賈維佳　劉超

【編者按】：體育課堂要精彩，那就需要體育教師精心設(shè)計出符合學(xué)習(xí)規(guī)律、符合學(xué)生身心特點、學(xué)生樂意參加的手段與方法，并且需要教師能夠充分地表達(dá)出來，成為課堂教學(xué)行為，這是一個教學(xué)思想進(jìn)行實踐層面的建設(shè)過程，需要老師們共同建設(shè)。通過本期提供的幾篇教學(xué)設(shè)計也許可以管窺端倪。

關(guān)鍵詞：水平二；原地；雙手胸前投籃

中圖分類號：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1005-2410（2014）02-0036-02

本課特點：

本課通過游戲化的練習(xí)手段，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂體育活動，體驗運動的快樂。本教材是在學(xué)生掌握雙手胸前傳、接球技術(shù)基礎(chǔ)上的一個提高。針對四年級學(xué)生十分喜愛籃球和游戲這一特點，教學(xué)中采用游戲化教學(xué)手段，通過“西瓜不掉地”“雙手胸前投球越過空中彩旗”和“截獲空中球”三個教學(xué)步驟，使學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，在游戲中掌握動作的重點、難點，不斷鞏固“蹬伸、翻撥”動作，不斷掌握雙手胸前投籃技術(shù)，不斷提高籃球?qū)W習(xí)的質(zhì)量。endprint