張亞玲 王桂蓮

（上海理工大學(xué)外語學(xué)院）

一、引言

韓禮德（Ha11iday）的系統(tǒng)功能語言學(xué)包括三大純理功能，即概念功能、人際功能和語篇功能。而系統(tǒng)功能語言學(xué)把語言的實(shí)際應(yīng)用作為研究對(duì)象，否定語言只是一種符號(hào)，制定本學(xué)派的理論體系，并在應(yīng)用過程中檢驗(yàn)和完善。這表明系統(tǒng)功能語言學(xué)具有極強(qiáng)的科學(xué)性、客觀性和實(shí)踐性。作為系統(tǒng)功能語言學(xué)三大元功能理論之一的人際功能強(qiáng)調(diào)人們可以通過語言交流建立與保持和他人的關(guān)系，同時(shí)展示自己的態(tài)度和想法給他人。因此，在電影中，人際功能可以通過人物之間的會(huì)話來完成。本文將從這方面進(jìn)行研究，以豐富對(duì)電影的研究和人際功能理論的應(yīng)用。

二、人際功能理論概述

人際功能指人們用語言與他人交往，建立和保持關(guān)系，進(jìn)而影響別人的行為，表達(dá)自己的態(tài)度、情感和立場甚至改變他人對(duì)事物的看法。

根據(jù)人際功能理論，在會(huì)話過程中會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)主要的言語角色（speech ro1e）,分別是給予（giving）和求取（demanding）。 交流物(commodity)可以是信息（information），也可以是物品和服務(wù)(goods&service)。因此，交際角色和交流物兩個(gè)交項(xiàng)組成四個(gè)主要的言語功能（見下表）：

交流物交際角色 信息 物品和服務(wù)給予 陳述（statement） 提供(offer)求取 提問(question) 命令(command)

在系統(tǒng)功能語言學(xué)的應(yīng)用方面，評(píng)價(jià)系統(tǒng)應(yīng)用得很廣泛。評(píng)價(jià)是實(shí)現(xiàn)人際意義的重要手段。評(píng)價(jià)是話語中的感情表達(dá)，談話者的感覺，他們做出的判斷以及對(duì)各種現(xiàn)象或經(jīng)歷的價(jià)值判定。它主要包括三個(gè)方面：介入（engagement）,態(tài)度（attitude）和級(jí)差（graduation）。

三、電影《閏年》會(huì)話片段的人際功能實(shí)例分析

在電影《閏年》中Anna是一位室內(nèi)擺設(shè)師，她的未婚夫Jeremy是一位心臟科醫(yī)生，總是把工作放在第一位。在Anna等待求婚未果后，決定親自前往Jeremy出差的都柏林，按照當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)，在閏年向男方求婚。但在路途中結(jié)識(shí)了內(nèi)心有愛的愛爾蘭小伙Dec1an。

例：

在等待去都柏林的火車時(shí)，Dec1an和Anna聊了起來。

Dec1an:What do you do?

Anna:I stage apartment.

Dec1a n:Stage apartment,now that’s...,that’s...,what’s that?

Anna:We11,when somebody is se11ing an apartment or a home,I bring stuff in and make it 1ook as beautifu1 as it can 1ook.

Dec1an:And they get to keep a11 the stuff when they buy it?

Anna:No,I take it away.

Dec1an:Hang on.So you do your job,yeah?

Anna:Yeah.

Dec1an:They buy the house,yeah?

Anna:Yeah.

Dec1an:And then you come a1ong and you take a11 the stuff away again,yeah?

Anna:Yeah.

Dec1an:You’re a con artist.

Anna:No,I’m not a con...That’s just so typica1 of you.You think of the worst of everybody.

由于說話者和聽話者開始都不了解彼此，所以在這段對(duì)話中出現(xiàn)了比較多的問句，用來求取信息。Dec1an詢問Anna是做什么工作的，當(dāng)Anna回答自己是室內(nèi)擺設(shè)師時(shí)，由于生活環(huán)境的差異，Dec1an顯然沒有明白室內(nèi)擺設(shè)師的工作性質(zhì)。所以又出現(xiàn)了下面4個(gè)連續(xù)的問句用來確定室內(nèi)擺設(shè)師到底是干什么的。從而讓言語雙方對(duì)信息達(dá)到充分的了解（求?。┖徒忉專ńo予）。當(dāng)Dec1an了解到原來Anna只是把東西擺在房間里起到裝飾作用，而這些東西并不會(huì)賣給看房的人時(shí)，評(píng)價(jià)Anna的工作是間接的欺騙行為，Anna反駁Dec1an太傳統(tǒng)了，總是想到人們最壞的地方。所以，a con artist和 typica1這樣的評(píng)價(jià)詞匯表示剛開始兩人對(duì)彼此都沒有特別好的印象。

例：

Dec1an:Ridd1e me this.If your apartment is on fire,what wou1d you take?

Anna:What?I...

Dec1an:Come on.Wou1d it be the Chihuahua on the duvet?

可以看出，在聊天的過程中Dec1an屢次問到Anna從來沒想過的問題，對(duì)這個(gè)在大城市過著快節(jié)奏生活女孩的價(jià)值觀提出了挑戰(zhàn)。從上面的對(duì)話可以看出，對(duì)Dec1an求取的信息，Anna并不能給予相應(yīng)的信息，只能用What?I...來回應(yīng)。因此Anna的言語角色沒有履行好。接下來Dec1an說到如果你的公寓著火了你要拿走的是吉娃娃嗎，也與后面Anna未婚夫Jeremy拿的東西形成對(duì)比。顯而易見，這兩人的價(jià)值觀也是截然不同的。

例:

當(dāng)Anna把公寓里的著火警報(bào)器拉響時(shí)，她的未婚夫Jeremy的言語：

Jeremy:Is the fire a1arm?Rea11y?The Phones.Where istheremoteforthisthing?Anna!Doyouhaveeverything you need?Can you just 1ook around for va1uab1es?For 1aptops,cameras,whatever.Oh,sweetie,can you get the...Anna?Anna?

當(dāng)Jeremy說出他向Anna求婚的原因是只有結(jié)婚才可以得到公寓時(shí)，Anna傻眼了。一時(shí)間，她想到了Dec1an問她的問題。在著火警示器響起的那一刻安娜在尋找自己想拿走的東西，可是沒有一件是她需要的。而這時(shí)Jeremy的言語中是一系列的問句。他在找貴重的東西，其實(shí)并不需要對(duì)方給予什么回答。當(dāng)然，當(dāng)他問Anna有沒有什么要拿的時(shí)候，顯然已經(jīng)得不到Anna的回應(yīng)了。

四、結(jié)語

運(yùn)用系統(tǒng)功能語言學(xué)中人際功能可以清晰地分析出電影對(duì)話中的言語角色，以及雙方提供的信息和其他交流物。從評(píng)價(jià)詞匯中，受眾可以很容易領(lǐng)悟到說話者所傳遞和表達(dá)的情感、判斷及價(jià)值。這些都有利于受眾更好地欣賞電影。

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