馬海蓮
在勁松四小這個大家庭里,有一個朝氣蓬勃、樂觀向上的教師團(tuán)隊。這里有全國五一勞動獎?wù)芦@得者,有市區(qū)級骨干教師和優(yōu)秀青年教師,涵蓋各個學(xué)科。多年來,“做最好的我”激勵著每一位教師積極進(jìn)取,追求卓越,做最好的教師,成就最好的學(xué)生。
目標(biāo)引領(lǐng),明確發(fā)展方向
我校的“五我教育”不僅對應(yīng)了素質(zhì)教育基本要求,更直指適應(yīng)社會生活的合格公民所應(yīng)具備的重要素質(zhì)中的核心根基。它不僅適用于學(xué)生培養(yǎng),也同樣適用于教師。
我們將二級指標(biāo)分別分解為更具體、可操作的三級指標(biāo),幫助教師在日常工作中加強(qiáng)自主研修。這一舉措明確了教師的專業(yè)化發(fā)展定位,引導(dǎo)教師在實(shí)踐中追求卓越。
為了促進(jìn)教師專業(yè)技能并提高教育教學(xué)水平,調(diào)動教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,我校遵循《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》所提到的師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)的理念,重點(diǎn)圍繞“做最好的教師”發(fā)展目標(biāo),指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。教師從專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力等方面做階梯式目標(biāo)規(guī)劃,再配合年度發(fā)展計劃,逐步清晰了個人專業(yè)化發(fā)展的方向。
特色研修,明確發(fā)展路徑
修身明志,博愛敬責(zé)——做文明的我。我校圍繞“為學(xué)生的成長負(fù)責(zé),做最好的教師”開展師德教育活動。通過專家引領(lǐng)、沙龍研討、案例分析、妙招推薦等方式提升師德修養(yǎng),啟發(fā)教師用多種手段解決學(xué)生中的問題。教師的專業(yè)發(fā)展不單純是技術(shù)層面的問題,還應(yīng)該是整個人格的提升。研讀國學(xué)經(jīng)典可提升品格修養(yǎng),我們希望教師在提升自己的同時能夠擔(dān)當(dāng)起文化傳播和智力資源開發(fā)的使命。
勤學(xué)善教,睿智創(chuàng)新——做智慧的我。教學(xué)能力提升是教師專業(yè)化發(fā)展中最重要的內(nèi)容。我校一方面對照“五我教育”整體構(gòu)建了三級課程管理體系,一方面開展“精講精練,提高課堂教學(xué)實(shí)效”的研究。通過“試學(xué)精講、梯度精練”流程與策略的研究,讓教師進(jìn)一步聚焦課堂,聚焦學(xué)情,更重要的是聚焦到學(xué)生能力的培養(yǎng),鼓勵教師向“明師”方向前行。
熱愛生活,心康體健——做健康的我。教師若要做好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,需自身先懂得熱愛生活,樂觀向上,身心健康。我校結(jié)合學(xué)生的社會實(shí)踐活動課程的開發(fā)與實(shí)施,發(fā)動教師走出學(xué)校、走進(jìn)豐富的資源單位、走進(jìn)大自然,在活動中愉悅身心。
品位高雅,德藝雙馨——做尚美的我。作為全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位,我校早已在藝術(shù)教育領(lǐng)域形成了自己的品牌,“做尚美的我”也是具有勁四特色的一項目標(biāo)。為了提高教師的美育水平,我們聘請專家培訓(xùn),從社會科學(xué)的發(fā)展角度,認(rèn)識人才培養(yǎng)的要求;從為幸福人生奠基的角度,認(rèn)識對美的追求是激發(fā)師生健康成長的動力。
尊重理解,海納百川——做國際的我。培養(yǎng)具有國際視野的現(xiàn)代中國人是學(xué)校的使命之一。我校重在引導(dǎo)師生弘揚(yáng)民族文化,尊重、吸納世界各民族優(yōu)秀文化,爭做國際的我。
豐富活動,制造教師發(fā)展的“催化劑”
豐富而有特色的學(xué)校文化活動是教師專業(yè)化發(fā)展的“催化劑”。教師誦讀演講活動、“智慧杯”課堂教學(xué)大賽、教職工運(yùn)動會、師生藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)……每一個活動全員參與,每一位教師都能在不同活動中得到鍛煉,找到自信,發(fā)揮自身優(yōu)勢,得到展示的平臺。
教師專業(yè)化發(fā)展不僅僅是教師個人的需求,更是全體學(xué)生、家長乃至全社會的需要?!白鲎詈玫奈摇贝蛟斓囊膊粌H僅是一個個追求卓越的個體,更是要形成一個昂揚(yáng)向上的團(tuán)隊。我校在實(shí)施“做最好的我”特色教育促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的每一項舉措、每一個活動中,都貫徹了“優(yōu)質(zhì)共享,以點(diǎn)帶面,團(tuán)隊凝聚,整體提升”這一思想。