李學(xué)義

小學(xué)語(yǔ)文不但有較強(qiáng)的藝術(shù)性，而且也具有較強(qiáng)的可操作性。因?yàn)樗哂泻軡饬业乃囆g(shù)特色，所以能像磁鐵般吸引住學(xué)生，能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。如果教師能在教學(xué)中找到每篇文章的亮點(diǎn)所在，小學(xué)階段的語(yǔ)文課應(yīng)該是學(xué)生最喜歡學(xué)的一門(mén)基礎(chǔ)性學(xué)科。又由于小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科具有很強(qiáng)的可操作性，因此，教師應(yīng)靈活多變地運(yùn)用多種教學(xué)方法、教學(xué)途徑、教學(xué)手段、教學(xué)理念、教學(xué)絕招去尋找每篇課文的亮點(diǎn)。而且要讓學(xué)生學(xué)起語(yǔ)文來(lái)學(xué)得開(kāi)心、學(xué)得踏實(shí)、學(xué)得有滋有味，近三十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，要名副其實(shí)地當(dāng)好一名小學(xué)語(yǔ)文教師，要讓學(xué)生真正掌握每篇課文的精髓，就要善于挖掘每篇文章的新亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)。用這些亮點(diǎn)去吸引學(xué)生，去敲開(kāi)學(xué)生的心扉，去點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，去催醒學(xué)生的雙眼，去感化他們的心靈，去激發(fā)他們上進(jìn)，去升華他們的興趣……

何謂語(yǔ)文課堂的亮點(diǎn)呢？我認(rèn)為：亮點(diǎn)就是語(yǔ)文課中的精髓實(shí)質(zhì)所在，是文中能夠揭示主題，與學(xué)習(xí)目的相契合，有時(shí)能夠引申開(kāi)去，并讓學(xué)生有深刻體會(huì)的新知識(shí)、新創(chuàng)舉。它能讓文中有價(jià)值、有意義的東西變成學(xué)生實(shí)實(shí)在在的食糧，能成為學(xué)生學(xué)得有滋有味的大補(bǔ)品。那么如何挖掘語(yǔ)文課中的亮點(diǎn)呢？一是要認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n。教師在備課時(shí)要花很多的精力、時(shí)間，仔細(xì)地去吃透教材，反反復(fù)復(fù)地從文中重難點(diǎn)中苦苦追尋、深挖。二是要緊密結(jié)合實(shí)際。在尋找亮點(diǎn)時(shí)，要結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)及學(xué)生的年齡特征，結(jié)合教學(xué)課標(biāo)及課本，結(jié)合班級(jí)情況、學(xué)校實(shí)際及地方生活環(huán)境。在這些實(shí)際環(huán)境中去尋求。三是要不斷提高自己各方面的知識(shí)素養(yǎng)。每位教師都要隨著時(shí)代的發(fā)展，要不斷地在各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域中汲取新鮮的知識(shí)乳液。

除了具備以上三個(gè)條件外，我經(jīng)過(guò)近三十年的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，在每節(jié)語(yǔ)文教學(xué)中總結(jié)出如下兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

一、用情去感知

用真情去感知文中的亮點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)文中的亮點(diǎn)，這是一種有效的做法，最容易把文中的亮點(diǎn)挖掘出來(lái)。用真情去感知，就是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中投入自己真正的感情，用真情去理解每一篇課文。當(dāng)情侵入文章之中時(shí)，就會(huì)迸射出情中之花，致使文章中閃光點(diǎn)閃現(xiàn)。可以從以下幾點(diǎn)來(lái)做：

1.以情作畫(huà)找亮點(diǎn)。古詩(shī)在每?jī)?cè)語(yǔ)文課本中都有編排?？梢哉f(shuō)大多古詩(shī)既是一首詩(shī)又是一副優(yōu)美的畫(huà)，學(xué)生要使能把這幅優(yōu)美的畫(huà)畫(huà)成功，不但增強(qiáng)了學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣，而且體現(xiàn)了學(xué)古詩(shī)的正真意圖。亮點(diǎn)也被畫(huà)面浮現(xiàn)出來(lái)。

2.以情代歌找亮點(diǎn)。甜美動(dòng)聽(tīng)的旋律可譜出作曲家的情；優(yōu)雅抒情的詞可唱出作詞家的愿望。這樣做可把學(xué)生的情融于歌聲中，讓歌聲閃出文中亮點(diǎn)來(lái)。

3.以情悟道找亮點(diǎn)。語(yǔ)文學(xué)科具有文道合一的特點(diǎn)，教師在教學(xué)中，要緊密地把握住這一點(diǎn)。以情呼口號(hào)找亮點(diǎn)。呼口號(hào)最能體現(xiàn)出學(xué)生真實(shí)的內(nèi)心世界。如，在教學(xué)《鳥(niǎo)情》一課時(shí)，要求學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，每人高呼一句以護(hù)鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)為主的口號(hào)，用之來(lái)體現(xiàn)學(xué)生的內(nèi)心世界及行動(dòng)，用口號(hào)來(lái)增亮亮點(diǎn)。

4.以情見(jiàn)淚找亮點(diǎn)。悲傷與激動(dòng)可以展現(xiàn)在每個(gè)人的外部表情上，當(dāng)學(xué)生情致由衷時(shí)，都會(huì)留下悲傷或激動(dòng)的淚花。如，教學(xué)《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，要求學(xué)生帶著真情去讀，要讀到被小女孩的慘死過(guò)程而悲傷流淚。這種傷心之淚和激動(dòng)之淚構(gòu)成了情在淚中現(xiàn)，亮點(diǎn)在淚中閃。

二、用情去體驗(yàn)

在小學(xué)語(yǔ)文課文中許多文章都具有感召力。學(xué)了以后小學(xué)生的心靈容易被感化、被觸動(dòng)。如果讓學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的目的真正落到實(shí)處，讓學(xué)生在學(xué)后能得到實(shí)踐鍛煉，那么必須讓學(xué)生用心去體驗(yàn)，在體驗(yàn)中讓亮點(diǎn)閃亮起來(lái)，可以從以下幾點(diǎn)來(lái)做。

1.用心換心找亮點(diǎn)。讀者與文中主人翁心心相印，才是學(xué)語(yǔ)文后的最佳效果。用這些方式去實(shí)踐，讓學(xué)生的良知得到真正的體驗(yàn)，用這種真實(shí)的體驗(yàn)來(lái)升華文中的亮點(diǎn)。

2.用心實(shí)踐找亮點(diǎn)。學(xué)了課本知識(shí)應(yīng)該付諸行動(dòng)，這是當(dāng)今體驗(yàn)學(xué)生實(shí)際操作能力的最好方法。

3.用心創(chuàng)演找亮點(diǎn)。創(chuàng)作表演可以讓學(xué)生更好地掌握課文的主要內(nèi)容，讓他們真正感受角色的體驗(yàn)。

總之，語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù)，教師可以憑借自己的真才實(shí)學(xué)，憑借自己語(yǔ)文教學(xué)中不斷摸索和總結(jié)出來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓每篇語(yǔ)文課本的亮點(diǎn)都閃現(xiàn)出來(lái)。用這些亮點(diǎn)吸引住學(xué)生、讓學(xué)生學(xué)到更廣闊的知識(shí)。

編輯 張珍珍