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活躍在安徽外國語學院的外教們

2014-03-05 23:31:54劉靜
考試周刊 2014年6期
關鍵詞:小西外教韓語

劉靜

在對外開放和全面改革方針的指導下,安徽外國語學院根據(jù)自身特點和需要,分別從澳大利亞、西班牙、美國、德國、法國、俄羅斯、日本和韓國八個國家引進了11名外籍教師。日益壯大的外教隊伍進一步增強了外語教學力量,為學生提供了優(yōu)質(zhì)豐富的教學資源和純正的口語學習環(huán)境,進而打造出具有我院特色的高層次口語鍛煉平臺。這些外教帶來了異國文化和新穎的教學方法,為我校辦學注入了不少外國元素,呈現(xiàn)出別開生面的景象。

來自澳大利亞的Howard Gee(中文名“吉客人”)在我校工作一年多,他沉穩(wěn)、耐心、認真、幽默的風格深受學生喜愛。為了記住學生的名字,他在教科書最后一頁密密麻麻地寫上學生的中文名及漢語拼音。他授課生動活潑,內(nèi)容多樣,詼諧風趣,學生愛聽、易懂。他重視調(diào)動學生的主觀能動性,把《白雪公主》、《泰坦尼克》等西方話劇搬入課堂,讓每個學生扮演不同角色,各自說著英語臺詞,在演戲中學生逐漸學會英語。他鼓勵學生創(chuàng)新演出,最好與原著略有不同,富有極大樂趣。大家都認為Howard Gee這種寓教于樂的教學方法很好,比往日“老師說,同學聽”的教學方法靈活生動多了。每個學生都可以開口說英文,同時身臨其境地感受英語文化,進而提高學生學習英語的積極性和實際運用能力。 Howard Gee另一特長是會打橄欖球,他經(jīng)常把這一體育項目帶到課堂上,和學生進行交流,開展比賽,分享歡樂。工作之余,他積極配合我院的培訓活動和各類英語演講比賽。在我院2013年暑期舉行的安徽省中小學英語骨干教師的培訓中,他出色地完成了包括提高小學英語教師看圖說話教學與口語能力等方面的課程教學,獲得了教師、學員們的認可和一致好評。此外,他曾多次擔任“外研社杯”英語演講比賽安徽外國語學院賽區(qū)的評委,認真嚴格的提問與指導給參賽選手們提供了最真實的賽前模擬訓練。

小西幹從日本到我校任教已有四年多時間,雖然近年來安倍政權使得中日關系降到了冰點,但絲毫沒有影響小西幹對中國的友好和教學熱情。他的教學方法獨特、風趣,認真、細膩,用動漫的方式,結(jié)合日本文化的習慣與特點講授日語,深入淺出,生動活潑,形象具體,引發(fā)了學生濃厚的學習興趣,達到了事半功倍的效果。我校東語學院每年都舉辦日語口語大賽。每次賽前,小西幹總是犧牲休息時間,為參賽學生逐字逐句修改演講稿件,指導語言技巧、借助肢體動作和演講表情等。每周四晚上的日語之角,由于有小西幹老師的參加和他出色的義務輔導,越辦越紅火,學生的日語口語水平也因此而得到鍛煉和提高。在節(jié)假日或課余時間里,經(jīng)常看到他和同學們在校園內(nèi)交流的身影。

韓國籍的李馨石有豐富的人生閱歷和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,是一位非常優(yōu)秀的雙師型教師。來華前,在韓國WON BMT公司擔任副總經(jīng)理一職。六年前他在甘肅一所高校任職期間,覺得給學生教授韓語有一種成就感和快樂的享受。因此他愛上了中國,愛上了教師這一神圣職業(yè)。正因為如此,他毅然辭去韓國的工作,于2012年9月來到安徽外語學院任教。來校后,李馨石老師利用從韓國帶來的教學理念和新的韓語資料,盡職盡責,充分備課,因材施教,誨人不倦。為了糾正學生的發(fā)音,他放棄休息時間,每天早上六點半提前來到教室,指導學生練習發(fā)音,一遍、兩遍……天天如此,不厭其煩。晚自習,他到教室輔導學生完成作業(yè),答疑解難等。他的努力感動很多學生,授課方法靈活多樣,在韓語教材的基礎上,采取諸如法庭辯論、求生技巧、社會話題討論等形式,讓學生在輕松快樂的氛圍中記憶單詞,熟悉語法,學習地道的韓語。他利用自己的創(chuàng)業(yè)和管理優(yōu)勢,模擬職業(yè)課堂,讓學生在實踐活動中感受韓語魅力。對于這一切不同于中國傳統(tǒng)教學方式的嘗試,學生反應很熱烈。每周三下午我院舉行教師研討會,李老師也參與其中,和其他韓語老師一起討論教學難點,研究教學方法。由于教學效果好,學生喜歡上了這位李老師。李馨石說:“在安外教授韓語,以此開展中韓文化交流,實在是一件很有意義、很有價值的事。”

……

安徽外國語學院儼然成了一個國際大家庭,異國文化的交流在此非常活躍。外教們不僅在教學上為學院帶來創(chuàng)新和突破,努力為推動學院教育國際化作出貢獻,多才多藝的他們還積極組織第二課堂活動,如拉丁舞社團、吉他社團、國際象棋社團,以豐富學生的課余生活,加強學生外語綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學生的學習熱情很高,外教們也耐心指導,通過這些不一樣的課堂,學生進一步了解了異國文化,增強了中外文化交流。對于學院組織的各類文體活動,他們踴躍報名,大顯身手,如趣味運動會、教職工乒乓球比賽、春游、陽光體育冬季長跑及各類文藝晚會等。這些輕松愉悅的校園氛圍讓外教們非常贊賞,通過這些活動,他們更親近中國美麗的自然風光,更深入地了解中國文化,更快地融入安徽外國語學院這個大家庭中。

總之,安徽外國語學院的外教們有許多內(nèi)容值得一寫,但由于篇幅原因,不能面面俱到。

相信隨著全面改革的不斷深入,形勢的不斷發(fā)展,安徽外語學院將會吸引更多的優(yōu)秀外籍教師,洋為中用,為國家培養(yǎng)人才作出新的貢獻。

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