国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

樹品牌彰特色 以創(chuàng)新促發(fā)展
——陜西省政府機關幼兒園辦園經(jīng)驗剖析

2014-04-11 03:06陳象嵐
陜西學前師范學院學報 2014年3期
關鍵詞:教研幼兒園培訓

彭 潔,陳象嵐

(陜西省政府機關幼兒園,陜西西安 710077)

一、堅持質量立園,提高保教水平

陜西省政府機關幼兒園(以下簡稱“省政府機關幼兒園”)認真貫徹落實黨的幼教方針政策,始終秉承“依法辦園,質量立園,一切為孩子著想,一切為家長服務”的辦園宗旨,以幼兒發(fā)展為根本,以游戲為基本活動,全面實施素質教育,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

(一)創(chuàng)設優(yōu)美的育人環(huán)境

省政府機關幼兒園位于新城區(qū)皇城東路20號,省政府機關大院內,占地面積為4441.5多平方米,建筑面積為11949.4多平方米。園內教學功能齊全,兩幢教學樓全部實現(xiàn)了園舍配套化、設施現(xiàn)代化、環(huán)境兒童化的目標;操場內鋪設人造草坪,有大型玩具、沙池、種植園、盆栽花卉等;有三個室內活動大廳,意趣盎然、充滿童趣的室內外環(huán)境滿足了幼兒生活、學習、游戲的需求,集美觀性、藝術性、教育性、娛樂性為一體,成為深受廣大幼兒喜愛的兒童樂園。

幼兒園堅持發(fā)揮“環(huán)境育人”的重要作用,教室及走廊外創(chuàng)設內容豐富、布局有序的主題墻,以孩子參與為主,通過幼兒作品體現(xiàn)成長過程。室內創(chuàng)設多個區(qū)角,且投放符合幼兒年齡特點、符合教學要求的材料供幼兒自主游戲;室外開辟種植園,隨季節(jié)變化種植各種不同的蔬菜瓜果,充分利用環(huán)境資源促進幼兒對自然的認知。

(二)實施高品質的教育教學內容

1.實施保教結合,促進健康成長

省政府機關幼兒園以《指南》為依據(jù),牢固樹立“保教結合,健康第一”的教育理念,從“具有健康的體態(tài)”、“情緒安定愉快”、“具有一定的適應能力”三個方面關注幼兒身心狀況與發(fā)展水平,每天配備合理的營養(yǎng)餐,安排至少2小時的戶外活動時間,積極開展兒童體格鍛煉和健康教育。園領導非常重視戶外活動的有效管理,根據(jù)年齡段開展針對性訓練,堅持進行小班走、跑、跳;中班拍球;大班跳繩活動,使不同年齡段幼兒均得到發(fā)展。在每年兩次的幼兒運動會上,教師精心設計了多種符合幼兒年齡特點的游戲競賽項目,幼兒愉快參與,積極為班級爭光。2012年,幼兒園戶外游戲活動設計獲得陜西省評優(yōu)特等獎,教師自創(chuàng)游戲達100余種,匯編了各年級《戶外游戲集錦》3冊。

2.關注一日活動,促進習慣養(yǎng)成

幼兒園教工牢固樹立陶行知先生“生活即教育,學校即社會”的教育理念,合理安排一日活動,關注幼生活細節(jié),緊緊抓住教育時機,因勢利導,從小養(yǎng)成良好習慣,根據(jù)幼兒不同年齡特點,保教結合,培養(yǎng)幼兒不同年齡階段的自理能力,如:開展了小班組的“穿背心比賽”;中班組的“穿衣比賽”;大班組的“我是小小值日生”等活動。同時,抓住每次外出社會實踐的機會培養(yǎng)孩子自我服務意識,積極向家長推廣“愛在心中,不在手中”的教育理念,并將此做法延伸到家庭中去,極大地提高了幼兒的自我服務能力。

3.探索園本課程體系,促進多元化發(fā)展

一是提倡全語言教學,通過體驗式閱讀引導幼兒在游戲活動中語言智能得到開發(fā)。二是開展操作化教學,提高幼兒綜合能力。三是利用五個工作室的特色功能,滿足幼兒對藝術方面的興趣需求,并發(fā)揮男性教師的個性特點和人格魅力來影響孩子,使幼兒在特定環(huán)境下興趣得到開發(fā),技能得到運用,能力得到提升,個性得到發(fā)展。

4.實施個性化學習,為幼兒自主操作和同伴間的交往搭建平臺

以教師自制活動材料為主,豐富活動區(qū)內容,給幼兒更多自主發(fā)展和與同伴相互交流的空間,體現(xiàn)出尊重幼兒、關注幼兒個性和社會性發(fā)展的新教育思想,促進幼兒全面和諧發(fā)展。多年來,幼兒園教師自制、研發(fā)的操作教具、學具已達1000余種。

5.加強品德教育,傳承中國文化

省政府機關幼兒園結合中國傳統(tǒng)節(jié)日,開展了形式多樣的教育活動,使孩子在體驗中感受到中國傳統(tǒng)文化的內涵。

6.加強安全教育,提高自護能力

幼兒園牢固樹立“安全記心中,平安每一天”的理念,強化員工安全意識,全園逐級簽訂安全崗位責任書,實行安全捆綁制。從幼兒入園的晨檢到一日生活的組織,從幼兒課程設計到大型活動前的安全預案,從消防安全的應急疏散到每學期的安全演練,處處體現(xiàn)著對幼兒安全教育和安全管理的重視,全方位保護幼兒的安全。通過開展豐富多彩的安全教育活動,增強幼兒安全和自我保護意識,提高師生安全防范能力及應對突發(fā)事件的處置能力。

7.實施發(fā)展評估,促進幼兒成長

幼兒園對幼兒實施發(fā)展性評估,關注個體縱向發(fā)展,避免橫向比較和“一刀切”。每學期按五大領域對幼兒進行兩次評價,評價后及時和家長溝通,提出指導性建議。班級教師還為每個幼兒建立“成長檔案”,通過觀察分析幼兒行為,收集孩子作品,更科學、更客觀地評價幼兒的發(fā)展,為孩子的成長留下寶貴資料。

二、依靠科研興園,彰顯品牌特色

省政府機關幼兒園領導一直堅持“科研興園”的理念,成立幼兒園教科研小組,制定教科研制度,園長親自主持參與教科研工作,做到人人參與課題研究,人人參與園本研修,以課題帶動教科研和教育教學的發(fā)展,以課題帶動保教工作和教師專業(yè)發(fā)展,促進教師成為學習型、教研型的教師,使省政府機關幼兒園成為全省幼兒園的教科研基地。從1996年以來幼兒園堅持了三個方面的研究:

(一)“語言表演藝術與幼兒早期閱讀的實驗研究”

此項課題為中國學前教育研究會“十一五”研究課題,在研究中,教師為孩子營造了閱讀教育的特色環(huán)境,通過閱讀、記錄活動,讓幼兒在豐富的語言環(huán)境中得到熏陶,在生活環(huán)境中得到訓練,在游戲活動中自然習得,使語言智能得到開發(fā)。

為配合語言教學活動,幼兒園還在大廳開設了演出劇場,在每個班創(chuàng)設了演藝區(qū),為幼兒提供豐富的演出服裝、道具,在園本教學計劃語言領域、幼兒閱讀畫冊以及其它圖書的經(jīng)典故事中選擇適合表演的故事內容,采取由幼兒、家長、教師共同參與表演的形式,引導幼兒通過各種語言藝術手法體驗、感受、理解作品,完善語言課程,提高幼兒的語言感受力和表現(xiàn)力。同時,將多種活動滲透在各科教學中,通過文字、符號記錄,開展“新聞播報”、“天氣預報”、“家庭故事表演”、“親子閱讀”、“閱讀欣賞”等活動,提高幼兒對文字的敏感性;通過班級故事表演、親子故事表演等形式,激發(fā)培養(yǎng)幼兒閱讀活動的興趣。2011年—2013年,省政府機關幼兒園在西安市“五四劇院”成功舉辦了三屆“慶六一,童話劇專場演出”活動,總園和兩個分園1500多名幼兒共同參與演出,20多個劇目均由老師們創(chuàng)作編排完成,主題鮮明,選材多樣,孩子們的才智在舞臺上精彩綻放,獲得全場家長的陣陣掌聲和一致好評,真正達到了“我表演,我勇敢,我自信,我快樂”的教育目標,同時也展現(xiàn)了“體驗式閱讀課程”的教研成果。

(二)“游戲化操作與幼兒數(shù)概念發(fā)展的實驗研究”

此項課題為陜西省學前教育研究會“十一五”研究課題,省政府機關幼兒園借鑒蒙臺梭利的先進教育理念,采用集體教學、小組練習、自主操作等方式,提供大量材料與主題教學相結合,供幼兒在操作中學習。同時,還引進并參與了陜西省教科所“十一五”規(guī)劃重點課程《“69”教學法提高幼兒學習效率實驗研究》的研究任務,投資數(shù)十萬元,對全園教師進行了“69”教學法培訓,并為每位幼兒購置了必備的學具,結合數(shù)學游戲化操作材料的研發(fā),開發(fā)了幼兒的數(shù)學智能,培養(yǎng)了幼兒聽、看、想、做、說五項基本學習技能,為幼兒終身學習奠定了堅實的基礎。自2012年起,省政府機關幼兒園全面引進《通向數(shù)學》教研課題,開展做中玩、做中學數(shù)學,深受孩子們的喜愛。

(三)“浸入式英語教學的實驗研究”

省政府機關幼兒園從1997年開始,作為首批實驗園,在中國、加拿大、美國三方合作開展的“浸入式雙語教學”中,不斷創(chuàng)新和發(fā)展,多名幼兒在各項比賽中取得了優(yōu)異的成績,同時涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師,如,英語教師撰寫的論文、教學活動設計在各項比賽中屢次獲得一等獎;有多名英語教師參與浸入式英語教材的編寫以及對新教師的培訓工作,此項研究受到了同行、家長、中外專家的肯定和贊譽。

省政府機關幼兒園始終堅持走以教科研帶動、提升、發(fā)展教育教學質量之路,經(jīng)過十幾年的潛心研究,逐步形成了“以五大領域為載體、1+3+5=多元智能園本課程體系”,即:一條主線——以語言領域為載體建構園本課程;三項基礎課程——浸入式英語,早期閱讀,做中學、做中玩數(shù)學;五個專項興趣工作室——音樂工作室、美術工作室、科技工作室、健康工作室、生活體驗室;通過基礎課程+興趣活動整合五大領域教育內容,依據(jù)《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》建構多元化課程體系,促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展,使幼兒快樂游戲,健康成長,為其終身發(fā)展奠定良好基礎。

三、實行人才強園,打造高素質團隊

科學管理的核心就是人才強園,只有依靠高素質的教師隊伍,才能有效提升辦園質量,打造名牌幼兒園。

(一)不斷加強師資隊伍建設, 全面提高教職工綜合素質

1.請進來。邀請多領域知名專家來園做相關培訓,如:邀請南京師范大學的張俊教授、陜師大的趙琳、劉華教授,西安市教科所安保仁老師,陜西省家庭教育研究中心湯發(fā)良教授等來園做相關培訓;多次請北京、南京的專家做早期閱讀、幼兒數(shù)學學習、藝術等方面的相關培訓。

2.走出去。近年來選送多名教師赴北京、南京、上海等地培訓參觀,赴陜西師范大學、西安文理學院、西安市進校等各類學校參加各類培訓共計800余次。

3.鼓勵教師參加繼續(xù)教育培訓。目前園里本科以上學歷的老師達到90%,管理人員均進修完學前教育研究生課程并取得了優(yōu)異成績。

4.加強園本培訓。管理人員堅持深入一線,有針對性地組織教師參加園內各類培訓,如師德培訓,業(yè)務培訓,班級管理策略、活動設計與說課、幼兒舞蹈基本步法培訓,全國幼兒園事故發(fā)生思考、警示教育培訓,《指南》培訓,保育員必備知識培訓,全園安全培訓,家長工作指導策略等,通過各種培訓有效提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

5.為教師提供更多展示和交流的平臺。利用園內外觀摩賽教、課題教研交流、學區(qū)幫扶等機會以及接待同行參觀、送教下鄉(xiāng)、各級賽教和技能大賽等活動,為教師提供展示和鍛煉的平臺,提高教師業(yè)務能力。

6.做好其他人員的崗位培訓工作。后勤部門做好保健醫(yī)生、炊事人員及后勤其他人員的在崗培訓工作,緊緊圍繞教育教學將提高服務質量、服務態(tài)度、服務水平作為重點進行各類培訓,使后勤人員整體素質得到提升。

(二)抓好日常教研,解決實際問題

結合幼兒園實際,利用每周二、四集體教研時間有層次、有計劃的開展教學研討,在研討中提高教師教育活動的組織能力、教學研討能力以及總結反思能力,有效地促進了教師專業(yè)成長。

(三)園領導加強指導與管理,提升管理人員素質

幼兒園以園本課程的有效實施為研究目標,采取邊培訓邊實踐,邊驗證、邊反思、邊改進的教研管理流程,通過研討課例來解決實際問題。園領導及其他管理人員做好各年級集體備課的指導、檢查、考核工作,每周參與教師集體備課,每日深入班級進行現(xiàn)場指導,園長隨時參與指導各年級的日常教研,保證教研任務的落實。

(四)制定各階段教師教研培訓方案,實施分層培訓,逐步打造一支專業(yè)化教師梯隊

按教師業(yè)務層次設立培訓目標,有針對性地開展教研活動,解決教學中存在的疑難問題,重點促進“成長型”教師和“成熟性”教師的自我提升,“成熟型”教師要發(fā)揮好引領作用,上好示范課、研討課,在課程實施、課題研究中做有效引領,積極為青年教師提供展示、鍛煉的機會;“成長型”教師通過師徒結對積累帶班經(jīng)驗,與老教師對班相互聽課學習,提高教學活動組織能力。

為了提高保育員的綜合素質,省政府機關幼兒園每學期開展日常工作交流和業(yè)務比武,提高保育水平。 幼兒園堅持“質量立園、科研興園、人才強園”的辦園理念,形成了園本課程體系,彰顯了辦園特色,造就了一支學習型、研究型的教師隊伍,管理與質量得到了社會和家長的認可。

面對學前教育第二個三年行政計劃的契機,省政府機關幼兒園將繼續(xù)堅持并傳承辦園理念,不斷深挖品牌內涵,在辦園規(guī)模上力求有新發(fā)展,在辦園質量上力求有新突破,充分發(fā)揮公辦幼兒園和省級示范幼兒園的引領示范作用,為學前教育發(fā)展做出應有的貢獻。

猜你喜歡
教研幼兒園培訓
研學農(nóng)谷 產(chǎn)教研學
我愛幼兒園
培訓通知
CIT培訓學院2020線上培訓正式啟航
歡樂的幼兒園
從五方面做好引導培訓
賦能:教研轉型中教研員的應然追求
愛“上”幼兒園
An Analysis of Li’s Prose The Great Goal with Gee’s “the Seven Building Tasks”〔*〕
培訓路上的感悟——“喜、憂、思”
深州市| 九龙县| 黄山市| 云浮市| 德阳市| 和顺县| 宁南县| 湘阴县| 视频| 英山县| 天水市| 崇仁县| 米易县| 应用必备| 铁力市| 老河口市| 加查县| 苏尼特左旗| 手机| 瓮安县| 桃源县| 苍山县| 龙岩市| 长治市| 玛曲县| 平果县| 周宁县| 洮南市| 南丹县| 星子县| 平安县| 龙口市| 黑龙江省| 武功县| 准格尔旗| 水富县| 屯门区| 高台县| 山丹县| 永靖县| 济源市|