柯珍俊 向秀瓊

摘 要：現代社會的不斷進步和發(fā)展催生的現代教育教學更加切合社會時代腳步不斷完善和更新，真正實現現代教育教學的高效目標。為了讓學生真正有效地參與課堂學習討論，真正實現現代高效教學目的，現代高中學校不斷進步和完善，現代教育教學內部手段和模式也在不斷進步和完善。以現代高效化學課堂教學為例，不斷積極探討如何讓學生真正有效地參與課堂獲取知識，如何不斷完善和更新現代課堂教學，實現教學課堂的高效，真正保證學生學習的質量和效率，促進學生自身成長和進步。

關鍵詞：現代教學;高效課堂;有效構建

高效課堂的概念簡單說來就是學生在學習和參與討論的課堂過程中，教師應用有效的教學方法，保證學生自身對學習知識的真正了解和掌握，真正實現學生對學習課堂知識的有效汲取和掌握，從而促進學生不斷有效地參與和討論，實現對學生的有效培養(yǎng)。因此，加強高中化學課堂對學生的高效培養(yǎng)需要真正落實到學生參與學習的課堂上，需要教師不斷地完善現代教學方法和手段，真正保證現代高中教學方法的完善和切合實際，從而保證現代學生對知識的有效汲取，保證學習質量和學習效率的真正有效提升。

一、不斷完善現代教學手段，實現現代高效課堂構建

有效合理的教學方法真正落實到現代教育教學對于學生良好的參與學習和討論思考具有積極有效的推動作用，它能真正實現和保證學生在參與學習和討論、思考的過程中真正有效地獲取到相關的學習知識，真正符合現代教學形勢的教學方法，其應用于現代高中課堂教學對于高效課堂的構建有積極的推動作用，因此，需要不斷真正地做到積極推進和完善更新現代教育教學相關方法和手段，做到真正使現代教學真正落實到學生自身，實現最大限度地保證學生對相關知識的有效汲取，真正實現對學生的有效培養(yǎng)和培育。它能真正從根本上解決課堂枯燥無聊的現狀，保證課堂的高質和高效，實現現代教育教學的真正目的。

二、活躍課堂教學氛圍，保證課堂高效教育

良好的教學氛圍在課堂教學過程中對于學生了解和掌握學習知識有事半功倍的作用，可以舒緩學生自身壓力，讓學生真正樂意參與學習和討論，真正實現在課堂上的有效參與，從而為高中化學高效課堂教學奠定良好的基礎。在現代高效化學課堂的教育教學過程中，教師需要不斷活躍課堂氣氛，積極地讓學生真正有效地參與和學習，從而真正保證學生在學習課堂上有效汲取知

識和內容，真正實現對學生的有效培養(yǎng)。

三、靈活應用各種教學方法和手段，實現高中教學課堂的高效

在現代高中教學實踐中，良好的教育教學手段和方法對于指導學生學習、引導學生成長具有事半功倍的積極作用。高中化學作為一門偏理科的學習內容，需要學生在此過程中擁有積極的學習態(tài)度和良好的學習心態(tài)，這樣才能真正有效地獲取到有用的學習知識。因此，在現代高中化學教育教學中，教師需要不斷靈活地應用各種教學方法和教學手段，真正有效地使學生參與討論和學習，真正使學生能在高中化學學習課堂上通過教師靈活的教學方法獲取到對自己有用的學習內容，真正實現教育教學質量和效率的有效提高。

綜上所述，隨著現代社會及現代教育教學的不斷進步和發(fā)展，

現代高中學校的內部教學也不斷完善和更新。高效化學課堂作為現代高中內部教學的重要涉及點之一，實現課堂的高效教學刻不容緩，需要不斷結合實際，不斷積極參與和創(chuàng)新。相信在以后現代教育教學的不斷完善和進步下，現代高中內部化學教學將更加趨于完善，現代學生將更好地參與實踐和真正成長和進步。

隨著現代教育教學的不斷完善和更新，現代學校內部的教學方法和手段也需不斷更新和創(chuàng)新。高效化學課程作為現代高中學校內部教學的重要學科之一，其旨在有效地培養(yǎng)學生的學習能力和思考討論能力，真正有效地培養(yǎng)學生綜合能力?，F代教學需要不斷深入教學實際，教學內容需要不斷落實到學生，真正實現現代教育教學的有效落實，保證學生在學習的過程中真正受益，讓學生在現代高效化學課堂的教育教學下真正實現對自身能力的培養(yǎng)和對學生自身素養(yǎng)的有效提高。相信在以后現代社會的不斷發(fā)展和現代教育的不斷有效落實下，現代教育教學會更加趨于完善，

現代學生會更加良好的進步和成長。

參考文獻：

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[2]戴亞兵.解析高效語文課堂必備的五大元素[J].中小學教學研究，2009（10）.

編輯 薄躍華