錢麗丹 楊小勇 涂小華
(江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院,江西 南昌 330100)
機(jī)械加工中常見的定位方法有以平面定位、以外圓定位和以內(nèi)孔定位。“一面兩孔”的定位方法是以平面和內(nèi)孔為基準(zhǔn)的組合定位,這種方法在銑床和加工中心上加工零件時(shí)經(jīng)常用到。
“一面兩孔”定位時(shí),平面以定位元件的支承板定位,兩孔采用定位元件的定位銷定位,如圖1所示。
圖1 “一面兩銷”定位
工件上的孔不論是結(jié)構(gòu)上原有的,還是專為工藝定位需要加工出來的,若零件(即圖1中的工件)圖上兩孔的距離為L,我們一般會(huì)根據(jù)零件圖紙的尺寸,在支承板上加工出中心距為L的兩孔,再在孔中插入直徑對(duì)應(yīng)的兩銷。這樣,不考慮兩銷的中心距誤差,我們認(rèn)為兩銷的中心距始終是保持L值不變的。在用這樣一套定位裝置定位一批工件時(shí),由于在這批工件中,不可能每個(gè)工件上兩孔的中心距均為L,它們是在一個(gè)允許公差范圍內(nèi)變化的,這樣,定位該批工件時(shí)就會(huì)出現(xiàn)問題。如何和同學(xué)們解釋定位時(shí)出現(xiàn)的問題及解決辦法呢?我們按如下步驟講解:
假設(shè)某工件的孔1位置不動(dòng),與定位元件上的銷1對(duì)齊,孔2位置相對(duì)銷2右偏(即工件上兩孔中心距大于定位元件上兩銷中心距),把圖1中工件上的兩孔投影到定位元件上,得到的俯視圖如圖2所示。
圖2 孔距大于銷距 圖3 孔距小于銷距
我們發(fā)現(xiàn)孔2右偏后,為了使銷2的左邊不阻礙工件定位,我們采用削除銷2左邊多余部分的做法來滿足定位要求,其形狀可加工成圖4所示。
圖4 孔距大于銷距的改進(jìn)方案 圖5 孔距小于銷距的改進(jìn)方案
再假設(shè)某工件的孔1位置不動(dòng),與定位元件上的銷1對(duì)齊,孔2位置相對(duì)銷2左偏(即工件上兩孔中心距大于定位元件上兩銷中心距),把圖1中工件上的兩孔投影到定位元件上,得到的俯視圖如圖3所示。
我們發(fā)現(xiàn)孔2左偏后,為了使銷2的右邊不阻礙工件定位,我們采用削除銷2右邊多余部分的做法來滿足定位要求,其形狀可加工成圖5所示。
實(shí)際定位的一批零件上,孔距大于L和小于L的情形都可能出現(xiàn)。所以,綜合上述兩種情況,為了達(dá)到定位要求,我們可以把銷2加工成削邊銷(即菱形銷,如圖6所示)。除此之外,我們還可以把銷2的四周都削掉,加工成直徑更小的圓柱銷(如圖7所示)。在滿足定位要求和加工制造簡單的同時(shí),我們還可以把銷2加工成其他形狀,這里不作詳述。
圖6 孔距大于或小于銷距的改進(jìn)方案 圖7 孔距大于或小于銷距的改進(jìn)方案
實(shí)踐加工中定位工件,我們還是以圖6的情形為主(即圓柱銷在主要定位孔中,菱形銷在次要定位孔中),以下是它的常用布置方式。
圖8 常用的“一面兩銷”定位
在《機(jī)械制造技術(shù)》課程中,該知識(shí)點(diǎn)常配合六點(diǎn)定位原理一起講解,讓學(xué)生難以理解。為了方便掌握,我們單獨(dú)闡釋,配合圖解,學(xué)生更易掌握。有條件的教師可以帶學(xué)生到實(shí)訓(xùn)室或車間對(duì)照“一面兩孔”的定位元件進(jìn)行講解,效果更好。同時(shí),希望本文的淺見能幫助到各位在學(xué)的學(xué)生。
[1]徐曉楓.機(jī)械制造技術(shù).中國建材工業(yè)出版社.2012(1).
[2]張永軍.一面兩孔定位方案的設(shè)計(jì)與定位誤差分析.機(jī)械工程師.第8期.2010.