董麗梅
(長春理工大學(xué) 圖書館, 吉林 長春 130022)
關(guān)于高校圖書館統(tǒng)計(jì)工作的思考
董麗梅
(長春理工大學(xué) 圖書館, 吉林 長春 130022)
高校圖書館統(tǒng)計(jì)工作是評價圖書館、提供館藏決策、更好的進(jìn)行讀者服務(wù)工作的必要依據(jù),本文通過對高校圖書館評估指標(biāo)體系要求和現(xiàn)實(shí)圖書館實(shí)際工作的思考,闡述了高校圖書館統(tǒng)計(jì)工作對提高圖書館工作效率和改進(jìn)圖書館工作的重要作用.
高校圖書館;統(tǒng)計(jì)工作
圖書館統(tǒng)計(jì)是指對圖書館工作中的各種數(shù)據(jù)資料進(jìn)行搜集和整理,并分析其各種數(shù)量關(guān)系,從中發(fā)現(xiàn)問題,采取措施,從而提高科學(xué)管理水平.是圖書館科學(xué)管理的基礎(chǔ),是預(yù)測、計(jì)劃、決策、評價圖書館工作的主要依據(jù)之一.
1.1 圖書館業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)范圍更加廣泛
吉林省十二五高校圖書館評估指標(biāo)體系,要求各高校圖書館在A辦館條件B文獻(xiàn)資源建設(shè)C自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè) D讀者服務(wù) E學(xué)術(shù)研究等五大方面,系統(tǒng)的提供統(tǒng)計(jì)材料,使圖書館的業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作范圍更加廣泛.
1.2 圖書館業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容更加深入、細(xì)致
在吉林省十二五高校圖書館評估指標(biāo)體系中,不但設(shè)置了A辦館條件B文獻(xiàn)資源建設(shè)C自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)D讀者服務(wù)E學(xué)術(shù)研究等五大評價方面,還在每個方面又下設(shè)了若干統(tǒng)計(jì)小項(xiàng):如A辦館條件方面下設(shè)了A1體制A2管理A3隊(duì)伍建設(shè)A4經(jīng)費(fèi)A5館舍狀況;B文獻(xiàn)資源建設(shè)方面下設(shè)了B1館藏文獻(xiàn)總體情況B2加工、整序B3保存、維護(hù)B4資源共建;C自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)方面下設(shè)了C1硬件建設(shè)C2系統(tǒng)軟件C3應(yīng)用軟件;D讀者服務(wù)方面下設(shè)了D1基本服務(wù)D2信息服務(wù);E學(xué)術(shù)研究方面下設(shè)了E1學(xué)術(shù)、著作、教材、論文E2科學(xué)研究E3學(xué)術(shù)管理.是圖書館的業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容更加深入、細(xì)致.
1.3 圖書館業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)要求更加規(guī)范
隨著中國高等學(xué)校文獻(xiàn)保障系統(tǒng) CALIS的建立,高校圖書館文獻(xiàn)資源共建共享已逐步實(shí)現(xiàn),全國高校圖書館都可面向讀者提供館際互借與文獻(xiàn)傳遞服務(wù),各高校圖書館也都認(rèn)識到了規(guī)范圖書館業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作是確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)權(quán)威性的關(guān)鍵,業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作的規(guī)范化問題得到了普遍重視.
1.4 圖書館業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)方式更加多樣
圖書館管理和服務(wù)手段的多樣性決定著統(tǒng)計(jì)方式的多樣性.根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料的統(tǒng)計(jì)內(nèi)容、統(tǒng)計(jì)作用可采用網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)法、分類統(tǒng)計(jì)法、對比統(tǒng)計(jì)法、調(diào)查統(tǒng)計(jì)法等多種手段方法.
2.1 統(tǒng)計(jì)是評價圖書館的重要依據(jù)
自從 2003年吉林省開展了普通高等學(xué)校圖書館專項(xiàng)評估工作,評估要求各館從文獻(xiàn)資源建設(shè)和自動化建設(shè)兩個方面進(jìn)行自評并提交評估報(bào)告,兩個方面中詳細(xì)規(guī)定了 20個自評項(xiàng)目指標(biāo)要求至今,可以說,每個高校圖書館的評估報(bào)告,都是一份詳實(shí)的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告,客觀、科學(xué)地評述了本館的辦館情況,是專家對每個圖書館進(jìn)行評估時的重要依據(jù).
2.2 統(tǒng)計(jì)為圖書館進(jìn)行科學(xué)合理的文獻(xiàn)信息資源建設(shè),提供館藏決策依據(jù)
我館在文獻(xiàn)資源需求統(tǒng)計(jì)方面下了很大功夫,采取了以下措施:A以學(xué)院為單位下發(fā)本年度出版書目目錄,請全校師生勾選薦購;B在圖書館主頁設(shè)置薦購板塊C發(fā)布薦購電話D定期進(jìn)行讀者感興趣書目調(diào)查.通過深入細(xì)致的統(tǒng)計(jì)讀者的需求,并結(jié)合各業(yè)務(wù)部門對各種文獻(xiàn)利用情況的統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù),為館領(lǐng)導(dǎo)制定完成購置計(jì)劃提供了決策依據(jù).
2.3 統(tǒng)計(jì)是更好的進(jìn)行讀者服務(wù)工作的必要依據(jù)
通過對館藏文獻(xiàn)的借閱率、流通率、拒借率,電子文獻(xiàn)資源點(diǎn)擊率、讀者咨詢及開展各項(xiàng)信息服務(wù)等方面的統(tǒng)計(jì),使我們及時了解了讀者的需求和館藏文獻(xiàn)信息的動態(tài)指標(biāo),通過對統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究,可以根據(jù)讀者的不同需求、不同層次,充分開發(fā)利用館藏各種文獻(xiàn)信息資源,有針對性地開展讀者服務(wù)工作,最大限度的滿足讀者的要求.充分體現(xiàn)圖書館一切為了讀者的服務(wù)宗旨.
3.1 統(tǒng)計(jì)工作缺乏規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)化
統(tǒng)計(jì)工作要求數(shù)據(jù)全面認(rèn)真,且規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn).但僅從我館的統(tǒng)計(jì)工作來看,還存在著不同程度的隨意性.圖書館的季報(bào)表、年報(bào)表,還有配合學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作的統(tǒng)計(jì)報(bào)表及一些要求協(xié)助填寫的其他機(jī)構(gòu)的報(bào)表,都是各有各的報(bào)表項(xiàng)目,經(jīng)常隨著業(yè)務(wù)工作的變化而不斷增減項(xiàng)目,缺乏長遠(yuǎn)性,隨意性太大.從其他館來看,也有類似通病存在.
統(tǒng)計(jì)報(bào)表中,項(xiàng)目的設(shè)置以及對某些項(xiàng)目設(shè)置的認(rèn)識和解釋的不同,也造成了填報(bào)方式的不統(tǒng)一和不規(guī)范.例如,對于光盤,可分為數(shù)據(jù)庫光盤、隨書光盤、音樂 CD、DVD光盤、MP3光盤等.而這些光盤裝入光盤鏡像器后,成了可利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行瀏覽的網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫,在填報(bào)時如何將其歸類,各館的統(tǒng)計(jì)員只能根據(jù)自己的理解填報(bào),沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和解釋. 3.2 重收集、輕分析
圖書館的統(tǒng)計(jì)工作基本上還只是停留在收集、匯總、填表、上報(bào)原始數(shù)據(jù)上,使統(tǒng)計(jì)工作變成了一種簡單的數(shù)字堆砌,缺失了“動態(tài)分析”這一重要環(huán)節(jié),使統(tǒng)計(jì)工作缺失了自身的真正意義和價值.統(tǒng)計(jì)分析是對經(jīng)過整理的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行各種數(shù)量關(guān)系的研究,是圖書館統(tǒng)計(jì)工作的重要一環(huán),從中找出一些規(guī)律,以反映圖書館的現(xiàn)狀與服務(wù)效率等問題.究其主要原因,還是統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱和對統(tǒng)計(jì)工作的重要性和價值認(rèn)識不足.
3.3 對統(tǒng)計(jì)工作不夠重視,缺乏對統(tǒng)計(jì)人員的培訓(xùn)
數(shù)字時代的高校圖書館,要求圖書館業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)人員具備圖書館專業(yè)知識、豐富的科學(xué)文化知識和統(tǒng)計(jì)知識,對負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行圖書館業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)知識培訓(xùn),是開展圖書館業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作的基本要求.現(xiàn)在高校圖書館對統(tǒng)計(jì)工作不夠重視,缺乏對統(tǒng)計(jì)人員的培訓(xùn)工作.
4.1 提高對統(tǒng)計(jì)工作重要性的認(rèn)識,確保統(tǒng)計(jì)工作程序化、規(guī)范化
高校圖書館各級負(fù)責(zé)同志都應(yīng)重視和正確認(rèn)識統(tǒng)計(jì)工作,提高全館人員的統(tǒng)計(jì)意識,報(bào)表所需填寫項(xiàng)目應(yīng)落實(shí)到人.而且應(yīng)按一定的程序進(jìn)行,同時保持統(tǒng)計(jì)工作的連續(xù)性.各項(xiàng)填報(bào)工作要按規(guī)定堅(jiān)持不懈,始終如一,且填寫規(guī)范,數(shù)據(jù)真實(shí)、可靠和有效.
4.2 明確統(tǒng)計(jì)指標(biāo),加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)分析與研究
在強(qiáng)調(diào)高校圖書館信息化、自動化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的今天,統(tǒng)計(jì)指標(biāo)理應(yīng)根據(jù)工作的實(shí)際需要有所變化,可以增加新的內(nèi)容,但不能想到什么就加什么,一張?jiān)聢?bào)表月月項(xiàng)目有改動,也不符合統(tǒng)計(jì)工作的連續(xù)性.但也不能因循守舊,不根據(jù)圖書館的發(fā)展進(jìn)行改變.應(yīng)建立“上下貫通,橫向聯(lián)系”的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系.不僅要有實(shí)際發(fā)生的指標(biāo),還應(yīng)該進(jìn)行歸納、推理、評價和判斷,也就是要加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)分析與研究工作,對可能出現(xiàn)的狀況作出一些動態(tài)的描述,并有針對性提出科學(xué)建議.
4.3 充分利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng),加快統(tǒng)計(jì)工作的現(xiàn)代化
圖書館的統(tǒng)計(jì)工作,就目前的發(fā)展趨勢來看,利用計(jì)算機(jī)通過文獻(xiàn)管理系統(tǒng)進(jìn)行業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì),已經(jīng)是必然趨勢,文獻(xiàn)管理系統(tǒng)可以利用計(jì)算機(jī)完成過去人們手工計(jì)算難以做到的大量的數(shù)據(jù)整理,統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)預(yù)測工作,而且各館使用的自動化集成系統(tǒng)軟件都含有“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”這一功能,只要充分利用并將這個功能發(fā)揮好、利用好,就能加快統(tǒng)計(jì)工作現(xiàn)代化,使統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更廣泛、可靠和高效,從而為領(lǐng)導(dǎo)決策、提高管理和服務(wù)水平發(fā)揮出更大的作用.
4.4 加強(qiáng)基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)工作,建立統(tǒng)計(jì)檔案
我館非常重視統(tǒng)計(jì)工作及對統(tǒng)計(jì)資料的保存建檔,館領(lǐng)導(dǎo)對統(tǒng)計(jì)工作親自把關(guān),業(yè)務(wù)部針對各項(xiàng)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)資料,建立了不同形式的業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)檔案,分為紙質(zhì)文本檔案和電子版統(tǒng)計(jì)檔案.其中電子統(tǒng)計(jì)檔案中除了包含各種文檔、表格,還增添了圖片檔案、音像檔案,并建立了本館工作人員發(fā)表論文統(tǒng)計(jì)題錄數(shù)據(jù)庫,可以從作者、部門、時間、作者等多方面進(jìn)行動態(tài)統(tǒng)計(jì),為今后更好的進(jìn)行統(tǒng)計(jì)工作,建立了良好的基礎(chǔ).保證了統(tǒng)計(jì)資料的完整性、可靠性和連續(xù)性.
4.5 鉆研統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)工作,提高統(tǒng)計(jì)人員素質(zhì)
高校圖書館一般都是兼職統(tǒng)計(jì)員,這就要求統(tǒng)計(jì)人員首先要有統(tǒng)計(jì)觀念,明確統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對管理工作的意義,并應(yīng)積極開展統(tǒng)計(jì)教育,提高統(tǒng)計(jì)人員的素質(zhì).
總之,圖書館的統(tǒng)計(jì)工作是圖書館業(yè)務(wù)工作的重要組成部分,高校圖書館的工作者,應(yīng)充分認(rèn)識其重要性并研究和掌握統(tǒng)計(jì)這一認(rèn)識事物的武器和科學(xué)管理方法,共同促進(jìn)圖書館各項(xiàng)管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和科學(xué)化.
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1673-260X(2014)08-0119-02