單玉龍

（淮南師范學院 馬克思主義學院，安徽 淮南 232038）

一、新媒體的定義

智能3G手機是3G手機與智能手機的完美結(jié)合，它具有自身獨特的操作系統(tǒng)，像個人電腦一樣支持用戶自行安裝軟件、游戲等各種程序，并通過安裝的程序持續(xù)對手機的功能進行擴展，同時可以通過移動通訊網(wǎng)絡實現(xiàn)手機實時無線上網(wǎng)。當今社會，信息的獲得、通訊聯(lián)系等多通過手機媒體來完成，手機媒體在人們生活中已經(jīng)占據(jù)了極其重要的地位，有的專家已經(jīng)把手機媒體當做報紙、廣電和網(wǎng)絡之后的又一重要的傳媒體。“智能3G”環(huán)境下高速發(fā)展的手機媒體，對于人們的思想、生活、行為產(chǎn)生了巨大的影響，已經(jīng)是思想政治教育的一柄雙刃劍，呼喚著思想政治教育新的課題和研究的產(chǎn)生。

通過對淮南師范學院學生的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查的391名（有效問卷中）有91%的學生是擁有智能手機的，在高校中，學生使用智能手機的比例十分高。網(wǎng)絡媒體也因為智能手機作為新的載體，使得它的信息可以無處、無時不在，成為影響大學生思想價值觀念的前沿陣地。探索和研究 “智能3G”環(huán)境下大學生的思想教育，有利于改革新時期大學生思想政治教育的方式和方法，有利于社會主義合格建設者和接班人的培養(yǎng)，有利于實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。

二、“智能3G”環(huán)境下大學生思想政治教育的內(nèi)容和現(xiàn)狀

（一）“智能3G”環(huán)境下產(chǎn)生的大學生思想政治教育的契機

1.延伸了大學生思想政治教育的空間和陣地?！爸悄?G”環(huán)境下，手機媒體展現(xiàn)出傳輸迅速、影響力廣、形式多樣化、信息內(nèi)容、資源豐富等多種優(yōu)勢，打破了大學生思想政治教育工作影響力小、覆蓋面窄、交互性差、時效性慢等弊端，大學生思想政治教育也因此發(fā)生了一場革命性的變革。與此同時，手機媒體為高校思想政治教育者提供了豐富的資源，及時傳遞了信息，構建了一個思想政治教育的新領域，高校思想政治教育者要抓住這樣的契機，促使手機媒體成為傳遞正能量、引領青年學生思想的重要載體。

2.提升了大學生思想政治教育的內(nèi)涵。許久以來，高校都通過教學，加之豐富的第二課堂，例如：思想座談會、文體活動、討論談心會等多種形式來教育大學生，這基本上是各高校進行思想政治教育的一般方式?！爸悄?G”環(huán)境下，打破了傳統(tǒng)的思想政治教育模式，提供了即時交流、便攜開放、全面覆蓋等多種優(yōu)勢，提升了大學生思想政治教育的內(nèi)涵。一方面，直觀信息的快捷發(fā)布離不開手機媒體；另一方面，手機媒體利用其優(yōu)勢通過手機微信、微博等各種交流應用程序達到即時與大學生交流的目的。因此，手機媒體的廣泛應用必將改進高校思想政治教育的工作方式和方法，必將極大提升大學生思想政治教育的內(nèi)涵，從根本上加強大學生思想政治教育的務實性。

3.提升了大學生思想政治教育的方法和手段?！爸悄?G”環(huán)境下的手機媒體圖文并茂、聲情兼?zhèn)?，是大學生容易接受的一種形式，使他們在寬松和諧的環(huán)境下主動地獲取知識、接受教育，增強本領。同時，高校教育者和大學生之間通過手機微信、微博等多種形式有了更多的即時交流，便于他們之間進行真實的情感溝通，拉近與大學生的距離，聽到他們的真實聲音，并有針對性地對他們的困惑提出解決辦法，因勢利導提高了大學生思想政治教育工作的實效性。

（二）“智能3G”環(huán)境下大學生思想政治教育的挑戰(zhàn)

1.增加了大學生思想政治教育工作的難度?！爸悄?G”環(huán)境下，手機媒體缺乏有效的監(jiān)控，大學生經(jīng)常收到不同類別、不同性質(zhì)的信息，加上大學生心智并不成熟，難以有效鑒別各類信息，會導致那些消極的、反動的、不健康的信息在大學生中肆意傳播，這在極大程度上加大了大學生思想政治教育工作的難度，也對做好大學生思想政治教育工作提出了越來越高的要求。

2.“智能3G”的飛速發(fā)展對思想政治教育工作者的媒介素養(yǎng)提出了新要求。大學生是新鮮事物最快的接受者，也是手機媒體最忠實的支持者、推廣者和使用者，而恰恰相反，高校的教育者對于新事物的接受程度遠遠不如大學生，加上對于新技術意識的淡漠，這在當今飛速發(fā)展的“智能3G”環(huán)境下.直接導致了高校教育者落后于教育對象的尷尬境地。

3.沖擊了傳統(tǒng)意義上的思想政治教育模式?？菰锏恼f教、封閉的教育、單純的對象型教育是傳統(tǒng)意義上的思想政治教育模式，隨著“智能3G”技術發(fā)展的多元化，新時代大學生需要的多樣化的交流和溝通，這在某種意義上已經(jīng)打破了傳統(tǒng)思想政治教育模式，這就要求高校教育者要及時改變自己的觀念，加強學習，主動地掌握新技術、新媒體，在適應大學生交流溝通多元性的要求上，在互相尊重的基礎上，采用適合大學生心理特點和行為方式的教育模式，主動地開展工作，構建“智能3G”環(huán)境下思想政治教育的全新模式。

三、“智能3G”環(huán)境下大學生思想政治教育探析

（一）加強建設“智能3G”環(huán)境下手機媒體思想政治教育工作者隊伍

當今，手機媒體思想政治教育工作者隊伍的建設遠遠落后于“智能3G”的發(fā)展，絕大多數(shù)高校并沒有類似的思想政治教育工作者隊伍，有少數(shù)高校既使建立了類似的隊伍，也存在著隊伍結(jié)構不合理的情況。為此：第一、要加強主動性。提高自身的整治理論素質(zhì)，依托手機媒體做好思想政治教育工作，主動提高信息獲取捕捉、辨別能力；第二、要增強運用網(wǎng)絡的能力。掌握3G手機最新的信息技術，根據(jù)大學生特點掌握他們手機網(wǎng)絡交流和表達的方式，符合他們的交流特點，從而有利于更好地與大學生建立良好的交流渠道，便于開展直接的、平等的交流。

（二）創(chuàng)新智能3G網(wǎng)絡下的大學生思想教育工作方式

當今，信息化逐步形成，“智能3G”飛速發(fā)展，手機微博、微信等多種媒體形式應用迅猛發(fā)展，己經(jīng)成為大學生日常生活中進行交流、溝通，了解信息的重要渠道，在大學生各方面都引起了巨大反映，產(chǎn)生了極大影響。首先，大學生手機微博、微信等使用的引導，已經(jīng)成為大學生思想政治教育工作者越來越迫切的需要，建立“智能3G”環(huán)境下獨立的與大學生進行溝通的先進方式和方法也已經(jīng)成為大學生思想政治教育工作者必須完成和革新的首要任務，因此，大學生思想政治教育工作者要發(fā)揮手機微博、微信的“正能量”，積極主動地引導大學生利用好新媒體，占領新媒體的制高點，發(fā)揮好思想政治教育的功能和功效。其次，思想政治教育工作者的信息更新要利用新媒體的優(yōu)勢，讓思想政治教育工作者的信息能夠及時的更新，同時注重信息的實效性、思想性和吸引力，確保能夠達到教育大學生的目的。再次，重視大學生思想政治教育的平等性，提高“智能3G”環(huán)境下思想政治教育的吸引力。思想政治教育者在利用手機微博、微信等新媒體展開創(chuàng)新性工作的同時要注重自己思想教育的方式和方法，語言乏力、空洞無味，不僅達不到教育大學生的目的，還會成為光桿司令無人追隨，只有放低姿態(tài)平等地與大學生交流、溝通，關心廣大青年學生，才能真正使思想政治教育工作者的微博、微信等新媒體方式吸引廣大青年學生，聚攏人氣、生機勃勃。

（三）引導大學生加強網(wǎng)絡應用自律能力

1、理想信念教育。要用馬克思主義理論堅定不移地強化大學生的思想，使他們形成共同的理想和信念，成為建設有中國特色社會主義的合格建設者和接班人。“智能3G”環(huán)境下手機媒體的便攜性、交互性、時效性等特點能否充分發(fā)揮是大學生思想政治教育工作者需要努力實現(xiàn)的，發(fā)揮好手機媒體思想政治教育工作者的優(yōu)勢，讓馬克思主義理論以大學生喜愛的方式進手機，潛移默化地影響的“三觀”，從而達到教育大學生的目的。

2、道德教育。大學生尚未形成正確的價值判斷能力，高尚的審美趣味也在逐步形成中，容易受到西方腐朽的生活方式的迷惑，在不同種類的有害信息方面也缺乏正確的甄別力，因此加強大學生手機媒體道德教育，促使他們時刻保持清醒，自覺抵制不良信息的侵害，成為國家的棟梁之才。

3、心理教育。在“智能3G”環(huán)境下的心理健康教育顯得尤為重要，作為大學生思想政治教育工作者應該給予足夠的重視，首先，幾乎每個高校都開設了心理健康教育課程，在課程中要加入大學生使用手機的心理健康教育，對大學生進行正面引導，心理疏導，讓大學生明白沉迷手機網(wǎng)絡的危害性，及時地比照自身進行調(diào)解和改正，增強自我保護意識，合理利用手機網(wǎng)絡進行學習和交流。其次，在“智能3G”飛速發(fā)展的今天，大學生使用手機媒體無非是與外界與他人進行交流和溝通，獲取信息以及娛樂休閑，這就要求我們要認清形勢，及時構建心理健康教育陣地，占領大學生思想政治教育的第一線，經(jīng)常舉辦手機心理論壇、手機心理健康征文和不同種類的心理沙龍等活動，這些豐富多彩的活動將很大程度地克服和紓解手機媒體印發(fā)引發(fā)的大學生的各類心理問題，有助于提高大學生的心理素質(zhì)，增強自制力，幫助大學生培養(yǎng)健康的思維方式，加強大學生甄別各類信息，認識問題的能力。

“智能3G”的普及推廣，是一柄雙刃劍，既帶來新的機遇，也帶來了新的挑戰(zhàn)，同時也開創(chuàng)了大學生思想政治教育工作的一個嶄新領域。這就要求我們大學生思想政治教育工作者，要清醒地認識到“智能3G”環(huán)境下對大學生思想政治教育工作帶來的沖擊，因勢利導、順勢而為。大學生思想政治教育工作者在“智能3G”環(huán)境下要不斷加強自身學習，跟上時代的步伐，拓展自己的思路，努力擴大思想政治教育的覆蓋面，真正讓思想政治教育的工作更加有實效性，為“中國夢”的實現(xiàn)提供源源不竭動力和支持。

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