陳長慶

（鄭州華信學院， 河南 鄭州 451100）

高校計算機網(wǎng)絡開放實驗室管理模式探討

陳長慶

（鄭州華信學院， 河南 鄭州 451100）

高校的計算機網(wǎng)絡實驗室是學生平時進行網(wǎng)絡學習、課程設計、實驗研究的地方，在學校的教學中，計算機網(wǎng)絡實驗室承擔著重要的作用.計算機網(wǎng)絡開放實驗室對于學校提高計算機的利用率、充分利用資源、增強實驗效果、激發(fā)學生的興趣具有重要的意義.尤其是在促進素質教育質量，培養(yǎng)高素質的人才宗旨下，開放實驗室可以發(fā)揮更重要的功能.在本文中，筆者結合高校計算機網(wǎng)絡開放實驗室的實際情況，對開放實驗室的管理模式進行探討.

開放實驗室；高校；計算機網(wǎng)絡；管理模式

隨著科技的發(fā)展，計算機已經(jīng)被應用到社會的各個階層.在高校的各個實驗室中，計算機網(wǎng)絡實驗室也是很重要的.計算機網(wǎng)絡開放實驗室，是為了使實驗的的設備得到充分的運用，實現(xiàn)教育資源的科學合理使用，讓學生得到足夠實驗的機會，讓學生的素質得到充分的鍛煉.計算機網(wǎng)絡開放實驗室作為高校教育培養(yǎng)素質人才的重要基地，在培養(yǎng)現(xiàn)代應用型人才的過程中發(fā)揮著重要的作用.只有對開放實驗室進行系統(tǒng)化的管理，才能發(fā)揮其重要的作用，才能肩負起鍛煉人才的重任.

1 計算機網(wǎng)絡開放實驗室存在的重要意義

1.1 提高計算機的利用率，充分利用高校的教育資源

在近些年高校擴招的大潮中，學生人員越來越多，但是配套的教育資源卻沒有跟上步伐，造成很多學生缺乏實踐鍛煉的機會，造成人才培養(yǎng)出現(xiàn)缺失缺陷，尤其是高校的計算機網(wǎng)絡專業(yè)學生，缺乏實踐、實驗的機會，導致素質能力不能適應時代發(fā)展的要求.而計算機網(wǎng)絡開放實驗室的存在，就是為了彌補這個缺陷，可以讓計算機網(wǎng)絡專業(yè)的學生充分利用實驗室的計算機，進行實驗設計、課程設計等，可以讓學生有充足的時間完成網(wǎng)絡實驗等.

1.2 增強計算機網(wǎng)絡專業(yè)學生實驗的效果

在高校學習中，計算機網(wǎng)絡專業(yè)學生課程較多，導致每一門課程的學時有限，尤其是實驗課就更少，造成學生平時實驗效果受到時間的限制而不理想.而計算機網(wǎng)絡開放實驗室的存在，就可以對學生平時完不成的實驗進行補充，讓學生有充分的時間完成實驗，并可以按照課程的要求，進行多次不同實驗的比較，最終取得最理想的實驗效果.通過開放實驗室，使學生的計算機網(wǎng)絡動手能力明顯增強，并學到很多課本上學不到的知識和技能.

1.3 促進學生間的交流，激發(fā)學生的學習興趣

在計算機網(wǎng)絡開放實驗室中，學生可以組成更多的學習小組，去完成老師布置的學習任務和實驗，這樣可以增強學生之間的交流合作，提高學生的團隊精神.在互相交流的實驗過程中，學生把平時掌握不牢的或者沒有掌握的知識都能融會貫通，從而讓學生感受到學習的樂趣，從而讓學生的學習主動性得到提高，更愿意學習.通過計算機網(wǎng)絡開放實驗室，使學生把很多課堂學習的內(nèi)容進行鞏固，提高了學生的學習效果.

2 高校計算機網(wǎng)絡開放實驗室管理面臨的問題

2.1 設備更新速度相對較慢

計算機技術的發(fā)展促使計算機產(chǎn)品的更新速度變得很快，但是高校的計算機網(wǎng)絡開放實驗室卻沒有跟上計算機產(chǎn)品更新的速度，造成軟硬件配置相對不高.由于高校屬于教育機構，本身的教育資金和財力有限，不可能實現(xiàn)短期內(nèi)的投入，也就造成現(xiàn)有的開放實驗室設備不是最先進的.由于設備不是最新的，性能自然也就不是最好的，這就導致學生在實驗中有的實驗達不到應有的效果，也就不能實現(xiàn)提高學生綜合素質、提高學生能力的作用.

2.2 開放實驗室管理難度大

由于計算機網(wǎng)絡開放實驗室能滿足多個專業(yè)、多項課程的學習要求，所以應用率相對較高，這就給實驗室的日常管理帶來了困難.由于學生對計算機性能的掌握程度不一樣，在使用過程中就不懂得如何去維護，導致計算機出現(xiàn)故障.學生的素質也不一樣，這就導致實驗室的桌椅板凳等遭到損壞.雖然開放實驗室也制定了一些制度，但是在執(zhí)行中不可能面面俱到，這就使得一些學生存在僥幸心理，破壞實驗室應有的學習氛圍.

2.3 計算機遭到病毒的破壞

由于計算機網(wǎng)絡實驗室是開放的，在使用過程中，學生會使用 U盤、MP4以及移動硬盤等存儲設備，包括在使用計算機的過程中會上一些網(wǎng)站，接收一些電子郵件，這都給計算機感染病毒提供了機會.開放實驗室計算機遭受病毒損壞是目前影響實驗室安全的重要因素，也是造成實驗室管理存在漏洞的重要之處.一旦計算機被感染病毒，就會給使用者帶來影響，嚴重的會危及到整個計算機網(wǎng)絡開放實驗室的正常使用，給學生學習帶來不利影響.

2.4 計算機系統(tǒng)遭到破壞

在開放實驗室的使用過程中，學生來自不同的學院，學生的素質也不一樣，有的偏遠農(nóng)村地區(qū)的學生在中學時代接觸計算機的機會很少，對計算機的使用存在不足.這就造成有的計算機在使用中，會被刪除一些系統(tǒng)的軟件和數(shù)據(jù)，造成計算機系統(tǒng)遭到破壞，影響計算機的正常使用.有的計算機會被學生不小心鎖上密碼、更改系統(tǒng)軟件配置，導致計算機無法正常運行.這些問題的存在，使開放實驗室的運轉出現(xiàn)不正常.

2.5 開放實驗室設備損耗率高

出現(xiàn)這個問題的原因是多方面的，既有使用中的原因，也有日常管理維護的原因.在使用中，開放實驗室的計算機使用頻率高，實驗室學生人員流動大，使計算機不能得到及時的休息，在長期受到溫度、濕度等影響下，造成計算機出現(xiàn)損壞；由于使用計算機的頻率較高，給日常的維護帶來困難，使現(xiàn)有的維護人員不能做到及時的維護，使計算機出現(xiàn)故障.

3 高校計算機網(wǎng)絡開放實驗室管理的基本思路

3.1 制定完善、可行的管理制度

只有指定科學、合理、可行的管理制度，才能保證開放實驗室的穩(wěn)定使用.在具體的管理中，對現(xiàn)有的管理制度進行完善，對不符合實際的條款進行刪除，對缺少的管理內(nèi)容進行補充.在實驗室的管理中，必須嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的各項規(guī)章管理制度，為實驗室的科學化、系統(tǒng)化、制度化管理提供保障.對管理中發(fā)現(xiàn)的問題，進行及時的糾正和處理，避免類似的問題再次出現(xiàn)，影響到實驗室的正常使用.

3.2 采取必要的防毒、殺毒措施

為了保證計算機的安全性能，在開放實驗室管理中，在每一臺電腦上都安裝殺毒軟件，做到有備無患，防患于未然.并加強學生使用過程的管理，尤其是使用移動設備的學生，必須要先進行移動設備的殺毒處理后才可以使用.開放實驗室的管理人員還要做到日常計算機的維護，避免木馬或者病毒對計算機的損害.在每天實驗室關閉前，管理人員要對整個實驗室的計算機進行檢查，對存在問題的計算機進行修復處理.

3.3 加強對使用人員的管理

開放實驗室的計算機遭到破壞，與使用人員不懂得使用有很大的關系.所以在進行實驗室的管理過程中，必須要加強對使用人員的管理，實驗室管理人員首先要用制度去約束使用計算機的學生.其次實驗室管理人員要去指導學生正確使用，不要刪除系統(tǒng)文件和計算機軟件；再次要提醒學生保持計算機環(huán)境的清潔.開放實驗室實施二十四小時監(jiān)控，避免計算機硬件被偷竊.

3.4 提高實驗管理人員的業(yè)務素質

實驗室管理人員必須要具有專業(yè)的計算機網(wǎng)絡知識和實踐能力，懂得計算機軟件的維護和硬件故障的處理.實驗室管理人員要明確自己的工作職責，不能出現(xiàn)徇私舞弊、不負責任的情況.實驗室工作人員必須要具備管理的能力和素質.在工作中，要做好實驗室計算機的日常維護和實驗室的衛(wèi)生清潔.要對實驗室的計算機進行及時的維護，避免長時間使用計算機出現(xiàn)疲勞損耗.

4 結語

綜上所述，計算機網(wǎng)絡開放實驗室的管理建設是高校教學系統(tǒng)的一個重要環(huán)節(jié)，是一項較為復雜的系統(tǒng)工程，是關系到人才培養(yǎng)和人才素質提高的關鍵部位.在管理過程中，實驗室工作人員一定要認真履行職責，保障開放實驗室發(fā)揮應有的功能.要做到不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能發(fā)揮開放實驗室培養(yǎng)人才的作用.

〔1〕卯靜.關于高校計算機實驗室開放實驗教學管理模式探討[J].華章，2013（13）.

〔2〕蔡金花.高校計算機實驗室管理模式的探討[J].科技風，2011（07）.

〔3〕王曉鋒.高校計算機實驗室管理模式探討[J].科技資訊，2010（02）.

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