趙榮生
隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與多媒體設(shè)備在高校的不斷普及,越來越多的老師在課堂教學過程中,充分利用多媒體教學設(shè)備,利用網(wǎng)絡(luò)資源來制作多媒體課件,運用網(wǎng)絡(luò)平臺,完成教學任務(wù),這一做法在公安高校得到了廣泛應用。但是,隨之而來,我國公安高校在多媒體設(shè)備管理過程中的一些弊端也逐漸暴露出來,主要存在以下幾個方面的問題。
我國公安高校在2000年左右,開始普遍引入多媒體教學設(shè)備進入課堂教學之中。在近十年的使用過程中,我們不難發(fā)現(xiàn),很多公安高校的多媒體教學設(shè)備配置落后,已經(jīng)嚴重影響了當前課堂教學的質(zhì)量。一方面,早前配置的多媒體教學設(shè)備比較簡單,功能不全,僅能保障當時的課堂教學任務(wù)。另一方面,多媒體教學方式是在被廣大教師慢慢適應和認可后不斷發(fā)展起來的。剛開始,由于人們對這種教學方式認識不夠,學校教育資金不足,都是分批建造多媒體教室,這使得很多公安高校多媒體教室設(shè)備配置五花八門,給教師在課堂教學過程中對多媒體教學設(shè)備操作帶來了不便,也給多媒體教學管理人員帶來了維修上的不便。
由于先前陸續(xù)投入建造的多媒體教室設(shè)備簡單,功能不全,多媒體計算機系統(tǒng)已經(jīng)不能滿足如今計算機發(fā)展的需求。一些多媒體設(shè)備內(nèi)存不足,無法存儲大容量的教學信息;一些計算機軟件設(shè)備落后,無法讀取原裝最近的教學軟件以及應用程序等等,給如今的多媒體設(shè)備在使用上帶來不便,降低了多媒體教學設(shè)備的利用效率,使多媒體教學設(shè)備無法在公安高校課堂教學中發(fā)揮更大的作用。與此同時,公安高校通常有幾百上千臺計算機設(shè)備,以及許多相關(guān)的多媒體教學設(shè)備,存在著嚴重的多媒體設(shè)備維修人員不足的問題,當設(shè)備出現(xiàn)故障后,維修人員如果無法做到及時維修,就會使課堂教學無法順利進行。
防盜防破壞工作是高校多媒體設(shè)備管理過程中的另一項重要工作。多媒體設(shè)備一般包括投影儀、計算機、投影幕、音頻功率放大器、話筒、音響等設(shè)備,價值在幾百幾千到幾萬元不等,屬于高校的重要教學設(shè)備資源。公安高校如發(fā)生盜竊案件,社會影響更加惡劣。一些公安高校中的教室還沒有配備相應的監(jiān)控設(shè)施,這使得一旦不法分子實施盜竊破壞行為,多媒體設(shè)備管理人員很難及時發(fā)現(xiàn)、及時報警,給學校的財產(chǎn)帶來損失,也給學生們的安全帶來威脅。據(jù)統(tǒng)計,我國高校教學設(shè)備和學生宿舍計算機等電子設(shè)備的失竊率近幾年正呈現(xiàn)上升趨勢,公安高校對此問題應重視并加強管理。
如果不對多媒體設(shè)備進行科學有效的管理,很難發(fā)揮多媒體設(shè)備的最大效用,給教學和學生活動帶來不便。因此,公安高校多媒體設(shè)備應加強以下幾個方面的管理。
隨著高校規(guī)模不斷擴大,多媒體課堂教學全面普及,多媒體設(shè)備在課堂教學中的地位越來越重要,對多媒體設(shè)備管理人員的自身素質(zhì)和管理隊伍的要求也越來越高,公安高校應該在這方面給予相應的強化和重視。一方面,應強化思想上的認識。制定各項管理規(guī)章制度,要有主動服務(wù)多媒體教學的意識,不斷調(diào)動工作積極性,刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高技術(shù)能力,學校應該對原有的多媒體管理人員進行業(yè)務(wù)技能培訓,采取短期業(yè)務(wù)技能強化培訓與平時訓練相結(jié)合的方法,定期和不定期地組織相關(guān)人員參加相關(guān)技能學習,讓其掌握最新的多媒體維修技術(shù),精通多媒體設(shè)備的使用、管理、維護和維修。另一方面,應改善公安高校中多媒體設(shè)備管理維修人員不足的問題。增強多媒體設(shè)備管理維修人員隊伍,引進專門人才,面向社會招收相應的多媒體設(shè)備管理維修人才。發(fā)揮公安高校優(yōu)勢,組建學生多媒體設(shè)備管理員,對其進行培訓和管理,使他們掌握設(shè)備的基本操作和簡單的故障排除及維修。對多媒體設(shè)備管理維修人員隊伍科學合理配置,對學校多媒體設(shè)備實行按片、按教學樓劃分等方式,實現(xiàn)對多媒體設(shè)備的優(yōu)化管理。
針對部分公安高校中多媒體教學設(shè)備陳舊,已經(jīng)無法滿足如今的教學、學生活動的現(xiàn)狀,學校應該加大資金投入,根據(jù)實際的教學需求,科學合理地將原有落后、陳舊的教學設(shè)備淘汰,結(jié)合教師在課堂教學中的需求,購進新式的、功能全面的、簡單易學的、便于操作的多媒體教學設(shè)備。與此同時,針對一些多媒體設(shè)備軟件落后的情況,依托公安高校校園網(wǎng)的優(yōu)勢,對設(shè)備軟件進行集中升級優(yōu)化,建立公安高校校園多媒體教學設(shè)備控制網(wǎng)絡(luò)平臺,發(fā)揮多媒體教學管理系統(tǒng)、數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)、課堂錄播系統(tǒng)、安防報警系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)的功能,對公安高校中的多媒體教學設(shè)備實行網(wǎng)絡(luò)化控制,集中管理。
當前高校中多媒體設(shè)備的失竊破壞現(xiàn)象,已經(jīng)影響了學校的正常課堂教學,造成學校財產(chǎn)損失,給學校造成了一定的負面影響,公安高校對此應予特別重視。學??梢栽谛@之中安裝覆蓋監(jiān)控系統(tǒng),在每間教室中安裝廣角監(jiān)控器,一旦發(fā)現(xiàn)有可疑人員進入無人教室時,應及時安排管理人員和學校保安人員進行詢問、監(jiān)督。學校應該加強對出入校園的非本校人員進行登記,在學校每個門前安裝監(jiān)控器,一旦發(fā)生設(shè)備失竊現(xiàn)象,學??梢约皶r報警并調(diào)出監(jiān)控錄像協(xié)助警方進行破案工作。同時,在日常管理過程中,可以隨時觀察每個教室多媒體設(shè)備的使用狀況,教師課堂教學情況,及時掌握信息來源,發(fā)現(xiàn)設(shè)備遭到人為破壞和自然損壞的,可以及時趕到現(xiàn)場處理,確保每間教室多媒體設(shè)備正常使用。
當今世界電子產(chǎn)品無論是手機還是電腦,都在向著更加纖薄、更加精細的趨勢發(fā)展。因此我們不難看出,在未來高校多媒體設(shè)備也必然會向著更加精良的趨勢發(fā)展。未來的多媒體設(shè)備會給教師和學生在設(shè)備操作上帶來更多方便,創(chuàng)造更加良好的學習氛圍,公安高校多媒體設(shè)備發(fā)展也是如此。
如今的多媒體教學設(shè)備功能還僅限于輔助教師在課堂教學,完成教學任務(wù)。未來的多媒體設(shè)備必然會朝著功能更加全面化、技術(shù)先進化的趨勢發(fā)展。一方面,多媒體設(shè)備不再局限于文檔、幻燈片以及表格的播放,可以全方面地實現(xiàn)教師的授課構(gòu)想,向更加智能化的方向發(fā)展。另一方面,未來的多媒體設(shè)備會更加便于攜帶和移動,不再局限于在教室中使用,能夠方便學生們在進行室外活動時使用。多媒體設(shè)備在電子科技產(chǎn)品高速發(fā)展的時代,功能會更加全面,給將給公安高校師生帶來更加多的便利。
管理人員應在思想觀念上和管理方式上積極順應時代發(fā)展,依托校園網(wǎng)優(yōu)勢,建立校園多媒體教學設(shè)備控制網(wǎng)絡(luò)平臺,采用集中控制多媒體教室教學設(shè)備的管理模式。一方面,教師在課堂教學過程中,操作多媒體教學設(shè)備變得簡單容易,解決了以往設(shè)備操作復雜,教師不易掌握的難題,節(jié)省了教師上課時間,提高了課堂教學效果。另一方面,由于采用了集中控制多媒體教學設(shè)備,使每個多媒體教室設(shè)備配置數(shù)量減少,設(shè)備之間的連接線減少,隨之而來可以使故障率降低,維修費用減少。管理人員只要進行簡單地遠程操作,就能同時管理許多多媒體教室,減少了管理人員在設(shè)備維修上的工作量,有利于管理人員有充足的時間學習、鉆研業(yè)務(wù),提高技術(shù)能力,協(xié)助教師做好課堂教學工作。
多媒體教學設(shè)備以其獨到的優(yōu)勢,可以在課堂上給學生們帶來更加直觀的視覺效果,最大地集中學生們的注意力,提高課堂教學質(zhì)量。而隨著我國公安高校的發(fā)展,多媒體設(shè)備已經(jīng)成為教師授課、學生社團活動等必不可少的設(shè)備。相信通過我國公安高校管理者的不斷探索和實踐,公安高校多媒體教學設(shè)備的管理模式會更加科學完善。同時,隨著公安高校對多媒體設(shè)備的不斷更新升級,公安高校學生的學習和課余生活會變得更加豐富精彩,多媒體設(shè)備也將為公安高校教學科研帶來越來越多的便利。