徐菲菲

一、加強(qiáng)班主任與學(xué)生之間的互動(dòng)

要想做好中職班主任的工作，最有效的方法就是多溝通，多互動(dòng)，跟學(xué)生打成一片，讓學(xué)生把班主任當(dāng)成朋友，信任班主任，愿意與班主任進(jìn)行溝通和交流。尤其是在中職院校中，很多學(xué)生都是父母外出打工，極其缺少父母的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，如果班主任與學(xué)生進(jìn)行很好的溝通，就會(huì)產(chǎn)生類似親情的關(guān)系，平時(shí)要是給學(xué)生安排什么任務(wù)、作業(yè)、活動(dòng)等，學(xué)生都會(huì)積極配合。相反，如果學(xué)生對(duì)班主任反感、叛逆，無(wú)論班主任說(shuō)什么、做什么學(xué)生都會(huì)跟班主任對(duì)著干，這樣的班主任并不是輸給了學(xué)生，而是輸給了自己。因此，加強(qiáng)班主任與學(xué)生之間的互動(dòng)，有助于班主任對(duì)學(xué)生管理工作的順利開(kāi)展。

二、用心去管理

（一）愛(ài)心

班主任在實(shí)際的管理工作中，要做一個(gè)類似于學(xué)生家長(zhǎng)一樣的老師，教會(huì)學(xué)生如何做事、怎樣做人的道理。在這個(gè)過(guò)程中，班主任要多用心去交流，對(duì)學(xué)生就好比對(duì)自己的孩子一樣多付出同情心和愛(ài)心，相信付出就會(huì)得到回報(bào)。班主任不僅在課堂上與學(xué)生溝通，課后也要經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生的生活，感受他們的心情，聽(tīng)學(xué)生訴說(shuō)自己的心里話，實(shí)實(shí)在在地用愛(ài)心去教導(dǎo)每一位學(xué)生。

（二）信心

班主任應(yīng)給予落后的學(xué)生學(xué)習(xí)上的信心，在平時(shí)的工作中多與這樣的學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，班主任只要用心去對(duì)待每一位學(xué)生，肯定會(huì)讓他們進(jìn)步。

（三）熱心

班主任應(yīng)將自己的工作視為一項(xiàng)事業(yè)經(jīng)營(yíng)，需要發(fā)自內(nèi)心熱愛(ài)這項(xiàng)工作，這樣班主任在進(jìn)行工作的時(shí)候才會(huì)用心去投入，用心去學(xué)習(xí)，用心去探索，用心去工作；不斷提高自身的管理水平，促進(jìn)學(xué)生的不斷發(fā)展與進(jìn)步，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才?！?/p>

（作者單位：江蘇省宿豫中等專業(yè)學(xué)校）