李鐵峰等

摘 要：伴隨著經(jīng)濟全球化的腳步，我國在改革開放30年以來加強了與世界各國的聯(lián)系，彼此之間貿(mào)易往來頻繁。今天，國際貿(mào)易已成為我國經(jīng)濟發(fā)展的動力，因此，掌握進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程及相關(guān)國際貿(mào)易知識，成為國際貿(mào)易實用型人才，對當(dāng)今社會有極其重要的意義。在此背景下，建立國際貿(mào)易實驗室，培養(yǎng)實用型國際貿(mào)易人才，有利于我國與國外貿(mào)易間的經(jīng)濟交流，增強貿(mào)易的往來，促進(jìn)我國的經(jīng)濟發(fā)展。國際貿(mào)易實驗室的建立，可以讓學(xué)生加深對專業(yè)知識的理解，進(jìn)一步熟悉進(jìn)出口流程和國際貿(mào)易知識，所以，首先著重分析了國際貿(mào)易實驗室建設(shè)的必要性，其次，介紹了如何讓建設(shè)實驗室，最后，針對于它的實用性，提出了關(guān)于實驗室建設(shè)推廣的建議。

關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易；實驗室；建設(shè)推廣

中圖分類號：F 470 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）05-0216-02

一、國際貿(mào)易實驗室建設(shè)的必要性

中國自改革開放以來，向世界敞開了大門，并與全球經(jīng)濟接軌，與國外接觸的越來越頻繁，尤其是貿(mào)易間的往來，對外貿(mào)易迅速發(fā)展，儼然中國已成為世界貿(mào)易大國。然而，我國的外銷員，報檢員、報關(guān)員等還是很缺少，大多高校都已開設(shè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，但各高校對人才的培養(yǎng)僅限于理論階段，學(xué)生缺乏必要的業(yè)務(wù)技能，因此，國際貿(mào)易實驗室的建立就顯得很必要。現(xiàn)從下面幾個方面闡述一下國際貿(mào)易實驗室建設(shè)的必要性。

（一）能提高學(xué)生的實踐能力

近幾年，為了普及教育，高校不斷擴招，大學(xué)生的數(shù)量在不斷上升，致使出現(xiàn)了一種學(xué)生多而不精的現(xiàn)象，缺少實用價值。通過在國際貿(mào)易實驗室進(jìn)行實訓(xùn)，學(xué)生可以模擬具體的國際貿(mào)易操作流程：如買賣合同的簽訂、信用證的審核、修改、出口托運訂艙、出口貨物投保、出口貨物報驗、出口貨物報關(guān)、出口制單結(jié)匯等。學(xué)生也可通過角色互換，依次完成出口商、進(jìn)口商、銀行、船運公司、保險公司、報關(guān)公司等各自承擔(dān)的業(yè)務(wù)，在實際工作中培養(yǎng)大學(xué)生分析問題和解決問題的能力，既鍛煉了學(xué)生的實際操作能力，也實現(xiàn)了將課上所學(xué)知識真正應(yīng)用于實踐中，不僅僅在于紙上談兵，為學(xué)生提供了國際貿(mào)易實踐的平臺。

（二）輔助教師進(jìn)行實踐教學(xué)

國際貿(mào)易實驗室不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力，也輔助老師的教學(xué)?，F(xiàn)在的教學(xué)模式方法單一，大多枯燥無味，很難引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時，一些國際貿(mào)易操作難于理解和掌握，學(xué)生無法直觀而具體的學(xué)習(xí)國際貿(mào)易中的貿(mào)易慣例及國際貿(mào)易中各個具體的環(huán)節(jié)的運行流程，學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想。通過建立國際貿(mào)易實驗室，在教學(xué)條件上強化了實踐教學(xué)，更新了教學(xué)手段，創(chuàng)造高仿真的國際間貿(mào)易，輔助教師授課，加強授課質(zhì)量，同時增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)、樂于主動學(xué)習(xí)，從而在一定程度上提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

（三）鍛煉學(xué)生自主創(chuàng)新能力

我國改革開放30多年來，在經(jīng)濟、政治、科學(xué)等方面都取得了矚目的成就，但創(chuàng)新一直是伴隨中國發(fā)展的大問題，國人只注重繼承而不在乎創(chuàng)新，尤其是目前大學(xué)生的的創(chuàng)新能力很低。國際貿(mào)易實驗室建設(shè)是一項大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，通過建立國際貿(mào)易實驗室，可以在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生親自動手參與實驗室的建設(shè)，鍛煉實際動手操作能力；同時在建立國際貿(mào)易實驗室的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識創(chuàng)新思維。現(xiàn)在的學(xué)生，找實習(xí)單位實習(xí)都很困難，學(xué)生不能真正的接觸到國際貿(mào)易環(huán)節(jié)中的談判、報關(guān)、報檢、碼頭等真實場景，國際貿(mào)易實驗室可以幫助學(xué)生解決實習(xí)這一難題。學(xué)生可以在實驗室內(nèi)進(jìn)行貿(mào)易的實際模擬，讓學(xué)生在其中親身實踐，學(xué)生可以在虛擬的貿(mào)易環(huán)境中扮演進(jìn)口商、出口商、工廠、銀行等角色，進(jìn)行廣告發(fā)布、搜索信息、同業(yè)務(wù)伙伴建立合作關(guān)系、模擬交易磋商的全過程、辦理進(jìn)出口貨物的運輸?shù)冗^程，更深一步的了解國際貿(mào)易的具體操作，使理論與實踐相結(jié)合，使得學(xué)生不用去企業(yè)也能夠得到很好的鍛煉，在學(xué)校就可掌握國際貿(mào)易的操作能力，解決國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實習(xí)難、就業(yè)難的問題；同時學(xué)生具有了一定的技能水平，就不愁找不到好工作。

二、國際貿(mào)易實驗室建設(shè)方法

設(shè)計將國際貿(mào)易流程用于教學(xué)方面，實驗室模型由本校相應(yīng)專業(yè)的教師和學(xué)生共同合作研發(fā)而成，通過學(xué)生自己動手制作，提高學(xué)生自身能力。由于國際貿(mào)易中極具代表性的是進(jìn)出口業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)流程，包括進(jìn)出口業(yè)務(wù)函電商談、報價核算、合同簽訂及履行、報關(guān)、報驗、保險運輸、外匯結(jié)算等，以這些業(yè)務(wù)流程中所需設(shè)施為主要建設(shè)對象對各環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容進(jìn)行仿真建設(shè)，同時具備業(yè)務(wù)稅中所有單據(jù)及表冊的仿真填制。

（一）市場調(diào)研

首先從基礎(chǔ)做起，讓學(xué)生參加外貿(mào)公司的實習(xí)，了解外貿(mào)公司經(jīng)營范圍、外貿(mào)業(yè)務(wù)流程，外貿(mào)業(yè)務(wù)流程是每個需要從事外貿(mào)工作的人員必須要了解的知識，因為只有清楚的了解外貿(mào)工作流程，才能在交易過程中進(jìn)行熟悉的外貿(mào)流程。如何提高外貿(mào)工作人員的基本素質(zhì)，如何掌握利用報紙網(wǎng)絡(luò)媒體，盡快地獲取與本單位業(yè)務(wù)相關(guān)聯(lián)的國內(nèi)外最新政策的改變，及時獲取有利信息，為單位謀取最大收益，減少一些不必要的損失。了解正確做出單證的方法、付款方式、安排拖車及訂艙等。單證制作完畢之后，掌握如何安排商檢、報關(guān)、付款、退稅等的流程。

（二）硬件建設(shè)

實驗室的建立首先要添置一些基礎(chǔ)設(shè)施，包括：（1）實驗室基礎(chǔ)材料購買，如硬質(zhì)塑料、有機玻璃板、塑鋼材料、鋼材、沙子、泡沫、紙盒等；（2）業(yè)務(wù)流程展示板；（3） 進(jìn)行國際貿(mào)易所需單證繕制完成的樣板；（4）辦公桌椅、電腦、傳真機和電話等模型；（5）進(jìn)口企業(yè)、出口企業(yè)、銀行、報關(guān)企業(yè)、海關(guān)、貨代公司、商檢局、貨車、倉庫等實體模型。

國際貿(mào)易流程包括：尋找客戶，建立業(yè)務(wù)關(guān)系，報價核算，交易磋商，簽訂進(jìn)出口合同，審核信用證，租船訂艙，報關(guān)報檢，辦理保險，繕制結(jié)匯單，核銷，出口退稅。根據(jù)業(yè)務(wù)流程，在實物沙盤上進(jìn)行規(guī)劃，對國際貿(mào)易流程的各個環(huán)節(jié)所需設(shè)備進(jìn)行初步設(shè)計，具體規(guī)劃出洽談區(qū)、商檢區(qū)、貨物運輸區(qū)、信用證結(jié)匯區(qū)等。其次，安排基礎(chǔ)設(shè)施擺放位置，測量標(biāo)注各種模型設(shè)施所需規(guī)模的大小，并進(jìn)一步計算各種運作參數(shù)及經(jīng)濟數(shù)據(jù)。在沙盤上進(jìn)行實戰(zhàn)演練，親自動手制作各種可手工建造的設(shè)施，并將事先購買的模型擺放適當(dāng)?shù)奈恢茫欣谔岣邔W(xué)生們對國際貿(mào)易流程的認(rèn)識和理解。我們根據(jù)外貿(mào)流程將涉及的實體緊密的結(jié)合起來，完全呈現(xiàn)于實驗室之中。

（三）軟件設(shè)計

在強調(diào)學(xué)生素質(zhì)教育的今天，雖然各個學(xué)校都非常重視實驗室硬件方面的建設(shè)，但很多學(xué)校的實驗室環(huán)境維護(hù)、實驗儀器保養(yǎng)和某些實驗資料完善等軟件方面的建設(shè)卻存在很大的不足，甚至少數(shù)學(xué)校把這方面的工作當(dāng)成了應(yīng)付上級部門檢查時的一項突擊性任務(wù)。為了改變這種現(xiàn)狀，應(yīng)有效發(fā)揮實驗室的功能，規(guī)范實驗室工作的程序，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

實驗室的外貿(mào)輔助軟件按照正規(guī)報關(guān)流程設(shè)計，從申報、查驗到放行中每一步都是真實模擬相關(guān)報關(guān)流程，盡可能地采用3D效果給人更加真實的體驗。在報關(guān)教學(xué)軟件中，我們針對不同的人群，在不同的等級上設(shè)置不同的操作技巧，并且進(jìn)行多角色的互動式教育。

學(xué)生自己動手建設(shè)實驗室，又能在教室指導(dǎo)下，親自編制程序軟件，從而進(jìn)一步提高了創(chuàng)新能力和實踐操作能力，尤其是具備了一些計算機編程的基礎(chǔ)知識，是學(xué)生產(chǎn)生了對軟件的設(shè)計和開發(fā)的很濃厚興趣。學(xué)生通過仿真國際貿(mào)易環(huán)境，把整個業(yè)務(wù)流程中涉及的角色，如出口商、進(jìn)口商、生產(chǎn)商、仲裁機構(gòu)等有機的聯(lián)系聯(lián)系，并熟悉和體會客戶、銀行、保險公司、海關(guān)等機構(gòu)互動關(guān)系，從而掌握國際貿(mào)易中的全部流程。

最后，要認(rèn)真總結(jié)所獲取的理論知識，并運用于實踐中，為自己將來就業(yè)積累經(jīng)驗。

三、實驗室建設(shè)推廣的建議

目前，國際貿(mào)易教學(xué)雖然受到多數(shù)高校和職業(yè)院校的重視，但由于師資力量薄弱、教學(xué)手段落后，國際貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生實際動手能力比較低，不能滿足社會對人才的需要。鑒于國際貿(mào)易專業(yè)環(huán)節(jié)多、系統(tǒng)性強、科技含量高、理論與實踐聯(lián)系緊密等特點，學(xué)校的國際貿(mào)易教學(xué)既要注重國際貿(mào)易理論的傳授、把握國際貿(mào)易發(fā)展的脈搏，更需要注重學(xué)生實際業(yè)務(wù)操作能力的培養(yǎng)。因此，學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生時務(wù)必建立面向市場的、可操作性強的國際貿(mào)易實驗室，使學(xué)生在實踐中運用理論知識指導(dǎo)實踐活動，尤其是進(jìn)行特色國際貿(mào)易教學(xué)的學(xué)校，需要根據(jù)自身教學(xué)特點選擇建設(shè)符合教學(xué)方向的實驗室。所以，對國際貿(mào)易實驗室建設(shè)的推廣，提出以下建議。

（一）面向大專院校

國際貿(mào)易實驗室的應(yīng)用是各大高校實踐教學(xué)的首要任務(wù)，可以提高教學(xué)質(zhì)量，把枯燥的文字描述用形象的模型展現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情讓學(xué)生更直觀、更清晰地學(xué)習(xí)國際貿(mào)易，為以后的工作奠定一定的基礎(chǔ)。因而，可以把成型的、適用的、形象的國際貿(mào)易實驗室軟硬件推銷給各大專院校，是整個社會的國際貿(mào)易教學(xué)水平都有所提高。

（二）面向出口企業(yè)

推薦給進(jìn)出口企業(yè)，以實驗室為跳板加強各高校間及其他培訓(xùn)機構(gòu)或企業(yè)間的相互合作。國際貿(mào)易實驗室的建設(shè)，不僅建立了模型，還開發(fā)了相應(yīng)的軟件，編制了國際進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，這對于從事進(jìn)出口貿(mào)易的公司有很大的幫助。首先，可以簡化工作程序、提高工作效率，為公司帶來經(jīng)濟利益。其次，工作流程標(biāo)準(zhǔn)化，公司對高素質(zhì)專業(yè)人才的聘用有一定的彈性，可適當(dāng)減少經(jīng)營成本。

綜上闡述了國際貿(mào)易實驗室建設(shè)的重要性及實用性，為了培育更多更優(yōu)秀的國際貿(mào)易專業(yè)人才，更應(yīng)該注重它的推廣使用，實現(xiàn)它的社會價值，使從事外貿(mào)工作的人員，能增強自身的能力，為中國與世界的經(jīng)濟貿(mào)易，作出一定的貢獻(xiàn)。

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[責(zé)任編輯 高惠琦]