后巧賓

【摘 要】時(shí)態(tài)教學(xué)是初中英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容。下面我將從初中英語(yǔ)八種時(shí)態(tài)分類、八種時(shí)態(tài)歸納表格、時(shí)態(tài)運(yùn)用特殊現(xiàn)象三種形式讓學(xué)生對(duì)比記憶八種時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)及常用時(shí)間狀語(yǔ)，掌握時(shí)態(tài)運(yùn)用特殊現(xiàn)象。

【關(guān)鍵詞】八種時(shí)態(tài)；特殊現(xiàn)象

時(shí)態(tài)教學(xué)是初中英語(yǔ)最難的內(nèi)容之一。學(xué)生在漢譯英練習(xí)過(guò)程中經(jīng)常為使用何種時(shí)態(tài)而感到茫然。在教學(xué)中，我們除了以句型套換或其它更好的教學(xué)方法使學(xué)生掌握時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)及用法外，我還總結(jié)了如下三方面學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)時(shí)態(tài)的好方法：

一、初中英語(yǔ)八種時(shí)態(tài)分類

（一）一般現(xiàn)在時(shí)

概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。

時(shí)間狀語(yǔ)：

always， usually， often， sometimes， seldom， every week （day， year， month…）， once a week， on Sundays（=every Sunday） ， etc.

基本結(jié)構(gòu)：①be動(dòng)詞；②行為動(dòng)詞

否定形式：①am/is/are+not；②此時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞若為行為動(dòng)詞，則在其前加don't，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，則用doesn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

一般疑問(wèn)句：①把be動(dòng)詞放于句首；②用助動(dòng)詞do提問(wèn)，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，則用does，同時(shí)，還原行為動(dòng)詞。

（二）一般過(guò)去時(shí)

概念：過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)；過(guò)去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為。

時(shí)間狀語(yǔ)：ago， yesterday， the day before yesterday， last week（year， night， month…）， in 1989， just now， at the age of 5， one day， long long ago， once upon a time， etc.

基本結(jié)構(gòu)：①be動(dòng)詞；②行為動(dòng)詞

否定形式：①was/were+not；②在行為動(dòng)詞前加didn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

一般疑問(wèn)句：①was或were放于句首；②用助動(dòng)詞do的過(guò)去式did 提問(wèn)，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

英語(yǔ)中很多動(dòng)詞的過(guò)去式是不規(guī)則的，有些同學(xué)死記硬背，卻效果不佳。我們不妨共同尋找一些不規(guī)則動(dòng)詞中的“規(guī)則”，這樣記憶起來(lái)就會(huì)事半功倍了。

（三）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

概念：表示現(xiàn)階段或說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作及行為。

時(shí)間狀語(yǔ)：now， at this time， these days， etc.

基本結(jié)構(gòu)：am/is/are+doing

否定形式：am/is/are+not+doing.

一般疑問(wèn)句：把be動(dòng)詞放于句首。

（四）過(guò)去進(jìn)行時(shí)

概念：表示過(guò)去某段時(shí)間或某一時(shí)刻正在發(fā)生或進(jìn)行的行為或動(dòng)作。

時(shí)間狀語(yǔ)：at this time yesterday， at that time或以when引導(dǎo)的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)等。

基本結(jié)構(gòu)：was/were+doing

否定形式：was/were + not + doing.

一般疑問(wèn)句：把was或were放于句首。

（五）現(xiàn)在完成時(shí)

概念：過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過(guò)去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。

時(shí)間狀語(yǔ)：recently， lately， since…for…，in the past few years， etc.

基本結(jié)構(gòu)：have/has + done

否定形式：have/has + not +d one.

一般疑問(wèn)句：have或has。

（六）過(guò)去完成時(shí)

概念：以過(guò)去某個(gè)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為，或在過(guò)去某動(dòng)作之前完成的行為，即“過(guò)去的過(guò)去”。

時(shí)間狀語(yǔ)：before， by the end of last year（term， month…），etc.

基本結(jié)構(gòu)：had + done.

否定形式：had + not + done.

一般疑問(wèn)句：had放于句首。

（七）一般將來(lái)時(shí)

概念：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事。

時(shí)間狀語(yǔ)：tomorrow， next day（week， month， year…），soon， in a few minutes， by…，the day after tomorrow， etc.

基本結(jié)構(gòu)：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.

否定形式：①was/were + not； ②在行為動(dòng)詞前加didn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

一般疑問(wèn)句：①be放于句首；②will/shall提到句首。

（八）過(guò)去將來(lái)時(shí)

概念：立足于過(guò)去某一時(shí)刻，從過(guò)去看將來(lái)，常用于賓語(yǔ)從句中。

時(shí)間狀語(yǔ)：the next day（morning， year…），the following month（week…），etc.

基本結(jié)構(gòu)：①was/were/going to + do；②would/should + do.

否定形式：①was/were/not + going to + do；②would/should + not + do.

一般疑問(wèn)句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首。

二、時(shí)態(tài)運(yùn)用特殊現(xiàn)象

（1）行為主體不明確，不必說(shuō)出或者無(wú)法說(shuō)出動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)。

Football is played all over the world.

（2）不易找到或根本就找不到動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)。

My bike was stolen.

（3）漢語(yǔ)含有“據(jù)說(shuō)”、“有人說(shuō)”等時(shí)。

It is said that another bridge has been built over the Changjiang River.

（Note： 用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的動(dòng)詞是及物動(dòng)詞，不及物動(dòng)詞不能用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。）

初中英語(yǔ)時(shí)態(tài)教學(xué)雖難，但只要識(shí)記并熟練掌握以上內(nèi)容，相信學(xué)生們不會(huì)談時(shí)態(tài)色變，而能在學(xué)習(xí)中認(rèn)清時(shí)態(tài)，正確的運(yùn)用時(shí)態(tài)。

參考文獻(xiàn)：

[1]嚴(yán)霞.初中英語(yǔ)時(shí)態(tài)教學(xué)策略分析.《考試周刊》，2013年第56期endprint