張軍香

(忻州師范學院，山西 忻州034000)

從語法研究的三個平面看“今日說法”標題的主謂式結構

張軍香

(忻州師范學院，山西 忻州034000)

“今日說法”標題用主謂式結構形式可以簡明扼要概括節(jié)目的主要內容，從語法研究的三個平面分析此類標題的特征有一定意義。在句法結構上，“今日說法”主謂式標題的主語類型多種多樣，謂語形式單一；結構嚴謹、凝練；標題形式整齊劃一，呈單線性的特點。在語義上，“今日說法”主謂式標題的呈現出主語充當多種語義角色，動詞制約語義角色，標題的語義角色隱現和語義意合性等特點。在語用上，“今日說法”主謂式標題通過主語話題化來凸顯。

今日說法；主謂式標題；句法結構；語義；語用

“今日說法”作為大眾喜聞樂見的電視節(jié)目，點滴記錄著中國法治進程，是中央電視臺收視率頗高的一個節(jié)目。該欄目堅持以受眾為中心的傳播理念，注重法理性，堅持鮮明、完整的敘事風格。欄目標題的制作精心到位，對節(jié)目的高效傳播起到了重要作用，其語言直白、平實、質樸，顯示了與眾不同的風格，而主謂式標題是其常用的一種形式。這種標題由主謂結構充當，若在其末尾加上標點符號就是一個完整的主謂句。使用主謂結構作標題，具有較強的說明性和描寫性，用來反映什么地方發(fā)生了什么事或者什么地方、什么人在做什么。本文擬從2003年到2013年“今日說法”的主謂式標題入手，著重從語法研究的三個平面分析此類標題的特征。

一、 從句法結構看“今日說法”的主謂式標題

句法結構是用一定形式表現出來的各種語法關系。主謂結構作為最基本的結構類型之一，主要反映主體與動體的動作、狀態(tài)、性質的關系；在詞序上，主語在前、謂語在后；主語以名性成分為典型，謂語是動性的，也可以是名性的?！敖袢照f法”主謂式標題采用了這種排列形式，并呈現出如下特點：

(一)主語類型多種多樣，謂語形式單一

“今日說法”主謂式標題中，既有單個名詞、代詞及名詞性短語充當主語，還有動詞、形容詞等謂詞性短語充當主語，其中以名詞性詞語和謂詞性詞語為主，名詞性詞語居多，是案件行為的發(fā)出者、經歷者、承受者。例如：

(1)我是一只小小鳥 (2003.02.26)

(2)她是兇手嗎？(2003.03.20 )

(3)女兒告繼母(2003.01.16 )

(4)我和公司啥關系(2006.11.23)

(5)我家的房子誰做主(2012.10.14)

例(1)、(2)中的主語分別是代詞“我”和“她”；例(3)中的主語是名詞“女兒”，作為被陳述對象，是與案情相關的當事人；例(4)中的主語“我和公司”是聯合性短語，處在句首，強調了案件中主體間的關系；例(5)中“我家的房子”為偏正性短語作主語，主體特征明顯。名詞性詞語作主語涉及每個案件的法律要素，它們對案件的判定起到了關鍵作用。

由謂詞性詞語作主語的標題在“今日說法”占少數，這類標題中的主語由動詞、動詞性短語、形容詞性短語充當。例如：

(6)裝修惹出人命案 (2002.12.31)

(7)落淚無聲(2007.06.01)

(8)愛恨悠悠(2005.08.23)

例(6)中的“裝修”是動詞，例(7)中的“落淚”為述賓短語，例(8)中的“愛恨”是謂詞性聯合短語。動詞性詞語作主語，以案件當事人的動作行為、生活狀態(tài)或心理活動作被陳述的對象，使得主體具有動態(tài)感、形象感，增加了觀眾的興趣。

標題的謂語大多為單個動詞或者動詞短語充當，是對主語的敘述、描寫或判斷，能回答主語“怎么樣”或“是什么”等問題。例如：

(9)財運來了(2013.02.25)

(10)“失蹤人”歸來(2010.04.20)

(11)我家的房子誰做主(2012.10.14)

(12)狀元落榜(2003.09.15)

上述例句中的謂語基本是單個動詞，如例(9)中的“來了”，例(10)中的“歸來”；還有謂詞性短語，如例(11)中的“誰做主”為主謂短語，例(12)中的“落榜”為動賓短語。相對于主語來說，能作標題謂語的詞語以動詞為主，附加成分也少，這是因為動詞是句法結構和語義解釋的核心，對謂語動詞的修飾越充分，信息含量越豐富，違背了重在讓客觀事實說話的“今日說法”節(jié)目的宗旨，所以動詞前后盡量避免使用多余成分。

(二)句法結構嚴謹、凝練

朱德熙先生認為，“主語和謂語的關系從結構看，在正常情況下，主語一定在謂語之前，兩者之間的結構關系相對比較松散，它們之間往往可以有停頓，而且主語后頭可以加上‘啊、呢、吧’等語氣詞跟謂語隔開，只要不引起誤解，主語往往可以略去不說。”[1]但標題的作用是提煉所述內容的主題和精華，幫助讀者理解所述的內容。所以“作為標題的主謂結構，主謂關系較為緊密，極少省略，不能易位，其間少有停頓，沒有表示停頓的語氣詞?！盵2]比如：

(13)大學語文教育應超越選修必修之爭(《光明日報》2013.11.20)

(14)標準化教學點建在村民身邊(《中國教育報》2013.11.20)

這兩則新聞標題的主謂語結合密切，句法結構中不能插入其他成分，也不能隨意調整語序。如果在語義不變的情況下，使用增添、刪除、省略、移位、變序等手段對句子內部進行局部轉換，變換成另一種句法結構，所強調的內容夜也會發(fā)生變化。如例(13)變?yōu)槭鲑e結構“應超越大學語文教育選修必修之爭”，例(14)變?yōu)椤敖ㄔ诖迕裆磉叺臉藴驶虒W點”(述賓結構)或“村民身邊建起了標準化教學點”(主謂結構)后，句法結構都不能凸顯原題所強調的中心。

(三)標題形式整齊劃一，呈單線性結構

一般情況下，新聞標題既有交代背景、烘托氣氛的引題，也有揭示新聞中心內容和主要任務的正題，還有進行補充說明、擴大信息效果的副題，這樣不僅能增加標題的表現力，還可以把一篇新聞報道做得有聲有色。而“今日說法”標題受到其節(jié)目性質的影響，通常只有正題，醒目、易記。例如：

(15)咱家的老人別上當(2011.12.28)

(16)我的女友失蹤了(2012.07.24)

(17)警察來敲門(2013.11.19)

這幾個題目完全采用單行標題，沒有引題的引導、副題的補充，句法成分簡單，但是抓住了案件要素，寥寥數語點明案件的主要內容，也吸引了讀者的注意力。

二、 從語義看“今日說法”主謂式標題

句法結構通過一定的形式對詞語進行組合。在組合的過程中不僅形成一定的語法關系，而且句法成分之間以動詞為中心，建立起各種語義關系?！敖袢照f法”的主謂式標題通過動詞的使用可以讓觀眾對事件做動態(tài)性把握，而動詞與名詞性成分之間構成的語義關系復雜、特征明顯。

(一)主語充當多種語義角色，動詞制約語義角色

主謂標題中的主語一般為名詞性詞語，它們的句法角色和語義角色并不完全對應。主語通常為語義關系的施事者、受事者和當事者，可以是動作、行為的發(fā)出者或動作、行為所涉及的對象及非施事、非受事的人或事物，這都是結合謂語動詞的語義特點進行選擇的結果。例如：

(18)流浪的孩子要回家(2013.11.10)

(19)這份保險該不該賠(2003.06.30)

(20)穿過你的黑幕我的眼(2003.05.30)

從語義關系看，例(18)中的主語“流浪的孩子”是施事者；例(19)中的主語“這份保險”是動作行為的直接承受者，謂語動詞前一般用介詞“被”作明顯的形式標記；例(20)“穿過你的黑幕”為當事者。無論主語承擔什么語義角色，它們都受謂語動詞限制，而謂語部分往往是案件信息焦點，與事件的語義主體在標題中共現，形成完整的主謂結構，有助于讀者的理解和選擇。

(二)標題的語義角色隱現和語義意合性

主語為受事的主謂式標題，事件、行為的施行者往往隱現，存在語義空缺現象，即“空語類”。在語句中的某些句法成分位置上沒有出現的一些詞和詞組，換句話說就是這些句法成分的位置是‘空’的?！盵3]這是因為標題要求形式的簡短，而語義結構里必不可少的成分在句法結構里沒有映現為具體的有形形式，所以出現成分空缺。“今日說法”主謂式的標題主語為受事者情況下，案件的施行者往往隱現，存在語義“空語類”現象，施事者往往在對案例的敘述過程中出現。例如：

(21)幸福從未走近過∧(2011.01.21)(“空語類”用∧表示，下同)

(22)少女被∧強奸之后(2013.07.24)

這些標題的施事者沒有出現在句法結構中，但它們往往是案件行為的主動者，引發(fā)觀眾對節(jié)目的興趣，提高收視率。

與一般的自然語言相比，“今日說法”標題的語義意合性更強。語義意合性指的是無論句法結構如何變化，都難以十分準確地表達出原題的韻致，需要靠人們對語義的理解來整合。試看如下例子：

(23)前妻住在我樓下(2013.02.04)

→前妻就住在我家的樓下

→前妻住在我家的樓下會發(fā)生什么

→我的樓下住著前妻

→前妻為什么會住在我的樓下

→住在我樓下的前妻

根據上述主謂標題的線性句法結構形式，我們難以準確判斷其真實意義，但可以靠意合對其語義進行多元化理解，這是由標題的語義特點決定的。“(標題)語法形式的簡化程度和語義關系的支撐力度成正比，語法簡語義顯形合，不足意合補，語法形式越簡單，語義作用越突出，制約支撐力度越大。”[2]

三、“今日說法”主謂式標題的語用特征

標題的主要目的就是要和讀者建立積極互動的言語行為，吸引讀者的注意力?！敖袢照f法”主謂式標題為了實現其言語效力，通過處在句首凸現位置的主語話題化，為讀者提供信息，進行引導。

話題是話語談論的對象，是一句話中信息的介入點，通常處于句子的開頭?！敖袢照f法”標題中位于句首的主語是節(jié)目所述案件的關鍵要素，能突顯節(jié)目的重要內容或主要意圖。一些有明顯符號標志的主謂式標題，如帶有逗號、空格的標題，呈現為典型的話題式標題。如：

(24)婚檢，該聽誰的？(2003.09.26)

(25)拿什么拯救你 我的孩子 (2004.09.12)

(26)孩子，是誰傷害了你(2013.04.02)

這幾例標題的主語預告話語表述的起點，也是為了引起讀者注意而表招呼的話題；謂語部分是與話題對應的說明語，是標題要傳達的信息內容的重點。將話題和說明兩部分分開，在形式上加以區(qū)別，有利于顯示標題信息的層次性，有利于建立從次要信息到主要信息的較固定的信息框架，并突出位于說明部分的焦點信息。

總之，句法、語義和語用三個平面互相制約、互相影響。句法是基礎，語義和語用都要通過句法結構才能表現，而要了解語義或語用，往往離不開句法結構。句法結構和語義關系是服務于語用的，“今日說法”標題采用不同的句法關系來體現一定的語義關系，最終落實到語用目的上。

[1]朱德熙.語法講義[M].北京：商務印書館，1983:95.

[2]尹世超.標題語法[M].北京：商務印書館，2001:100.

[3]陸儉明.漢語和漢語研究十五講[M].北京：北京大學出版社，2003:150.

2013-12-27

張軍香(1969- )，女，山西寧武人，忻州師范學院副教授，碩士，從事語言學研究。

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2095-7602(2014)03-0075-03