《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱》指出“完形填空部分的目的是測(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力”，即理解篇章和使用詞匯和語(yǔ)法的能力。CET-4采用的完形填空題是：“在一篇題材熟悉、難度適中的短文（約220～250詞）內(nèi)留有20個(gè)空白，每個(gè)空白為一題，每題有四個(gè)選擇項(xiàng)，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整”。

從歷年考題分析，完形填空的文章內(nèi)容、文章體裁等都具有鮮明的特點(diǎn)。所選體裁涵蓋議論文、說(shuō)明文和記敘文。這些文章篇幅適中，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文筆簡(jiǎn)練，具有很高的區(qū)分度和典型性，是考查學(xué)生真正語(yǔ)言能力的較好題目。近年來(lái)，完形填空文章的體裁主要是議論文和說(shuō)明文。從文章內(nèi)容來(lái)看，完形填空的題材較為廣泛，涉及生活的各個(gè)方面。

一、完形填空題考查點(diǎn)

完型填空題目中，一般文章時(shí)態(tài)比較簡(jiǎn)單，以一般現(xiàn)在時(shí)為主；文章結(jié)構(gòu)不會(huì)太復(fù)雜；句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，以簡(jiǎn)單句為主，以判斷句式為主。各考點(diǎn)占分比例為：詞義的辨析和使用（60%～70%）、語(yǔ)法（20%～30%）和習(xí)慣用語(yǔ)（10%）。

（一）詞義與詞形的辨析。詞性的分布：動(dòng)詞（20%）、名詞（16%）、形容詞和副詞（24%）、連詞（16%）、介詞（10%）、代詞（10%）?？梢?jiàn)，詞匯題一般是實(shí)義詞，包括動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞等，則不僅包括它們的同義詞、近義詞，而且包括詞的搭配、習(xí)慣用法。選擇時(shí)要根據(jù)上下文，甚至在通篇理解的基礎(chǔ)上，往往不能根據(jù)一句話做出準(zhǔn)確的選擇。

（二）語(yǔ)法。包括詞序、結(jié)構(gòu)詞（連詞、介詞的搭配）、動(dòng)詞詞形（時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、動(dòng)名詞、不定式、分詞）、不定代詞的用法、比較級(jí)的使用。這類題的選擇一般在句子里就可做出正確判斷。

（三）固定搭配。主要指動(dòng)詞與名詞之間的搭配。如：同樣是“利用……”，卻有不同的搭配take advantage of sth./make use of sth.

二、做完形填空的步驟

（一）細(xì)讀首句，啟示全文。完形填空所選短文一般無(wú)標(biāo)題，但首句通常不設(shè)空格，因此根據(jù)它，可判斷文章體裁，推測(cè)文章大意。

（二）通讀全文，掌握大意。跳過(guò)空格，快速閱讀，把短文從頭到尾快速閱讀一至兩遍，從整體上感知全文，掌握大意。在掌握了短文大意之后，才可邊讀短文邊選擇答案。因此，完形填空難度在于能大致讀懂一篇留有許多空白的短文，這就要求考生具有相當(dāng)?shù)拈喿x能力和通過(guò)長(zhǎng)期大量閱讀形成的語(yǔ)感。

（三）瞻前顧后，先易后難。瞻前顧后即前后觀察，對(duì)空格前后句子作深入分析，牢記文章的中心思想，不要忘記首尾照應(yīng)，確定空格在句中的意思。如果是語(yǔ)法問(wèn)題，則不僅要考慮時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，還要考慮整個(gè)詞法、句法。如果是語(yǔ)義問(wèn)題，則要從上下文分析，依據(jù)短文自身完整的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷。先易后難就是首先選出那些只根據(jù)上下文就能確定的、直接的、明顯的答案，諸如固定詞組、常見(jiàn)句型等。這就增強(qiáng)了信心，減輕了心理壓力，以便集中精力解決難度較大的選項(xiàng)。

（四）上下連貫，合乎邏輯。這是從句子結(jié)構(gòu)的角度來(lái)考慮的。如果空白處位于引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的位置上，則首先要分清是何種狀語(yǔ)從句（時(shí)間、原因、條件、結(jié)果、目的、讓步、比較關(guān)系、行為方式等），其次要選擇適當(dāng)?shù)脑~填空?？傊?，填入單詞后要使句子意思和結(jié)構(gòu)都完整，上下連貫，合乎邏輯。

（五）復(fù)核全文，消除疏漏。填空全部完成后，還要通讀一遍，檢查是否前后貫通、內(nèi)容清楚、主題突出。在復(fù)讀過(guò)程中，如果有某些地方意義含混或矛盾，就應(yīng)該依據(jù)文章的中心意思重新考慮。凡不通之處，必有待推敲的疑點(diǎn)。應(yīng)從意義和語(yǔ)法兩個(gè)角度仔細(xì)權(quán)衡，加以改正，以便彌補(bǔ)疏漏。從語(yǔ)法上，檢查所完成的句子是否主謂一致：時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)是否正確；句詞、代詞的性、格是否一致；動(dòng)詞、形容詞、名詞與介詞的搭配是否準(zhǔn)確無(wú)誤。對(duì)于個(gè)別難度較大的空項(xiàng)，可以憑著自己的語(yǔ)感，堅(jiān)持第一感覺(jué)選擇的答案。

三、考前復(fù)習(xí)提醒

（一）單詞為重，打好根基。經(jīng)多方查證，大多數(shù)同學(xué)覺(jué)得四級(jí)有難度主要還是在單詞上，在這里再次提醒，單詞記憶絕對(duì)是必不可少的一環(huán)。在最后這段時(shí)間，還是要把單詞作為重點(diǎn)。由于時(shí)間緊張，還是推薦大家看看歷年出現(xiàn)頻率比較高的那部分單詞，先把?？嫉墓ハ聛?lái)，再利用余下的時(shí)間看一些考查相對(duì)較少的，以期能快速取得成果。

（二）回顧筆記，研習(xí)真題。關(guān)于完形填空，建議大家把四種題型的解題方法及三種基本技巧再好好回顧一遍，注意到文章中對(duì)應(yīng)查看，取得較好的效果，熟練掌握這些方法和技巧后，再把最近三套真題做一遍，做題時(shí)要嚴(yán)格按照課上講的十分鐘的做題步驟做，然后對(duì)照解析進(jìn)行最后的整理，相信就會(huì)有意想不到的收獲。

（三）控制時(shí)間，嚴(yán)格自測(cè)。在考前的最后沖刺階段，一定要把最后的幾套題用于自我測(cè)試，時(shí)間要嚴(yán)格按照考試時(shí)間去做，培養(yǎng)考試的感覺(jué)。時(shí)間的分配是重點(diǎn)，大家可以參考考試時(shí)間安排表，結(jié)合老師在課上講的時(shí)間分配辦法，其實(shí)主要是再仔細(xì)閱讀。關(guān)于完形和翻譯之間的分配問(wèn)題，我建議大家只用8到10分鐘做完形，多留一些時(shí)間閱讀，形成時(shí)間觀念，以便在真正面臨考試時(shí)能做到得心應(yīng)手。

此外，調(diào)整心態(tài)。四級(jí)考試在大家的學(xué)習(xí)路上，乃至人生路上其實(shí)都是一個(gè)小小的坎，只要大家能靜下心來(lái)，潛心備考，戒驕戒躁，就必定會(huì)取得理想的成績(jī)。

總之，做好完形填空不僅需要好的英語(yǔ)功底，而且需要掌握一些方法和要點(diǎn)。只有這樣，才能提高復(fù)習(xí)和做題效率。