàng)作者們的行為，督促他們貢獻(xiàn)出更高質(zhì)量的內(nèi)容。

最后，在運(yùn)營(yíng)管理方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和普及，傳統(tǒng)的出版社正受到新媒體的強(qiáng)烈沖擊，傳統(tǒng)媒體也都在積極地尋求數(shù)字化轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型的出發(fā)點(diǎn)和目的不是為了轉(zhuǎn)移受眾，而是為了發(fā)掘和開發(fā)新的受眾群體。迎合新媒體浪潮，開辟用戶創(chuàng)造內(nèi)容渠道，讓普通用戶參與到出版運(yùn)營(yíng)過程中來是轉(zhuǎn)型的不二法門?；旌夏Ｊ郊燃骖櫫藘煞N出版渠道，又將專業(yè)編輯和廣大互聯(lián)網(wǎng)用戶巧妙地安排在一起，這就為傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊轉(zhuǎn)型提供了一個(gè)新的思路。

當(dāng)然，混合模式的出版機(jī)制也不是完美的，想要實(shí)現(xiàn)混合模式的內(nèi)容生產(chǎn)方式還需要解決很多問題，例如，平臺(tái)建設(shè)，如何盈利，如何吸引和激勵(lì)更多用戶積極創(chuàng)造內(nèi)容等問題。新事物的發(fā)現(xiàn)和普及總是會(huì)經(jīng)歷曲折的過程，我們?cè)谔剿鞯牡缆分幸粩嗾{(diào)和封閉模式和自由模式，汲取二者的優(yōu)勢(shì)，避免二者的劣勢(shì)，將混合模式更好地完善下去，最終，使學(xué)術(shù)傳播活動(dòng)更加繁榮和可持續(xù)。

（作者單位：上海理工大學(xué)出版印刷與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，本文系中國(guó)博士后科學(xué)基金第54批面上資助項(xiàng)目2013M540007的研究成果之一）